教师年终述职报告例文.docx

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1、教师年终述职报告 老师年终述职报告 1时间如梭，转瞬20xx年就过去了。在20xx年上半年，我顺当的完成了高校阶段的学习，结束了我的学生时代。从九月份起先，起先我的老师生涯。我很庆幸，有这样一个机会实现我当老师的幻想，在学校领导的关切下，在其他老师、同事的帮助下，在同学们的协作下，我这半年来的教学工作进行得还算顺当。现将工作状况总结一、钻研教学内容，提升实力。我在高校阶段都是学习的小学教化，现在却从三年级数学的教学工作，看上去二者之间没有什么区分，但是真正深化到这门课程之后才发觉区分还是太大了。对于教学的内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，但是细看详细的内容，却都那么生疏。对此，我没有退缩，

2、我信任自己的自学实力，也很感谢各位老师在专业的方面赐予我的帮助。半年来，我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和细致，大量的阅读相关的资料，收集案例，查找有用的图片，ppt，其实我看过的资料大部分都不能干脆运用在教学中，却对我扩展背景学问，提升自己的理论素养特别有用。我的课时很少，但是我却每天都很忙，因为我总是在学习，在思索。这刚起先上课的一年我给自己的要求是肯定要把基础打好。通过半年的努力，我觉得还是有肯定的收获，尤其是看到学生在学习体会里说老师讲的很细致，我感觉这都是我钻研教学内容打下了基础才能做到的。二、探讨教学方法，理清教学思想。在教学过程中，我首先摆正心态，同等的去对待每一个学生，我告

3、知自己，虽然他们的基础参差不齐，但是哪个班上又没有成果相对好一点或者差一点的学生，哪个班上又没有学习看法相对仔细些或者不仔细的学生呢？我目前的掌控实力还不足的状况下，我最大的目标就是让想学习的同学都能真正的学到东西。我重视他们对于学问的驾驭，为此，我也不断的扩充自己的学问。我还对于课件的制作特殊的专心，因为电子课件干脆影响到学生在课堂上的留意力。还有许多须要改进和向其他老师学习的东西。在教学思路上，我更注意培育他们的自学实力和思索的习惯。通过我对于数学课程及作业的备课状况，我发觉其实这门课不像通常人们认为的那样难驾驭。而之所以产生这样的误会，我觉得是在很大程度上我们剥夺了学生去自己思索的权利。

4、我们告知他们结论，却从来不启发他们去思索为什么会得出这样的结论，久而久之，他们自己也就习惯于被动的接收，然后就觉得这门课程很难驾驭。我想要消退这样的误会还须要很长的时间和许多的努力，对此，我已经打算好迎难而上。三、为人师表，引导学生。从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为为人师表，一言一行都影响着一批人,即我所教化对象的将来，我要对他们负责。在教学活动中，我把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态。酷爱学生包括敬重信任学生、关切爱惜学生，只要是我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁。对于须要帮助的学生，我都以满腔的热忱尽力帮助他们。虽然我不担当班主任的

5、工作，也和一些学生长期保持着通信、谈话的联系，希望能够帮助他们了解自己，看到自己的价值，并且激励他们朝着人生的幻想进发。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。尽到教书育人的职责，光有学问是不够的，我的探讨生导师要我们记住的第一句话就是“厚德载物”，我要将这样的心情，永久的保持下去。四、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余参与了学教组织的活动，例如大家唱，大家唱、纸飞大赛。这不仅仅为学校分忧解难同时自己也再其中学到了不少的至少。为自己以后组织和参加此类活动铺垫了见后的基础。反思本学期的工作，在取得成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、对数学教学的理论学习还不够

6、深化，须要进行反思，教学水平提高速度缓慢。2、教化科研在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。4、工作的主动性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强六、继往开来，开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：1、加强自身基本功的训练，特殊是课堂教学实力的训练。做到精讲精练，注意对学生实力的培育。2、对后进生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。3、加强学生行为习惯方面的教化，使学

