教师安全培训心得体会例文.docx

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1、教师安全培训心得体会老师平安培训心得体会1学校组织我们老师学习了中小学校岗位平安工作指南后，我收获许多，感慨也许多。尤其是对校内平安隐患的有关问题，我的感受更深，它使我自己的平安相识又提高了一个层次，再次相识到学校平安工作的紧迫性、重要性。我觉得全校老师首先要从思想上、意识上将平安工作重视起来。其次，我觉得确保学生平安爱护教化工作，应当做好以下几点：一、高度重视学校平安工作平安工作事关千家万户，责任重于泰山。我们应当负起对学生进行平安教化的职责。首先要仔细学习一些法律法规，增加依法施教的意识，自觉杜绝体罚学生、辱骂学生等侵权行为。班主任要刚好参与学校组织的各项平安制度的学习，认知学校事故出现的

2、类型，结合以前发生的平安事故分析发生的缘由，驾驭意外事故的防范对策和应急措施，保证在教学中有针对性地对学生进行平安教化，且全方位地实施平安爱护。二、明确老师的平安职责对发觉的担心全因素或者平安事故，要刚好处理或刚好上报。了解平安事故的范围，做好预防和处理。作为学校老师的一员，平常要对学校可能发生平安事故的方面了如指掌，并做好预防措施，通过会议、墙报和座谈等方式刚好和反复向学生宣扬，教会学生对已经发生的事故进行正确的处理，避开事态的扩大，削减不必要的伤亡事故。三、老师要以身作则平安工作是一个学校的首要事情，每个老师都有责任对学生进行平安教化。可在现实中，许多老师认为平安教化是学校政教处和班主任的

3、事情，与他们无关，他们只要上好课就行了。殊不知，我们老师既要教书，更要育人。老师工作是一个特别的事业。老师在教给学生学问的同时，也要肩负起爱护学生的职责，并且，老师自身的言行也将在潜移默化中影响着学生。因此，在校内平安工作方面，老师必需首先树立起平安意识，重视平安教化，并以身作则，模范遵守学校的各项制度，仔细履行自己的职责，为学生平安工作的开展建立良好基础。四、老师要看法端正作为一名任课老师，在对学生进行平安教化时，不能光要求学生怎么样做，老师的身教更重于言教。这就要求老师在平安方面也给学生做出榜样，不能说一套做一套。在平安演练时，肯定要肃穆、仔细，学生不能嘻嘻哈哈，老师更不能嘻嘻哈哈。不能为

4、了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的平安习惯而演练的。并且平安教化要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。老师是平安之魂，学生是平安之本，班级是平安之实，活动是事故之源。平安工作重于泰山，学校平安教化肯定要常抓不懈，落到实处，老师每时每刻都应把平安教化意识放在首位，要让每一个学生都树立起平安意识。总之，学校平安无小事，事事、到处都存在平安隐患。只有人人树立平安意识，实行平安措施，严加防范，将担心全因素歼灭在萌芽状态，只有这样，学校的平安工作才能做好。在今后的工作中，只要我们每一位老师关切学校的平安工作，留心每一处平安

5、隐患并实行防范措施，做一个平安教化工作的有心人，学生就能健康地成长，学校、社会、家庭就能和谐地发展。在今后的工作中，我们深信：在总结过去阅历的基础上，经过全体师生的共同努力，我校的平安工作肯定能确保万无一失。老师平安培训心得体会2我是神农架林区松柏中心学校的一名语文老师，兼学前班班主任工作。在我没有培训学习以前，我想：学校学生平安教化，不就是防交通事故、防火、防溺水、防盗、防煤气中毒吗?20xx年8月21日至25日，我有幸参与了“湖北省中小学平安教化培训班”，通过这几天的培训学习，使我学到了许多的平安学问和预防措施。是的，“生命不保，何谈教化”。这几天，通过我看、听、思，一张张惨不忍睹的事故图

6、片，一个个令人深省的事故案例，使我意识到学校平安教化的重要性。我校虽然这几年没有什么大的平安事故发生，但是，假如一旦放松警惕，那么就肯定会有担心全事故出现。因此，我一天比一天学的有劲。学生平安始终是摆在学校各项工作的重中之重，学校平安教化工作，平安稳定工作，是学校顺当开展教化教学工作的前提和基础。没有平安稳定的校内环境，学校的各项工作都无法进行，教化教学质量的提高将是一句空话。班级平安教化是学校平安教化的主阵地。因为学校组织的活动，主要是以班级为单位开展的。所以我们首先应当抓好班级平安教化。那么，怎样才能抓好班级平安教化呢?我个人认为应当从以下几个方面考虑：1、班级平安教化应当由学校领导、班主

