技能组工作总结汇编.docx

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1、技能组工作总结技能组工作总结1榆垟中心校 董海霞一学期即将过去，可以说惊慌劳碌而收获多多。全体 技能组 老师仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到很好的效果。一、仔细踏实地落实常规管理 :在落实常规管理方面我坚持教研与教学同步，为教学服务，两者有机结合，和谐统一。为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，重点抓五坚持:1、坚持每学期三次集体备课制度，这是沟通阅历、提高相识的一个大好机会，我们教研组有效地运用这珍贵的时间，真正发挥了它的作用，围绕新的

2、课程改革，结合教材、课标进行集体备课，观看录像，进行课堂教学课时设计，在活动中带领老师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路。在教育处的指导下，我们依据自己技能组的特点主动开展了教研活动，实行集体备课。在集体备课中依据主备课人提出授课方案，其他人共同探讨，最终形成统一要求，备课人整理出授课思路。这样集思广益，取长补短，效果明显。做到了有安排、有时间、有打算、有问题、有中心发言人、有记录。2、这学期我们采纳磨课教学活动，在集体备课共同探讨的基础上，要求主备课人依据授课思路进行公开教学，提高自己的教学水平。3、坚持听评课制度。各位老师除自己钻研业务外，还注意相互学习，相互听课，要求本组老师听

3、课节数每一学期不少于 10 节，通过听课、评课，对诸如教学内容支配否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透，是否符合素养教化的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学探讨上与老师进行详细磋商和指导，指出胜利与不足之处，提出努力的方向，探讨对策，很好地提高了课堂效率，提高老师的教学探讨实力。4 、坚持期初安排、期末总结制度。学期初，依据学校工作方案，制定教研组安排，期末要仔细总结教研教改的状况，做好总结工作，要求人人撰写阅历总结或论文。二、长期不懈抓教科研：通过多年的教化教学中，我渐渐探究出了音体美等学科的课堂教学模式，该模式依据以人为本的教

4、学思想，自主学习的教化理念，合作学习的教化理论,树立了以老师为主导，以学生为主体的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展。体育老师还申报了课题传统南拳文化在小学体育课堂教学状况调查报告，万登海老师担当总负责人。三、和谐发展育新人：由于我的爱心和责任心，所以我们这个教研组是很团结、很和谐而凝合力的，大家在一起共事都感到很欢乐，遇到事情一起想方法，一起分担，一起享受，就像亲热的一家人一样。另外，我们组年轻老师多，有朝气有活力，是我们教研组的生力军和将来的希望，他们工作热忱高，就是缺乏教化教学阅历和引导。因此加强对年轻老师的帮扶和培育使他们快速成长就成了我肩上沉甸甸的责任，

5、骨干老师带一个年轻老师，年轻老师跟班学艺。在我这个组长的带动下，一大批年轻老师快速成长起来，成为了思想教化教学的骨干和生力军。四、加强教改，提高教学质量：充分发挥教学探讨、指导和服务的职能，加强学科之间的沟通和整合，变更过于强调学科本位的倾向；要从学生成长、老师提高、学校发展的须要动身，使教研工作植根并服务于学校的教学实践。教学探讨应当以新课程为导向，紧紧围绕课程实施中的问题开展探讨；改革教学探讨的形式和方法，敏捷运用案例分析、问题解决、调查探讨、实践探究、区域沟通等多种教研活动方式，努力提高教学探讨的针对性和实效性。加强学校对教学和教研工作的指导。教研指导要以教学观念的更新和教学行为的改进为

6、重点，促进老师开发教学潜能和提高教学探讨水平；要敬重老师创建性的劳动，擅长发觉老师教学的优点和特长，并和老师一起总结和提炼教学阅历；要与老师建立一种同等对话的合作伙伴关系，已经形成了自己的学科特色。今后，本教研组将接着抓好抓紧教研工作作为深化开展课改，提高教化教学质量的一个重要的、不行缺少的环节，在不断总结阅历的基础上推陈出新，开创教研工作的新局面。技能组工作总结2一学期的教学教研工作即将接近尾声。俗语说“春的耕耘、秋的收获”，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几充溢、几分感概本学期，我们教研组的工作本着“为了学生服务，为了自己的提高”的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开

