描写人物特点的作文例文.docx

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1、描写人物特点的作文描写人物特点的作文1我的妈妈外表清秀，虽然看上去是一位特别文雅的人，但是假如你在我家呆上个非常钟，就会知道：我的妈妈是一个唠叨狂人。“喂！只考了79.5分！考个80分还差不多，没想到比80分还要低。你说说看，每次考79.5分，我们家的面子都被你丢光了。你爸爸可是本科生，高校毕业。我可是被市电视台采访过的。想当年我每次考试每次第一，怎么会生出你这么个傻儿子！”妈妈的唾沫星子向我飞来，说得没完没了，听着听着我好像要睡着了。“啪”妈妈扇了我一个耳光，我痛得哇哇直叫，接着妈妈说：“不听打扁你，快点，订正！”我抓紧埋头订正，生怕妈妈又突然来一个耳光。我不敢发出一点声音，只有笔尖在试卷上

2、发出的“哧哧”声。订正好试卷，妈妈又让我我1到4单元的生字词全部听写一遍，我觉得自己没有自由，没有休息，这个世界就像一座巨大的监狱，而我就被困在这个监狱之中。听写听完后，妈妈又起先唠叨了：“错了10个，快点订正。待会儿把错词全部听一遍。”“Oh!NO!我叹了一口气，能不能明天再听？我可怜的目光盯着妈妈。“明日复明日，明日何其多？你总是这样.”叽叽咕咕说个半天，妈妈又起先长篇大论了。“最终订正完了！”我长叹一声，躺在床上。很快进入了梦乡。其次天，语文课上词语盘点听写，没想到我竟然奇迹般地把四个单元全部听写对了。想到昨晚，我鼻子一酸，差点流出眼泪。是啊，假如妈妈不唠叨，不让我订正，不给我讲人生道理

3、，或许听写会错许多许多，或许在人生的道路上，也会做错许多事。描写人物特点的作文2我的妈妈，30多岁，中等个儿，身材苗条，穿着朴实。短短的头发乌黑发亮，一双忽闪忽闪的大眼睛，水汪汪的，发出才智的光线。我的妈妈是名文化工作者，但在我们家她也是最能干活儿，最勤劳的人。虽她不属牛，但在我的眼里，她就是属“牛”的，她总是勤勤恳恳地做事，任劳任怨地做家务。每天早晨，当我还在被窝里做着梦时，妈妈就起来给我们做早餐;每天晚上，工作了一天的妈妈还要为我们打算晚饭。记得那一次，我写完作业，已经十点多钟了，我累得快不行了睁不开眼，躺在床上就睡了。不知过了多久，我朦朦胧胧地听到了“哗哗”的响声，糟了，肯定是水龙头还没

4、有关，抓紧爬起来到卫生间一看：天啊，都这么晚了，妈妈竟然还在用力地搓洗着我的校服。“妈妈，都这么晚了，快去睡觉吧!”我惊异地说道。妈妈又说：“不行啊，今日不洗的话，明天就穿不上校服啦!”望着妈妈脸上的洗衣粉沫子，我真有些心疼妈妈。她说完，就把我推了出来，让我接着去睡觉。之后，我的心里久久不能安静，“妈妈，您从早到晚始终在忙活，您真是太宏大了，太勤劳，太辛苦啦!”我自言自语的说。我的妈妈特别勤劳，做什么事都是一丝不苟，我和爸爸都特别钦佩她，妈妈真是我家的“老黄牛”啊。等我长大后，肯定要让妈妈过上一个华蜜的生活!描写人物特点的作文3我弟弟是个小机智鬼，他呀，总是趁我不留意，哇的一声吓的我半死。记得

