政史地生教研组期末工作总结精编.docx

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1、政史地生教研组期末工作总结政史地生教研组期末工作总结1随着20xx年中考成果的揭晓，一个学年的教化教学落下了帷幕。本学期可以说劳碌而又充溢，为了总结一学期以来政史地生教研组的成长与收获，反思不足与问题，以新的期盼迎接新学年的工作，政史地生教研组全体老师齐聚一堂，于20xx年6月30日上午8点在7(27)班召开期末工作总结大会。会议由教研组长XX老师主持，全体政史地生老师参加，左晋文校长莅临指导。会议首先由各备课组组进步行工作述职，总结一学期以来的工作实绩以及反思改进。政治组丁燕老师从教学常规常态化、生态课堂初露锋芒、社团工作等方面进行了总结。一项项全面细致的阐述，让我们看到这支娘子军团队的气魄

2、担当。历史组XX老师从常规工作的坚持与落实、教研工作的成长与收获再到社团工作的创新与发展，让我们感受到历史组一年以来的不认输、创新实干的拼搏精神。地理组XX老师无论是对常规工作还是部门工作，都做了详细详尽的总结，同时让我们感受到温馨和谐的备课组文化，华蜜满满。生物组XX老师播放了一段组内小伙伴们半年来工作的集锦，让全部同仁感受到了踏实前行中的团队合力，大家有事一起做，这无疑是最具凝合力的团队。四位组长重常规、详特色、谈创新、思不足、展将来的精彩述职，坚决了全体老师聚力打造品牌教研组的决心。过去的一学期里，有些小伙伴们的快速成长与蜕变让我们惊喜不已。为了更好发挥团队合力，结合教研组的组本评价机制

3、，评比出学年进步之星：成长的路上，我们个人也应不断反思总结。接着，作为组内年龄最小的XX老师共享了她与三尺讲台的故事，让我们看到从一个校内走进另一个校内的青春底色，一名年轻老师身上的奋进与斗志。XX老师共享了她与新寿春的遇见，从初入新寿春的不适应到个人成长之路更加成熟自信。其实组内小伙伴身上都有着勤奋实干、不畏困难的寿春品质，激励我们不断前行。随后，XX组长小伙伴们的领路人，从以下四个方面进行了教研组总结：提高组长主动学习的意识;让做好常规工作成为一种习惯;三省吾身，反思不足我们的缺憾;我们的期盼。赵亮组长的每一项思索性的总结，让在座小伙伴们获益颇多。让我们充分相识到应主动学习、自我成长，紧跟

4、备课组、教研组乃至学校发展的步伐，在人生最年轻有为，充溢干劲的时期都能遇见更好的自己!最终，左晋文校长确定了政史地生教研组在XX组长带领下一学期以来的实绩与成长，并与老师们共享了先进的教化理念，左校指出教化是慢的艺术，须要连绵不断的去成长;教化人应心无旁骛，一人一生努力做一件事。大数据时代，我们年轻，我们还需不断成长!政史地生教研组期末工作总结2时间过的真快，转瞬半年的时间过去了。回首这一学期以来，在上级文件精神的指导下，仔细贯彻新课改的教学理念，结合我校的实际状况，高二年级仔细坚守以人为本，德育为先的教学理念，努力转变老师的教学行为和学生的学习方式。极力培育学生的良好行为习惯和健康的审美情趣

5、，使学生们能够健康成长，全面发展，年级的各项工作也取得了丰满的成果，现总结如下:一、常规教学检查工作半年来，我们严格落实学校的工作检查制度，定期进行教学工作检查，检查老师完成教学任务的状况.检查的内容主要包括电子教案，业务测试和批改，听课状况和记录，集体备课.检查时间基本上是大规模的检查有三次，学期初，期中，期末。从检查的结果看，电子教案的完成状况较好，基本上都做到了刚好上交，数量也够，(语文和综合40节，数、外60节),但假如能更详细的结合自身的教学状况作以修改和调整就更好了。集体备课记录上交不刚好，备课功能还须要加强。从听课状况看，表现有差别，大多的教研组比较主动，也有个别不主动的，但听课

6、记录数量能保证。教学的中心任务是提高教学质量，提高学生的学习爱好和学习成果。所以，在常规检查中的重点就是作业布置，批改工作。本学期任务量标准是大型质量跟踪测试四次，作业测试和批改6次。仔细做好学习质量跟踪测试，才能把学生的学习质量提升落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，形成良好的学风。从检查结果看，小型测试做得较好，但单元测试不足，质量还需提升，大多数老师都能做好跟踪测试，如梁淑平老师，纪岩峰老师,牟丽娜老师，数学组的大部分老师。但是还有一部分老师搞集中跟堆测试，个别老师基本一次批改都还没有如翟彪老师，须要仔细对待和加强。二、相互互评、促进老师专业化水平提高组内公开课活动本学期在开展教学方面