7、展着。现将一学期的工作小结如下：一、 确定教研内容，提高自身业务水平。教研的内容确定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素养的提高起着关键性的影响，本着为老师们负责任的看法，我们在学期初便让老师们填写“技能组活动开展方案”一表，让大家谈谈说说自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容，采纳共同协议的方法确定出新学期教研的内容并撰写入教研安排中。这么一来，我们学习的目标更为明确，学习内容更加贴近了自身发展的需求，真正达到为用而学、学以致用的效果，老师们学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。二、 入思想、理论着手，实践课程改革。曾记得通识培训的一位专家讲过“课程改革

8、最为重要的是在于思想的彻底变更，只有将思想改革进行究竟才能将课程改革落在实处！”是啊，思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上进行着。因此本学期我们激励老师们实行“多阅读、多反思、多执笔”的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，常常上网阅读、查阅相关的材料，刚好了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。三、紧抓课堂教学，促进综合实力的提高。课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为老师们才能的施展供应了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高学生综合素

9、养的学习实践基地。为此我们提倡老师利用课余时间多多阅读相关教化刊物上的教学实例，在教研上观看中心电教馆网上的教学录像，尽可能地为老师们供应一个学习、扩展的学习空间。四、 存在的不足及今后努力的方向我们老师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前打算以及听课时所要视察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地驾驭；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。技能组工作总结3转瞬,一个学期又已经匆忙过去，本学期在学校领导的正确领导下，深化地开展美术、音乐、体育、英语等学科教研教改工作，努力使我们学校的节能各学科能从教学改革的理论中走出来，改革并优化

10、了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，培育学生的创新精神和实践实力入手，提高了老师、学生的文化素养与审美实力，较好的完成了本学期的教学工作，下面就将本学期的教研教改工作综合总结如下：一：拓展学科文化范畴，培育创新的教学思维和辅导实力。培育学生的想象实力、求异思维实力发散思维实力着手，在美术、音乐中创建一切可能的条件和机会，激发学生大胆探究，引导多向思维。让学生在实践中去体会、思索、发觉解决问题的途径。我们利用节日等气氛来营造美术活动的机会，引导学生把自己的爱好爱好充分发挥出来。本学期一起先，儿童画爱好小组在重新组建后又起先活动。 每周组织爱好小组的学生在美术教室训练一次，每次都有每次的训练内容，

11、对学生进行儿童画的基础学问和基础实力以及其他方面的基础训练。由于学生具有肯定的美术爱好，有部分学生还具有肯定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在老师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高，如参与区中小学生的现场书画竞赛，其中有硬笔书法2人参与，获得一个一等奖一个二等奖的成果、绘画竞赛有6人参与，3个一等奖，2个二等奖、1个三等奖、手工制作有2人参与获得2个一等奖。由王孟老师辅导的舞蹈节目在区文艺汇演中获得三等奖。二：课堂上要有效的运用创新教化在教学中能够开心的进行教学，并进行创新的教学思路，其中陈勇老师在区美术教研节中展示了一节美术课概念服饰获得优质课。在学校的青年老师的课堂比武

12、课中，有很多的老师花了很多的心思来砖研教材，在课堂上敏捷的运用学问进行教学。其中陈勇、周云老师获得学校汇报课的一等奖，大部分的老师仔细的参与了各级课堂教学展示活动，受到了很好的启发。三、树立科学的教学、学习理论，强化老师的“理论武装教学”的思路通过2个星期一次的教学探讨集中学习来拓展自己的思路，了解别人的教学成果，老师主动参与理论学习和业务学习，业务学习时间主动学习有关教研教改的理论文章，通过仔细学习探讨创新教化的理论，使老师真正转变教化观念。并结合自己的教学实际进行试验探讨，指导自己的教学实践，进一步改进自己教学中的不足。提高自己的理论水平和教化教学实力。利用学科学问完成了省级科研音乐课题在

13、音乐课堂教学中体验胜利的探讨、区英语课题在英语课堂教学中进行分成教学的探讨。同时主动参与学校、教委组织的各种教研教改活动，并结合自己实际状况写出教学论文。各学科在学期起先就撰写了学科教案和论文共有10 余个老师参与了论文的评比活动。美术、音乐老师参与一年级新教材培训活动;市骨干老师培训活动等。音乐老师参与了省音乐课堂教学的展示巡礼活动，受到很好的启发，美术老师参与在德清的特级老师的课堂教学活动，感受到了心得课堂教学气息。总而言之，各学科的老师在教学过程中仔细细致的实施新课程教学的理念把我们学校的美术、音乐、英语、体育等学科的教学推向更高的层次。技能组工作总结4一学期的工作即将结束，本学期，我校

