护士简历中的自我评价精选.docx
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1、护士简历中的自我评价护士简历中的自我评价1篇一:经过多年的学校学习,使我驾驭相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论学问;驾驭护理学基本理论、基本学问、基本技能;驾驭护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术,专科护理和监护技能,并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理;具有社区健康服务、护理管理和护理教化的基本实力;熟识国家卫生工作方针、政策及法规;了解护理学的学科发展动态。爱好广泛,是学校的文艺骨干,性格踏实肯干,工作仔细,责任心极强。虽然学习成果不是特别好,但我却在学习的过程中收获了许多。首先是我端正了学习看法。我进卫校时,原来想解放一下自己的,但是很快我就明白了,卫校的学习是更
2、须要努力仔细的.。看到四周的同学们舍命的学习,起先了卫校的学习旅程,觉得自己落后了。其次是极大程度的提高了自己的自学实力。由于中专的授课已不再像初中时填鸭式那样,而是一节课讲解并描述许多学问,只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的学问,须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累,自学实力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注意独立思索。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔”,但说起来简单做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思索,遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时,以“独立
3、思索”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科学问和许多专业学问,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的驾驭一种新的技术学问,我认为这对于将来很重要。在学习学问这段时间里,我更与老师建立了深厚的师生情意。老师们的谆谆教育,使我体会了学习的乐趣。我与身边很多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。篇二:小时候每当看到病院里的护士们穿戴一身纯净的大褂,正在病人身旁劳碌,看到病人由于她们的细心照应减轻了疾苦而流显露的那种感谢感动的神气时,她们正在我心中实的如同天使般可爱和纯净,我就胡想有一天能像她们一样做一位白衣天使,之后初中结业我毫不犹疑地选择报考了省卫
4、校。正在本人的.勤奋和家人的支撑下,我胜利完成了卫校三年的学业,各门课程优秀。虽然结业后因为地域社会就业严峻,没有能马上分派到工做,可是我并没有正在家枯坐着,而是主动的将我正在学校和练习期间的所学,运用到糊口中,正在家人生病时不只为他们打针,并且还会进行一些力所能及的诊断和医治,为他们削减了不少麻烦,家人戏称我为家庭大夫,我对如许的称号感应很傲慢,这也更坚决了我为医护事业奉献毕生精神的决心。然而我的理想并不只仅是帮帮身边的亲人。我要像南丁格尔一样通过本人的勤奋和爱心为更多的人带来健康、欢愉。因而我很想把握住此次罕见的机遇,但愿列位考官能给我实现人心志向的机遇,使我实正走上本人神驰的道路,我将以
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