5、在一个夏天，妹妹、弟弟还有我去桥头的丰应公园去游泳，那里真美丽。特殊是我们游泳隔十米米多远的荷花，那阵芳香想我们扑鼻而来，引来了很多的小蝴蝶，真是“不看吓一跳呀”！我最喜爱是泡温泉了，我恨不得去泡温泉，但是那里不给小孩子去，所以我们只能在游泳池了静默无闻。不久，游泳池里加了很多小挚友。我想到了一个好办法，玩抓人！ 弟弟可赖了，抓到他他却说：是哥哥弄错了。我没方法，只能边抓边想，经过了我的思想，最终想到了一个好妙计。我趁弟弟不留意，用最快的速度冲到弟弟的旁边，可弟弟还在东张西望。“嗖”哈哈，弟弟的三角裤给我抓掉了，这时，全部人都说原来是弟弟赖毛。弟弟有意游到爸爸旁边说：哥哥欺压我，啊？怎么一个好

6、方法却给自己带上这么大的一个的麻烦啊？ 这时弟弟偷偷到角落那边偷笑，我却在那儿被人挨骂，哎，一个好好的方法，却给自己带上麻烦了。你看我的弟弟是不是很坏啊？描写人物特点的作文4我的调皮弟弟他，有一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的小嘴。他一笑起来，脸上就有两个小酒窝。他就是我帅气又调皮的弟弟XXX。弟弟今年只有五岁，别看他只有五岁，但他对电脑小嬉戏了如指掌，对老师教的英语单词倒背入流。我只能说：佩服。弟弟的性格有时很倔强，有时很害羞。你要是不顺着他，他就哭、闹。我记得：有一天，爸爸带着我和弟弟去马店。弟弟被滩上的一件玩具吸引了，弟弟想买这个玩具，可爸爸不想给他买，因为家里的玩具许多了。弟弟一听，就

7、哭了。爸爸一看弟弟哭了，就打了弟弟几下，没想到弟弟哭的更厉害了，到最终竟然赖着不走。爸爸没方法，只好给他买了。当玩具在弟弟的手上时，刚才还是哭哭啼啼的小鬼立刻就变成了笑嘻嘻的小鬼。唉!真拿他没方法。别看弟弟这么倔，他也有害羞的一面。当家中来客人时，弟弟立刻就藏在老妈的后面。平常那个能说会道的小鬼立即就像变了个人似的。哈哈!这个时候他才醇厚呢!弟弟也很调皮。那一次，姐姐给弟弟买了一个水枪，爸爸帮弟弟把水枪灌满水。我当时正在看电视。这时，弟弟拿着水枪来到我的身边，对我说：姐姐，举起手来!我说：去去去，一边玩去!弟弟说：三、二、一，放射!于是，弟弟拿着水枪把我喷得全身是水。可他却在一边笑嘻嘻的。唉!

8、真烦人!弟弟不仅很调皮，也很幽默。我清晰的记得：在老师节的前一天，我给弟弟买了一朵花，让他送给老师。到了其次天，老师来接他时，他竟单膝跪地给老师送花。我分析应当是看的电视太多了吧!弟弟的行为让在场的每一个人都笑了。我这个调皮、幽默的弟弟，给全家人带来了多数的快乐。愿他像一棵小树，在全家的爱护下强壮成长描写人物特点的作文5妈妈是一个名副其实的购物狂，每到今日搞促销的时候，她都擦拳磨掌拿着手机，打算开工。这不，母亲节的时候，她晚上十二点还拿着手机忙个不停，一会儿打着电话叫着大家一块抢，一会儿又因为没抢着气得跺脚，弄得邻居都跑上来找过好几趟了。但妈妈还是完全不在乎，她的手指还屏幕上点来点去，突然又从