7、生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，沉甸甸的情感。老师年终述职报告 2本人于xx年参与工作以来，至今已两年有余，现负责三年级二班的语文教学工作。作为一个班的班主任，我始终在各方面都严格要求自己，注意为人师表和一言一行。结合自身实际，我对自己的教化工作有了以下几点相识：一、以爱育爱，让工作更加得心应手低年级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中，我坚决避开体罚与变相体罚现象，以敬重和依靠为前提，适时走

8、心孩子们的内心，专心去感受他们的喜怒哀乐。我常常从小处着手，从学生关切的事寻求最佳教化时机，给学生春风沐浴般的教化。我的学生们和我更加亲近了，平日的教化教学工作也就变得更加顺当了。我同样这种以爱育爱的教化思想与孩子们的家长主动沟通，使家长的教化更具理性，让孩子们能够更加健康、欢乐的成长。二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中目前，我校的教学改革以践行“北二三段式教学模式”为主题全面绽开。在仔细学习新课程理念的基础上，结合新的教学模式，主动探究更符合本班的有效的教学方法。在语文课上，我常常把语文学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，培育学生之间的互动

9、实力，使学生的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。xx年年，在学校举办的“腾飞杯”讲课竞赛中，我获得了一等奖的好成果。三、与时俱进，让多媒体教学深化课堂以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度变更着人们的生存方式和学习方式。时代的飞速进步也促使着我们老师在教化工作中应当寻求更新的教学方式。因此，我们再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机多媒体技术引入课堂，当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长!我努力学习相关的学问，并主动应用于平日的教学之中，通过两年的努力，我已经能够娴熟制作课件

10、，多媒体教学方式也已经慢慢的深化学生们的心中。在平常的工作中，我能和同事友好相处，本着“三人行必有我师”的原则，主动向每一位老师学习。在学校教研活动中，能够主动参与讲课及评课活动。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充溢活力。我还年轻，在教化的岗位上还须不懈的努力!教化对于我来说是一门不断创新的艺术。我信任，在我不断的探究和实践中，我会慢慢成长为一个名师的!述职人：xxx20xx年x月x日老师年终述职报告 3敬重的领导：日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆忙脚步，又走过了一个轮回。回首顾望，感慨万千，劳碌、充溢、苦恼、快乐一同拥有，让我悟出：劳碌与充溢，苦恼与

11、快乐有着内在的联系。我的劳碌，我的充溢，我的苦恼与快乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有震天动地的业绩，但是，我仍以一分耕耘，一分收获来诠释。以下是我本学年的述职报告。一、端正思想，找准定位，帮助园长工作仔细学习政治理论，不断提高思想觉悟。酷爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。幼儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确自己的角色定位，做到分工来分家，互通有无，在管理好自己分管的保教工作之余，我对园长要求帮助处理的其他各类事情也从不推诿，总是舍身处地，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同

12、时与后勤园长、年段长一起同心同德，共同帮助幼儿园的全方位管理工作。二、不断充溢，努力进取，提升自身内涵人的一生要扮演多种角色，有很多事情等着你去做。我觉得自己既是管理者，又是老师，也是个学生。行驶在信息化的高速马路上，深深感到自己是如此的贫乏，内存不足，为了扮演好多重角色，我对自己提出：学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。于是，常在工作之余，学习各类幼教书籍，每当阅读到精彩之处，我就会比照自己的工作，找寻差距，不断地充溢，更新自己的管理理念，调整自己的工作方式，并在一线理论联系实践，大胆尝试，努力探究新的教化观念与教化模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。三、互学互帮，加

13、强培训，促进老师成长我园部分老师是小学转岗的新老师，老师专业素养和专业水平参差不齐，为提高老师自身专业素养和业务技能，我把对新老师的培育列入园本教研的重点工作，实行以下形式进行培育：一是加大指导力度。深化班级听课xx多节，尤其是对新老师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在确定优点的同时，更留意语重心长的帮助和耐性指导，力求使每位老师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老老师的人才资源，实行新老老师结对帮扶的形式，通过园本培训、岗前培训、岗位培训等途径，形成老带新，强带弱的良好氛围，通过学习园本教研曾受到姐妹园的充分确定。三是重视群体素养的提高。为使老