7、任老师和任课老师，共同帮助，齐抓共管。2、学校领导在每学期的开学以及每次大型的学校集会和活动前对学生进行平安教化。3、班主任老师利用班会课和组织班级活动时要对学生进行平安教化。4、任课老师在不同的学科教学中也可以渗透平安教化。比如：在体育课活动、在物理试验课、在化学试验课、在生物试验课以及思想品德课上等，都可以对学生进行平安教化。5、班级平安教化，应当针对不同的对象，选用的内容也应当有所不同。要看他们是小学生、初中生，还是中学生。不能盲目进行教化。6、班级平安教化是多方面的：交通平安、防火平安、防溺水平安、用电平安、防自然灾难、防意外事故、防盗、网络平安、心理失衡等。不能单纯从一个方面教化。7

8、、班级平安教化可以实行多种不同的形式，课堂上沟通、探讨，编演课本剧，让学生看平安教化片，老师示范，演练等。8、班级平安教化应当建立预案，建立完善的制度，明确分工和责任以及善后措施。我们学校的班级平安工作，可以说成：“用显微镜查找隐患，用放大镜看待问题。”作为班主任老师，平安工作任重而道远。作为班主任老师，在班级平安方面，要想别人没想到的，要有高度的责任感和使命感。平安工作，责任重于泰山。爱护孩子的生命和平安，是我们学校老师最基本的工作，也是我们老师最高的责任。我在今后的教化教学中，会尽自己最大努力，抓好班级平安方面的工作。老师平安培训心得体会3学校师生的平安不仅关系到学校能否开展正常的教化教学

9、工作，更关系到和谐校内，和谐社会的创建，关系到家庭华蜜和社会稳定，因此，我校一向重视平安教化工作，对老师开展平安教化培训，制定了相关安排，并依据学校实际，有条不紊地开展教化活动。依据市区教化行政部门的有关要求，结合学校特点刚好对学校的平安管理和教化工作进行了探讨，并通过以下几个方面落实教职工平安教化培训工作：一、 建立平安教化培训工作领导小组，加强领导，明确责任，完善制度1、学校成立了以校长为组长，全体行政领导和相关人员为组员的平安工作领导小组，并负责学校教职工的平安教化培训。学校平安教化领导小组的成员结合我校地处城乡结合部，四周治安环境比较困难，以及学生上下学家长接送，学校进出人员困难等状况

10、进行了特地的探讨，并把进一步强化学校的平安管理和平安教化作为工作的重点，开展针对性的培训。2、明确各部门责任和任务，针对不同对象开展教化工作。总务处主要负责对门卫、保安、后勤和食堂工作人员的培训。教育处主要负责对老师的培训，政教处和大队部主要负责对班主任和大型活动组织者的培训。各部门各司其职，做到全员覆盖。二、 加强宣扬教化工作，组织平安实践活动，提高教职工平安意识。1、加强平安教化，增加平安意识。为了提高我校师生的平安意识，我们利用晨检和升旗时的国旗下讲话时间，对学生进行了一系列的平安教化。并结合平安管理和学生平安进行了专题的讲解，要求师生要树立平安意识；校长室结合学校疏散演练进行了专题讲座

11、，宣讲学校的疏散方案和要求，明确了疏散的路途；校长还多次在全教会上，结合学校在平安环节上暴露出来的问题进行针对性的宣讲。通过不同形式的宣讲，进一步提高了师生对平安工作的相识2、政教处组织班主任召开班主任会议，学习学生意外损害条例、老师法、平安责任书等，并对通过板报、宣扬画等形式对条例进行宣扬，明确班主任职责，签订相关责任书。3、教育处组织老师学习、探讨平安责任书，明确各自责任，提高责随意识。4、制定老师手册，将有关平安的内容纳入其中，组织探讨学习，并在全教会上予以通过。做到人手一册，明确全体老师的责任，做到平安这根弦用不放松。5、总务处对门卫、食堂工作人员、饮水工作人员定期进行平安培训，明确各

12、自岗位责任，建立责任追究制，做到职责到人。5、主动开展平安工作演练，提高应急处理实力。为了落实学校应急预案，我校利用课间操时间进行了两次演练。第一次演练重点是以熟识疏散路途为重点，要求师生共同参加，根据指定路途有序撤离。其次次演练是从全方位检验应急预案的实施状况，当师生听到疏散信号后，全校学生在老师的疏导下平安、快速地疏散到操场，在疏散的过程中，没有一人受伤，疏散工作取得了胜利，为师生今后遇到突发灾难积累了阅历。6、聘请校外治安员和交通民警，来我校开展针对性的宣扬教化活动。学校聘请地区警署的民警作为我校校外治安员，定期对学生进行法制教化，来我校检查平安设施状况，并组织老师参与法制平安讲座，从实