9、沙发上弹起来，像小孩子得到棒棒糖一样兴奋，欢呼道：耶！太棒喽！最终抢上了！于是便抱着手机快乐地笑起来。我和爸爸都摇着头说：好一个购物狂啊！再到了节假日，也是我和爸爸最苦痛的日子。这不，妈妈又拉着我和爸爸去商场了，我们都不知道该怎么摆脱。爸爸灵机一动，说：你干嘛非要我们陪着你啊？你自己去不行吗？妈妈义正词严地说：不行！反正你们两个必需要留下一个！爸爸把我向前一推，说：我先走一步喽！拜拜！说完就跑了。我真是把自己往坑里推啊！于是，我便起先了消磨时间。妈妈拉着我跑东跑西，一会去服饰区，一会儿去鞋区，一会又去了装饰区，全然不顾豆大般的汗珠向下掉。她激烈地满面红光，衣服一件一件地试，边问我好看吗，又在镜

10、子前摆来摆去，仿佛自己是个模特在走T台呢。到了晚上，我们两个人才拎着各种各样的大包小包回家了，爸爸则喜笑颜开地出来迎接。好一个购物狂妈妈呀！描写人物特点的作文6我的姥姥是一个名副其实的“刀子嘴”。她是怎样的“刀子嘴”法呢，就等我渐渐地说来！有一次，爸爸妈妈有事出去了，过几天才能回来，我只好去姥姥家。恰好那天是星期一，我是须要领读的，须要早到校，可姥姥也没早叫我起床，害得我来不及吃早饭。我立刻穿好衣服，背上书包，向学校跑去。出了家门，我又觉得忘了一件事：还没给蚕宝宝换叶子呢！又赶忙跑回家里，对姥姥说：“姥姥，帮我换下桑叶！”恰好姥姥因为我不吃早饭生气呢，她说道：“我才不呢！谁去帮你换桑叶啊！你自

11、己去吧！正好还碍事儿！”我实在没有时间了，只好生气地跑向学校，一路在心里骂着姥姥。中午放学回家后，我气急败坏地跑回来，摘些桑叶给蚕宝宝，结果一看，蚕宝宝正兴致勃勃地吃着呢！我对姥姥说：“你真好！”姥姥说：“还不是觉得它死了惋惜！”你说，我的姥姥是不是一位名副其实的“刀子嘴”？还有一次，姥姥带我去广场上玩，我想让姥姥今日中午给我做炒饼，姥姥说：“今日中午炒菜。”姥姥说完就先回去了。我就在广场上和同学玩了一会儿，回家了。结果姥姥已经把我想吃的炒饼摆在了桌上。我说：“姥姥，我就喜爱吃你做的炒饼。”姥姥说：“切，是我自己想吃了，才不是因为你呢！”唉！我这个“刀子嘴、豆腐心”的姥姥啊！描写人物特点的作文

12、7他是我的同桌，名叫王一安，他是一个“上知天文，下知地理”的人，更是一个超级无敌的“书呆子”。他个子高高的，一双有神的大眼睛闪着才智，高鼻梁上驾着一幅黑框眼镜，相识他的人都认为他除了是个“书呆子”，也是个“帅气王”。他还是我们班的班长，特别幽默的班级领袖，管教同学的时候，他也用幽默的方式管教，因此，同学们也看好他，听他的话。老师也对他充溢了信念。他的幽默才智来自于他读过的书呀！在课间，我们都在玩的时候，他在静静地看书，放学后，我们走在回家的路上时，他也常常在路边的长凳上坐着，静静地看会自己心仪的书，特殊专注，就似乎洪水来了都打搅不了他看书的爱好似的。有一次，上科学课时，当老师问：“是谁独创的造

13、纸术呢？”我们班里万籁俱寂，连掉了一根针都能听见。我瞪了一眼老师想：这谁能知道呀？你又没教！哼！太欺压人了！就在这时，王一安高高地举起了手，声音嘹亮地说：“蔡伦。”老师向他举起了一个大拇指，此时，我们都在心里叹息自己没有多看书啊！经过这件事，我更加佩服王一安这个书呆子了，要多读书，也做一枚书呆子。描写人物特点的作文8我有一个小气的爸爸，他有一张方方的国字脸，一双大大的眼睛，高高的鼻梁。有一次，我买了一本名叫斗罗大陆的小说，但没有志气跟老爸说，怕他再说我乱花钱。最终找到机会了，那一天我和爸爸都没有事，很无聊，我想看一会儿电视，但我爸说：还不如去外面呢，你看看外面的空气，多清爽。我一听，特别生气，

