描写社会实践作文精品.docx

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1、描写社会实践作文描写社会实践作文1学校每年都会组织一次学生集体的社会实践活动，最主要的目的是熬炼我们的生活实力，让我们知道学习是一件很华蜜的事情，并且也让我们提早的知道社会的打拼不简单。虽然一起先的时候，没有人真的喜爱参与社会实践，但是参与过1次2次以后，反而许多人乐意去参与。因为这不仅能够熬炼自己，还能够加强自己对社会的了解。在当今社会，人们做事追求高效率，高品质。要想团队工作有条不紊的绽开必需明确团队工作的目标，并制定好相应的工作安排，合理安排人员任务。我们团队九人在活动过程中始终拧成一股绳，团结一样相互帮助。大到整个活动过程，小到每一天，我们都进行了合理有效地分工，保证了社会实践活动的高

2、效进行。我们的的分工使得1+12！将团队的作用最大程度上反映出来。我们每个人都有事可做，有事要做，每个人的角色都是不行替代的，这也加强了队员对自己的确定，促进了我们的主动性与互动性。我们的社会实践以农业为题材，又在酷热的夏季绽开，在此过程中遇到了种种困难，但是我们都坚持克服了。在做问卷调查的过程中，我们到处碰壁，甚至被人误以为推销人员，受到许多误会和冷落，但我们还是微笑着恳求消费者和农户填写我们的问卷，在走访企业的过程中，我们为了联系到企业负责人并带领我们参观也费尽心思。最终阶段着手写实践报告也遇到了许多困难，我们都是第一次写时间报告，毫无阅历，也无从下手。写了又写，改了又改，在老师和学长学姐

3、的帮助下，我们不断改进实践报告，最终我们的任务还是顺当完成了。通过一次次的社会实践活动，我们懂得了做什么事情都没有那么简洁的，不仅须要我们仔细的对待，还要有耐性的去一步步的实践。许多时候我们看起来觉得很简洁的东西，经过不断的实践会发觉其实也挺困难的。这就等于给我们上了一堂生动的课程，让我们明白学习的重要性。描写社会实践作文2“秋游啦！”周四，在全校此起彼伏的欢声笑语中，开心的秋游起先了。导游在教室里重复了很多遍留意事项和平安隐患，同学把这些话牢牢地记在了心间。随着大家被刹车的惯性晃地东倒西歪，我们到达了大鹏漂亮乡村。“嘿，你们看，大鹏美乡木寸！”我们齐刷刷地向胡睿恩手指的地方望去原来，远处草地

4、上插着的“大鹏漂亮乡村”里的丽已经倒了，而村不知为何被“肢解”了。大家都捂着肚子笑了起来。大家一路有说有笑地到了挖马蹄的地方。大家一人一把小锄头，井然有序地排成一排起先挖马蹄。“老师，我挖到啦！”一个孩子兴奋地叫道。一大群孩子跑去围观。只见红棕色的硬土下露出了水嫩嫩的小白头。那个同学接着往下挖，长长的马蹄慢慢露了出来整一根都拔出来啦！诶？为什么马蹄会这么长？哦，原来那是一根莲藕呀！大家又接连挖到了好几根莲藕。这哪里是挖马蹄啊，分明就是挖莲藕嘛！吃过了午饭，我们就去划皮划艇了。塘上有着大大小小的皮划艇浮在水面上，色调缤纷，活像在水面上盛开的一朵朵花儿。我们排着队，穿上厚重的救生衣激烈地等待着。船

5、最终空出来了，我和同学两人立刻登上了船。船太不稳了，我们每动一下都当心翼翼地，就像慢动作一样。最终，我们登上了小船。小船载着我们缓缓离开岸边，悠悠地漂向湖心。湖塘里的水轻轻地打着旋儿，仿佛是一幅水墨画。正凝视着呢，“呯”地一声巨响打断了安静我们的船和别人的船撞在一起了。我们舍命划动船桨，用完吃奶的劲儿转弯。立刻就要“脱离逆境”了，不巧的是，又一条船撞了上来。我们又一次舍命地划动船桨，才退了出来。我们上岸的时候力倦神疲，裤脚都湿了，吃了自制的打年糕才“得以生还”。这次的秋游非常好玩，不仅让我们明白了农夫伯伯的辛苦，还让大家亲身体验了一次乡村生活，希望下次还这么好玩！描写社会实践作文37月10日星

