教师教育技术能力培训心得体会最新.docx
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1、教师教育技术能力培训心得体会老师教化技术实力培训心得体会1今年我有幸参与了山西省举办的中小学老师教化技术实力中级培训的学习。通过学习,我明白了网上学习的重要和快捷。在培训学习中,我对新课程改革的理念有了更深刻的相识,明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性,提高了思想相识、提升了技能学问、结交了新挚友。一、通过培训,提高了自己的思想相识和理论水平。网络研修,好处多多。在培训中我学到了不少新的教化教学理论学问。深化理解了教学设计前期分析环节的内容和作用;驾驭了教学目标的分析方法特殊是新课程标准三维目标的阐述方法。驾驭了学习者主要特征因素的分析方法,以及在信息技术环境下学生的学习特点。这对我今后的
2、教学工作供应了必要的理论依据支撑,对今后教学工作也有了更多的想法和思索。二、通过培训,提升了更多新的技能学问。原来,我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上,例如用word设计一篇教案,用ppt制作课件,用excel统计学生考试成果等。通过教化技术实力中级培训的各个模块的学习,让我对freemind、word、frontpage等工具的操作更加娴熟,教学资源的搜集途径了解更多,多媒体课件的制作流程更加熟识。三、通过培训,结交了许多挚友。此次学习培训让我感受到了网络培训的魅力,有幸相识了培训老师和指导老师,也相识了许多挚友,初步驾驭了小组论坛的沟通方法。通过和他们的沟通与了解,从他们身上
3、我学到了许多。所以说,要感谢这次培训。在这个学问经济和信息化的时代,作为老师,不学习更是不行能的。所以我希望今后多一些这样培训,不断更新自己的观念,以适应社会的发展须要。学习是一种收获,是一种压力,更是一种动力!老师教化技术实力培训心得体会2我叫陈丽新,建平小学一名一般老师,现在正在参与我县老师进修学校组织的中小学老师教化技术实力培训,咋一听,好多老师都不知道是做什么的,其实我来的时候也不清晰是做什么,说实话我是稀里糊涂的就来了。我们培训的地点是建平老师进修学校,我们培训的时间是从4月6号到11号,每天从早上8:00到11:30,下午从1:30到5:30,晚上是5:30到7:30,也就是说一天
4、在电脑前坐近10个小时,这几天的培训特别惊慌,培训的内容就是这本教化技术培训教程,培训的内容跟我们老师的关系是非常亲密的。我们都知道,现代社会已经进入了信息化的社会,现代的新技术已经渗入了全社会的方方面面,比如说银行,现在我们已经看不到手写的存单了,全部是电脑操作;网吧比比皆是;而我们教化系统,虽然也有了电脑,可老师的利用程度、了解程度远不及个别学生。这样,我们老师又怎么能与学生沟通,又怎么能利用先进的多媒体技术为学生的学习服务呢?前两年,国家又投资建设了远程教化网络,我们学校就得到了一个多媒体教室,一个远程接收电视,一个微机室,可教化部门下来检查的时候,发觉物品已经到位,可利用率极低,于是组
5、织了这次培训,要求学校为老师供应机会,老师呢,通过培训达到能够娴熟运用电脑的水平,让微机成为为学生服务的工具,把互联网的用途达到最优化的应用。我们老师平常要留意多学习电脑学问,多运用电脑,因为我们培训的精神是,把电脑的基本操作讲一下,然后让老师自己琢磨,再深化学习,并不是把学问全部讲完,一步步地操作,因为没有那个时间,我们培训的时间短,而内容多,本次培训分为十个模块,有编写教学设计方案、选择教学用的媒体、理解和熟识信息化教学资源、信息化教学资源的收集和处理、信息化教学资源的集成与开发、形成完整的教学设计成果等等,这都是这次培训的内容,所以在短时间内,你不行能全部驾驭住,也不行能就经过七八天的培
6、训就全部会了,所以我们要想驾驭这么多的技术,须要我们老师在课下进行,平常多用,这样才能适应现代化的要求。县老师进修学校培训的最主要的精神是让我们全县中小学的老师都能意识到新课改的必要性,就是把传统的教学方式抛弃,运用先进的教学思想,高科技的教学手段从思想上把我们祖国的花骨朵培育好,从我们学生的心理入手,从现在的教化现状入手来培育学生,现在好多老师都反映学生越来越难教,是因为我们的思想跟不上时代,跟不上学生的思想发展,我们还停留在传统的教学站点,而现在已经进入了信息化的网络时代,现在已经是两个世界并存,一个是真实的世界,一个是虚拟的世界,只有两个世界都能共存的人,才是一个完备的人,而我们明明知道