13、际的事例中接受教训，引起感悟，提高相识。普陀交警支队四中队的警员也常常来我校进行交通宣讲，从一起起血淋淋的事故中也让我们提高了对交通平安的相识。只有全体教职员工提高了平安意识，增加了平安技能，学生的平安才能有所保障。通过一年的工作，全体老师明确了平安是学校的生命线，驾驭了一些基本的平安技能，学校自*年一月以来未发生一起平安事故，未有学生在校内外活动中意外死亡或重伤，未发生一起食品、饮水中毒事务，学校的平安得到了有效保证。老师平安培训心得体会4xxxx年5月9日，我有幸参与了xxxx区组织的“中小学幼儿园老师平安与应急管理专项培训”。培训之后，我的心情久久不能安静。一个个鲜活生动的案例，一串串骇

14、人动目的数字，一件件平安事故的事例，使我深刻感受到加强中小学学生平安工作刻不待时。血淋淋的事实让我再一次谛视了自己的工作性质，也让我明白了每一位一般教化者的责任，再一次理解了平安在人们心中的重要意义。通过这次培训，我收获颇多。一是提高了对学校平安工作重要性的相识，增加了我对作好平安工作的责任感、紧迫感、使命感。通过专家列举大量伤亡数据，我看到每年中小学生死亡人数急剧上升，令人焦虑和伤心。为我们每个培训人员敲响了警钟，更变更了过去对于平安工作“说起来重要，干起来次要，干完了不要”的错误看法，明确了学校平安管理的方针，那就是主动预防、依法管理、社会参加、各负其责。 二是系统、全面了解了平安事故发生

15、的特点，懂得了学校平安工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有规律可寻，只要我们把握了，就可以解决。我们的专家给了我们很好的回答。如：曹永川校长告知我们如何做好中小学平安工作，提出了详细方法和要求;张成武律师告知我们发生与校内有关的学生损害事故如何处理。校内平安事故的发生，其实许多都是由于老师和当事人平安意识淡薄、老师的责任心不强、学校管理不到位等因素造成的。假如老师对平安的相识程度高一点，多一份责任心，许多事故是可以避开的。所以，首先应提高相关人员的思想意识，提高学生、家长和老师对平安的相识程度，提高随时、随地防范不测的实力。学校的教化教学对象是学生，不同的学生来自千家万户。学生平安，家长放

16、心，学校顺心，政府安心;学生担心全，家长难过，学校闹心，政府烦心。另外，稳定的老师队伍，平安的教化教学设施设备，融洽的师生关系、同学关系，都对和谐校内建设起着重要的作用。其次，应提高社会的协调实力，如：建筑工地要有警告牌和护栏，严禁学生入内玩耍;在公路危急处应设立醒目的警告牌，河流、池塘等水深处要有警告牌和护栏等。再次，要加强平安宣扬教化，不断提高学生的平安意识、思维、习惯、平安防护、应急和自救的技能和学问;做到平安教化“每天讲、月月讲，平安教化常挂心、大家生活才安心”;应从孩子抓起，使平安教化影响孩子的思维和行为，使孩子从小就养成珍惜生命，自律平安的行为和品德，这是具有重要现实意义和深远意义

17、的大事。结合培训学习，我觉得我们学校平安教化工作应当特殊留意以下几点：一、加强门卫的管理，严格值班老师工作职责，杜绝社会闲杂人员及车辆进入校内，谨防意外损害事故的发生。二、每周要对校内内的全部设施、场所检查，消退一切平安隐患。尤其留意电、火、体育设施等方面的平安隐患排查，努力为广阔的学生、教职工创建一个平安的学习、工作环境。三、常常对全体学生进行平安学问讲座，使广阔学生树立“平安重于泰山”、“珍爱生命，平安一生”的观念，并驾驭简洁、基本的自救学问。四、 高度重视学生交通平安，在校内外马路旁设醒目的交通警示牌，放学时老师必需组织学生有序过公路;每时每刻提示学生随时留意平安，提高警惕。五、 对学生