14、师获得专业成长，给老师压担子，开展不同的业务大练兵活动，激励老师主动参与各级各类的技能竞赛，如：优质课评比、课题展示活动、自制教玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，让优秀老师脱颖而出。在全体老师的共同努力下，在老老师的热忱帮助下，新老师看法恳切、虚心学习、努力进取，如今小学转岗的老师对幼儿教化已不在生疏，我们的老师队伍也不断地成长起来。四、注意研讨，促进教学，提高保教质量在竞争激烈，挑战与机遇并存的今日，我深知教化教学质量是关系到幼儿园的存亡与发展。作为一个业务园长，分明感到了这沉甸甸的责任！为使幼儿园立于不败之地，我变压力为动力，坚持以研兴园，以园促教为宗旨，以教研为切入口，以课题探讨

15、为突破口，大胆开展研讨活动，努力探询本土资源与常教学的整合，努力探询学园特色的教化，在美术活动中发展幼儿的想象力、创建力。通过一系列的园本教研、课题探讨活动，大大提高了老师的研讨实力、业务实力，有力地促进保教质量的提高。我园幼儿每当参与各级各类的绘画竞赛都捷报频传，多次参与中心小学举办的演讲、讲故事、表演唱、童谣传唱等竞赛均获得好名次，让我欣慰地感受到只有耕耘，才有收获。五、分工合作，加强管理，激活日常教学幼儿园教学质量的凹凸与教学管理休戚相关。为完善教学管理体系，充分利用骨干老师的人才资源，实施分层管理，由年段长协作管理各年段老师的安排批阅和安排执行检查工作，并督促、指导老师科学、合理地开展

16、日常教学活动，经过大家的共同努力，弥补了我园保教工作中较为薄弱的方面（如：创建性嬉戏的开展），使我园的教学管理不断科学、不断规范，有条不紊地开展日常教学工作，使教化教学质量稳步推动。六、擅长反思，找寻差距，确定努力方向一年来，虽然劳碌，但很充溢，也常因遇到困惑而苦恼，但体验到解除苦恼后的快乐，但这种快乐只是瞬间，不容乐观，在工作中，虽全力以赴，但还不尽如人意，今后将接着学习，不断总结阅历，提高管理水平。努力探究保教工作的指导策略，努力提高幼儿园的保教质量。加大课题探讨的力度，提高老师研讨实力，促进老师专业化成长。此致敬礼！述职人：xxx20xx年x月x日老师年终述职报告 4本学年，我担当三年级

17、数学、六年级的英语教学，并且在上半年担当四年级数学教学，下半年担当枣园完小教育主任。在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教化教学工作更上一层楼。一、守纪律、讲规则方面本人始终仔细学习和贯彻党的教化方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领悟中心关于“守纪律、讲规则”的相关精神，本学年，从未从事过有偿家教等活动，除个别事、病假以外，始终坚守工作岗位，无旷工或有意不参加学校工作的状况。主动参加学校的各项

18、活动，在上级部门组织的各项活动中，均能很好的发挥作用，并取得良好的成果。二、教化教学以及岗位职责履行状况本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针政策，面对全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生全面发展。听从学校领导的分工，主动做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的状况，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业，评讲作业，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学工作。三、存在的问题20xx年x月，受上级领导委派，在全体领导的关怀激励，和各位老师的信任下，我出任枣园完小教育主任一职，通过半年的工

19、作，我深刻发觉，在这一职位上，我还不能很好的履行职责，很大程度上，没有融入角色，参加到学校的日常管理工作当中。除此之外，在教学成果上，仍旧和多数老师存在差距。四、今后的准备在今后的工作中，希望各位老师能够给我足够的支持，同时也给我一点时间，让我在学习中成长，尽快熟识学校各方面的管理工作，我信任，通过熬炼，我肯定能做好学校的相关工作。其次，担当教育主任一职，在教学成果上，也对我提出了更高的要求，我到枣园完小两年多的时间，在教学成果方面，还未有过突出贡献，在新学年的工作中，我会更加努力，争取早出成果，给大家一个满足的答复。述职人：xxx20xx年x月x日老师年终述职报告 5敬重的领导：一学年来，作