14、突然想到斗罗大陆。我想到了一个好方法：去书店。于是，我对爸爸说：既然去外面，那就去书店吧。爸爸一听同意了。到了书店，我对爸爸说：给我买一本斗罗大陆吧，很多同学都买了，你也给我买一本吧。谁知爸爸装作缺憾的样子，对我说：我没有带钱，只能看没有被塑料皮包了的书。你也可以借别人的书看，为什么非要自己买呢？听了这句话，我心里不禁骂爸爸：小气鬼，一本才三十四块八。你包里装了三四百元，凭什么不给我买，哼！谁知爸爸又说：就算你买了这本书，也要看好长时间，你看看这书，这么厚，你一天能看完吗？确定不能。你看你哥看完一套花了多少时间。要是买了这本书，你就没日没夜地看，你原来就近视，你再没日没夜地看，你眼睛还要吧！而

15、且还影响学习于是这件事以失败而告终了。你看我的爸爸小气吧！描写人物特点的作文9妹妹今年五岁啦，她有红扑扑的脸蛋，弯弯的眉毛，大大的眼睛，樱桃似的小嘴巴，她说起话来特别甜蜜。妹妹很喜爱跳舞，有一次妹妹的学校举办了一个六一儿童节表演，妹妹听啦又蹦又跳，一回到家她就铺好垫子，起先练习六一儿童节表演。她一会儿弯腰，一会儿劈叉，真像一只活泼的小猴子。她跳着跳着连吃饭都顾不上啦。果真，功夫不负有心人，转瞬间六一儿童节到啦，而妹妹也在六一儿童节上超越了自我，得到了大家的掌声，而且，妹妹也得到啦“舞蹈小明星”的称号。虽然妹妹跳舞跳的好但是她也很淘气。有一个星期天我正在看书，突然啪的一响，从我眼前扔过来一只臭鞋

16、，我一看是粉色的鞋，心想肯定是妹妹干的坏事！我就拿起鞋找妹妹，妹妹见了笑着对我说：“哥哥，活该！”我听了全身都是火，就去打她，她望见了也就跑，我一下子把她抓住了打了她一顿。妹妹也喜爱乐于助人。有一天我和妹妹去院子里玩，到了院子里妹妹望见一个小弟弟摔倒就抓紧跑过去把小弟弟扶起来，然后拍了一下小弟弟身上的土，就带着小弟弟去找妈妈，我望见了心想这么小的妹妹都懂得乐于助人，我们做大哥哥大姐姐的更应当帮助别人。我喜爱我的妹妹。因为她我们全家才会欢乐快乐！妹妹就是我们家的快乐果！描写人物特点的作文10我们班有一个同学叫余浩宇，我感觉他有健忘症，他姓余，谐音是“鱼”，鱼的记忆只有七秒，所以我给他取了个外号叫

17、“老鱼”。一天在学校上写字课，我遗忘带笔了，只好向老鱼求助：“老鱼，有笔吗？”“有啊，怎么了？”“我遗忘带笔了，借我一支笔。”“好啊，可是我只有一支笔，你要等我写完这一页哦！”老鱼头也没抬。我等啊，等啊，差不多都过了非常钟了，我有些不耐烦了，快要下课了，我还没写，怎么向老师交代呀？“老鱼，笔呢？快点借我，要下课了！”“你怎么义正词严，我什么时候答应要借你笔的？”面对这样健忘的老鱼，我很无语。有一个周末的早晨，天气很好，我就给老鱼打电话：“我们下午三点半去踢足球吧！”“好啊，我最喜爱踢足球了！我三点就去等你，先热热身！”结果，我三点半到了球场还没有看到他的人影，我想他可能有事晚来一会儿吧，于是就