18、普及必要的意外事故处理的方法，学会自救，他救的常识，记住几个重要的报警电话：“119”-火警、“110”-报警、“120”-急救、“122”-交通事故报警、打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。六、此外，生活中的平安防范学问也应告知学生，如：怎样预防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么处理，哪些不良行为有害健康，如何防溺水等等的平安常识。总之，平安工作只有起点没有终点，必需做到警钟长鸣;这是一项长期的、困难的系统工程，必需从讲政治的高度相识并做好这一关系到千家万户的工作;学校平安文化建设更是一个系统工程，不能一蹴而就，还须要作艰苦的努力方能实现!为了孩子们的美妙将来撑起一片和谐、安康的蓝天，让我们一

19、起努力吧!根据上级的支配和要求，在xxxx年6月20日到6月29日通过中国老师研修网，参与了xxxx年全国中小学校长校内平安管理国家级远程专题培训。我作为一名校长，通过参与培训深深的懂得了学校常规管理和平安管理的重要意义。我知道这次培训是为了实行中心综治维稳电视电话会议和教化部中小学平安工作视频会议精神，进一步加强校内平安工作的要求的一次中小学校长校内平安管理专题培训。在培训中我们围绕当前本地区应急管理工作面临的形势与任务、学校平安突发事务的预案制订与处理、仔细落实中小学幼儿园平安管理方法依法做好学校平安工作、侵权责任法的解读、如何做好中小学平安教化工作、怎样处理校内意外损害事故、校内心理危机

20、的干预与管理、学生法制教化的内容和方法、学校平安管理与平安教化的阅历进行学习、沟通和研讨。我深深地相识到，当前和今后一个时期的“重大政治任务”就是维护校内平安。学校财力有限，还有依靠上级主管部门，加大投入做到学校的技防、人防、物防。校内的平安关系到千家万户安静、社会和谐稳定。面对突发事务、面对校内平安的紧迫性，从中心到地方、从精神到物质都体现着全社会对学校、对孩子的关切、守护。作为校长，维护校内稳定、平安更是我们的义不容辞的责任和义务。因此，增长相关的校内平安管理的学问、技能燃眉之急。如何处理突发事务、如何关注平安管理的细微环节，是我们每一位校长应当学习驾驭的重要学问技能。学校一切工作必需以平

21、安为前提，没有平安保障还谈什么工作学习生活，更不用说管理，只要时时事事把教化放在第一位，把平安融入全部教化教学及管理之中，就会最大限度地防范与未然，更不行能有责任追究。学生的一切成长必需有平安来作保障，离开“平安”二字谈什么都无任何意义，提高学生自我平安防护实力显得尤为重要。学生自我平安防护内容有：防触电，防火灾，防溺水，防食物中毒，防气体中毒，防拐骗，防灾难性天气（雷电、大风、暴雨等）、防交通事故、防偷窃盗抢、防其他意外损害等。我觉得有必要开设平安教化课，让学生驾驭“十防”平安防护学问，从而削减平安事故的发生，这也使学生终身受益。通过学习使我进一步体会到；校内平安管理的成败，干脆影响到学校教

22、化教学质量，制约着学校的发展。正如教化部长袁贵仁所说：“生命不保，何谈教化。” 培训班上，多位专家通过调研和收集大量数据，帮我们分析，近来因校方干脆或间接责任，造成数十人、甚至上百人伤亡的交通、火灾、爆炸、踩死踩伤、翻船溺水等特重大事故仍时有发生。食物中毒、服用药物引起的不良事务、不法分子冲击校内扰乱学校秩序损害师生的案件都有增长趋势。这些事故、事务的发生、不能不引发我们的深思，学校正常的教化教学秩序被打乱了，学生的身心健康会受到损害、死伤学生的家庭遭遇不行挽回的损失。同时，也给社会增加担心定因素，造成比较严峻的社会影响。 这些事务、案件的酿成、当然有因，但与我们主观上对平安工作不够重视、疏于

23、管理以及对社会不法分子斗争不力有很大关系，致使很多原来可以避开、甚至根本不应当发生的事故、事务发生了这使我们特别痛心。这次的学习内容无时无刻不再提示我们：校内平安不能忘。校内的平安是实行教化教学的保障，没有平安的保障，就没有方法实行教化教学。所以，我们要尽自己所能保障学生的平安。老师平安培训心得体会5平安生产是企业的永恒的主题，平安文化已成为企业文化的重要组成部分，并起着越来越重要的作用。企业平安文化是企业在平安生产的实践中，以从事平安管理、平安生产、平安宣扬教化等形式,逐步形成的为全体员工所认同、共同遵守，带有本企业特点的价值观念、经营作风、管理准则、企业精神、职业观念和平安目标等的总和。所

