批改作文评语范本.docx

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1、批改作文评语批改作文评语11) 你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒!你的比方句也是那样生动贴切，最终结尾实在精彩极了!2) 你的视察记录描得更全面，假如把这些平常视察的都融入学习工作就更棒了，不过你的对乌龟的这段外形描写很精彩3) 全文通俗易懂，趣味性强。4) 全文眉目清楚，生动紧凑，趣味性强。5) 留意视察详细事物，并绽开合适的想象，这是本文的胜利之处。6) 文章融情于景，边绘景边抒情，擅长运用打比方的手法，使文章生动详细7) 你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。8) 对不起，这一段老师没有读明白，你情愿为老师再说明一下吗?感谢你。9)

2、你的字迹工整，书写很美丽老师要向你学习。文章选材假如再新奇些，确定会与书写交相辉映。你认为呢?10) 太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为奇妙。你的笔锋具有折服力和感染力。努力，再创辉煌!11) 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔美丽，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上接着采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!12) 行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些肯定化，但文章依旧以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思索，信任你的文章会日趋成熟，更加耐读!13) 涉世不深

3、的少年走近困难的社会，这本身就是一种睿智，14文章语言平实而柔软，描写很随意，好像引领着读者在心灵的原野上闲逛。不足是争论略感缺乏棱角。要知道，精粹的争论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。接着练笔，你会更精彩!15) 文章内容新奇，结构合理，流畅连贯，自然通达。16) 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。17) 全文语言流畅，行文伸展自如，自然潇洒，称得上是一篇较胜利的之作。18) 本文语言虽然并不华丽，但却极为精确生动，情感丰富而真实，读来兴致勃勃。19) 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来

4、令人热血沸腾，心潮澎湃。20) 这篇作文取材新奇，构思奇异，语言生动活泼。字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣。21) 文章按事情发展的依次，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清晰，自始自终显得其乐融融。22) 全文节奏明快，语言清爽，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。23) 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。24) 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。25) 作者构思巧，擅长选点绽开，行文跌宕起伏，耐人寻味。26) 全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣27) .环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地说明了人物性格形成过程中的来龙去脉。2

5、8) .内容生动丰富,语言新奇清爽,结构独特合理。29) .内容详细，惋惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?30) .你就像一个小画家一样，把你的xx的美丽景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的酷爱之情，做到了景象融会，很棒!31) .当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?32) .开头简洁自然,结构清楚,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭实力.33) .全文清爽秀逸,亲切委婉,朴实而不落俗淘,值得借见。34) .假如没有异想天开，童

6、年也就不会色调斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威严，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的味道，不仅是一种乐事，还是一件好事小学生描写动物的作文评语小学生描写动物的作文评语。文中司令和小兵的语言和动作既是兵的，又是孩子气的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞美作者描写的活泼”。35) .内容多为线条式勾画，缺乏点式的细描。36) .比方句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.37) .本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.38) .全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.39) .描写细腻,生活气息深厚,

7、遣词造句精确传神。40) .详略得当，主次分明，思路清楚。精挑细拣，素材似为主题量身定制。41) .你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个欢乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不开心的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去呼唤家庭的和谐华蜜吧!42) .采纳比方,拟人等修辞手法,形象地写出了的美.这部分还可以绽开写.以小见大,表现43) .xx同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是钦佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地相识四周事物(包括人)44) 其实同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力

8、等等小学生描写动物的作文评语评语。我们应当看到这些，并且尽自己的全力帮助他。人之初，性本善，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”45) .运用多种感官,描写非常细致.46) .叙述具体详细，细微环节描写生动逼真，人物特性显明突出，形象丰满，跃然纸上。47) .本文事情过程写得详细,明晰,条理清晰.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了48) .这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.49) .你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个欢乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不开心的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去呼唤家庭的和

9、谐华蜜吧!50) .结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。51) .语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。52) .开头直奔主题,让人一目了然.批改作文评语2一、语句：1.语句通顺，句意流畅，言辞美丽，叙写形象、生动、显明，语言表达实力较强。2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。3.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。4.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。5.行为描写用词讲究，精确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明白人物的性格特征。. 语言基本通顺，偶有不畅。. 语言不够晓畅，句意含

