改写舟过安仁精编.docx

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1、改写舟过安仁改写舟过安仁1一天，宋代诗人杨万里来到湖南省东南部的安仁县漫步，路过湖边，望见有两个小挚友在划船。可没划多久，之间他们收起了竹竿，停下了船桨。这可逗乐了杨万里，他心想：这两个小孩在干嘛？为何停下，二传又没到岸，这俩小鬼头，脑子里总是装满了奇思妙想，莫非猜疑不照实见，好，我这就前去看看。事不宜迟，杨万里立即走上前去，坐在一块大石头上，细细观看者两个小孩的动静。他听见两个小挚友的对话声。小女孩说：“这个能行吗，哥？”“当然行了！你还信不过你哥？快点吧。”小男孩说。“呀！哥，风来了！”“快快快，妹，快拿起伞来，打算使风！”只见两个小挚友拿出一把红色的大伞。正值杨万里看得兴致勃勃时，一个使

2、差气喘吁吁地跑来告知杨万里说皇帝要见他，于是杨万里便跟着使差走在去往皇宫的路上。不管怎样，杨万里还是被两个天真稚趣的孩子的一举一动所吸引，他在脑海中不断回忆、思索。这时，又吹来了一股凉快的清风。哦！他最终想明白了：原来那两个小挚友是想借伞当帆使风让船前进呀！茅塞顿开之余，杨万里对这两个孩子的才智赞口不绝。见过皇帝后，杨万里便挥毫泼墨，写了舟过安仁一诗。“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”这首诗始终絮绕在人们耳边。改写舟过安仁2在阳光明媚的一天，在一面静静的湖面上，成片茂密的芦苇随风漂浮。湖水波光粼粼，四周的群山连绵起伏，湖旁的花草树木都倒映在水里，让人沉醉于美景

3、之中。在这迷人的景色里，杨万里隐隐听见两个小孩子的说笑声，不禁向四周张望，发觉在不远的河面上有一叶渔船，上面坐着两个特别可爱的小孩，一个身穿红肚兜，机智鬼怪，另一个稍大一点的男孩穿着短袖短裤，正用小手戏水。可是这艘渔船别出心裁，船上额两个小童既没有划船浆，也收起了竹篙，更让诗人杨万里百思不得其解的是，现在天气晴朗，万里无云，为什么要撑伞呢？诗人想了一会，像是想到了什么，不由地惊羡起来，原来，他们不是在遮雨，而是想以伞做帆，借助风的力气让船行进啊！这两个小童真聪慧！于是杨万里灵感顿生，挥笔写道“一叶渔船两小童，收篙停棹做船中。怪生无两都张伞，不是遮头是使风。”诗人再回过头望时，渔船已经从诗人的视

4、线中消逝，却隐隐还能听见两个小娃娃的说笑声。改写舟过安仁3在一个春光明媚的日子里，酷爱游山玩水的诗人杨万里乘着小舟在向着安仁的方向行驶着，打算探望那里的好友。这一路上风光秀丽，四周的群山连绵起伏，四周的草树木都倒映在波光粼粼水面上，时时常有小鱼从水面上跃起，杨万里不禁被这漂亮、安静景色所沉醉。突然，“哗哗哗”一叶渔船驶进他的舟过安仁改写成短文视线中，远远望见渔船上只有两个小孩坐在里面，一位身穿红肚兜，另一位穿着白色短裤，他俩头上都扎着一个朝天辫，很可爱的小孩。杨万里立即来了爱好，他渐渐地追上了那叶渔船跟着他们，杨万里发觉两个小孩并没有在撑船，竹竿和船桨都收到船尾，但船只却缓缓地移动他不禁有一个

5、疑问：为什么不用竹竿撑船?是不是坏了?那为什么船会自己游呢?于是，杨万里便靠近小渔船，发觉孩子们已经撑起了一把大伞，不知在说着什么，杨万里对着孩子们喊道：“喂，你们的船有问题吗?为什么又撑起伞来?”小孩们先是嘻嘻哈哈地说了一阵话，然后异口同声地说：“你猜呀!”杨万里看看天空问：“要下雨了吗?”“不是的!”小孩一边说一边笑。突然，一阵风吹来，船一下了驶了很远，行驶的更快了，杨万里忽然茅塞顿开：原来你们撑伞是当做船帆用呀!这样不但可以不用用力划船，而且也晒不到，真是一箭双雕的好办法!真是太聪慧了!诗兴大开的杨万里来到安仁后，便写下了这首舟过安仁：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都长伞，不是

