教师师徒结对心得体会精品.docx

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1、教师师徒结对心得体会老师师徒结对心得体会1在这一学期里，我在努力着作为师傅所应尽的责任。蔡绮颖老师特别好学，在这一年的时间里，在教学中仔细钻研，上进心很强，她的进步很大、提高很快，这令我感到佩服。做以下几点小结：一、按安排仔细施行：根据教研组活动要有安排，每个月相互听与评课各两次，仔细落实每月一节公开课，做好听课记录，评课好用有效。二、在激励中共同进步1、备课：蔡绮颖老师主动收集资料，刚好获得与生物教学最新的新闻，我分析教材的重难点，指导蔡绮颖老师完成教学设计，制定学案。2、在听课中：师徒之间听一节课，相互学习教态、教法，也在此相识到自己教学中的不足之处，在这有形与无形中我们的教学感觉都在逐步

2、提高。3、评课：各自说出看教学设计意图，相互指引不足之处，分析得出较好的教案，渐渐使我们的想法一样。三、缺憾：因为我工作不满六年，在工作阅历和实力有限，所以给蔡绮颖老师的帮助比较少，对此我始终深表歉意。四、改进1、不但要一起听课、评课，还要一起学习和探讨生物教学，在学习中进步。2、一起研讨完成一项教化教学并取得成果，或者一起完成一篇论文。3、在生物教学上相互探讨，同时也要在班级管理上共同努力。老师师徒结对心得体会2第一次参与师徒结对的活动，内心很激烈。激烈的是信任在师傅韩老师的带领下，我的一日活动组织实力肯定会有很大程度的提升。10月20日，我第一次见到了师傅韩老师，韩老师观摩了我的中班数学活

3、动好玩的排序，首先韩老师确定了我的教态以及充分的课前打算，同时也提出来了几点指导性的看法，让我受益匪浅。第一，调整教具。要多思索教具是否有利于活动目标的达成和孩子实力的发展。我刚起先没有想那么多，只是想着利用幼儿感爱好的玩具来作为教具来吸引幼儿的目光，但是忽视了教具在颜色形态上对活动目标的达成造成的干扰。我用彩色木条让小挚友帮小挚友搭桥回家，许多小挚友就只顾着去玩而没有达到我的预设期望。通过韩老师给的建议，我又重新调整了教具，这次是用插图的方式来让幼儿园进行排序，小挚友的爱好极高。在以后的“师徒结对”活动后，我会更加仔细观摩、学习韩老师对于一日活动的组织方法，做好相关记录，主动与韩老师沟通沟通

4、，并不断自我领悟，自我实践，做到理论结合实践，多看，多想，多问，多思。老师师徒结对心得体会3学校为了加强对青年老师的培育，全面提高老师队伍整体素养，进一步推动学校师资建设，为青年老师快速成长搭建平台，在学校领导的支配下，特地开展了“师徒结对”活动，我有幸能成为xxx老师的徒弟。通过教学设计的不断优化、常常观摩x老师的课堂教学，使我在自信念、意志力、生活看法等方面得到很大的提高。时间匆忙，回顾这一学期，虽然是劳碌的，但也是收获的，现从以下几个方面作总结：一、理论学习方面：在师父x老师的引导下，我起先利用课余时间翻阅一些理论书籍，有国内外教化教学发展方面的也有现代教学探讨现状方面的。这些最新信息和

5、理论指导我教学实践，也使我在短期内对小学英语新课程标准的理念有了新的相识，为教学实践开拓了一条捷径。二、教学探讨方面：1、仔细钻研教材，深化了解教材的结构、重点与难点，驾驭学问的内在逻辑；深化了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会出现的困难，刚好实行相应的预防措施；细心设计教学方法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。2、细心组织课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，激发学生的学习英语的爱好，充分调动学生的学习主动性，使他们产生愉悦的心情，营造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了重复的毛病，课堂提问面对全体学生，课