14、全体技能老师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺当而圆满地完成了各项教化教学任务。现简要总结如下：勤学新课程标准为指针现代社会对教化提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高科技发展的趋势，要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜集、处理、沟通信息的实力。新课程标准正适应时代要求，全面阐述了课程的性质与任务，构建了新的目标体系，也使我国教学的改革再次跃上一个新的台阶。为此，因此本学期我们激励老师“多阅读、多反思、多执笔”，不断促进对课程改革实质性内容的进一步领悟。曾多次在教研活动中组织老师集中学习英语、美术、音乐课程标准，同时又通过老师外出学习，邀请专家讲

15、座等各种形式多渠道多方位地了解课改动态，开阔自身视野，以提高业务水平。其中吴芳老师参与了市小学英语研训班的学习。只有“善学才能善研，善研才能善教”这以成为全组技能老师的共识。本学期有多位老师的论文或案例在区以上获奖，其中吴芳老师的两篇案例Whats your favourite season?My favourite season分别获省三等奖、全国二等奖；两篇论文沟通-互动-合作创新从作业起先分别获区二等奖、省三等奖；还有一篇形成性评价例谈和两篇简笔画发表在英语周报上。金月红老师的一篇论文获区三等奖。陈勇老师的一篇案例获市一等奖、区一等奖。周云老师的一篇案例或市一等奖、区一等奖。金忆艰老师辅

16、导的少儿国际美术大赛中获优秀辅导老师奖。四位英语老师辅导的学生的英语课本剧和演讲分别获吴兴区二等奖、三等奖。善思教学展示为契机为保证新课程标准的进一步落实，为使大家对更多的模式教学课进行更深化的研讨，本学期，我们进一步转变教化观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培育学生创新实力”的办学宗旨，以自主创新课堂教学模式的探讨与运用为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率。我们在教育处的领导下组织了青年老师比武活动，此次活动为青年老师才能的施展供应了一个自我挑战的大舞台。在活动中参赛青年老师紧扣新课标的理念，一展教学风采，整体活动效果良好。同时，本教研组还以这次活动为契机，在全体技能老师中

17、深化绽开了“听、说、评”“常思索、常探讨、常总结”，才有利于老师综合业务实力的提高。实干常规教学持之以恒一学期以来，我们始终坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生肃穆、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。五环节的考评主要形式有以下四个：1、自检管理上，努力体现以人为本的思想。要求每位老师比照有关制度，检查自己全部的职业表现是否规范、得体。2、互观由组长牵头，组员间互观沟通，取长补短，加强随机教研。3、校查A随机查：管理人员进课堂（通知听课、推门听课、跟踪听课），听课、看教案、查作业、查学生学习习惯、看法、效果等一

18、条龙式的检查。B集中查：每月对不同年级、不同常规项目集中抽查。坚持每月一次的大教研组活动，矫正疏漏，抛砖引玉，反馈考核状况，并将常规五环节量化在校内网，增大考核透亮度，把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学管理的良性循环。全体技能老师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给了学生学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生正确的学习看法，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在，确有所得。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。技能组工作总结5本学期，技能教研组在

19、学校的统一领导下，根据学期初制定的工作安排，团结协作，真抓实干，全面实行课改新精神，以全面提高学生的素养为目的，形式多样地开展技能教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、规范管理，全面提高“六仔细”水准，提高教学质量1、接着学习学科课程标准，领悟素养教化、主题教化、创新教化的深刻内涵，仔细学习我校学科备课、听课等详细要求，明确各自努力的方向。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特殊是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，刚好了解教化教学状况，针对教材的特点，不断地进行探究、改革、创新。2、接着加强集体备课力度，以注意