6、遮头是使风。改写舟过安仁4在一个阳光明媚的一天，我坐着船到安仁县。湖水是那样的清，清得连湖底的沙石也能看得清清晰楚。一缕缕阳光洒在湖面上，就像给湖铺上了一层碎金子，又像被揉皱了的绿丝缎。清清的湖水映着蓝天白云和四周翠绿的树灌，这种境界，就像梦境一般。我坐在船头，静静地品尝着眼前的美景。突然，一阵欢快的笑声打破了这份安静，是谁在笑?原来，是两个坐在一叶小渔船上的孩子。他们把撑船用的竹竿和船桨都扔到了船后，自己坐在船头玩耍。这两个孩子，不划船，打着一把伞坐在船头做什么?!我不禁喃喃自语起来。我觉得惊奇，便追上小船，想探个原委。喂!小挚友!现在天气挺好的，你们撑伞干什么?我新奇地问道。叔叔，你猜猜啊

7、!其中一个小孩顽皮地回答。我左想右想了半天，也没想出来，便说：我猜不出来!那两个小孩笑嘻嘻地回答：呵呵!叔叔，借助风力来让船前进!我一听，茅塞顿开，不禁赞美道：你们两个真聪慧啊!原来是在借助风力来让船前进呀!不一会，那只小船已借着风力，很快就消逝在远处了。改写舟过安仁5在一个集市的旁边，有一条澄澈见底的小河，河上船来船往。在集市的南面有一座山，这澄澈见底的水就是从山上的那条小河引过来的。山上有一片竹林，这条小河的源头就在竹林的另一头，这片竹林鸟语花香，隐隐隐约地望见一只小船，从远处看船上似乎没有人，可是到了稍近一点的地方，才看清上面有两个小孩，他们悠然自如，不紧不慢地划着船，被美丽的风景沉醉，

8、可突然天上下起牛毛小雨，让景色更加漂亮，两个小孩子看得入迷了，竟忘了看天气了，他们出门时就带着伞。有一个小孩儿竟然睡着了，另一个小孩搂了搂他说：“嗨，弟弟！下雨了，醒醒！”另一个小孩说：“哦。”说完打了一个大哈欠，他们撑开伞，雨下了一会，他们观赏着雨中的竹林和山。雨停了，一阵阵微风吹来，一个小孩说：“咱们不能用帆吗？”另一个说：“好是好，但是用什么当帆呢？”他又说：“伞呗。”另一个又说：“对呀！我怎么没想到呢？”他们把篙和棹收起，把伞架上，这一幕被诗人杨万里望见了，于是他便脱口而出：“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”他在作诗时才知道他们不是遮雨，而是当帆啊。他

9、们一边往回走，一边观赏着漂亮的风景，回到了家，他们划船划得有点累，美美地睡了一觉。改写舟过安仁6我乘船过河，此时万船清我望远处，到处花红柳绿。张望四周，到处都是鸟语花香，山清水秀，低下头看，河水里鱼儿们欢快的嬉打闹。仰视天空，鸟儿群飞。此景像一幅画，画中有一道景色耀人眼球，那就是一艘窄小的鱼船上坐着两个小孩，他们收起撑船的竹竿，也收起了船桨。但和面却泛起一阵阵波涛，船缓缓地向前行驶。我非常怀疑，不用船浆是怎样让船向前行驶的呢，莫非两位小孩有什么大本领？于是，我多花了点银两，麻烦渔夫将船靠近，看个原委。船慢慢前行，我也慢慢靠近。只见两个小孩坐船中撑着一把大伞。我疑望着他们缺憾不解。突然悦然大捂，