20、为一名人民老师，本人爱岗敬业，静默奉献，以培育人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一样，表里如一。坚持为人师表，维护老师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作支配，工作中能以身作则，主动主动，顾全大局，不计个人得失。在教化教学工作中，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要

21、求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教化，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育学生形象和抽象、分析和综合思维实力的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，

22、运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教化。把课堂上获得学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生驾驭基

23、础学问的基本技能。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化。树立学习的信念，有的学生学习成果不志向，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经验了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成果低下。总之，任重道远，还需接着努力，加强学习，信任我校明天的太阳会更亮更美!此致敬礼!述职人：XXXX20xx年XX月XX日老师年终述职报告 6时间过的真快，回顾

24、一学期来的工作，我感到欣慰和华蜜。因为我生活在一个团结的、充溢人情味的老师群体氛围中，敬重的领导、热忱的老师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的暖和，同时也使我在教学中取得了一点成果，现总结如下：一、思想相识主动参与各种业务学习，研读了新课标、案例式分析、陶行知教化名篇。在不断的学习中，使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到了提高。二、教化教学中取得的成果本学期我班加入了高效课堂改革的试验，一路走来，有太多的困惑和欣慰。期间得到了李月莹主任的理论引领和张蕾老师的课堂指导，成果主要有以下几方面：(1)我们备课时不再只是关注如何处理教材，而是能留意分析学生的状况，注意从学生的生活阅历动身，考虑

25、如何调动他们的主动性，激发他们的学习热望，促进他们独立思索和探究，把学问学习、实力培育与情感体验结合起来。(2)学生主动学习、合作学习的方式初步形成新课改试验后，充溢活力的课堂教学已经出现，学生的求知欲、表现欲得到了激发和爱护，能主动活跃地投入到课堂教学活动中去，用自己喜爱的方式进行相识、探究学习，为了弄清课内学到的学问，课外还会主动向别人请教，主动搜集资料，并与他人探讨、沟通新的发觉。(3)留意分层教学，转化了部分差生。由于我班留守儿童较多，家庭教化相对较差，为此我加大了对后进生的辅导力度。对他们的辅导，并不限于学问性的辅导，更注意解决他们的心结，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，本学期

26、我班的部分差生进步很快。三、今后的工作方向和目标1、提高课堂教学效率，形成老师乐教、学生乐学的良好氛围。2、搞好教法、学法探讨，提高学生的学习品质和实力3、依据班内学生特点，变更学生的学习方式。4、让学生健康欢乐地学习、生活。述职人：xxx20xx年x月x日老师年终述职报告 7敬重的领导：转瞬间，劳碌的一年又转瞬即逝了。曾经的劳碌、曾经的欢乐还历历在目。下面我将从教化、教学、主要成果、年级组四个方面分析我的工作状况。一、教化工作本学年度我接着担当六班的班主任工作，这个班级是我从五年级带上的班，学生在很多方面有了很大的进步。大多数学生酷爱班集体，集体荣誉感强。从我自身而言，我是爱学生的，这一点我

27、从来没有过质疑，但那是我的爱只是一种责任，而不是内心迸发出来的。最初带领这个班级时，一向好强的我有些毛躁，也有心情失控的时候。有几次一向在孩子面前从不流泪的我竟然当着学生的面限制不住心情，是他们一双双纯真的眼睛激励了我，这使我深思：爱该怎样才能从容？我变得平和了，有耐性了。对于中国北京来说，这是劳碌的一年，为了备战奥运，有多少人征战于战前建设？对于中国来说，这是哀痛与感动的一年，汶川大地震，一个个鲜活的生命离我们而去，使我们既有撕心裂腹的难受也唤起了全部中国人空前的团结。今日的工作总结，我也想把我内心深处所经验的一次次升华与洗礼呈现出来，让大家共享我的收获。爱的升华作为老师，以前我认为心中应当