6、堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。4、主动参加听课、评课，虚心向x老师学习教学方法，提高教学水平。听课是提高自身教学实力的一个好方法，只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课

7、的机会我都非常珍惜。通过听课逐步驾驭了一些驾驭课堂的技巧。我听完课之后，把x老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进行参考，将xx老师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。三、管理工作方面：通过x老师的指导，让我知道学会管理不仅仅是班主任的工作，也是代课老师必学的功课，我们只有合理的管理好学生才能引导学生更好的学习这门课程。当老师全身心地爱惜、关切、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教化力气，推动学生自主学习。正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教化，教化才能收到良好的效果。一份春华，一份秋实，在这半年里，我在x老师的指导下，慢慢适应了教学环节

8、，但是在某些方面还有缺陷，但是我信任假如我紧紧把握好x老师的教育，多向x老师请教，我可以做得更好！在我的教学过程中，还存在不足，但我会尽力学习。在今后，我们还会一如既往地相互学习，努力提高自身的专业素养，从而更好的提高课堂效率。老师师徒结对心得体会4为了全面提升青年老师素养，促进青年老师专业成长，进一步提高我校的教学水平，学校开展了新老老师结对帮扶活动子，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。在本学期，学校安排给我的任务是指导青年老师xx和xx两位老师，我深深感到身上的责任和压力。在本次活动中，我也是本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。转瞬一学期就要结束了，我和两

9、位老师一起，共同收获了辛苦与欢乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结：一、师德方面要想做好新老老师结对帮扶工作，我们首先要做到：言传身教，领先垂范。我首先以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中先让两位老师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她们发扬爱岗敬业精神，酷爱教化教学工作。在本学期，xx和xx老师都做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。二、教化教学1、我对自己工作上严要求，到处为年轻老师做好表率，将自己的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保留地传授给xx和xx老师，学会共享。在遇到困难时肯定赐予真诚的关切与帮助，扶持她走出逆境。从高从严地要求自己和xx和xx老师

10、，在结对活动中共同进步。2、师徒结对的一种基本活动形式就是相互听课评课，在日常的教学中，我们通过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、探讨教学中遇到的问题，找寻解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。本学期，我听了xx老师和xx老师十余节的推门课，课后刚好对教学中存在的问题提出自己的看法和看法，进行沟通，找出不足，总结阅历，以此提高她们的课堂教学实力。重点指导了她们在教学过程中如何依据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能依据学生的实际状况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高两位老师对教材的理解驾御实力。还常常指导她们如何写好课后反思，

11、如何做好培优辅差工作，并常常检查批改作业状况，从而不断改进课堂教学，提高教学水平。她们对我提出的一些不足之处，能仔细反思，虚心接受建议和指导，经过一学期的培育和指导，两位老师都成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高。3、新一轮的课程改革已经走进了我们的校内，新的课程须要新型的老师。老师是实施新课程的主体，是推行改革的关键。青年老师作为最具活力的一部分，更应当成为新型老师的主体。走上工作岗位二十一年的我，在做好自身工作的同时，注意与青年老师共同探讨。我常常在教学常规、教学探讨、教学思想等各方面，全面关切和指导青年老师，帮助她们驾驭备课、上课、考试评价等教学常规工作的要领，绽开对教

12、材、教法和学生学习状况的探讨分析，指导她们选择和确定教研、科研课题，深化领悟并详细体现学校优秀教化文化传统和先进教化思想。4、由于青年老师还缺乏相关的教学阅历，我就指导她们要常常通过自己的反思，将自己的心得与教学理论结合起来，不断修正自己的学习和教学行为，促进自身的不断发展。如在以前的学习中，青年老师往往重视对学问的获得，而忽视对学问的管理。一期来，我们几乎每天都沟通自己的心得和体会，每周相互听一节课，然后绽开讲课和说课的活动，在我们的共同合作中，我从她们身上吸取了许多难得的优点和特长；同时在我的悉心指导下，她们的进步也特别快速，教学成果也取得了突飞猛进的进步。在今后的教学生涯里，我要一如既往