10、混模糊，佶屈聱牙，令人费解。. 语句嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。二、事理：1.反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意显明。2.引用名人名言、经典事例，具有较强的劝服力，更能有力地表达作者的观点。3.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。4.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具劝服力。. 逻辑推理实力较弱，证据不够确凿充分。. 未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的特性，表现独特的个体。三、情感：1.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。2.感情真挚，情意浓浓

11、，似香醇美酒，令人不饮而醉。3.情感真实自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。4.心里过程真实细腻，人物的想法、看法在读者面前一览无遗。5.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。6.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深化挖掘。.心理刻画不够生动详细，未能有力地表现人物的思想、看法，好恶观。选材：1.能够选择生活中具有典型意义的题材，事务的代表性较强。2.选材新奇独特，不附平凡，一

12、扫迂俗之气，令人耳目一新。3.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事务的本质。4.事务虽小，但反映出较深刻的道理，具有肯定的普遍性。5.从多方面多角度选材，充分体现了人物的特性特征，人物形象丰满。.选材过于通俗，不具肯定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。.虽然选择了生活中具有肯定叙写价值的事务，但由于分析不透彻，挖掘不深，事务潜含的道理未能深刻地体现。.选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简洁无趣，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一

13、方面的性格特征。四、主题：1.重点突出，中心明确，立意显明。2.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。3.主题干脆凸现于内容之中，明白扼要，毫无赘意。4.主题肃穆，思想高尚，进取心较强。. 中心不够明确，立意不够清楚。. 主题含混晦涩，文意渺茫模糊，写作目的不清。. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。.主题不够肃穆，思想之中尚有糟粕。五、情节：1.情节曲折，叙事过程有肯定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。2.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的留意。3.情节改变不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事务的发展过程体现了作者的创新构思。. 情节发展较平

14、缓，缺乏肯定的起落性。. 情节改变平淡无奇，缺乏新意。. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。. 过程具体，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。六、修辞：1.比方生动、形象、贴切，本体与喻体形神相像，文章的趣味性与劝服力都大大增加了。2.适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。3.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增加语势，又给读者留下了特别深刻的印象。4.奇妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧

15、面体现文中主子公的心灵历程。七、内容：1.内容紧贴现代生活，新奇新颖，把握时代脉搏，尽现时代气息。2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。3.详略得当，主次分明，思路清楚。精挑细拣，素材似为主题量身定制。4.叙述具体详细，细微环节描写生动逼真，人物特性显明突出，形象丰满，跃然纸上。5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。6.想像丰富，构思奇妙且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动好玩。7.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。8.想像奇异，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，

16、开阔读者的视野，充溢了艺术魅力。9.事务过程描述具体详细，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清楚的思路与谋篇布局的实力。10.外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，犹如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地说明了人物性格形成过程中的来龙去脉。12.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾画得一览无遗，人物的言谈举止具有了显明独特的特性。前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够亲密。叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏显明的特性特征。详略支配不当，主次不够分明。内容多为线条式勾画，缺乏点式的细

17、描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。批改作文评语31、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的运用，无形中为文章增加了不少情趣。2、全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣3、本文在故事情节上或许并无特殊之吸引人之处，但仍不失为一篇胜利之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果4、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。5、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。6、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文

18、章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。7、语言朴实，中心明确，构思合理，行文层次清晰。8、能把人物内心活动写得非常生动，的确难能珍贵，给人留下了深刻的印象。9、文章头尾照应，中心明确，结构完整。10、全文酣畅淋漓，一挥而就，隐藏着快乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡11、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪欲众生相，称得上入木三分12、本文以为线索，运用权文章连贯，流畅，连接自然，同时，通过前后详细事例的对比。抨击了，文章语言生动丰富，可读性强。13、文章有理有据，劝服力强，突出人物特性，上

19、下文过渡自然，条理清楚，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。14、作者对视察细致，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。15、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。16、语言诙谐好玩，情节支配曲折生动，开头与结尾的呼应奇妙。本文篇幅虽短，但内容生动详细，段落明确，语言朴实，通俗易懂。17、文中一系列表现人物动作的动词运用得精确，衬托手法运用得好。18、本文采纳了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清楚，节奏明快。19、本文事情过程写得详细，明晰，条理清晰。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了20、文章用孩子