28、有爱，我爱我的学生，对于这一点我自己从来没有过质疑。我始终认为自己的爱学生能懂，却从来没有想过他们是否可以接受。只有他们情愿亲近我，才爱得有价值。我是个具有承受力的人，越有困难越不愿服输。从年初家里的事接二连三发生，我真得快要崩溃了。可是，学生面临毕业，时间不允许我停下来调整自己。我是一个好强的人，学校布置我的工作我从不遗余力地去做。无论是教化教学还是卫生工作。学生的毕业典礼我用了整整两天进行构思，用了整整两周时间策划、修改，我想给学生们留下美妙的记忆，我想告知她们我有多么的爱他们，我让他们懂得感恩，我让他们知道我舍不得他们，我知道，在毕业典礼上，孩子们的泪水是真挚的。我擅长做学生的思想工作，

29、因为我深知，要想做好一件事，先要学会做人。孩子们也是爱我的，这种爱会始终陪伴我。我所做的这一切，比起汶川中为学生献诞生命的老师又算得了什么？他们有的用自己的生命实践了人生的真正价值，那些在地震中为救学生而牺牲的老师们，正是用自己的生命来捍卫了自己的职责，实践了自己作为一名人民老师的承诺。英雄老师的事迹，使我感慨万千，使我的心灵得到了新的洗礼。虽然毕业的复习压力很大，但我这个学期几乎没有对学生发过火。就在这个不同寻常的学期，我升华了自己的师爱。二、教学工作本学期我担当本班语文、数学的教学任务。有了五年级一年的教学基础，大多数学生已养成了良好的学习习惯，知道了学习的重要性。（一）仔细钻研教材现在的

30、人教版是我比较喜爱的教材，数学教材与实际生活紧密相连，语文教材每个单元具有独立的主体，寓教于文中。在上课前我把学问点、实力点都力争把握到位，再结合班上学生的特点进行备课。在备课中我还有意识的针对班上不同的学生设计了不同层次的练习，经过这一学年的坚持，不同层次的学生都得到了很大的提高。（二）课上注意培育学生的学习实力在我的眼里，每名学生都有其闪光的地方，所以在课堂上我会捕获孩子的闪光之处，我经常对孩子们说的话是：“尺有所短寸有所长。”这个班级的孩子单纯、热忱，但是做事却不顾后果，不懂得友善的对待同学。所以，在课堂上尽管有些学生情愿主动举手回答问题，可一旦回答错了，又顾虑重重。当务之急是树立良好的

31、班风，只有风气正了，学风正了，学生才能够在这样的班集体中畅所欲言。每一节课，我都有意识的让每名学生有发言的机会，每名学生回答的问题看似简洁，其实我都是有目的的叫不同的学生。基础差一些的孩子，我会支配一些简洁的问题让他们能够经过自己的思索回答上来，思维开阔的学生我会在每一节课上涉及一些开放题满意他们的求知*。这样既树立了学生的信念，又大大满意了不同学生的需求，使他们在每节课上都能够得到提高。当然，有时当一名学生回答错误时，个别人会笑话他，这时我会刚好制止并严厉的告知他这样做是错的。课下，我会与这样的学生沟通，让他明白怎样与集体中的其他人相处，所以，现在我们班的课堂是和谐的，当哪一名学生回答问题有

32、障碍时，别的学生会举手说：“我来帮助他。”就是这样的一句话，使孩子们酷爱这个课堂，因为他们知道这样的课堂属于他们自己。当然，声音嘹亮、说完整话及仔细倾听这是我一贯对孩子们的要求，假如哪名学生回答问题声音小，我会让他再重新回答并直到听清晰为止。孙佳芳老师在一年前的培训时上的那节课我至今记忆犹新，那句“你听清他说什么了吗，你能再说一遍吗”使我受益匪浅，所以在课堂上我借鉴了孙老师的这句话，这句话既让学生们仔细倾听别人发言，又在重复别人的话中提高自己的实力。三、主要成果本学年我们班获得了北京市先进班集体；本学年我被评为学区语文骨干老师；年获得学校师德标兵；让每一名学生生活在阳光下学术论文二等奖；全国字