7、有另外一个世界的存在,却排斥它,却不承认他的存在,而我们的学生,却恰恰对那个世界特别渴望,我们都知道大禹治水,靠堵的方法是行不通的,我们没有实力去变更这个世界,把全部的网吧都关闭掉,那也是不现实的,也是国家所不允许的,我们必需立足现在,从事实动身,利用这个现存的E世界,让他为我们服务,成为我们的挚友,为我们的教学服务,网络上的东西可以说是无奇不有,我们为什么不能把他们加以利用呢,而只是看到他们的弊端,其实他的利远大于弊,我们都知道,现在的高校生都有自己的电脑,有自己的个人网站,自己的博客,自己的论坛,很明显,电脑的运用,适应了学生的品尝,用政治上的话说,生产力适应生产关系的发展,才能推动社会的
8、进步,所以我们作为教化工作者,更应当把这个有利的武器运用起来,为我们全县的父老乡亲服务。我们的老师不少都去市里边听过课,大家都知道,市里边的学校的建设都比我们学校强得多,老师的素养也远远超过了我们,主要体现在,他们都能娴熟的运用现代教学设备,所以我们应当努力提高自己的素养,增加运用现代化教学手段的实力,通过网上平台,找到促进教学的方法,现在网上像中华教化网、建平教化网、K12资源库、101远程教化网等等,网上有我们须要的各种教学资料,如教案,论文,课件,习题,还有老师论坛,假如我们在教学中遇到的难题,都可以发表在网上,全国的老师都能与你沟通,探讨阅历,比你闭门造车可强多了。我们知道,现在新课改
9、课本上,好多学问都是探究性的,没有固定的答案,显得我们老师的学问很不够,有了网络,这个问题就解决了,那么多的人可以帮我们哪,这样也开阔了学生的思路,熬炼了学生的实力,也达到了新课改的要求,也就是说现代的教化是教学生实力,而重点不是学问,这样也让学生明白了网络上的东西许多,远不止就是嬉戏,凶杀,色情,暴力等,假如合理利用网络,就能为我们各方面服务,而不是只是破坏师生的感情,成为我们和学生不能沟通的障碍。我在这次培训过程中,感受很深,社会竞争这么激烈,只有我们驾驭现代化的教学技术,尤其是有了现代化的教学思想,我们每个人才能立于不败之地。老师教化技术实力培训心得体会3随着信息技术渐渐在教化教学活动中
10、得以广泛应用,本人越来越感到自己懂得太少,驾驭的学问不足。作为一名教化战线的中青年老师,此次有幸参与了山西省教化信息技术的培训学习,这是一次很好的学习机会,本人的教化技术实力得到了很大提高,对此本人有很深的体会。1、提高了教化信息技术的素养“学高为师,身正为范”第一天的远程教化培训就让我感觉到:做为一名老师要做的还远远不只这些,老师的教学是一门科学,须要探讨。教化信息技术也是一门科学,更要探讨,老师要成为探讨者,探讨教化教学的规律与教化信息技术整合的问题。同时,我们也相识到老师的成长也离不开教化信息技术,信息技术对老师来说是一个新问题,特殊是中老年老师。信息技术使老师面临着如何成长,如何应对的
11、问题。通过此次培训,让我相识到,学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清楚,学生明白易懂,特殊是思维导图让教学过程更明朗化,为我的教学增加了光彩,使我对课程发展、教化信息技术有了新的相识。2、提高了专业学问水平这次给我们培训的老师,他们的教学阅历,专业学问水平,敬业精神都是一等一的。经过他们耐性细致的讲解,让我相识到学无止尽,自己的专业学问、学科理论等水平还有待于不断地提高。特殊是这么多天培训所学到的东西,要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用。真正的把教学和教化信息技术整合,融会贯穿。3、教化理念不断得到更新通过这么多天的理论与实践的学习,使我逐步更新了远程教化教学观念,了
12、解了先进的教化科学基本理论,在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法,把素养教化贯穿到学科教学过程中,贯穿到班级管理中。在培训期间,老师们组织我们分小组研讨优秀的教化教学课例、教学设计、课题探讨等,使我们能够理论联系实际,切实提高教化教学的实力和水平。也使我们发觉了自己在教化教学中需解决的根本的问题,发觉了各自由教化教学中的差距与不足。4、教化教学理论驾驭得更为系统通过这次培训,使我对远程教化教学的理论与方法驾驭得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。使我对一些教化观念的理解更加深刻;对教学理论的相识更加明晰;对开展教研活动的方式更