20、学生动手、动口（音乐）及审美实力培育教学为重点，要求各自由备课的基础上进行跨专业、跨学科进行相互探讨，探讨教案设计的优点，并结合学校“反思性教学”的相关要求进行常规性的教学反思和总结性教学反思。3、围绕六仔细工作执行细则，刚好做好了检查、督促、考核工作。本学期协作学校教育处对各位老师的备课状况和课堂授课状况进行了比较全面的检查，并在教研组内对检查状况进行刚好反馈。4、立足课堂，抓好常规，通过展示沟通、同题探讨、专题研讨、随堂听课等方式，促使我组技能课教学改革的深化开展，努力创新，充分发挥教研组的目标、导向、调整等功能。二、接着开展校内听课评课及教学视察活动仔细主动地开展校内听课活动，促进老师集

21、体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。近年来，随着学校老师队伍的不断壮大，我们技能教研组的老师人数也渐渐扩大。如何使不同的老师在教研组这个集体中共同成长呢？我们的做法是：扎实开展如集体备课、专题研讨、公开课沟通等多项活动。其中公开实践课是大家相互取长补短的很好途径，每次活动，我们组的老师都能刚好仔细地参加听课、评课。三、老师专业成长重在研修关注教化科研新动态，留意收集新信息，虚心向别人求教、学习。通过网上下载和订阅期刊杂志了解教化界新动态，以促进我们教学工作的改进和效率的提高。主动参加教科研活动，如撰写论文、探讨教学课题等。四、存在问题1、小组工作还要同心同德、集思广益。2、做好本职

22、工作的同时，都应尽力地赐予别人关注，有好的想法或思路大家共同共享探讨。3、实践操作实力及实践实力后进生辅导工作任务艰难，不容松懈。4、老师要主动地写出更多更优秀的文章来发表，沟通。总之，在本学期里，我们技能组的中青年老师到处带头垂范，我们学会了合作，学会了反思，学会了共享，在合作中反思，在反思中进取，教研氛围浓浓，心情其乐融融，我们信任，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。技能组工作总结6时间飞速20xx学年即将过去，在这一学年内，我们技能组在学校教育处和蔡*副校长的统一指挥下，在全体技能成员的齐心努力下，成功完成了本学年的计多工作，同时也取得了很好的成果和营造良好的校

23、内氛围，现将本学年的一些工作总结一下。一、本学年工作概述技能组包括的科目特别多，有体育、音乐、美术、信息、综合、心理等科目，要说这些都是学生特别喜爱的科目，能增加学生的爱好爱好，同时也增加学生的体能与技能。虽说没有主科那么要应付考试那么重要，但学生都特别乐忠于这些科目。所以对本组教研工作是一个非常重要且任务非常坚巨的工作，详细来说这学年的工作如下：、各老师主动组织各类学校活动：美术老师（蔡*、王*、夏*）组织全校百人书画竞赛；体育老师（陈*）组织初中段篮球竞赛；音乐老师（林*）组织全校大合唱竞赛；信息老师（董*、薛*）组织全校学生电脑打字竞赛；体育老师（雷*、吴*、沈*）组织全校广播操竞赛；体

24、育老师（雷*、沈*）组织初中段乒乓球竞赛；信息老师（董*）组织学生电脑制作竞赛；、各老师组织辅导学生参与县一级竞赛：体育老师（陈*）组织辅导学生参与城中杯篮球竞赛；体育老师（雷*）组织辅导学生参与罗二中杯竞赛；信息老师（董*）组织辅导学生参与县科技节及县电脑制作评比活动；美术老师（蔡*、王*、夏*）组织辅导学生参与县艺术节活动；体育老师（雷*）组织辅导学生参与县实小杯乒乓球竞赛；、本组各科相应的老师，美术、体育、音乐、信息匀建立相应的爱好小组进行辅导，本校学生参与县一级的竞赛能获的相应的成果，离不开这些老师辛勤的付出。、同样也加强了技能组教学常规的工作，虽然本组科目效多，不能进行整体性的集体备

25、课活动，但是本组各科目老师之间还是会在一起探讨本科目的教学设计，本科目老师之间资源共享。二、基于本组工作提出一些看法与想法、做任何事情只要专心去做，把它当一回事去做，总有肯定收获。并不是不能做好而是无心去做；、要注意发挥全组全部老师的集体力气，在组织每次活动时，注意每一位老师的参加，才能把本组的教学教研工作搞上去；、要争取抓好每一次外出活动的机会，终归本科目的老师本校也就几个，要想在本科目有很大的提高，要多走出去学习，多走出去听课、上课；、同时也希望学校领导对技能组老师应当要跟主科老师一视同仁，虽说技能科不列入考试范围，但是学校的氛围以及各种活动组织还是少不了技能组。技能组工作总结7本学期，技