10、原来那两位小孩把伞当成帆，利用风使船前行啊！多么聪慧，赋有想象力啊！连我这位大诗人都想了半天，老渔夫突然问道：“客官，为何多花银两，看这个呢？”我说：“那两位小孩的才智把吸引了我。老渔夫又说“是啊，回想以前小时候，跟那两位小孩一样，不管什么，都想去尝试，探究奇妙。哎！如今老矣！真想返老还童啊！水面又荡起一阵波涛，船向对岸使去。我向回望，哎！那小船呢？改写舟过安仁7金秋季节，景色宜人。趁着秋高气爽，我去京城办事，顺便散散心。路途遥远，我沿水路顺流而下。船路过安仁时，不禁口渴起来，便叫船家去买些水果，我则坐在靠近湖边的亭子里等他。不知这亭子离集市太近，还是因为集市人多生意繁忙，我坐在这儿都能听到那

11、些嘈杂的声音。似乎有一个卖字画的小贩在高声叫卖：现有少量杨万里真迹，大家快来看，快来买！话音刚落，只听到众人蜂拥而上错杂的脚步声。我心里暗暗想：我的字画那么受人追捧，而我本人坐在这却无人问津，这世道可真现实怎么船家还不归来？这时，一阵凉风吹来，我不禁向湖面望去，只见湖面上有一条小渔船。上面有两个孩童，他们正收起了竹篙，停下了船桨，还撑了把伞。此时并没有下雨，他们为何却停了船撑起伞来？我左思右想不得其解。又一股凉风袭来，哦！他们这样做，原来并不是要遮雨，而是想借助风的力气让船前进！真是调皮、聪慧。想到这儿，我的心情不由得开朗起来，忽然诗兴大发，把眼前的所见所闻写成一首舟过安仁，并把它刻在亭柱上。

12、刚刻完，船家就回来了，对不起，让先生久等了！快上船！。就这样，我又一次踏上了旅途改写舟过安仁8有一天，诗人杨万里来到安仁探望好友，在来到安仁的路上，诗人想：我究竟该跟我的好友说些什么呢？诗人边想边往两边看。“哇！好美啊！诗人说。原来是太阳照在水面，照得水面波光粼粼的。突然，诗人看到两个孩子在船上游戏。突然，一个孩子跳进了水里，过了一会儿，那个孩子手里抓着两条鱼，冒出水面；那孩子游到船边，把两条鱼递给了另一个孩子，接着，他爬了上去。似乎是玩累了一样，一个孩子收起了竹篙，停下了船桨，坐在船上。过了一会儿，一个孩子撑起了伞。诗人抬头看了看天空，太阳还是高高地挂在上空，还是阳光明媚。诗人百思不得其解。

13、他想：为什么天没下雨，那两个孩子要撑开雨伞呢？过了一会儿，诗人茅塞顿开。他说：“原来那两个孩子不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！”诗人连连赞美那两个孩子真聪慧。看到此情此景，诗人有了思绪，吟到：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。改写舟过安仁9在一个风和日丽，阳光明媚的天气。杨万里坐着船去安仁县探望一位多年不见的老挚友。一览无余的美景使他的心情跟这天气一样好。这时，他的右边缓缓地驶来一叶小渔船。船上的两个孩子无忧无虑的唱着歌，给欢快的小溪镀上了一层漂亮的彩色。只见一个孩子里面穿着红肚兜，外面套着青布褂。下面穿着深蓝色的短裤。另一个孩子，外面穿着一个紫边青布的

14、小褂子，下面穿的白色的裤子洗得发黄。杨万里见了两个可爱的孩子也要去安仁县办事，便招呼着要一起去。可是孩子并不理睬，还是大声地唱着歌。杨万里有点不兴奋了。这时，杨万里的船已经远远的超过了两个孩子的小渔船。孩子们有些焦急了，因为太阳已经偏西了。这时，一阵凉快的风吹了过来，是人神清气爽。孩子们连忙从旁边拿出一把红色的小伞，收起了竹篙，停下了船桨。杨万里看着很疑问。他抬头一看，天气并没有异样呀！这时，孩子们的船自己前进了起来。哦！杨万里一拍脑门：原来孩子们事项利用风前进呀！这时，船已经到了终点，杨万里还想看看两个孩子们。可他们早已不见踪影。改写舟过安仁10早晨，太阳从东方升起，安仁河也醒悟了。金亮亮的

