托班元宵节活动方案最新.docx
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1、托班元宵节活动方案托班元宵节活动方案1一、活动主题:20xx年xx快乐元宵会二、活动目的:增加节日气氛,感受传统文化;丰富员工的业余文化生活,缓解惊慌的工作氛围;增加员工之间的沟通,促进员工的凝合力和归属感。三、活动时间:20xx年2月19日晚上19:0020:30四、活动地点:公司食堂五、活动对象:xx全体员工六、活动打算及布置:1)活动打算:2)场地布置:在公司大门口到食堂悬挂灯笼一条街并配上彩灯,食堂、消遣室门口张贴元宵灯会宣扬海报。食堂内外围挂小灯笼,中部挂中号灯笼,第三层悬挂连环灯笼,最中间悬挂一个大灯笼。七、活动进行阶段:1)活动说明:工作人员提前将灯笼悬挂好,在食堂的灯笼下挂66
2、道谜题。工独立思索猜出卡片上的谜底(注不能看手机,且只能入场一次),先到兑奖处核对正确答案后取下灯谜谜题交给兑奖人员,并填写谜底及签名方可领取奖品。猜对10题以上,将获得超级灯笼一个并赠送才智奖一份。2)现场工作人员分工支配:八、活动留意事项:1)猜谜要有秩序,不要大声喧哗;2)谜底未猜中,不得将谜语取下来;3)对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格;4)现场监督要刚好劝导活动参加者不能运用手机能工具;5)保持好现场卫生,刚好清理垃圾。九、活动费用预算:托班元宵节活动方案2一、活动主题:元宵花灯喜乐会二、活动时间:20xx年2月19日三、活动目标:1、幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣,激发幼儿
3、自制花灯的爱好。2、观赏各种各样的花灯,进一步感受花灯丰富的外形、色调、图案等特点。3、通过制作花灯,熬炼幼儿的手工制作实力,同时让幼儿了解废物再利用的意义。4、知道元宵节的由来。5、与家长一起制作花灯,增进亲子亲情。6、通过活动,建立鱼塘,收纳周边幼儿名单,扩大幼儿园招生宣扬。四、活动地点:可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。五、活动人员:全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。六、活动形式:场地分为学问区、制作花灯区、制作元宵区、欣赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处,家长自带幼儿进行游玩。七、活动打算:一)前期打算1、给本园家长发放活动通知及邀请函,园外幼儿到现场领取邀请函参
4、与活动。2、幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。3、如在公园里,须提前和有关人员联系好场地。4、活动须要打算的背板。5、制作条幅:xx幼儿园元宵喜乐会。6、打算许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树,数量可依据状况,打算12棵),许愿卡片。7、制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。8、做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅36种、盆35个、笊篱(ZHAOLI)35个、一次性餐盒、一次性手套)。9、提前打算或幼儿园自制一条布龙,长短最好是可以让10名幼儿舞动,同时考虑到间距。10、班级进行美术活动花灯:小班以花灯(老师做好轮廓)装饰为
5、主;中大班以线条画为主,将作品布置成展板,在本次活动的观赏区进行展示。11、班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳,将其中收集的图片做成展板进行展示。12、老师收集幼儿以前学过的灯谜,再搜集一些没学过较简洁的灯谜,制作有灯谜的花灯。13、制作以“元宵节的由来”为内容的展板。14、提前制作各区标牌和区域规则提示板。15、选定一位老师为采访员,在活动中对幼儿进行采访。16、由幼儿园后勤人员(35名),组成平安小组。17、打算活动中发放的小奖品,各区(休息区除外)打算小印章。18、打算音响设备,打算欢快的音乐,幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等
6、。二)场地布置:公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰,在突显的地方挂好条幅。1、学问区:展示“元宵节的由来”的展板,可供家长讲给幼儿听。2、制作花灯区:放置区域规则提示板;摆好桌椅(依据场地大小,桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料;每桌前支配一位会制作花灯的老师,从而帮助提示家长及幼儿顺当制作。3、制作元宵区:放置区域规则提示板;摆好桌椅(依据场地大小,桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;每桌前支配一位会做元宵的.老师,从而帮助提示家长及幼儿顺当制作。4、观赏区:放置区域规则提示板;在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板,悬挂收集的花灯。5、灯谜区:放置区域规
7、则提示板;悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。6、舞龙区:放置区域规则提示板;投放布龙。7、休息区:摆放椅子供幼儿、家长休息。8、许愿区:放置区域规则提示板与水彩笔;放置许愿树,该区负责老师备好许愿卡,由家长帮助幼儿填写幼儿祝愿的话或愿望的话。八、活动具体流程:1、入场在场地入口处,设有登记处,招生办人员特地负责。家长带着幼儿凭邀请函入场,不是本园的幼儿,填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张),即可参与活动。以班级为单位,各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动起先之前,全园统一由各班级老师带领本班幼儿及家长跳律动。2、主持人开幕3、园长致辞4、主持人宣布活动起先家长可带领幼
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