20、的语言叙事，显得自然，朴实，如同一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。21、文章真实生动，情真意切，特殊是运用权文章极具感染力，发人深思。22、叙述事情条理清楚，能正确地运用动词，运用比方贴切，生动。献计献策读后能从中受到教化。23、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清爽活泼的气息。24、这篇文章以详细的事例，生动美丽的语言，新奇新颖的写法，表现了对美妙心灵的由衷赞。25、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，精确。26、开头简洁自然，结构清楚，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭实力。27、这

21、篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。28、文中描绘的清爽活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。29、文章靠着丰富的想象，靠着多彩的语言，将呈现读者面前。30、文章简洁明白，语言平淡朴实。31、作者视察细致，想像力丰富，运用拟人，比方等手法，使生动活泼，引起了读者的爱好。32、借景抒情，托物咏志，很特色。33、文章在民间传闻的基础上，进行合志向象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶好玩味。34、要求通过虚构的故事来表达一种哲理。35、本文很好体现了的特点，深刻的主题与新奇的构思相得益彰。36、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种

22、构思特别奇妙，可以借鉴。37、这是一篇很有新意的文章构思奇妙，语言朴实自然。38、作品的构思是奇妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创建力，文章读起来新奇奇妙极具吸引力。39、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。40、文章不长，但过程叙述得很清晰，人物的活动描述得也详细，真实可信，生动好玩，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。41、情节生动好玩，叙述清晰完整，也表现出作者的聪慧，机灵，充溢了家庭生活情趣，文笔流利活泼。42、你很擅长抓住事物的特点进行详细描绘，展示了，文笔间渗透了情感。43、文章很有劝服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，

23、文章有波澜，读起来深受教益。44、主题凝炼，集中，争论深刻，有力，震撼人心。45、本文用词精确，严密，语言平实自然，而比方，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。46、这篇作文的主要特色是叙述详细，细微环节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比方，拟人等修辞手法，把写得特别传神，同时表达了对的宠爱。47、全文语言生动精确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了快乐乐园，令人眉飞色舞。全文通俗易懂，趣味性强。48、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充溢想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。49、虽为一件小事，但作者却描述得绘声绘色，结尾处不行或缺的点晴之笔，较好地凸现了文

24、章主题。50、对细微环节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的胜利之处。51、文章选材新奇，这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，安逸。52、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。53、全文节奏明快，语言清爽，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。54、对生动而具体的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者视察的敏锐与细致。这是文章胜利的一大要素。55、本文内容生动丰富，语言新奇清爽，结构独特合理。56、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以精确流畅的语言，展示了试验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者视察细致，叙述时

25、井然有序57、对试验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和学问性，读来饶有兴味。58、文章开头交待得非常清晰，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探究科学奇妙的远大志向和坚决信念，催人奋进。59、本文三大胜利之处：首先留意选取最美妙的片断来写，其次用词精确，第三文章结构紧凑。60、本文围绕这一中心组织材料，语言精确，显明，生动，内容极其丰富详细，不失一篇胜利之作批改作文评语41这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的胜利之处。老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“

26、滴水看世界”的效果。2如许娟秀的字迹，清楚严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应当向你学习。就让我们在今后的语文学习中相互促进好吗？3文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在将来的学习过程中，专心感受和体会生活，写出更加感人的好文章。4文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途的确很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，胜利的桂冠必将属于你。5文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应当以主动的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。6可以说你的文章充溢了真情实感。人嘛，失败在所难免，有志气能面对失败就更加难能珍贵

27、。我信任是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发觉天空更加湛蓝。7真是“下笔如有神”啊。看来你肯定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是假如把材料再按肯定的逻辑依次调整一下，此文会更精彩。8看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，纯洁，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。9作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个主动上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，相识深刻，真是难能珍贵。10这篇文章以详细的事例，生动美丽的语言，新奇新颖的写法，表现了对美妙心灵的由衷赞。11虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者

28、以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章如同一座充溢艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者超群的语言驾驭实力、厚实的心智和敏锐的灵光。精致的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。12许鹏飞，今日老师在观赏你的佳作时，好惊慌，好激烈。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播呢？你视察细致，你把那扣人心弦的场面清晰地跃然文中。13你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生兴奋。只要接着努力。你的作家梦定会圆。14你