13、地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注意与青年老师共同探讨，把自己在教学阅历、学问结构、技能等方面的微薄阅历，与我们的青年老师共同共享，为青年老师的成长起到铺路石的作用，为宜章县的教化事业尽到自己的微薄之力，同时也不断提升自己。老师师徒结对心得体会5教学是一门科学，须要有严谨的治学看法，脚踏实地工作作风，有条不紊的教学思路，行之有效的教学方法。马克思曾说，科学之路是一条坎坷的曲折的山路，不是平坦的大道，唯有沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。可以说，人的成长须要一个环境，学校实行的这项“师徒结队”活动的确给了我们这群幸运儿一次特别宝贵的学习与熬炼的机会。时间匆忙，回顾这一学期

14、，虽然是劳碌的，但也是收获的，现可以从以下几方面加以总结：一、理论学习方面：在师父xx老师的引导下，我起先利用课余时间翻阅一些理论书籍，有国内外教化教学发展方面的也有现在数学教学探讨的现状方面的。这些最新信息和理论指导了我教学实践，也使我在短期内对领悟新纲要精神和新课程的理念有了扎实的理论储备，为教学实践开拓了一条捷径。二、教学探讨方面：为了提高自身的业务实力，我充分利用机会不断地补充自己的“养分”。这一学期来我也有较多的机会参与观摩教学活动，xx老师也给我答疑解难，与我沟通如何更好的将理论结合实践。xx老师的为人处世、阅历心得和她的踏实、热忱与真诚，经常让我在感动之余，获得更多的学习、工作动

15、力，使自己更好的投入到这份事业中去。记得5月中旬，我代表本部低年段上一堂数学研探讨课，xx老师给了我很多的激励，使我不断调整心态，静心思索教学设计，并多次与她探讨教学活动的重点、难点，她总会不厌其烦地一次又一次地和我分析。我想那次研讨课的胜利展示是与xx老师赐予我的帮助与激励是密不行分的。为了不断主动学习新的东西，不断提高自己的业务水平，我也总是主动地虚心地向xx老师请教，努力工作、主动创新，不断努力地提高自己。在与xx老师共同备课的同时，我也主动主好听课（以听指导老师的课为主），做好听课记录，刚好写好了学习笔记和一些学习论文和杂记。通过不断的学习观摩，我不仅仅学习到了有阅历老师各种不同的教学

16、方法，而且还深深感受到有许多东西是须要沟通积累的，在数学教学中，我还须要接着努力，尽快成长起来。尤其是低年段的孩子，他们好动，新奇心强，仿照实力强等特点，在今后的教学中，则依据这些特点来设计教学活动，激发孩子对数学的学习爱好。在今后，我们还会一如既往地相互学习，并将定下一个更高的学习目标，争取在实践中使课堂教学得到更好的效果。老师师徒结对心得体会6作为年轻的老师，我们有志向有激情有闯劲，但我们缺乏阅历，还存在许多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学阅历有待丰富、业务学问有待拓宽总之，与老老师相比，我们还有很大的差距。我们迫切须要老老师的指导和帮助，希望在老老师的指导和

17、帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时实行，如同雪中送炭给了我们希望和信念，为我们开启了一扇通往胜利的大门。很荣幸我能成为李凤姊老师的徒弟，我的师傅李老师是在教坛上静默耕耘了多年的老老师，她积累了丰富的教学阅历，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、显明的教学风格。为了使这次的结对有成效，我们一起制定如下安排：(一)学习目标：1、学习师傅那先进的教化教学理念。2、学习师傅思索教化教学问题，有效地提高教学效率和学生成果。3、学习师傅如何积累案例、论文素材。(二)学习内容：1、每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅沟通，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教化教学理