6、期日雨今日是7月10日，经过昨天一天的休息调整，今日早起并无压力。早上7点，我们“寻缘”团7人在学校正门口集合，坐51路转32路。惋惜，51路提早一站下错车，32路坐反向了。最终乘到了一个荒芜人烟的地方，只能滴滴打车去目的地。今日我们的活动支配是，再次前往定海福利院采访韦俊云老师。我们一到韦俊云老师的房间，就受到了热情的欢迎，老师说：“我希望有越来越多的年轻人来和我沟通舟山的非物质文化遗产。让这些文化能够传承下去，不要流失了。”或许是因为已经是其次次见面的原因，我们的采访少了许多的拘束，一到就和韦老师聊上了。韦老师给我们讲解并描述了他小时候的故事。当时家里贫困，父母咬牙供他读完了初中。当时得知

7、他学的是音乐，家里人坚决反对，后又获悉读完高校后是当老师的才牵强同意。韦老师从事民间器乐的探讨已有60多年，获得很大成就。发表过舟山锣鼓摸索一个新乐种的形成和发展等多篇论文；被评为其次批“浙江省优秀民间文艺人才”；参与了5次国际研讨会，其中2次是联合国教科文组织主办。韦老师多年来始终致力于舟山非物质文化遗产的探讨和爱护工作。早在50年头韦老师就提出了“要爱护非物质文化遗产（当时叫口头文化）”的建议。当时韦老师还整理了一本“号子集”，收录大量的民间乐曲，但未受到重视。韦老师觉得提出，现在的非物质文化遗产爱护走了弯路了。太重视形式了，但是收效甚微。通过两次和韦老师的交谈，我觉得韦老师不仅仅是一个学

8、问渊博，有钻研精神的学者，还是一个有思想有追求，真正酷爱非物质文化的艺术家。描写社会实践作文4星期五早上，我们高兴奋兴地来到学校，一改原本平平淡淡的心情，显得特别的快乐，空气中好像洋溢着一种别出心裁的气氛。你肯定会问，为什么会这样呢？原来我们今日要去社会实践活动，也就是所谓的秋游。对待这个盼星星盼月亮才等到的一天，我们当然不能让它白白度过，这已经是毕业班了，只剩下两次这样的机会，所以我们都想好好度过这个为数不多了的秋游。六年级上学期要去的地方是集美的鄂鱼圆和鳌圆，鳌圆里树立着集美解放纪念碑以及陈嘉庚平生事迹的历史文物，之后我们在鳌圆里面的一篇草地上用午餐，然后我们快马加鞭地走到了集美鄂鱼圆的门

9、口，心里想着就要见到从来没有看到过的鄂鱼，有一种非常特殊的感觉。一走进鄂鱼圆，本着剧烈的新奇心，同学们四处张望，突然望见了在巨鄂池里的那几条身躯浩大的大家伙，惊讶地叫了起来，在鄂鱼圆里有很多懒懒的鄂鱼们正在享受着它们的日光浴，它们披着一身厚厚的硬壳，上面还有着很多排列整齐的小突起，沿着脊椎的路途始终延长到尾巴上，在尾巴上的突起像是锯子上的锯齿一般树立着，它们的腹部则与它们坚硬的背甲迥然不同，软软的，哦，我最终明白了鄂鱼的软腹是什么意思了。它们总是这样懒洋洋地趴在地面上晒太阳，眼睛眯眯的，有人走过去的时侯有时还会睁开眼睛对你望一望。在讲解员的带领下，我们来到了外面的钓鄂池，那里有着许很多多的鄂鱼，密密麻麻地趴在四周的地面上，也有一部分游弋在池水里。那时候拿饲料的叔叔还没有来，没有人用肉来喂他们，但是却闻到了肉的味道，因为我们这些生物正在它们咫尺之遥的地方用两只眼睛直直地望着它们，在笼子旁的几只鄂鱼被我们激起了剧烈的新奇心。有的鄂鱼知道根本吃不到我们，接着趴在地面上纹丝不动。但是仍有一头鄂鱼痴心不改，朝它旁边的几个同学扑了过来，虽然碰了一鼻子灰，但我们还是被它吓了一大跳！秋季社会实践活动真是太好玩了！