描写同桌作文例文.docx

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1、描写同桌作文描写同桌作文 篇1我的同桌头扁扁的，脸长长的，黄黄的，在他黄黄的脸上，有一双炯炯有神的大眼睛，有时地滴溜滴溜地转，他的鼻子高高的，挺挺的，他的眉毛弯弯的，像一双弯弯的月牙，他的嘴巴小小的，很会说话。我的同桌早自修，有时仔细，有时不仔细，他不仔细的时候，喜爱跑来跑去管闲事，到星期二和星期四就仔细了，他的成果有点差，不过，到现在进步了。我的同桌脾气很差，你只要轻轻戏弄他一下，他就会大发雷霆。我最难忘的一件事是：有一次我的一枝铅笔找不到了，我找来找去找不到，我只好没精打采地回到座位上，同桌望见了就问：“你怎么啦？”我告知他后，等到下课了，他也帮我一起找铅笔，我们俩一起找，最终，他在活动室

2、门口找到了我不当心丢失的铅笔，我接过铅笔后，连忙感谢地对他说：“感谢你我的好同桌，以后你的笔找不到，我也会帮你找的。”同桌却满不在乎地说：“不用谢，这是我应当做的。”描写同桌作文 篇2在学校里我最怕的就是我的同桌孙骥，因为他的鼻涕和嗝可是我们班出了名的。你想知道为什么吗？我来给你说个明白，一天的写字课上我们正在用心致志的写字突然传来打嗝的声音，那嗝声一声比一声响，我们不谋而合的朝孙骥看去。只见孙骥一边写字一边打嗝，孙骥看到我们在看他打嗝就停止了打嗝。其次天孙骥又起先打嗝了。从写字课始终打到午自习结束我始终问他怎么打的他总是回我一句：“独家秘嗝，方法绝不外传！”一天午自习课上，他又起先了他的“打

3、嗝广播”，不料我旁边的马亿俗也加入了“打嗝广播”的行列“我的妈呀！怎么又有一个会假打嗝的？”我惊羡着又问马亿俗“你怎么也会假打嗝，能不能教我？”马亿俗也用孙骥的话来回答我：“独家秘嗝，方法绝不外传！”我又问“你怎么会的？马亿俗神奇地笑了笑，说：“不告知你！”我只好求他们不要再打嗝了，他们虽然口上答应，但隔日就忘，嗨！只要说到孙骥的鼻涕，连老师都怕他三分。他的鼻涕实在是太恶心了。一天我们正在上语文课我正听得入神，老师突然皱起眉头对孙骥说：“干嘛呢？”我们转头看着孙骥，只见他那浓稠的鼻涕低垂在他的嘴唇上。我连忙给他一张餐巾纸，他连忙把鼻涕擦去，然后把鼻涕挤出来，成了一个“鼻涕蘑菇”， 然后再把它扔

4、进垃圾筒。你看他是不是一个真正的“鼻涕王”和“嗝王”？描写同桌作文 篇3我的同桌是一个有爱心，开朗的女生，她有着一炙热的心。有一天放学，我和她在小巷里望见了一只狗，它像是在睡觉，我轻轻地走过去，它留意到了我们突然睁开了眼睛，它头上白色的毛把它的眼睛遮住了，我见了，吓了一跳，撒腿就跑。狗见到我跑就起身来追逐我，我的同桌很机智地站在原地没有跑，狗绕过去，跑来追逐我，直到在一个转角处狗才回头走了。同桌问我有没有事，我被吓得心忐忑不安的，直喘气，我发觉脚底一股凉风吹过，原来鞋胶裂开了，我的同桌扶着我走回家去。还有一次，我的车轮胎破了，我急得像热锅上的蚂蚁，她说前面有一家修自行车的店，天气非常燥热，她拉

5、着自行车到自行车店俢，后来，我身上没带钱，还是她帮我付钱的，我望见她额头上的汗珠与湿透了的衣服，禁不住感动。从今，我和她成了形影不离的好挚友。描写同桌作文 篇4我的同桌叫王佳琳。她眼睛大大的，像俩枚5分金币，嘴巴像一张大卡片。平常的她说话总是像打雷，可是当老师提问她时，她的声音低的却像“蚊子”叫一样。她坐在凳子上，一刻也不愿宁静下来。一会左扭扭，一会探前身子，一会反到后面，不知她究竟想干什么。她还很霸道，明明她规定不许超过中间线，可她却占住桌子的一多半，只给我留一点空，因为这样呀我写字时总难免被她磕碰，使我的字七歪八扭，丑极了。有一次上数学课，正值我端端正正坐着，仔细听讲时，她用膝盖碰了一下我