26、能组在学校的领导下，根据开学初制定的工作安排，团结协作，真抓实干，以全面提高学生的素养为目的，形式多样地开展技能教学工作及各类教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作。在学校行政的正确指引下，本学期，我们组与学校团委，各班级共同组织了丰富多样的各种活动，如初中段篮球竞赛，体育老师从今竞赛中选择苗子组建校篮球队，并主动辅导学生和参与“城中杯”篮球竞赛，并获得亚军优异成果，体育老师还带领辅导学生参与泰顺县其次十七届中小学生田径运动会，信息老师主动组建计算机爱好小组，并辅导学生参与县中学生网页制作竞赛，并有学生获得二等奖优异成果，并且还开展全校性的学生电脑打字竞赛，体育老师还开展全校性的“舞动青春

27、”广播竞赛，音乐老师在xxxx年元旦来临之即开展了全校性的大合唱竞赛，接下来，在23周美术老师还将开呈现场书画竞赛。这些活动的顺当开展离不开技能组相应科目老师的细心辅导与付出。老师专业成长重在研修，关注教化科研新动态，留意收集新信息，虚心向别人求教、学习。虽说技能组人员较多，但技能组的科目也特别多，有些科目可能就一个人，所以我们的途径只能是争取一切外出学习机会，如县，市的教研活动，组内成员主动参与教科研活动。要不断加强自身不习，通过网上下载和订阅期刊杂志了解教化界新动态，以促进我们教学工作的改进和效率的提高。还应要主动参加教科研活动，如撰写论文、探讨教学课题等。我们组同时也存在些问题，组内工作

28、还要同心同德、集思广，希望组内组织的各种活动每位组员都能主动参加。每个人在做好本职工作的同时，也应尽力地赐予别人关注，有好的想法或思路大家共同共享探讨。实践操作实力及实践实力后进生辅导工作任务艰难，不容松懈。组员们更要主动地参加县、市组织的各类活动，不断提升自己的教研实力。总之，在本学期里，我们技能组的老师到处带头垂范，虚心好学、大胆创新，都让自己的业务实力取得了肯定的提升。我们学会了合作，学会了反思，学会了共享，在合作中反思，在反思中进取，教研氛围浓浓，心情其乐融融，我们信任，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。技能组工作总结8本学期，技能教研组在学校的统一领导下，根

29、据学期初制定的工作安排，团结协作，真抓实干，全面实行课改新精神，以全面提高学生的素养为目的，形式多样地开展技能教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、规范管理，全面提高“六仔细”水准，提高教学质量1、接着学习学科课程标准，领悟素养教化、主题教化、创新教化的深刻内涵，仔细学习我校学科备课、听课等详细要求，明确各自努力的方向。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特殊是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，刚好了解教化教学状况，针对教材的特点，不断地进行探究、改革、创新。2、接着加强集体备课力度，以注意学生动手、动口（音乐

30、）及审美实力培育教学为重点，要求各自由备课的基础上进行跨专业、跨学科进行相互探讨，探讨教案设计的优点，并结合学校“反思性教学”的相关要求进行常规性的教学反思和总结性教学反思。3、围绕六仔细工作执行细则，刚好做好了检查、督促、考核工作。本学期协作学校教育处对各位老师的备课状况和课堂授课状况进行了三次比较全面的检查，并在教研组内对检查状况进行刚好反馈。4、立足课堂，抓好常规，通过展示沟通、同题探讨、专题研讨、随堂听课等方式，促使我组技能课教学改革的深化开展，努力创新，充分发挥教研组的目标、导向、调整等功能。二、接着开展校内听课评课及教学视察活动仔细主动地开展校内听课活动，促进老师集体教学水平的提高

31、，始终是我校搞好教研工作的传统。近年来，随着学校老师队伍的不断壮大，我们技能教研组的老师人数也渐渐扩大。如何使不同的老师在教研组这个集体中共同成长呢？我们的做法是：扎实开展如集体备课、专题研讨、公开课（本学期开展了“同课异构”）、教学视察、优质论文沟通等多项活动。其中公开实践课是大家相互取长补短的很好途径，每次活动，我们组的老师都能刚好仔细地参加听课、评课。本学期本组内多名老师在校内外开课，其中沈玉兰老师在桐乡市优质课竞赛中获市二等奖，张少清老师、郑甜恬老师经过六中片的选拔获得参与下半年实行的桐乡市“双高课”竞赛资格。三、以学校“科学技能节”为抓手，形式多样地开展活动，丰富学生在校生活在学校行