33、理识字学问竞赛答题一等奖；渴望读书的大眼睛全国教化科学“十一五”规划课题中二等奖；浅谈阅读教学中学生特性化朗读的指导北京市教化科学探讨参评论文三等奖。所带班级在学区专项测试和期中、毕业考试中取得了较优异的成果。四、年级组工作我不仅自己所带班级有很大提高，还能够带领组内老师携手共同精彩的完成了教化教学任务。面对学生的毕业压力，我没有退缩，在我的带领下，本分校组内全部老师团结一样，同心同德毕业考试。我带领组内老师梳理学问点，反思每一次的测试问题。工作中我们相互激励，共同探讨教学，共同面对困难与压力，在最终的毕业考试中，我们年级的语文、数学成果均名列全学区第一名，为我校争得了好的声誉。更为可喜的是，

34、本部年级之间的与最低的分差也比较小。我深知：没有爱的人生是不完备的，只有爱学生的老师才是好老师，才能赢得学生的爱，得到学生的信任。只有心与心的交融才能撞击诞生命的火花，学生是一个有知觉的群体，亲其师才能信其道。这样才能和学生站在同一起跑线上，和学生一起成长，一起进步。我期盼着下一个崭新的学期。老师年终述职报告 8弹指一挥间，又到了年度述职报告的时候了，在此，我为自己在20xx至20xx学年的教学、教化工作状况做一个汇报。一、德育方面本人深化贯彻党的教化方针政策，仔细学习并贯彻未成年人爱护法的重要思想。根据师德规范严格要求自己，仔细履行自己岗位职责，听从学校、级长支配，与同事团结协作，为人师表，

35、关爱学生。二、教学方面在工作之余，本人非常注意学习他人先进阅历，以提高自身的业务实力。常常阅读教化、教学的文章，本学年的接着教化学分74分，远远超过所需学分。为了提高学生的写作爱好，做好学生的榜样示范作用，我也常常写范文、写日记、写教学随笔等。自xx年1月份起，我在xx老师博客发表原创文章100多篇。班上好些学生受我的影响也喜爱在网上发表文章，周宇双的文章还在一个刊物发表。三、班主任工作方面1、特殊重视培育学生良好习惯。刚接手的第一个学期里，我首先从培育学生良好习惯入手，让学生仔细学习小学生日常行为习惯小学生守则，培育学生良好的行为习惯和学习习惯，从而建设良好的班风、学风。开学第一学期初，早上

36、我都很早下课室，指导学生提前早读，要求学生早读课前搞好卫生，午休时候，下到班级，了解午休状况，养成自觉午读习惯。2、特殊重视做好每个学生的思想工作。做班主任工作，事无巨细，深化细致地做好每一个同学的思想工作。发觉学生进步了，刚好表扬，发觉学生心情不好了，刚好了解缘由，发觉做错了，刚好教化促其改正。对每个学生的思想工作都做到晓之以理、动之以情。学校组织毕业班参观孙xx故居和到珍宝乐园游玩外出活动，班上好几个孩子家庭经济比较拮据，不能参与此次活动。而我和学生想自愿凑钱帮她。没有想到的是那位孩子家长觉得面子上过不去，不情愿接受同学们的好意。怎么办呢?于是开展思想工作。我为学生讲了大眼睛女孩-苏明娟的

37、故事：苏明娟在小时候由于家庭困难，希望工程为了不让像苏明娟这样的儿童失学，对她们伸出了救济之手，苏明娟接受了社会的帮助，得以接着在校读书，甚至读完了高校，现在，苏明娟已经找到了一份稳定的工作，利用业余时间常常参与公益活动。接受他人帮助的、长大成人的苏明娟成为了一个回报社会、对社会有贡献的人。假如当时苏明娟和家人为了面子，不好意思接受社会的帮助，那么她面临的必定是失学，没有受到良好教化，长大以后，就没有什么实力，就没有多少技能，也就不能对社会做出明显的贡献。这样看来，前后两个苏明娟，哪个苏明娟会更有面子?哪个苏明娟真的有面子?你情愿做接受帮助的苏明娟，还是情愿做不接受帮助的苏明娟?同时还做好其他