24、以，我认为推动平安文化建设，促进企业平安生产已成为当前的主要任务。形成全新的平安文化理念。如何形成全新的平安文化理念，使平安文化理念深化人心，应注意以下几个方面：一是要树立以人为本的观念。坚持以人为本，打造平安文化是全面贯彻“平安第一、预防为主”方针的新举措，是企业保障员工人身平安与健康的的新探究。以人为本的平安生产管理，就是指企业生产的过程中把员工的生命摆在一切工作的首位，贯穿“以人为本”、“珍惜生命”、“爱护环境”的理念，真正做到维护员工的利益，以员工是否满足、是否得利、是否安康稳定为标准，形成社会效益、企业利益和个人权益的多赢局面，促进企业可持续发展。因此，企业抓平安生产首先要把员工的生

25、命平安放在第一位，当员工人身平安与企业的生产、企业的经济利益等其它方面发生冲突时应无条件的听从人的生命。二是要树立平安就是企业最大效益的观念。企业只有实现平安才能确保企业稳定的生产秩序，没有牢靠的平安作为屏障，企业的生产、经营、改革、发展将无法正常进行。平安是生产的前提，平安事故带来的损失是巨大的。因此要深刻相识到平安生产是企业的最大效益。三是要形成平安工作人人有责的观念。平安不仅是企业的重要工作，而且也是每个员工的事。企业对平安工作、对员工生命的关注不仅强调生命的物质存在的珍贵，更应关注和关爱员工，不仅要保证员工的生命平安，更要对员工进行情感和精神的关怀，使员工获得精神上的安慰和满意，为员工

26、供应一个本质平安的环境，使企业“人本、人权、人性、人情”的核心思想获得充分的体现。企业的每一个员工也要充分相识“平安为天、生命至遵循重要意义，要不断提高自身平安意识，实现自我管理，保障自身和他人的平安，实现家庭华蜜与企业共同发展。创建有效的平安文化机制。有一个有效的平安文化机制，能够保证平安文化建设的顺当进行。主要要创建以下机制：一是创建平安学习机制。要使平安文化理念深化人心，必须要有一个科学的学习机制，建立学习型组织。在平安学习和平安教化的途径上要多管齐下，强化效果。在平安学习和平安教化的形式及内容上要丰富多彩，推陈出新，使平安学习和平安教化具有学问性、趣味性，寓教于乐，让职工在参加活动中受

27、到教化，在潜移默化中强化平安意识。要通过多种形式的学习和宣扬教化，逐步形成“人人讲平安，事事讲平安，时时讲平安”的氛围，使广阔职工逐步实现从“要我平安”到“我要平安”的思想跨越，进一步升华到“我会平安”的境界。二是创建平安管理机制。仔细整合并完善各类平安管理规章制度，增加科学性、严密性和可操作性，是搞好平安生产的前提，也是创建平安文化的前提。职能部门和科队要层层落实平安责任制，强化现场管理，确保各项规程措施、规章制度和平安生产落到实处，领导干部坚持现场跟班把好平安关，加大对平安生产的监督检查的力度，狠反“三违”，保证平安生产。三是创建平安培训机制。要把平安培训工作纳入企业平安生产和企业发展的总

28、体布局，统一规划，同步推动，以培训机构、师资力气和平安教材为重点，推动平安培训标准化建设，建立平安培训责任制，探究平安培训工作的新机制，把平安培训与技能培训结合起来，以平安培训为起点，提高职工队伍的整体文化素养，力求平安培训工作科学化、人性化、多元化，增进平安培训工作的实效性。养成良好的职工行为规范。规范职工的平安行为，培育职工的良好的平安职业精神，是营造企业文化的重要举措。一是要塑造职工良好的平安职业行为。职业文明是对职工最基本的要求，也是最高的平安规范。要以高尚的人格力彰显良好的职业道德，以优秀的职业形象弘扬高尚的平安文化。二是要规范职工的操作行为。在班前要向职工贯彻施工措施，提出详细的操

29、作要求。要施工中要全面严格检查职工的操作行为，刚好发展，刚好整改，使职工养成良好的操作行为。三是要开展深化班组危急预知活动，增加职工超前预防实力。班组平安预知活动是加强班组平安管理，推动企业平安文化的重要内容，也是规范职工平安待业的重要举措。搞好班组危急预知活动，真正使职工对当日当班的生产现场状况、平安工作重点及施工过程中可能威逼正常平安生产、造成事故的危急源做到心中有数，了如指掌。四是要开展平安竞赛活动。在竞赛活动中使职工养成精益求精的工作作风，不断创新的工作看法，争创一流的工作精神，呈现职工良好的平安职业行为。以上是我在参见平安培训之后的心得体会，总之，此次培训收获不仅仅是这些，还有更多。