32、政的正确指引下，本学期，我们组与学校团委，学生会共同组织了丰富多样的各种活动，如科普学问竞赛、计算机文字录入竞赛、劳技作品创新大赛、水火箭竞赛、主题黑板报竞赛等等，学生们参赛不为名次，不为奖项，重要的是在这次的竞赛中，每个学生动手动脑，培育了对科学的无限爱好。本学期在学校教育处的大力支持下开设了科技爱好小组和信息爱好小组。同时我们还组织学生进行了“歌颂祖国歌颂党、唱响红歌构和谐”为主题的红歌合唱竞赛，并由郑甜恬老师和邰胜德老师的组织下参与了崇福镇红歌合唱竞赛，获得了铜奖。徐建煜老师在指导崇福镇“梦圆小城市、画说新家圆”的竞赛中，多名学生获奖。黄涛老师和姚建清老师指导学生参与了桐乡市组织的劳技作

33、品竞赛，并多人次获得一、二等奖，其中有一名学生以及黄涛老师被桐乡市评为一等奖并代表桐乡市参与嘉兴市的竞赛，都获得了二等奖的好成果。四、老师专业成长重在研修关注教化科研新动态，留意收集新信息，虚心向别人求教、学习。我们的途径：一是争取一切外出学习机会，如片，市的教研活动，组内成员参与了全部的教科研活动，如信息技术嘉兴市优质课评比、桐乡市美术优质课展示等等。二是通过网上下载和订阅期刊杂志了解教化界新动态，以促进我们教学工作的改进和效率的提高。三主动参加教科研活动，如撰写论文、探讨教学课题等，本学期张少清老师、郑甜恬老师的论文获桐乡市教化学会二等奖，张少清老师和沈玉兰老师的论文分别进行入嘉兴市三项评

34、比。张少清老师参与了嘉兴市信息技术教研组长培训。五、存在问题1、小组工作还要同心同德、集思广益。2、做好本职工作的同时，都应尽力地赐予别人关注，有好的想法或思路大家共同共享探讨。3、实践操作实力及实践实力后进生辅导工作任务艰难，不容松懈。4、老师要主动地写出更多更优秀的文章来发表，沟通。总之，在本学期里，我们技能组的中青年老师到处带头垂范，新上岗老师虚心好学、大胆创新，都让自己的业务实力取得了肯定的提升。我们学会了合作，学会了反思，学会了共享，在合作中反思，在反思中进取，教研氛围浓浓，心情其乐融融，我们信任，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。技能组工作总结9充溢而欢乐

35、的教化教学工作在惊慌而劳碌的一学期时间中度过。我们综合技能组全体老师以课堂教学改革为己任，其体现在老师的理论水平和实践实力的不断提高上，体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，教研组已经形成了学习、探讨、改革的深厚氛围。老师的理论前所未有的丰厚起来，老师的意识前所未有的“前卫”起来，老师的改革前所未有的大胆起来。这种深厚的教研氛围，为课程教学改革注入了许久的活力。我们教研组12人，5门学科（音乐、美术、体育、英语、科学）。在教育处指挥下，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了肯定的成果。现总结如下：一、教研组建设方面：随着基础教化课程改革工作的进一步深化，时代对我们教化工作者提出了越来越高的要

36、求，我们切实感受到了自身的压力，并有着剧烈的危机意识。因此，我们教研组非常重视老师基本素养和业务实力培育的问题。我们将更新教化教学观念、完善老师自身学问结构、不断探究新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和安排，本学期教研组活动9次。要求自学研讨，并常常沟通心得，形成勤奋好学，主动向上的好风气。2、注意青年老师培育。教研组中老老师虽工作繁忙，但对结对老师实施传帮带，悉心指导她钻研业务和常规教学，督促她完成课改教研任务。激励她们担当教研课、实践课任务，并赐予全方位的帮助，促进她们的快速成长。组内共展示了五节课，每上完一节课，全组的老师