29、的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好，棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年，去参与象棋大赛，肯定会拿奖的。15你写的校内一角真美。那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比宠爱之情。你是个会视察，会生活的人，老师，同学都观赏你！16本文以为线索，运用权文章连贯，流畅，连接自然，同时，通过前后详细事例的对比。抨击了，文章语言生动丰富，可读性强。17能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的运用，无形中为文章增加了不少情趣。18全文可圈可点的佳句不少，给文章增加

30、了些文学情趣19本文在故事情节上或许并无特殊之吸引人之处，但仍不失为一篇胜利之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果20文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。21全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。22通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。23语言朴实，中心明确，构思合理，行文层次清晰。24能把人物内心活动写得非常生动，的确难能珍贵，给人留下了深刻的印象，文章头尾照应，中心明确，结构完整。25文章有理有据，劝服力强，突出人物特性，上下文过渡自然，条理清楚，

31、首尾照应，结尾点题，突出中心思想。26作者对视察细致，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意，全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。27语言诙谐好玩，情节支配曲折生动，开头与结尾的呼应奇妙。本文篇幅虽短，但内容生动详细，段落明确，语言朴实，通俗易懂。28文中一系列表现人物动作的动词运用得精确，衬托手法运用得好。29本文采纳了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清楚，节奏明快。30本文事情过程写得详细，明晰，条理清晰。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了31文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴实，如同一股清泉。

32、结尾点题，起到了画龙点睛的作用。32文章真实生动，情真意切，特殊是运用权文章极具感染力，发人深思。33叙述事情条理清楚，能正确地运用动词，运用比方贴切，生动。献计献策读后能从中受到教化。34朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清爽活泼的气息。35你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热忱，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到傲慢！36看了你的巡游作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得活灵活现，那憨憨的大熊猫，机智的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。接着努力，你的文章是我们的最爱。37你文中

33、的生物角色调绚丽，活泼可爱。那艳丽的花朵，翠绿的叶子活灵活现；那五彩缤纷的金鱼栩栩如生，逍遥自在地遨游真是令人百读不厌。运用总分法，清楚地呈现了生物角上每一种惹人宠爱的小生物，妙处横生。38从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕获到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。39让座是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还详细而又真实地写出了自己让座前后困难的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。40楼倩贝，你太了不得了！读着你写的作文，细细品尝其中的好词佳句

34、，老师简直不敢信任竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你傲慢，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！批改作文评语51）本文采纳了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清楚，节奏明快2）本文事情过程写得详细，明晰，条理清晰作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了3）文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴实，如同一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用4）文章真实生动，情真意切，特殊是运用权文章极具感染力，发人深思5）叙述事情条理清楚，能正确地运用动词，运用比方贴切，生动献计献策读后能从中受到教化6）朴实自然的童心体现在

35、文中，使文章散发着清爽活泼的气息7）这篇文章以详细的事例，生动美丽的语言，新奇新颖的写法，表现了对美妙心灵的由衷赞8）本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，精确9）要求通过虚构的故事来表达一种哲理10）本文很好体现了的特点，深刻的主题与新奇的构思相得益彰11）巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思特别奇妙，可以借鉴12）这是一篇很有新意的文章构思奇妙，语言朴实自然13）作品的构思是奇妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创建力，文章读起来新奇奇妙极具吸引力14）想象力较丰富，极具新

36、意开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐15）文章不长，但过程叙述得很清晰，人物的活动描述得也详细，真实可信，生动好玩，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅16）情节生动好玩，叙述清晰完整，也表现出作者的聪慧，机灵，充溢了家庭生活情趣，文笔流利活泼17）你很擅长抓住事物的特点进行详细描绘，展示了，文笔间渗透了情感18）文章很有劝服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益19）主题凝炼，集中，争论深刻，有力，震撼人心20）本文用词精确，严密，语言平实自然，而比方，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花21）这篇作文的主要特色是叙述详细，细微环节真实，描写生动

37、，有真情实感，并运用了比方，拟人等修辞手法，把写得特别传神，同时表达了对的宠爱22）开头简洁自然，结构清楚，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭实力23）这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永24）文中描绘的清爽活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力25）文章靠着丰富的想象，靠着多彩的语言，将呈现读者面前26）文章简洁明白，语言平淡朴实27）作者视察细致，想像力丰富，运用拟人，比方等手法，使生动活泼，引起了读者的爱好28）借景抒情，托物咏志，很特色29）文章在民间传闻的基础上，进行合志向象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶好玩味30）看了你的巡游作文，仿佛身临其境。