7、，组织了组内公开课，从11月中旬到12月初，开展教学练兵活动。本次共有23位老师参讲了公开课。各个讲课老师都进行细心打算，主动备课，课也上的很精彩，课后又进行了组内互评活动。本次活动使各位老师的教学水平都有很大提高。也让我们看到许多精彩的课堂。比如翟彪老师的课博才幽默;单丹老师的课活泼生动;张婷婷老师的课扎实严谨。牟丽娜老师的课老练沉稳;张传芳老师的课感染力强;孟凡铭老师的课亲密结合实际等等。但也有一些不足，有的课堂教学内容支配不太恰当，教学方法比较单一，师生互动性不足，基本上是老师讲、学生听，缺乏教学思想和方法的渗透，跟不上素养教化的要求。今后应努力探讨、进一步提升，使我们的课堂个个精彩，我

8、们的老师个个优秀。听课的老师都比较主动，一般来说只要是本组老师的课都能主动串课去听课，其中纪岩峰老师听课数量多，一共听了6课时，既虚心又敬重了同行。只是个别老师研组由于时间的改变和临时调整，没有跟上脚步。希望以后不要掉队了。三、英语、语文的晨读工作本学期接着开展英语、语文的晨读工作。语文是一、三、五，英语是二、四、六。开展晨读工作的好处许多。可以培育语感的形成，可以增进记忆和理解，调动学生的学习爱好，还可以做到查漏补缺，巩固学生对基础学问的驾驭实力。从一段时间的执行状况来看，晨读工作基本走上了正轨。每天早晨都能听到学生朗朗的读书声，而且声音规范整齐，不再七零八落、疏疏离离的。尤其是语文的晨读表

9、现更明显一些，有些学生甚至是在背诵课文，看出其深厚的学习爱好，英语听力播放坚持得特别好，有的班级还利用晚自习的时间加强训练。晨读工作以后会接着坚持下去。但要想坚持下去，光靠学生不行，还需任课老师的指导和班主任的监督管理。请大家看住班，加强对学生的指导以及监督管理工作，不能起先晨读后就回到办公室去做其他的事情。四、尖子班优秀学生的培育工作为了形成主动向上的学风、为了使有希望的学生更加坚决考取重点的志向和信念。从高一起先，就设定了优秀学生培育方案、并形成档案跟踪指导。从她们的学习成果总分状况，上升下降名次的比较，是否偏科以及偏科的表现及程度，性格特点，心理素养等各个方面作了全面把握，对学生的每一段

10、学习状况有一个清楚的把握，有针对性的.与相关老师绑定，对号指导，辩证施治，以便能从根本上长效性的解决问题。可以说这项工作假如能坚持下去，学生们的学习成果定会稳步提升的，但是目前这项工作还须要加强，老师们的目标还不太明确、针对性不强、针对性训练指导不够。希望这项工作能做好，并且首先是在考虑如何调动老师们的主动性的前提下进行的。五、家长会工作为了进一步加强老师(学校)与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，并且最终真正促进学生的成长和学习成果的提高，学校与12月28日召开了尖子班家长会活动。这项活动得到了家长们的热情支持和响应，两个班的家长几乎全员到校，到校后仔细倾听班主任老师对班级和学生状况的

11、分析，了解了孩子在校的表现，提出了一些孩子在家的表现和问题，也提出了很好的建议。总之，这次家长会形成了更好的学校与家长沟通的桥梁、会更有效的督促学生今后的的成长。六、日常教学表现本学期高二年组接着采纳带班领导日常查课和不定期听课的方式检查任课老师的日常上课状况，发觉问题并刚好督导。检查中发觉绝大部分老师都能为人师表、行为规范、师生互动良好，但也有一部分老师存在着不管理、不规范课堂秩序的现象，冰火两重天，各自为政。还有个别老师存在着常常坐着讲课的现像，间或为之，都是有缘由的，谁都能理解，无可厚非，但假如常常坐着讲课就不太好了。从学生的纪律表现看，经过一年半的调整和管理，尤其是不允许通校生晚间到校

12、后，纪律规范许多，自我督促的自觉性也比以前增加了，但学生终归还是孩子，还存在着不尽人意的问题，主要表现在：上、下午其次节课课间纪律混乱、有吵闹、甚至跑动现象;上课睡觉现象还比较严峻;晚自习不请假上厕所，随意推开门就进去了;晚自习、周六、周日住宿生请假的较多;有学生聚在厕所吸烟;看大书现象较多;男女生之间豪无顾忌的疯闹等等。从这些现象的存在看，对学生的管理工作是一刻也不能放松的。工作不在点，而在细。一学期以来，高二年组在学校的领导下，结合本年级的特点，各项工作都取得了应有的成果，但仍有很多地方须要加强和改进，以后会接着努力的，争取在不断提高教学质量上、在不断总结阅历的基础上推陈出新，努力开创教学工作的新局面。