37、集体研讨，指导她用科学、规范的教学方法运用在教学过程中，每一个环节都把好关。最终，她们的新老师汇报课和教研课取得了优秀的成果，得到听课老师的一样好评。3、加强教研组凝合力，培育组内老师的团结合作精神。我们教研组人员多，学科繁多，办公地点分散，老师担当教学任务均很重，因此教研组老师聚少离多。我们努力创建一些机会、增进老师之间的沟通、了解，亲密联系，并在工作上相互帮助，增进老师之间合作精神，以集体的才智和力气来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的暖和和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，刚好上传下达。工作任务布置下来，大家相互帮助合作完成，不传小道消息，不说不利于学校形象

38、的言论。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋勉向上的工作环境和氛围。二、常规教学方面：1、仔细落实常规教学各项任务全组老师仔细学习、理解学校教学工作安排及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，老师们的教案规范，备课充分，内容完整。全组老师听课任务均达到学校要求。2、推出高质量的教研课一学期来我们组的研讨课都经过了反复试教，细心打算，集中全组老师的集体才智，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的特性得到充分的呈现与培育，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的熬炼和

39、表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充溢着流淌的阳光，同等、和谐与沟通共存，发觉、挑战与深思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主子。三、为xx增光添彩我们的课时指数不高，而我们的奉献精神却是100%。本学期我们教研组除了教化教学工作以外，还担当了为参与区科技艺术节，辅导学生的重担。在学校领导的干脆关切指导下，召开了全组会议，并做了详细的分工。为了学校的整体工作的正常运转，每位老师任劳任怨：音乐组老师利用休息时间仔细指导学生民乐、舞蹈和合唱，收获不少；信息组老师平常担当信息技术学科的教学任务外，担当全校的课件制作和网络建设工作，这次科技节还负责学生制作网页的审查

40、、电脑绘画辅导任务。美术组的大师们更是大显身手，学生的参赛获奖成果遥遥领先；英语组不甘示弱，加班加点辅导学生口语，取得好成果。学校取得的一系列荣誉，有我们综合教研组集体的才智和功劳，在学校各项活动中有我们劳作的身影，有我们辛勤的汗水。我们教研组可以骄傲地说：在学校这个运转的大机器中技能组是一颗闪闪发亮的螺丝钉，是学校开展综合素养教化不行缺少的大平台。四、今后工作的努力方向1、进一步加强教化教学理论的学习和探讨，不断更新先进的教化理念，加强科研水平，以更加适应课改的须要。2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组老师的水平进一步提升。我们聚集在xx的旗帜下

41、，工作在xx的沃土上，在团结、和谐的环境中，我们技能组的工作会更上一层楼。技能组工作总结10本学期，技能科教研组能结合学校工作安排和教研组工作安排，落实教学研讨实践，全面实施素养教化，努力做好科研课题试验工作，落实“科研强师，科研育人”理念，全面构建“学习型，科研型”教化教学体系，有效提升教化科研水平。一在教学工作方面：每位老师都能规范教学常规，仔细备课，上好每一节课，发扬相互听课的优良传统，取长补短，切实提高自身的教学质量，落实新课程改革，完成教学任务。在工作中能进一步加强学校艺术教化，充分利用音、美老师和学校有特长的老师负责县科技节活动，对学生进行辅导，为学校取得了很多荣誉。加强对学生的思

42、想教化，平安教化，避开损害事故发生。主动开展各种竞赛，丰富学生和教职工的业余生活，提高学生和教职工健康水平。主动参与学校教研活动，开好教研会，主动参与校本培训，协作学校做好其他工作。加强和其他教研组的联系，和其他科任老师相互勾通做好学生的思想工作。做到以育人为本，使每个学生都能受益。二在教研方面：1、能从抓好教化教学理念的转变。激发学生的学习爱好，培育学生终身学习、终身熬炼的意识。以学生全面发展为中心，关注学生个体差异与不同的需求，保证每个学生受益，每个学生尽可能的得到发展。2、抓好教学常规的落实，抓课堂教学的效益。依据教学工作支配和教学进度，随时对本组老师的教案等进行检查，随堂进行听课，在学