18、念和教学技巧，刚好在以后的教学实践中改善。2、每个星期观摩师傅的一节课。课前探讨师傅所教课的那一课，自己思索该如何支配教学，本着虚心学习的心态，倾听师傅的课堂。课后和师傅沟通自己的思索，多多提问，才能进步。3.邀请师傅指引备课，每学期开设一节校内公开课。4.常常和师傅沟通，探讨在教化教学上的怀疑和想法。5.平日里遇到什么教化教学当中的问题无法解决，主动和师傅沟通。在次学习期间有如下的自我期望：1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增加教书育人的实力。2、通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教化教学理论素养、教化教学组织实力和教化教学探讨水平;3、主动参加教化教学实践探讨，力

19、争期间写一篇论文或案例，并主动投稿;许多优秀老师常常说到反思是教化教学过程中很重要的因素，它可以使教化教学有很大的收获，可以使我在教化教学中进步的.更快。因此，本学期主动参加每一次的研讨活动，多和同事进行探讨评价，从而获得广泛而深化的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。总之，在以后的工作中要不断地耐性细致的向有阅历的老师学习，加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的老师。老师师徒结对心得体会7“师徒结对”是促进新老师少走弯路，尽快成长的一项有益的活动。我们中心学校组织的师徒结对活动，使我获益匪浅，老师们的“传、帮、带”加速了年轻老师的快速成

20、长。时间过得真快，转瞬间我与两位老师陈娟蓉、刘文婷的“师徒结对”活动开展已有一个学年了。在这一年里，我努力践行着作为师傅所应尽的各种责任和义务。通过这学年的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，相互学习，相互帮助，努力提高自身素养，共同获得很大的提高。下面我从师傅的角度进行总结：一、结合老师的原有水平，制订师徒安排每个老师都有自己的特长、优势，也各有须要提高的地方，于是我仔细分析三位老师的优缺点，对于她们好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到肯定的发展、进步。最终依据这些，制订出了本学期的师徒结对安排，并依据安排

21、开展一系列的活动。二、虚心学习，努力提高自身素养虽然我是师傅，但“三人行、必有我师焉”，许多地方还是须要虚心学习的。所以，本学期我把提高自身素养作为我本学期的工作目标之一。首先，我常常向其他老师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量支配出肯定的时间前去听课学习，并细致记录、仔细评课，使自己在评课方面有肯定进步。再次，在平常的休息时间里，我常常找寻有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有肯定的提高。三、做好示范，做好指导，共同提高在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分打算，不管是教具、教学过程都会细心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟们。在

22、指导徒弟们时，我常常让她们阐述备课的构思，所以她们备课时会特殊留意围绕授课目标支配教学活动。我一旦发觉她们教学设计有问题就会帮助她刚好改正，从而使她的备课水平有了提高。指导她们上汇报课或公开课时，我尽力帮她分析透教材，设计出科学合理的教学环节，细心设计有层次有弹性的作业，并指导她多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教化教学水平。另外，通过听课、评课帮助她发觉一些自己难以留意到的问题，刚好改正。我给她们评课时，会反馈许多她们自己没有意识到的优点和缺点。比如她们上课时和学生互动、小组探讨、关注全体学生等比较好等优点我都赐予确定；对她们的缺点如重点难点学问的不够突出、课堂上缺少激情，评价语

23、言较少，整堂课时间安排得不够科学等，我都直言不讳地给她们指出来。每次她们都能乐意接受，并虚心改正。通过一个学期的师徒结对活动，我感到这两位老师特别好学、比较有潜力，她们不但向我学习，还虚心向其他年级、其他学生的老师学习取经，并且利用业余时间和休息时间进行业务进修，她们教化教学水平有了明显的提高，我真为她们感到兴奋。青年老师都有充足的精力，有好学的热忱，有丰富的学问，有创新的实力。而我们作为师傅应当乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。今后我们还将共同经验学习、成长、成熟的专业化成长过程，信任我们在今后的活动中会获得双赢，让师徒结对走向共生。老