38、同学的思想工作，对家庭短暂有困难的同学，不能讪笑，卑视，有实力的话，伸出自己的救济之手，献出自己的爱心。3、特殊重视做好预防工作。许多事情发生了，造成了事故，才懊悔，才来寻求解决问题的方法，但假如把事故扼杀在萌芽状态那就更好了，因此做好预防工作就显得特别重要了，我利用好班会，开展关于爱惜公物，上下楼梯怎么走拍拖好不好绿色上网文明伴我行等等的主题班会。常常为学生讲解并描述社会上的、学校内发生时事、新闻，主动向上人和事就让学生见贤思齐，不良的人和事就让学生从别人的灾难中吸取教训。4、一心一意、想方设法转化后进生只要是我的学生，无论成果好坏，我都是那样敬重他们，对于家庭有困难的，单亲家庭的孩子，学习

39、、纪律偏差的，我更加怜悯他们，偏爱他们，从来没有对任何一个学生说过不文静的字眼。转化后进生，不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就我们必需一心一意、想方设法地开展工作。不过假如你的学生不喜爱你，甚至厌烦你的话，就是你的道理讲得再好，学生也不会接受你的。所以，我很喜爱采纳亲其师，而信其道这句俗语，我先让学生亲近我，喜爱我，怎么做得呢?我全力以赴挖掘学生的闪光的地方，没有明显的优点，哪怕是他的一个善意的举动，好听的一句话，都可以成为表扬他的切入点。班上小巫同学，是公认的后进生，同学说：他从来不做作业。有一次，看到他上课随意讲话，我指责他违反课堂纪律，他说：我向人家借东西而以，这样也算违反纪律。对

40、他来说，讲话可以不分场合和地点的。作业不做，上课纪律散漫，偏激的性格，身上好像一无所取。怎么办呢?在一次大清洁中，我叮嘱他完成一项任务，他爽快地回答：劳动是我的强项,听到此话，我很兴奋，忙接着他的话说相当好，劳动是你的强项，希望学习也是你的强项。在以后的学习中，我时时常用劳动是你的强项，希望学习也是你的强项这句话激励他。在一次当堂背诵课文，我发觉他背得比一般同学快，比一般同学流利，比一般同学精确，我对他说：劳动是你的强项，看来背书也是你的强项。,也时时常在班上夸奖他是很聪慧的学生，让他在学习上的信念越来越大。班上小陈同学到学校就是玩、欺人、捣乱。他也是我转化后进生的重点对象，我也是从发觉他闪光

41、的地方入手，在开学的第一天，我在和学生的见面说话时有一段话是这样的：我已经相识了一些同学，例如小陈，他是我们班的大力士，为什么这样说呢?因为我亲自和他较量过扳手腕，他力大无穷，三下五除二就把我的手腕扳倒了，他也是我们班的篮球王子，在上一年的级组篮球上，他作为主力，发挥了重要的作用，和队员勇夺冠军。希望他成为我的学生之后，接着发扬他的优点，为班级争光。和他亲近之后，帮助他分析行为习惯，学习习惯不好的缘由，找到解决问题的途径。现在的他，整个人洗心革面，除了喜爱体育。每天的作业都能按时、按量、按质完成。课堂上，能安安分分，用心听讲，午休时，还做值日干部，做到模范榜样作用。还转化了有暴力行为倾向的几个

42、同学。5、做到以身作则，言传身教。我时刻注意言传身教，为人师表。平常，凡是要求学生做到的，我首先做到。例如我会和学生一起做广播体操，眼保健操，全校大清洁的时候和学生一起劳动，有一次打扫清洁区的落叶，我和劳动委员刘国杨竞赛，分别用清洁工用的大扫帚清除草地上的落叶，比一比谁更快，结果我输了，同学们见状，劳动的爱好、主动性大大增加。6、特殊注意培育优生、优秀班干部。为了让优秀的同学起到模范带头的作用，我大力培育班干部的工作实力，让他们更好的发挥本事，帮助老师管好课前纪律、课间活动、午休纪律、早读前的带读我班离办公室最远，从办公室去到课室差不多要2分钟时间，假如每节课都奢侈这两分钟，多惋惜啊，于是，我