18、和别的同学一起踢了起来。过了很久，我早已汗流浃背，精疲力尽了。我又给老鱼打电话：“老鱼，你来了吗？天气预报说晚点会下雨，你再不来就没有时间玩了！”“啊？对哦，我遗忘跟你约好下午踢足球了！你等我一下，我换好衣服立刻就来！”话还没有说完，他就挂了电话。又过了很久，他仍旧没有来，大雨如约而至，我已经被淋成了“落汤鸡”，全身湿透了，这老鱼确定把我们的约定忘到九霄云外了吧？这就是名副其实的“鱼”吧！描写人物特点的作文11我有一个好挚友叫李昕，她特殊幽默，爱和我们开玩笑。一次，我、我妈妈、李昕、还有李昕妈妈我们四个人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是没带水，就找到妈妈，我就对妈妈说：“妈妈，我渴了，但是没

19、带水怎么办？”李昕也不等我妈妈开口，就振振有词地说：“你看，这游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢？”我说：“哪有游泳池里的水可以喝的.？”她风趣地说：“这里的水都是山泉水，不行以喝吗？我记得你家就是和山泉水的，水桶上还写着：鼎湖山泉水呢！”我妈妈在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。还有一次，我们去惠州的良井，看到了一个小村的名字，叫：矮光村，我们在那里休息了一下，我和李昕争辩为什么这个村要叫“矮光村”。我问李昕：“这里为什么要叫矮光村呢？”李昕说：“可能是这里的人很高吧。”我说：“不对吧，这里的人应当很矮的。”李昕说：“那下车问问吧！”我说：“惠州人这时候都要睡觉的！”李昕说：“那我们再猜

20、吧。”李昕又说：“依我看，那些人是很高的。”我有些不服气的反对道：“你看这里有一个矮字，这里的人肯定很矮咯！”这时，我觉得有点渴，就喝了一口水，含在嘴里，饶有爱好地听李昕讲，李昕故作一本正经地讲：“拜托，你会不会分析的呀？你看，小矮人都走光了，剩下的就是高的人啦！”“噗”的一声，我嘴里的水喷出来了，并大笑，坐在前排的妈妈回过头来，哭笑不得地对李昕说：“原来这就是矮光村的意思呀？”李昕，她就是这么一个幽默大王！描写人物特点的作文12一说起我的外婆，相识她的人都会觉得她很精干，但也很抠门。我的外婆身材略微臃肿，但个子还算高，所以整体看起来还是很匀整。那一头银色的白发，总是梳理得服服帖帖。一张饱经风

21、霜的脸上布满了深浅不一的皱纹，两只深陷的眼睛总是闪耀诞生活的才智。我的外婆非常节俭。她洗完衣服，用一只大桶接住洗衣机里流出来的水。我不解的看着外婆这些水留着干什么用？只见外婆一只手吃力地提着大桶，另一只手拖着拖把，来到客厅。只见她把拖把伸进桶里摇了摇，再挤干水分，便起先拖地了。洗衣服的水用来拖地，清洁效果可是翻倍的呢我茅塞顿开呵呵，外婆你可真是环保呀！外婆挑起眉头我这叫尽其用。呵呵，我也是无言以对了。唯恐没有谁能比外婆更抠门了。说起外婆的抠门可远不止这些。晚上做饭的时候，只要还有一丝光亮，她是肯定不会开灯的；烂掉的红薯她也舍不得扔，总是把好的那部分留着吃。袜子破了个洞，她也是补了再穿。外婆虽然

