教导处开学典礼讲话稿最新.docx

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1、教导处开学典礼讲话稿教育处开学典礼讲话稿1敬重各位领导，敬爱老师们、同学们：大家下午好！同学们，新的学期在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢？同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了苦痛与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了胜利与辉煌！那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的才智和热忱，抓住这珍贵的今日，师生团结一心，努力在今朝，去创建美妙的明天吧。谁持彩练当空舞，且看今朝维新人。让我们鼓起志气，把握航向，扬起风帆，放飞希望，为了明天更辉煌，去努力奋斗吧！教育处开学典礼

2、讲话稿2敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们：大家好！当盛夏的躁热慢慢褪去，当金桂的馨香飘逸悠远，我们调兵山市晓南学校全体师生，经过一个假期的休整，又相聚在这里，迎来了一个新的学年，起先了新的学习生活。今日我们隆重集会，召开新学期开学典礼，这是一次迎新会，又是一次加油会、动员会！再过几天，就是我们的第x个老师节，在这里让我们以热情的掌声，向辛勤培育我们的全体老师致以节日的问候和崇高的敬意！下面我将上学年学校亮点工作进行总结，并拟定本学年度的德育和教学工作安排。学校亮点工作总结回顾20xx20xx学年度我校在上级领导的正确领导和大力支持下扎扎实实开展特色创建工作，在详细实践中，遇到了许多问题，克服

3、了许多困难，取得了明显成果，积累了不少阅历，在享受到胜利欢乐的同时，也备感创建的艰辛。我们深深体会到，创建特色学校，是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品尝的重要举措。同进也利于学生加强自主教化和管理，促进学生身心和学习各方面健康成长和进步。现将本学年亮点工作总结如下：一、我们塑造环境，环境塑造我们校内内我们本着到处是教化之地，人人是教化之师的原则，把教化理念和科学文化学问融进校内的每一个角落，老师、学生齐动员，开垦楼后荒地。我们在开垦出来的土地上种花草，栽树木，一草一木的设置、一花一景的搭配，都使整个学校体现着深厚的人文氛围，美妙的环境不仅给学生以美的享受，更能于无声处发挥其规范学生言行，

4、净化学生心灵的作用。在劳动之余使学生有了学习如禾苗，懒散如蒿草的人生感悟美丽的校内环境对学生品德具有潜移默化、陶冶熏陶的作用。我们本着有限空间，开拓无限创意对教学楼墙壁进行着装，一层，名人名言警句。二层，师生书画作品。三层，获奖美术作品。四层，科技创意作品。让学生置身于文化氛围浓郁的教学楼中耳闻目睹，感受传统文化与现代文化的对接，感受名人与伟人的人格魅力，感受传统工艺与现代科技完备结合。二、问题引导教学法扎根于我校课堂全面推动落实我市的问题引导教学法，实施五环三步一中心的课堂教学模式。以每天公开课，人人公开课，校校公开课为有利平台，校长亲自带领教学领导参加听课、评课、研讨活动。在四月份校进步课

5、堂活动月中深化课堂听课30多节。并做了题为抓实务本进课堂，问题引导已绽放活动总结报告。现在我校老师的教学行为和学生的学习方式有了极大的转变。学生在学习中思想活跃，大胆质疑，主动提出问题，并能仔细思索自己提出问题，问题意识增加了；包括仔细倾听别人的看法；经过思索后发表自己的看法和别人沟通；能与同学合作，培育合作精神；把自己融入集体之中，与他人一起共享胜利的喜悦。三、习惯在细微环节中养成一位教化家说过：孩子的心灵就是一块奇妙的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。教化的核心不仅仅是传授学问，而是让学生

6、学会如何做人，养成一种良好习惯。我校以学生行为规范为重点；以学会做人、学会做事、学会学习、学会合作、学会发展为宗旨；以培育学生做一个有道德的人为目标。以开展六个一体验、实践式德育活动为切入点，即：找寻一个岗位，扮演一个角色；明白一个道理，获得一种感受；培育一种实力，形成一种品质。通过岗位工作的开展和角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。给学生一个空间，让他们自己往前走；给学生一个时间，让他们自己去探究；给学生一个机会，让他们自己去选择；给学生一个题目，让他们自己去创建；给学生一个条件，让他们自己去体验、实践、感悟。在养成教化工作中，我们形成学校家庭社会以及各学科渗透的三结合教化网络，通过家长学

7、校、家长会、家访、家长开放日等形式，使家庭形成合力，增加教化效果。做到事事在育人，时时在育人，到处在育人，人人在育人的教化格局。四、以校为本，开发特色我们给学校的特色发展定位校本二字上，也就是在立足于农村、立足于学校的基础上，充分利用校本资源，深化挖掘校本潜力，敏捷运用教化手段，科学合理地把学校特长转化为特色，1、装饰画教学常言道：有特性的东西才是最有生命力的。学生的装饰画为我校的特色工作，学校统一支配每周两课时的授课时间，并制定了相关的方案、安排、嘉奖措施等。由专任老师陈老师任教，陈老师运用感悟与发觉，审美与创作，实践与品性等方法，促进了学生意志型、审美型、社会型等特性特征发展，提高了学校美

8、术教化的育人功效。学生学习爱好深厚，参加面广，参加度高，成果卓著。学生的作品在走廊随处可见：有用麦杆制作的福娃；有用黄豆、绿豆、红豆堆出的亭子；有用几片布头，几块棉花创作的小羊羔装饰画的教学让学生显现出了美术才能与天赋，他们对生活与四周事物的一腔热忱点燃了人生激情，这对学生确立主动人生观的隐性影响是非常巨大的。2、成立书法教室。正所谓，静水长流、静以修身。我校在五层成立书法专用教室，教室内的布置充溢书香气息，教室前面嵌有国画名家张志民的两幅极具意境美的山水画丘壑无言、逐日，教室左面挂着遒劲有力的宝宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来教室右面写有潇洒飘逸人安静致远，淡泊明志并购置笔筒、笔洗、宣纸等书法

9、用品。面对全体老师、学生开放，同时学校成立书法小组，将进一步开发书法校本教材，陶冶情操，美化心灵。五、老师自身素养在磨炼中提升。1、读书成了我校老师的习惯。书籍是人类学问的总结，书籍是全世界的养分品。故此我校推出阅读经典，丰富人生活动，制定晓南学校老师读书活动实施方案，规定每周五为学校老师读书日。旨在引领全体老师从自身做起，从点滴做起，培育深厚的学习爱好，养成良好的学习习惯，探究科学的学习方法，树立终身学习的观念；营造人人酷爱学习、擅长学习的氛围，主动践行阅读生活化、学习终身化的学习理念。此项活动的顺当开展，得益者老师，受益者学生，2、定期实行老师岗位大练兵活动。教学是一门技术更是一门艺术，它的技术性和艺术性就体现在老师的教学基本功上，老师的基本功更是干脆影响着教学效率和教学成果。为了能使此项活动开展得更广泛、更长久，我校定期开展了由全体老师参与的老师技能大赛，聘请外校老师为评委，进行了老师口语大赛、三笔字大赛，课件制作大赛等活动。极大地调动了广阔老师大练基本功的热忱，提高了老师自身的基本功。一草一本散发着勃勃朝气，一字一画折射出文明的光线，让每一面墙壁会说话，让每一颗小草会微笑，让每一缕阳光都绚丽，让每一颗心灵都闪光；环境育人，真情感人，形象塑人，这是我们晓南学校全体教化者独具匠心的睿智，也是晓南学校全体师生坚决不移的信念。