6、得腿，我低下头弯下腰去看时怎么回事？刚巧贾老师看到了名，指责了我，说我不仔细听讲，我想说明，又怕她不信任我的话，只好低头不语。我真想有一个上课仔细听讲，可以和谐相处的好同桌，这样我才可以保持自己的好成果。描写同桌作文 篇5一双说大不大说小也不小的眼睛高挺的鼻梁上架着一副眼镜不大的嘴巴却可以一口咬掉半个苹果圆圆的鹅蛋脸，拥有着一颗聪慧的头脑和一个学霸心。你知道这个人是谁吗?她就是人尽皆知的好学生邵雨赞。说起邵雨赞，你可别看她下课玩的有多疯只要一上课她就像开启了学霸模式一样，要多文雅有多文雅。况且她的仔细程度让学习成果比她好的人都望尘莫及因为无论怎么样，她的语文书上总是记满了笔记，还细心的用便利贴

7、分类；无论怎么样，她的课文总是背的比我娴熟；无论怎么样，她都是那么仔细，万无一失。一般人这么好我确定会艳羡嫉妒恨但是邵雨赞却不一样因为她性格很不错所以我不但没有艳羡嫉妒恨还和她成为了挚友。记得有一次科学老师让我们做长方体框架，我做得很烂，看上去很简单塌掉，邵雨赞见了，准备帮我做一个。她先将框架拆掉，用线重新绕过，然后非常耐性地将框架一个个地放整齐，绕在一起还用单面胶再巩固几圈虽然做出来的东西不怎么美观也不怎么稳固但是应付一下绰绰有余。科学老师改好分数之后邵雨赞把她的拿出来炫耀，把书放在框架上，说不会倒，我特殊淡定的拍了一下框架，说这不就倒了。没想到倒是倒了但是木棒也不堪重负断了，这个框架基本上

8、是毁了邵雨赞也不生气因为她脾气好但是她看高韩梓也拿出来炫耀，就静静下了“毒手”，心情看起来好多了高韩梓却郁闷了。这就是邵雨赞，一个没心没肺的学霸你有对她的学霸品质竖起过大拇指吗?描写同桌作文 篇6我有一个和善好同桌，他的名字就叫袁宝成。袁宝成他是一个男孩，他的性格开朗，活泼淘气。他有着一头乌黑油亮的短发，和两个葡萄般大小的眼睛。袁宝成最大的优点就是助人为乐。记得有一次，生劳课上课的铃声打过，同学们个个像小鸟一样从操场上回到了自己的座位上。拿出了自己的劳技书，我也拿出了自己的劳技书。这是，老师笑眯眯地走了进来，对我们说：“同学们，今日我们来制作一辆小汽车的模型。请大家拿出剪刀胶水和材料。”我于是

9、从书包里拿出了胶水材料和剪刀，但不知怎么的，我的剪刀似乎长了腿似的不见了。忽然，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，大滴大滴酷似黄豆的汗珠从我的双颊流过，我深思了一化儿才想道：昨天晚上我把剪刀放在了书桌上，早上没放进去。这是袁宝成对我说：“陆一依，你是不是没带剪刀？我借你吧！”“不，不你接了我你就没了了。”我有点不好意思地说。他却把手中那把剪刀给了我说：“没关系，我还有一把呢！”霎时，一股暖流流遍了我的全身。这就是我的同桌，一个爱助人为乐的男孩，他让我知道了友情的宝贵。和他做同桌，就会感到无比的欢乐！描写同桌作文 篇7我的.同桌是个男生，明明一双水汪汪的眼睛却爱翻白眼；粗粗的眉毛显得很英武，但是一动起