22、抠门，但对我们却特别阔绰，什么都舍得买，从不吝啬。我爱我的外婆。描写人物特点的作文13陈景润，好学也；华罗庚，勤奋也；我？马虎也。要说我的马虎，可不是一般人能相较凹凸，那几乎是百里挑一！记得一次，我参与数学期末考试。眼看时间就快到了，可是试卷上还有很多题目没做，我的心怦怦直跳，像热锅上的蚂蚁，手忙脚乱。六道五道四道我早就满头大汗了。为了快速完成试卷，我便使出了独门绝技激将法。哈！我暗自庆幸，果真还是苍天眷顾我呀！这么快就完工了！于是，我洋洋得意，一副游手好闲的样子。几天后，试卷发下来了。李怡冉，七十三分！我心头一震，接过试卷。一看，原来做的太急，又太马虎，竟遗忘做递等式计算了！天哪！这可是二十

23、四分的题呀！“寒窗苦读一年半”，莫非我整个学期的成果只因为马虎而这么差吗？我瘫软地坐在椅子上，喃喃自语道。我这个马虎的人哪！描写人物特点的作文14哈，要说起谁能得表演章，那就非我的好挚友叶璟莫属了。她呀，可爱表演了！叶璟身材娇小玲珑，跳起舞来犹如翩翩起舞的蝴蝶，她曾在少年宫学跳拉丁舞，还获得铜、银牌呢！叶璟不仅跳舞好，唱歌也很好呢！只要她一唱起歌来，就如痴如醉。她还在学校报了合唱呢！有一次，“六一”儿童节到了，一个节目就是合唱，叶璟她也在里面。歌声响起，叶璟那响亮而又好听的歌声是全场的焦点，她一会儿唱得如高山流水，一会儿又如梦中鸟鸣、如云淡风轻、如急风骤雨！听着听着，我就入迷了。等结束了，我还

24、沉醉在她美丽的声音中。“功夫不负有心人”在两次竞赛中，叶璟用自己最好听的声音竞赛，分别获得了“激励奖”、“二等奖”！另外，她在合唱队里可努力了，唱一首歌，练了很长时间，老师都说很好了，可以休息了，但她还是坚持练习。说了这么多关于叶璟唱歌的事例，现在该说说她的跳舞经验了。有一次，我到她家玩，她正在练习跳舞。我就对她说：“给我表演一段吧！”她坚决果断地答应了。她放起了音乐，那美丽的身影一会到这儿，一会到那儿，小手浑洒自如，往前，往后，练得滚瓜烂熟，一双腿又细又长，可敏捷了！跳舞结束了，她摆了一个POSE。那样子，简直就是一个小公主。我还看到有一本特地是叶璟表演的相册，心想；她现在所取得的成就，都是

25、她用一点一滴的汗水换来的，有一句俗话说得好：“台上一分钟，台下十年功。”我为她的表演艺术而喝彩。描写人物特点的作文15“这个老师真怪。”这是我对俞老师的评价。五年级开学第一天，我们班主任换成了俞老师。我想：新官上任三把火，作业确定少不了。可万万没想到，俞老师只布置了包书皮和预习第一课这两项，天啊，怎么这么点作业？这可是以前从没有过的。俞老师做法够“怪”吧？俞老师实行的“官”制度也怪。以前我们班级都是老师随意支配小组长的，可她却按座位纵队任命。假如把我们班级全部有“官衔”的同学加起来，有四十多个。我本人就有很多个“官衔”呢！俞老师通过这个方法，不仅让同学们相互帮助，提高了成果，还调动了大家的学习主动性。俞老师讲课“怪”。上课时，她从不拘泥于课本学问。古今中外、天文地理都有涉猎，而我们便在兴致勃勃的故事中丰富了学问，学会了做人。她不仅指导我们如何写好作文，而且还让我们多读课外书，再读一篇篇佳作的同时，还给我们理解每一句的意思，讲得既生动又好玩。使我的作文水平不断提高。俞老师作业布置的少，不就是让我们更轻松的学习吗？她让这么多人当“官”，不就是熬炼我们，提高我们的管理实力吗？她让我们多看课外书，不就是让我们的学问更丰富吗？我觉得俞老师“怪”得可亲，“怪”得可敬。长大以后，我肯定要好好报答俞老师对我的训诲之恩！