30、老师平安培训心得体会6在上周的星期五里，我参与了一场学校组织的关于平安教化的培训活动，在这场活动中，我感受颇多，也受益良多。在活动中，我们首先是观看了平安教化类的纪录片，在片里面，我们看到了一个个因为学校里面没有重视平安教化和管理问题而发生的惨痛悲剧。让我们意识到了平安事务的严峻性。接下来，就到了我们老师发表自己看法的环节，在发表完之后，我们就绽开了一场关于会在学校里遇到的一些平安问题的探讨，并提出了许多种的解决方案。最终，探讨完毕，就迎来了我们xx小学的校长做最终的总结发言，在发言里，我们也可以听出来校长对学校平安事情的高度重视。校长总结完毕之后，培训活动也拉上了帷幕。这场活动加强了我的平安

31、意识，加强了我对学生们平安问题的重视。以前，我只是会在班级里间或会说一下关于平安问题方面的事情，可能学生们也并不会把它放在心上，但是在这次培训过后，我肯定会回到班级里，时常给同学们做关于平安事务和问题的强调，给他们普及平安方面问题的学问，肯定要让他们对自己的人生平安引起重视，因为在生命和平安面前，无小事。更何况我们班主任的首要职责就是要保证好同学们的生命平安。当然除了他们自己意识到之外，我也还会在生活的各个方方面面里时刻留意他们的平安问题。比如，在课余活动的时间里，我会时常来到班级上，进行巡察，看看他们有没有做出哪些危急的事情来。这些危急的事情包括在教室和走廊里游戏打闹，包括坐在窗台上玩耍，还

32、包括学生们有没有带哪些锐利的刀刃和利器来到学校，这些我都会留意。而且我也会制定出一份关于班级平安制度的条规，把禁止做的一些有关危急的事情都列在上面，监督同学们实时做到。还比如，在放假的头一天里，特殊是在放长假的时候，我肯定要千吩咐万叮嘱好同学们在假期要留意好自己的人身平安。尤其现在已经到了夏天游泳的季节，很简单会发生溺水的事故，所以为了避开事故的发生，我会让同学们远离那些野外可以游泳的区域，并且还要和家长们沟通和联系好，一起保障同学们的平安。我会时刻把同学们的安危放在心上，时刻谨记自己的职责，时刻担起保障同学们平安的担子。老师平安培训心得体会7“生命”，一个多么鲜活的词语；“平安”，一个多么古

33、老的话题；“华蜜”一个多么奇妙的境界。一人平安，全家华蜜；生命至上，平安为天；平安第一，预防为主。生命只有在平安中才能永葆活力，华蜜只有在平安中才能永具魅力。平安构筑了我们美妙的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过校内平安整治活动，我再一次深刻的休会到：在平安的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在平安的问题上，我们必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于规、慎于行；必需要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安；必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。或许不少人会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的健壮和不受损害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。我认为，这决不是平安的全

34、部。即便是一个具有健全的体格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非实力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假如他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好同流合污，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的平安问题。无论是人身平安还是思想平安，亦或是行为平安，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外损害事故，课间嬉戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在有的人一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、

35、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危急物。平安，始终以来都是一个不容忽视的问题。在学校，老师们强调得最多的是平安问题；在家里，家长们说得最多的也是平安问题。可见，平安问题早已深化人心。人的生命只有一次，因此，我们只有加强自身的平安防范意识，才能体现诞生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷。可是，又有多少人真正拥有这样的防范意识呢？一支未熄灭的烟头便让多数的生命结束了。其实人人都知道吸烟是有害健康的，可为什么我国的“烟民”还是在不断的.增多呢？有多

36、少人知道，“烟民”的增多将意味着什么？意味着发生火灾的频率又增多了。有的人只为争取那一点点的时间，便不遵守交通规则，就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸；就那么一点点的时间让不计其数的富有朝气，活力的生命停止了呼吸，离开了亲人，也恒久的离开了这个漂亮的世界。在电视上望见这样一则消息：在一所幼儿园里，因一盘檀香引燃了从床上掉下来的棉被，让13名无辜的小生命在睡眠中悄然的离开了这个世界。那么多的小生命都还没来得及过属于他们自己的人生，没来得及向生他们的父母告辞一下，便离开了人间，多么让人缺憾啊！他们可是祖国将来的栋梁啊!诸如此类的事情常常都在我们身边“上演”，可为什么就不能使活着的人们引起