38、那两层楼高的长颈鹿你写得活灵活现，那憨憨的大熊猫，机智的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。接着努力，你的文章是我们的最爱。31）你文中的“生物角”色调绚丽，活泼可爱。那艳丽的花朵，翠绿的叶子活灵活现；那五彩缤纷的金鱼栩栩如生，逍遥自在地遨游真是令人百读不厌。运用总分法，清楚地呈现了生物角上每一种惹人宠爱的小生物，妙处横生。32）从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕获到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。33）“让座”是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还详细而又真实地写出了自己让座

39、前后困难的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。34）楼倩贝，你太了不得了！读着你写的作文，细细品尝其中的好词佳句，老师简直不敢信任竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你傲慢，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！35）你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把漂亮的春光写得特殊有诗意，语句也特别美丽。平常你肯定积累了丰富的词汇，视察了很多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。36）你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得详细，还把小鸡的吃食动作叫声争闹都写了。可见你平常很擅长视察。努力吧！争取写出更好的作文。37）范原原，你是生

40、活的有心人，爱视察四周的事物；你又是个小书迷，注意积累好词佳句。因此，班级的生物角在你的笔下生动形象地呈现在读者眼前。老师信任，在你的努力下，不久将会成为一名作家。38）你的文章来自于生活，高于生活。抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得胜利。重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细微环节，曲折有致。文章最胜利的隐私在于你写了自己亲身的体会。39）读你的文章时，老师随你的激烈而激烈，随你的欢乐而欢乐。是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生宠爱的老师。我真诚希望能做你的良师，你的挚友。40）你的想象力是那么奇妙大胆丰富，让老师

41、大吃一惊。你的童话故事，加以奇妙的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得簇新好玩。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你给予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。信任你离作家梦也不远了。41）你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你兴奋，坚持下去，你会更棒的。42）看到你的日记跟你一起长大，真让人兴奋。这都归功于你的细致视察，不断练习，广泛阅读，才有你今日这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。信任你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。43）看了你的文章，老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”，没有平常大量的课外阅读，

42、怎么会有现在这么美丽的文笔和独到的见解？“十年磨一剑”，接着努力好吗？只要锲而不舍，信任你手中的笔会成为光华四射的剑！44）过渡特别自然，每一段交待得很清晰。45）场面以及气氛描写为文章增色不少；对精彩地方进行简洁描述；点面结合。46）简洁的介绍状况，自然过渡到下一段；47）简要叙述前因，从而进行铺垫。48）你的这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章连接得更自然。49）你非常擅长视察生活，能敏锐的捕获一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。50）文章的语言非常流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。批改作文评语6一、作文开头：1、文章开

43、头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，非常艺术化。2、开头简明扼要3、文章开头新奇，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。4、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，详细，详略得当。5、文章语言生动丰富，可读性强。6、开头出手不凡，吸引读者7、开头打动人心，具有真情实感。8、文章开头交待得非常清晰，起到总领全文的作用。9、文章选材新奇，激起读者读下去的欲望二、作文过程：1、以饱满的激情，描写了2、重点突出，详略得当，内容详细。3、比方贴切，用词生动。4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。5、以轻松开心的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。6、叙述自然生

44、动、结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。7、对于景色的描写，语言简练而精确，联想则为触景生情，情景自然融合。8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。9、文章边叙事边抒情。10、充分运用动静结合的写法，并辅以比方、拟人等手法11、小作者视察细致，叙述时井然有序12、一些精妙词语的运用，无形中为文章增加了不少情趣。13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣14、文章想象合情合理，15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。17、细微环节描写颇具匠心。极富功底。18、对人物的语言、神态、动作等，进行细心细腻的描绘，这是本文

45、的一大特色。19、描写细腻，生活气息深厚，遣词造句精确传神。20、，语言精确，显明、生动，内容极其丰富详细，21、事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样美丽，但却真实好玩，写得入情入理23、文章将写得细致入微24、语言活泼明快，富有情趣。25、大量采纳生活中的口语，使文章更显自然亲切。三、作文结尾：1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味批改作文的评语大全批改作文的评语大全。2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一挥而