43、让班干部肯定要管理好课前纪律，常常做的方法就是：班干部在课前组织同学一边朗读，一边等着老师到来。这样一举多得。7、做到勤于给家长发短信、打电话。凡是学校通知要求，每次测验我都会按时给家长统发短信，但我更注意个人发送，特殊是发觉学生思想、学习有进步，或者有不良苗头，我都刚好和家长电话沟通沟通。8、帮助科任老师管理课堂纪律。科任老师有责任帮助班主任管理班级，我觉得班主任也有责任帮助科任老师管理课堂纪律，因为好些学生是属于给点阳光，他就绚丽的类型，看到有些老师严厉，他就乖乖的遵守纪律，看到有些老师温顺、他就趁机捣乱，而绝大部分学生对班主任是谈虎色变，唯命是从的。因此，我会常常留意科任老师在我们班上课

44、的情形，发觉问题学生，刚好教化。四、成果方面1、我班获得运动会团体总分第一名，篮球竞赛其次名;2、在科任老师、班干部协作下，我班的卫生、早读、课堂、午休纪律、两操等等都是良好的，班风学风良好，受到老师们的好评。是学校文明班级;3、陈绮倩获得优秀少先队员称号，周宇双获得xx百杰自强好儿童称号;5、撰写论文建设崇高师德之我见获学校三等奖，论文提高综合实践课程教学的策略获镇三等奖，论文我运动、我健康、我欢乐获学校一等奖，论文体验教学的实践与思索获镇二等奖，家长会在xx商报的老师心声一栏发表。6、上学期，我们班参与鼓号队训练，参与田径队训练学生人数全年级最多，早读，下午第三节课只剩下10多个同学，但期

45、末成果一点也没退，反而取得显著的进步，二模、统考都是排在其次。老师年终述职报告 9回首20xx年，在党的方针、政策指引下，在教化局和学校的正确领导下，我学习政治素养，提高业务水平，脚踏实地开展老师教化工作，取得比较丰硕的成果。一、参加编辑沙河市推广一般话好用手册我和张瑞华、王粉玲等一般话测试员在教化局领导郭东海副书记，董少平科长，学校胡改泉校长，高江海副校长的带领下，细致针比照沙河方言与一般话的差异，搜集整理有关推广一般话的资料，反复校对，草拟了前言和后记，以及附录部分的推普网址，于20xx年2月出版了高质量的沙河市推广一般话好用手册一书，受到了省验收组的一样好评。二、帮助整理了教化局和进修学

46、校的推普档案整理档案工作种类多，内容繁杂，又要体现教化局和进修学校各自的工作特点，为此，常常奔波于局校之间，在和其他整理档案人员的协力合作支持下，教化局和进修学校两处的推普档案全部达标。我还负责学校的推普宣扬环境、培训、讲解等工作。为整体推普工作顺当达标做出了主动贡献。三、帮助教化局推普督导小组开展工作我帮助教化局推普督导小组不辞辛苦，深化各学区、各中小学校，指导督促推普验收工作，耐性细致地帮助他们改进工作，修补不足。为全市通过省一般话验收出了力。7月份，培训、测试冀南卫校学生一般话100多人。四、主动参与河北省骨干老师培训工作布置河北省骨干老师培训工作，并仔细参与了10月14到11月7日地综

47、合实践科（承德）的骨干老师培训。培训中，我仔细听讲，主动参加互动，热心服务学员，被评为优秀班主任。五、安排生育工作上半年，在市领导高度重视安排生育工作的前提下，刚好清理整顿相关状况并上报。下半年该工作移交专人负责。六、依法治校达标县验收预备沙河市教化局下半年的工作重点是依法治校达标县验收预备。我参与了动员培训。整理各项平安制度，学校章程，并编印成册上报备案。受到法制科的表扬。所编印的进校平安制度汇编上传网站后很快成为兄弟学校的重要参考资料。七、开展教科研活动接着深化开展教科研活动，预备申报新的课题项目，填补邢台市教化科研的空白。帮助课题组成员撰写发表教化十多篇，参加组织了全市的中小学老师接着教化。八、迎接邢台市教化评估为迎接邢台市教化评估，完成了所负责的校本研修的档案整理工作，完成了分担的环境清理工作。九、党务工作党务工作，负责组织费的收缴，今年发展新党员一名，是10年来发展新党员零的突破。十、参加指导河北师大顶岗的讲课评课活动参加指导河北师大顶岗生的讲课评课活动，受到热情欢迎