37、留意呢？莫非在他们眼里，生命真的就那么不重要吗？莫非非得等到失去以后才知道生命的珍贵 最近我们都在学习平安学问，通过学习，让我学到了更多的平安学问，比如：在家用电时，应留意平安，家里没人时应关闭全部电源；炒菜时，应留意用气平安，若起火，不能往锅里倒水，应用锅盖盖住，防止火势扩散；在过公路的时候，应留意交通平安，遵守交通规则；在拨打报警电话时，应按电话里的提示把问题说清晰，说详细，等等。其实，只要每个人在生活中都多用一点心，做每件事都多想想会造成什么样的后果。这样，这些事故的发生频率将会大大降低，才能使我们的和谐社会真正的和谐、安静。多用一点爱心对待任何事，就像这首歌颂的一样“只要人人都献出一点

38、爱，世界将变成美妙的人间”。老师平安培训心得体会8平安工作是学校教化的底线，教化质量是学校的生命，这是局长在师德培训班新学年工作布置时所提出的观点。的确，关注学生的生命和人生平安是最最基本须要学校做好的事情，是以人为本、和谐校内创建的基础工作。在今日的暑期师德全员培训活动中，我们以有效性培训为目标，实施精细化操作策略，开展平安学问法律法规的学习，让老师们真正从内心感受到平安的重要，实实在在驾驭平安教化的法律法规学问。平安教化培训活动有校长的动员讲话、观看录像事例、校领导在通读教化局“学校平安工作法律法规汇编”的基础上出了一份“学校平安工作法律法规学问”测试卷进行开卷考试等。目的是让我们明确自身

39、在学校平安教化工作中的责任、权利和义务，增加服务学生的本事，真正驾驭国家的有关法律法规学问，增加法纪观念，做到依法从教。法律法规学问的学习后，又要求老师结合自己校内的实际状况，共同探讨学校内目前存在的平安隐患，并针对这些问题献计献策，形成志向的解决方案。信任通过这样的培训，老师们对于平安工作肯定会有更加深刻的相识，在今后工作中更擅长用平安法规指导开展教学，处理平安问题，学生的生命、身体健康必将得到更加有效的爱护。老师平安培训心得体会9通过这次的幼师平安培训，我意识到不管幼儿教化如何千变万化，作为一名幼师，最基本的便是要有爱心、耐性和恒心。假如没有这个作为基本的前提，那么末了的幼儿平安或是幼儿健

40、康等话题都不必再谈。只有爱心、耐性和恒心可以让我们的幼儿教化更加平安，这时候再来谈幼儿的平安，才顺理成章。一、培育爱心，用爱心来关切幼儿的身心健康作为一名幼儿园老师，首先应当培育的便是一颗爱人之心。只有拥有了爱心，孩子们才能在爱中成长起来，在家庭教化中或许疏忽了的爱才能在幼儿园里得以实现，在幼儿身心健康之路上所需的爱，才有可能在其中生长发芽。要谈幼儿的平安，首先要谈的还是孩子们的身心健康，没有健康的身心，再平安的环境也是徒劳，再平安的环境亦无法让孩子们得到成长。二、培育耐性，用耐性来关切幼儿的人身平安在幼儿园的教学工作中，幼儿园老师的平安培训是每年都会进行的固定培训，这是一项有针对性的培训，为

41、了孩子们，亦为了我们这些幼儿园的老师。在有了爱心的大前提下，幼师培育对孩子们的耐性，特别重要。只有耐性到位了，我们才会在活蹦乱跳的孩子们中把握住他们的人身平安，才有可能细心视察到一些极微小的细微环节以及改变。假如一位幼师缺乏了耐性，对孩子们的人身平安根本就没有什么耐性，对他们的玩耍对他们的课堂都谈不上耐性地教育，这样的状况下，又如何确保孩子们的人身平安呢？幼儿教化没别的，爱心、耐性缺一不行，在有了爱心的前提下，还须要有耐性来做注脚。三、培筑恒心，用恒心来关切幼儿的身心发展通过这次的平安培训，本人也意识到一点，即恒心也是幼儿教化不行或缺的一颗心。假如单是有爱心和耐性，却没有一颗持之以恒的恒心，那