24、师师徒结对心得体会8时间如离弦之箭，转瞬间，我来到铁小工作快一学期，在这段时间里我学习了许多，也成长了许多。下面我就以这一年的经验谈谈我作为一个新老师的工作心得体会。作为一个教化教学时间阅历匮乏的新老师，在工作中我不敢马虎，按部就班的做好从备课试讲到上课的每一环节。深化细致地备好每一节课，熟识教材，细心设计问题，力求把握重点难点，使课上内容简洁易懂，同时自己制作或借鉴网上比较好的教学课件，把传统讲授教学模式个现代教学模式结合。仔细上好每一节课，一般第一次上总是感觉不太流畅，我刚好从中获得阅历，在下次上时更好的讲授好。同时课堂注意学生学习主动性的发挥，培育学生发散思维和创新意识，使其综合实力得到

25、发展。坚持听课，学习师傅和其他老师的教学阅历，结合新课程历年，寻求适合自己的教学方法。古人云：“师者，传道授业解惑也。”可见身为人师除了教书本学问以外，更重要的是传授生活道理、解答人生怀疑，不仅要教书要育人。我们虽然在学校学习到了许多学问，但是要把他们以学生能够接受的方式传授给学生，实在是有些难。育人难，难在对学生的劝服和诱导上。人的心理是个特别繁杂的东西，作为新老师光有理论学问，没有实践实力，所以更难教化好学生。老师要有渊博的学问。基本学问、基本理论驾驭得不够，不擅长适当拓展学生的学问面，不擅长补充教材之外的学问，这样就无法完成老师的神圣使命。常言道：“给人一碗水，自己应备一桶水”而这一桶水

26、所折射出的道理显而看法。老师想要渊博的学问和较高的人文素养，就不能满意于现状，已有的学历和已驾驭的学问。实践告知自己不仅要留意积累，而且要树立自身学习的理念，主动进行学问的更新和“冲电”。自己也只有多才多艺，才能够每天在学生面前时别具一番神韵。老师职业作为一种育人的职业，对具劳动质量提出的要求是更高，用无止境的。在涂老师的指导下，我总是时刻告知自己要不断提高自身素养，注意自身创新精神与实践实力情感、看法与价值观的发展。让自己不断成长，成为一名合格的人民老师。把自己的全部学问、才华和爱心奉贤给学生、奉献给教化事业。第一学期我主要担当一、三、五年级音乐教学工作，刚起先的时候，我对各年级课程一点也不

27、熟识，对一些学生的心态也不了解，作为一个新老师，我真的感觉很彷徨。还记得刚来的时候，作为一名新老师对于学校的一切我是那么的生疏，也不知道什么时候要打算什么材料，该怎样去打算?对于一切都迷茫的时候，坐在我办公桌对面的饶老师她对我说：李新，没有关系的!新老师谁不是一步步成长的，没有谁一来都知道做全部的事情!渐渐的你就会适应了，也会找到自己的发展目标，信任自己可以的是啊!正是因为有了饶老师的这几句话使我树立了信念，力求把每件事情都做的很好!同时黄老师和同办公室的老师也时刻提示着我学校的一些常规和考核事项，以及一些打算的材料!虽然这些话和这些行为是那么的“朴实”，但是它对我起着多么大的帮助啊!幸好，这

28、时组里的其他老师给了我许多的指导和帮助，使我增加了很多自信。特殊是同年级组老师的殷勤教育，心里特别感谢这一学期各位老师的激励和帮助。而工作的每一天最迫切想要做的事就是把教案写得具体、具体、更具体，能够更多地听听其他老老师的课，学习他们的教化教学方法。课上的越多，就越觉得自己不会上课，所要学习的东西那么多。尤其是在课堂上，有那么多的改变。每次走进课堂，我竟觉得自己也是一位学生，我在向我的学生学习些什么,把向他们学习到的“阅历”结合到我的教学阅历上来，能更好的促进我的教学。工作中有感动也有烦忧，最苦恼的事就是小孩子的纪律问题了!每节课总有一些问题学生出现，有时候我会面对他们手足无措，该拿他们怎么办