15、阳光照在河面上，露出一大片红顔色来，就像漂亮的少女的脸上显出害羞红晕一般。安仁河河面宽敞，自西向东，奔流而下。水是那样的澄澈，清得可以望见河底的沙石，小鱼儿在河里欢快地游来游去。四周青山环绕，岸边长满了各种各样的植物，安仁河就像是一条漂亮的项链，挂在绿色的大地上。作者被这漂亮风景沉醉了。突然远处的一艘船儿驶入了作者眼帘：船上坐着两个小孩，一个穿着白色的褂子，光着肚皮。另一个则穿着红肚兜，划着船桨。光着肚皮的孩子说：“划桨多累呀！假如能让船自已动就好了。”穿红肚兜的小孩深思片刻，突然他灵机一动，说：“咦，我想到一个好办法。”于是他收起了竹篙，让船浆停了下来，又坐到船头，打开了自已随身携带的伞，伞

16、就好比船上的帆，拉着船往前走。船儿轻轻地驶过，传来了小孩银铃般的笑声。作者看到这情景，被小孩的这种天真烂漫、聪慧伶俐感染了，于是就提笔写下：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。改写舟过安仁11有一天，杨万里坐在船中享受着春天的美景，这艘小船行到安仁的小河中，他看到了一些优美的柳树，杨万里的心情特别安逸了。无意中杨万里看到了一只小船，小船上面坐着两个可爱的小孩子，他们在小船上跑跑跳跳，多么逍遥自在!小孩子玩累了，然后把撑船的竹竿和桨收了起来。天气非常晴朗，他们却撑起了伞，杨万里特别惊奇，他想了想，还是不知道缘由是什么。杨万里问这两个小孩子，小孩子笑嘻嘻地讲给他听。杨万

17、里茅塞顿开：怪不得没下雨还张开伞，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让小船前进。小孩子的话和无趣的举动，让杨万里想起了自己的童年。于是，他欣然提笔，登记这充溢童趣的一幕舟过安仁：一叶渔船两小童，手篙停棹坐船中。怪生无语都张伞，不是遮头是使风。改写舟过安仁12一天，风和日丽，我伏案读书感觉有些疲累，于是便出门走走。出门不久，便在路边的花丛间看到了一只漂亮的蝴蝶。那只蝴蝶在我身边停一停飞一飞似乎在有意为我带路，于是我便跟他走了。走了好长一段路，我看到了一片原野。那里的草郁郁葱葱，天比别处的更可爱，空气更清爽。蝴蝶停下来了，一条波光粼粼的河出现在我的眼前。真是一个拥有漂亮景色的地方，看来我跟它走对了

18、。一阵风吹过，河上驶来了一条小船。船上有两个小孩儿，其中一个扎着一对儿羊角小辫儿，中间还留了圆形的一小块儿头发，穿了一身白褂子。另一个穿着一身蓝色的衣服，肚兜上绣了一个大红花。我再细致瞧瞧，发觉两个孩子并没有划桨，而是撑着一把伞，还坐在那里有说有笑。我心生疑问“既然没有下雨，为何要打伞呢？船不划桨怎么会向前行进呢？莫非我是遇见了神仙？”于是便想上前问个原委。“两位小童，本人有一事不明，你们的船既没有浆也没有篙，怎么会向前行进呢？”两位小童停止了说笑，上下细致的端详我，然后其中的那个穿红花肚兜儿的对我说“看你也是个读书人，连这点事情都不懂，你瞧今日这风势我们还用得着划桨撑篙吗？只有这一把伞的力气

19、就足够了。”我茅塞顿开，原来他们撑伞不是为了遮阳，也不是为了挡雨，而是把伞当成了帆，顺着风势便可以使船前行。这两个孩子真是聪慧呀！当我醒悟过来再想与他们交谈时，船已经顺风驶远了。改写舟过安仁13风轻轻地吹过，船尾泛起层层水纹，打到岸边的礁石上，发出“咚、咚、咚”的嘹亮响声；河边金色的芦苇乐得弯下了腰；两岸的山并不高，可却让人感到满意。我正在我的两位小主子的船上陪他们看风景，关键的时候还可以替他们遮风挡雨。只见两位小主子用安仁话笑嘻嘻地交谈了几句，然后跑到船后头去干了些什么，再到船棚里把我拿出来。我知道，确定是下雨了！啊！又可以开快乐心的洗个雨水澡了！他们把我撑开，我已经伸展开自己的身体，打算洗