42、幼儿教化也无法许久，一颗小树苗还须要园丁辛勤地栽培，更何况一个会哭会笑的孩子呢？我们须要培筑一颗恒心，来完善我们在爱心和耐性下对孩子们的关切，让孩子们的身心都能得到健康的发展，让他们的人身平安万无一失，让他们的将来在我们美妙的蓝图下一步步成长起来。以上就是本人在这次幼儿园老师平安培训中的心得体会了，感受到，记录之，为将来，为孩子，也为幼师这门职业。老师平安培训心得体会10县教化局及公安局组织了全市中小学生平安负责同志为期3天的“校内平安培训”班，我对此次培训印像特别深刻，深觉肩上的责任进一步加重。在此，我谈谈个人对学校平安工作的体会：一、加强组织领导，落实平安工作责任制党中心、国务院特别重视平

43、安工作，特殊是122重大煤气中毒事故以来，我校仔细贯彻省、市、区教化主管部门的专题会议精神，“提高自我相识，加强管理，以对学生、对家长极端负责的精神做好学校平安工作。”为此，我校确定了平安工作的指导思想及总体目标：以树立平安意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实详细措施为重点，刚好全面排查、清理和整顿校内内平安隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改快速、环境安定、校风良好的平安文明校内，确保学校在良好的教化教学秩序及生活秩序中稳步发展。为确保平安工作的正常开展，我校制定了关于进一步加强学校平安工作的实施方案，落实了平安工作责任制，学校领导加强了有关人员的平安工作责任心，真正使学校平

44、安工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了平安工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥、协调各班工作的开展，第一时间传达实行上级有关部门关于平安工作的指示、任务和要求;各班班主任详细负责一线平安管理，明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，将校内平安工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩，实行平安责任事故一票推翻制，确保了各项平安工作落在实处。二、强化平安教化，树立平安意识平安工作的重点是刚好消退隐患，加强全校师生的平安教化，防患于未然，为此我们提出要树立六种意识、开展“七防”教化、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”

45、氛围。六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识;开展“七防”教化，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故、防食物和煤气中毒等教化活动。确定每学期第一周为“平安教化宣扬周”，并实行各种宣扬教化活动，如学问竞赛、演讲赛、作文竞赛、平安教化讲座、平安专业学问竞赛等。假期中我们也不放松学生的平安教化，每学期放假前夕，我们都印发致学生家长公开信，让家长留意协作学校对自己的孩子进行平安教化，严防学生人身伤亡事故的发生，确保学生“一个都不能少”。克服四种心理，即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;坚持“四不放过”，即问题缘由不查清不放过

46、、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。甚至提出了对平安工作要小题大做、捕风捉影，保持对平安工作的高度敏感性;营造“四讲”氛围，即利用横幅标语、校内广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣扬，营造了一个“人人讲平安，到处讲平安、时时讲平安、事事讲平安”的深厚氛围，使我校的每一个角落不流一处死角。通过这些丰富多采的平安教化活动，师生的平安防范和自我爱护意识得到极大提高，保证了学校教化教学秩序的稳定和教化教学工作的顺当开展。三、实行切实措施，创建“平安、和谐校内”开展创建平安班级、平安办公室、平安计算机室、平安家庭活动，仔细落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措

47、施，坚持“从微小处着眼，从最小处抓起”的原则，加大平安工作人力、物力的投入，学校严防细查、速改快整，在经费非常困难的状况下，挤出资金，进行校内平安整改，覆盖了学校全部办公地点。完善值班预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命平安，促进了学校各项工作和谐、持续、稳定地发展。四、建立各种报告制度，加强平安管理1、建立平安工作日报告和平安整改通知书制度，制定了学校平安自查范围。2、重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大平安事故，应刚好上报上级主管部门。对发生的事故应根据各自管理权限刚好查清缘由，对事故责任者赐予肃穆处理，事故善后事宜应刚好妥当处理。对发生事故不上报者，要追究

48、有关人员的责任。严格校规校纪，对违反纪律的学生要肃穆帮教、处理，严禁体罚和变相体罚学生。总之，各项制度的制定和实施，严明白学校平安工作领导责任制和责任追究制，使学校平安工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。五、突出学生平安重点，抓好学生平安管理1、严格门卫制度，加强值勤值班，严格校规校纪，强调学生进入校内(包括节假日)不能骑车，学生进出校门时均有学生文明礼仪岗在校门口进行检查。2、加强课间管理，课间、中午支配有一名值日老师到各班巡察，杜绝学生在课余时间滋生事端。3、进一步发挥校外辅导员的作用，邀请校外辅导员常常性的到校对学生进行法制及平安学问的教化。4、崇尚科学文明，反对封建迷信。5、加强交通平安法规教化，常常性的进行交通平安常识讲座，教化全体师生留意交通平安。6、加强对学生防煤气中毒、防食物中毒的平安