43、生中进行了解调查，驾驭本组老师教学常规地落实状况和课堂教学效益，随时发觉、随时调整，使本组老师教学做到尽职尽美。3、抓教研教改，提升教学实力。本着在教学中学习，在学习中研讨，定时定期做好教研教改工作；常常进行学法、教法沟通，相互学习、共同提高，各科设立专题研讨、专题座谈。4、加强学习与反思，促进老师的专业成长、学习是老师专业成长的前提。我们只有不断的学习，充分为自己“充电”、“蓄能”、“补钙”，才能不断接受源头活水的补给。教学反思能够唤起老师对教化教学中真实问题的关注。老师始终带着问题意识面对教化现象，使老师渐渐的具备了教化家的专业眼光，具备了探讨者的素养和实力，也就会找到真正须要我们解决的问

44、题。形成问题意识，老师就会找到反思的触点，其反思的内容会更加丰富，反思的深度和广度会更加深化，反思的效果会更明显。5、以课题为引领，提高探讨的实效性。引导老师个人加强实践探讨，利用每一节教学课引导学生学习，关注学生的课堂表现，关注学生的发展改变，将教学点滴融入教学后记、教学心得中。通过多渠道多层面的实践探讨，我们的课堂教学有了显著的改变，形式化的无效的活动少了，教学有了肯定的深度、广度，教学效果明显好转。6、依据学校支配细心组织、主动参加学校有关活动。7、尽职尽责、保质保量完成学校下达的任务和教学任务。虽然我们很仔细负责地去做，但还有许多不足之处，我们将在今后不断的努力中去改善。技能组工作总结

45、11一、严格执行课程设置学校课程设置保持与上级精神一样，开启全部课程，上足课时。在抓文化科教学质量的同时，技能学科丝毫没有放松。在老师及其紧缺的状况下，体育课一节不少，音乐、美术、科学等均有老师专任，学生可以学习多方面的学问。严格检查，平常坚持听老师的常态课，了解老师日常教学工作，对老师有松懈的地方刚好指出来，对不足之处赐予指导。尤其本组一些年轻的专职老师，督促他们虚心好学，不仅要提高课堂教学水平，在专业技能上要由进步，能将自己的专业特长发挥出来，发觉学生的艺术特长，在课内外赐予指导，使每位同学均能有一项特长。二、加强学习提高素养组织老师参与政治学习，学典型，学身边的人。与他们共同进步。本学期

46、我们技能组组织全组老师利用周三下午教研活动时间，与名师进行面对面学习沟通，吴凌云老师还给我们做了关于体育课堂上如何进行即时评价的专题讲座，受益匪浅。我们组不仅学习氛围浓，还具有主动向上的团队精神，大事讲原则，小事讲奉献，不计较个人得失。能把学校工作当做自己的事去做，工作中乐观向上，和谐相处。三、立足课堂有效教学虽然是小学科，老师们能抱着仔细负责的看法，为学生发展着想，不敷衍了事。钻研教材，细心设计教案。在每次教学检查中，全体老师能根据学校规定备足课时，坚持写详案，年轻老师坚持写教后记。老师间平常相互听课，做到博取众长。每位老师能完成学校要求的听课任务，听课书写较为详实，有分评语总评，绝大多数有

47、自己真实得想法。老师在教学中能做好课前打算，作为技能学科教学压力相对小一些，但是我们的老师没有放松自己，课前主动打算，如音乐课的课前视唱、美术课的范画、体育课的场地打算等。四、教研先导争做探讨型老师教学即科研，教科研涉及教学的方方面面，老师要转变观念，主动参加。在课堂教学中渗透科研，通过教科研提高教学质量。技能组老师近半数参加了学校课题探讨，按时完成课题组布置的探讨任务。老师能擅长从细小之处入手，擅长反思，勤于动脑，总结阅历，把实践阅历上升到理论层面。坚持每两周一次有效性的教研活动，本学期一人一课教研活动开展得如火如荼，陈传焕老师、陈水老师、陈小雁老师等多位老师上了校级公开课。老师能独自完成教学课件的制作，充分利用好优质资源教学，老师能虚心学习，驾驭现代化教学设备的运用，为课堂教学增加活力。五、落实素养教化培育特长学生老师要发挥特长，主动主动担当校队训练任务，训练要科学化，老师要吃苦耐劳，不断总结。让学生在欢乐中活动，在活动中获知。本学期我们开设了舞蹈、计算机、演唱等多个课外爱好班。一学期工作已经过去，反思我们也存在一些不足，在兼职老师较多的状况下，教研活动如何务