20、澡时，却突然发觉没有一滴雨水落在我身上。哦！那确定是太阳光太刺眼了。咦，今日是多云天气，太阳一点儿都不刺眼。正值我丈二和尚-摸不着头脑的时候，无意识地望了望船后头。撑船用的竹竿收好了，船桨也停放着。啊！我忽然眼前一亮，原来他们是拿着我当帆在使呢！孩子们的世界真好玩。我咧开嘴，笑了起来。当然，两位小主子是不行能听到我的笑声的。在不远处，有一位诗人正惊讶地望着我的两位小主子和我。他还没弄懂这是怎么一回事。大人是不会读懂孩子世界的好玩的。风接着吹着，里面却多了一份童趣改写舟过安仁14在一个山清水秀的小村庄里，有一条曲曲折折的小河围围着，小河流水潺潺，河面在阳光的照射下，波光粼粼，河水澄澈见底，水中的

21、石子五彩斑斓；小鱼小虾成群结队在水底游戏玩耍，河的两岸是壮美的群山和绿茵茵的稻田。在漂亮的小山村里，居住着几户人家。其中一家有两个小兄弟，哥哥叫做小光，弟弟叫做小明。兄弟俩形影不离，一天到晚都在一起玩耍。一天中午，太阳火辣辣地炙烤着大地，兄弟俩热得大汗淋漓，哥哥说：“弟弟，今日实在太热了，咱们去河里划船好不好？”小明点点头：“真是个好办法，划船玩水，有好玩，又凉快。”下午，他们整理好行装，趁大人们不留意，静静溜出门，来到了河边。兄弟俩爬上了一只小船，哥哥撑篙，弟弟划橹，小船缓慢地前行了。哥俩尽情地在河里玩耍，打闹戏水的声音，响彻山谷。转瞬天色渐晚，兄弟俩划着划着，弟弟划不动了，哥哥小光说：“小

22、明，加把劲呀，天就要黑了，回家晚了，父母亲会担忧我们的。”弟弟没有回答，他思索片刻，突然从船舱里取出一把雨伞，撑开后高高地举过头顶。哥哥有些困惑：“我说小明，天又不下雨，你撑雨伞干什么呢？”小明对他微微一笑：“待会儿你就知道了。”过了一会，一阵阵风儿吹过，雨伞借着风的推力，带着小船渐渐向前驶去。哥哥一看茅塞顿开，“原来你是想让船借着风力前进呀！”正在这时，诗人杨万里正好乘船路过，看到此景，不由地发出赞美：“这可真是一对聪慧的小渔童。”改写舟过安仁15在一个暖洋洋的日子里，诗人杨万里来到安仁县游玩。杨万里站在船头，迎着和风，小船在河中缓缓地向前移动着。一阵春风吹来，杨万里忽然觉得无比舒适，好像全

23、部苦恼都被着一阵春风吹走了。啊，舒适啊哈哈哈杨万里突然听见小孩玩耍的声音。这声音从哪儿传出来的?杨万里四处张望，发觉不远处有一叶渔船，上面坐着两个年龄相仿的说笑打闹的小孩。哦，原来是两个淘气鬼。只见那两个孩子划着船，好像累了，稍大的孩子把竹篙收起横在船上，另一个把棹收起放回船尾。随后，两个小孩子从船厢中取出一把小伞并打开。要下雨了吗?这四月天莫非说变就变?杨万里新奇地想着。他扬起头看了看天，太阳还正高挂，阳光正炫目。那他们原委张伞干什么呢?耐不住新奇心驱使，杨万里把船撑到了小渔船旁。哎，小孩们，你们好，我想问一下你们张伞干什么?天气这么好，又没有下雨。杨万里嬉笑着问道。先生，你好。我和弟弟觉得撑船太费劲了，而且今日风不小，风推着伞，伞带动船前进，我们就不用费劲气了哦，呵呵!稍大的孩子答道，还得意地笑了笑。呵，这些孩子，真是天真又聪慧啊!杨万里赞美着说。随后，小渔船驶出了小河，不见了踪影，杨万里也恋恋不舍地离开了安仁。