29、呢?就这个问题始终捆饶着我，后来我请教了许多老师之后最终总结了一套帮助他们改正坏习惯的方案，但是由于他们都是低年级的学生，自我调控实力比较差，所以方案的实施还存在肯定的难度!但是我会一步步改进，让自己更快的成为他们的“孩子王”。虽然工作有不顺心的时候，但是望见孩子们天真的笑脸，我还是会把一切不顺心全都抛在脑后，让自己欢乐的成长着!“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于老师，特殊是小学老师，那便是“日出而作，日落而不息”。进入小学工作以来，那一个个劳碌的身影，一次次的实践体会，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教孩子们。我也会通过实践，不断总结阅历，用爱心

30、去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚意感动他们。我想，一名优秀的小学老师是有爱心、勇于创新和思索的智能型老师，这也是新时代对小学老师的要求，我想-我可以做的更好作为一名新老师，我有许多不足，因此我主动吸取养分，感谢教化局给我支配到铁路小学工作，请了很多资深教化工作者给我们授课，我受益颇多。不过总之我还年轻，我须要不断的磨练，才能成为一名合格的小学音乐老师。为此，我将一如既往，努力早日达到目标。老师师徒结对心得体会9“师徒结对”是促进新老师少走弯路，尽快成长。中心学校组织的师徒结对活动，使我获益匪浅，傅老师的“传、帮、带”加速了年轻老师的快速成长。傅老师为人随和有耐性，是一名有阅历的优

31、秀老师，从教十余年，把一生最绚丽的年华都献给了教化事业，她工作仔细负责，治学严谨，勤勤恳恳，任劳任怨。这些都给我留下了深刻地印象，也让我再次确定了自己的定位。经过傅老师的感染和教育，我有以下体会：一、多学记得有位教化家曾经说过：“老师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”傅老师是语文教研组组长，肩负着学校工作、班级管理、教学任务，但面对新课改，她仍在不断地学习着。作为一名课改的年轻老师，我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观念指导自己的教化实践。因此，一周学习以来，学校的各项活动我主动参加，努力多听多看多想，并联系实际教学，不断更新自己的教化观念和教化方法，努力

32、将师傅的优点结合所教学班级实际状况敏捷运用。二、多上师徒结队一起先，傅老师就让我打算上一课。经过细心打算，我上了第11课赶海的其次课时，虽然课上把握重点、突出中心，但仍有很多不足。课后，傅老师耐性、细致地指导我，告知我课堂上板书过多，段与段过渡不到位虽然只是简洁几点，但我明白这是我阅历的缺乏以及平常上课备课不细致。而这些问题，只有在不断的课堂实践中才能得到解决，那就得在上课前多备课、多分析教材。三、多听多悟在傅老师的课上吸取特长。在师傅上少年王勃时，之前我已经上了，在仔细听师傅课后，对比自己的教学，深深感到自己的不足，虽然同样把握重点，但是不扎实没有落到实处，使我有种茅塞顿开、思路大开的感觉。四、多实践一周学习中，我把每次活动和评课都记录下来，作为活动材料更作为学习的笔记。回到学校之后，当我再去翻看时，从中有了新的体会。特殊是在听写上我拔高对学生的要求，先让学生过字、词关。在班级管理上，我制定了德育评分（作业分、纪律分、礼仪分），充分发挥班委的作用，建立其威信。我觉得师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和相互学习的机会，从而得到提高。俗话说：要让学生有一碗水，老师就肯定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心地向傅老师学习，不断提高自身素养，才能早日成为一名优秀的人民老师。在此，也很感谢学校为我供应了这样的机会。