10、来就有点滑稽了；嘴角翘起，脸上常常洋溢着笑容，一旦骂起人来就大打折扣了。他的嘴每次只要一开机，根本就停不下来。嘴里叽里咕噜地吐出一串串骂人的字眼，就像机关枪在向你扫射，又像下雨天时的雨点滴滴答答响个不停。记得有一次，我们组扫地，搞笑的他拿起一把扫帚，斜着把扫帚头放在胸前，把尾放在腿上，然后像一位音乐家似的手里拿着”吉他“，闭着眼睛，摇头晃脑，弹到激烈处时单腿就会跪在地上，嘴里很激扬地不知在喊些什么，惹得我们哈哈大笑！前几天，我们小组打算六一节目，表演课本剧景阳冈时，他扮演老虎，为了演得真实，我就在他的额头上画了个”王“字，组长在他脸蛋两边各画了几道老虎的胡须。爱美的他生怕”毁容“，急于想看看化

11、妆后的效果如何，抓紧拿出随身携带的爱心型的小镜子，照了照自己的模样，然后对我们抗议：”王字的三横太长了，快，擦短点，别毁了我英俊的卖相“得，嘴又开机了！我们敬而远之，这一刻离他远远的。我的同桌字还很烂。每次上课时老师让同桌互查作业时，我都不情愿和他换，看着他那兰豆芽似的字，我都觉得像在经受煎熬，真受不了！这就是我爱骂人、爱搞笑、爱臭美、写字烂的同桌张文帅，假如大家还想知道他某件搞笑的事情，请我在qq上和我联系哦！描写同桌作文 篇8六年的生活有喜有悲，在小学生涯中，我最大的悲剧就是同桌问题，我总共经验了三个同桌，先说说我的一号同桌：赵子茼 都知道三国里英勇善战的赵子龙，她并没有辜负“赵子龙”这个

12、称号，虽然是女生，她善战好斗，很六年的生活有喜有悲，在小学生涯中，我最大的悲剧就是同桌问题，我总共经验了三个同桌，先说说我的一号同桌：赵子茼都知道三国里英勇善战的赵子龙，她并没有辜负“赵子龙”这个称号，虽然是女生，她善战好斗，很有男子气概。记得当时，在我们课间嬉戏“男生大战女生”中，班里全部的女生除了赵子茼外，全都被战胜了。最终赵子茼同学用她的几个招牌式的假动作和那颇具赵云的英雄气概吓退了几个男生，才带着女生们顺当撤退。在课堂上，我与她的每一次斗嘴或动手都甘拜下风。两年后，我的苦日子最终熬到了头，被老师支配在另一位女生旁，我的二号同桌：陶湉在小学的六年同桌生涯中，这段应当是我最华蜜的时间。和她

13、同桌还算比较和平，不记得我们曾经有过什么争吵或斗嘴，虽然她看起来比较强壮，但她并没有把强壮用在武力上。给我印象深刻的是她常常摸着我的脑袋，那个样子仿佛像个大姐姐摸着弟弟的头。刚庆幸自己最终有一个正常的同桌，可以过一段安静的日子，可是我那近视的眼睛送走了我的运气，老师把我调到了前排，遇到了我目前的同桌，也就是三号同桌：郑凌子我俩刚起先相处时，还都尽力维持着和平，可是一次斗嘴，我们两个都彻底爆发了。郑凌子的“刀削功”对阵我的“斗嘴功”，我被打得节节败退，她也被我那“无理也能说成有理”的嘴皮子击退下来。结果是两败俱伤：一个心理受伤，一个身体受伤。发展到后来，文武双全的哥们巫锐也参战了，我有了后援支持

14、，才改善了身体受伤的局面。巫锐无论说什么，郑凌子既不敢动口也不敢动手，火只能压抑在心里，战斗目标也自然从我身上移走。按说我可以安静一段了，可是，事实并非这样。虽然她很少动手了，但是还常常和我为类似“先有鸡还是先有蛋“这种问题争斗。可我的嘴皮子还是有很深的功底的，于是她说不过我时，不打我了，改成软磨硬泡了。当你正因说得她理屈词穷而沾沾自喜时，她就会以炒豆子的速度像念紧箍咒似的来回来去重复着那少得可怜的理由，让你根本没有机会插嘴去击败她。假如你始终听着，她有可能始终说到下课，直到你烦死为止。当你精神崩溃了的时候，她的“念经大法”也就胜利了。真是不是冤家不聚头啊。天哪，六年都快过去了，我们这对同桌冤家问题还没解决，莫非还有比这更“悲剧”的事情吗？不过还好，同桌大战虽然始终伴随着我们六年的小学生活，既有悲又有喜，但却给我留下了极其深刻的印象，苦痛并欢乐着！