13、加明确;对投身教化改革的激情更加充足。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。我肯定把这些感悟用在以后的教化教学中,并不断的完善它。把教化技术这种新的教学模式,合理地融入课堂教学和学科活动中,增加学生的学习实力,提高学科教学质量。老师教化技术实力培训心得体会4当前,信息化技术正以移山倒海之势席卷我国的中小学教化的各个领域,以日新月异的速度变更着人们传统的教化、教学思想,及教学方法和教学模式。因此作为当今的教化工作者,只有主动投身到这一变革中去,改革自己旧的教学观念和旧的教学模式,了解新的思想观念、驾驭新的技术,使自己快速具备和确立信息时代的文化价值观念,并能把它们娴熟合理的运用于教学实践活动当中。
14、课堂教学中良好的教学效果的取得,有赖于先进的教学媒体,帮助学生做出各种学习的反应。传统教学模式中,老师的教学活动仅限于一本教科书、一块黑板和简洁的幻灯片演示来完成。味同嚼蜡,缺乏生动性,学生的主动性、创建性不能得到很好的发挥。在多媒体信息技术介入教学后,像一股春风一样,督促着我们教化观念以及教化模式的变更,使我们的师生能够共享到优质的教化资源,享受最前沿的教学资源,给基础教化的改革和发展带来了机遇。它彻底变更了传统的教化教学模式,让老师从繁重的重复性劳动中解放出来。“爱好是最好的老师”,有良好的爱好就有良好的学习动机,但不是每个学生都具有良好的学习爱好。“新奇”是学生的天性,他们对新奇的事物、
15、知道而没有见过的事物都感爱好,要激发学生的学习主动性,就必需满意他们这些需求。而传统的教学和现在的很多教学都是严格根据教学大纲,把学生封闭在枯燥的教材和单调的课堂内,使其和丰富的资源、现实完全隔离,致使学生学习的爱好日益衰减。将多媒体信息技术融于教学课堂,利用多媒体信息技术图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点为学生创设各种情境,有效地再现实物的可观属性,使学生感知事物的艺术效果,在大脑中形成一幅活生生的画面,创设了肯定的情景,学生产生身临其境的感受,使学生真正的进入角色,进行情感体验,从而有效的激起学生的各种感官的参加,调动学生剧烈的学习欲望,激发动机和爱好,有利于营造轻松的课堂气氛,
16、使学生借助生动形象的画面理清学习思路,与作者进入同样的境界,从而领悟课文的主旨。学生在学习不同单元时,会遇到不同的重难点。如何指导学生在学习过程中很好的驾驭重点,化解难点呢?信息技术协助教学进入课堂,可使抽象的概念详细化、形象化、尤其是信息技术能进行动态的演示,弥补了传统教学方式在直观感、立体感和动态感等方面的不足,利用这个特点可处理其他教学手段难以处理的问题,并能引起学生的爱好,增加他们的直观印象,为老师化解教学难点、突破教学重点、提高课堂效率和教学效果供应了一种现代化的教学手段。主动探究和探讨计算机协助教学与学科教学的最佳结合点,并与学科教学进行有效地整合,合理的结合到自己的教学工作中去。
17、把信息技术自然而然地渗透到教学过程之中,要充分利用计算机协助教学的优越特性着重培育学生的创新意识和自主学习、探究的实力,培育学生独立分析问题、解决问题的实力,培育学生获得信息、沟通信息和处理信息的实力,以提高学生综合素养的培育和自身成才。老师教化技术实力培训心得体会5很兴奋参与了中小学老师教化技术实力中级远程培训的学习,驾驭了这些学问和技能,对今后的工作大有帮助。通过仔细学习、反思,我对新课程改革的理念有了更深刻的相识,明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性,提高了思想相识,提升了教化理念,丰富了专业理论。在此,记录一点自己的收获。一、通过培训,提高了自己的思想相识。通过此次培训,我更清晰地
18、知道了新课程改革对老师所提出的要求。以前往往只局限于一根粉笔、一本书的教化模式,已经远远不适用于今日的教学要求。我们要以更宽敞的视野去看待我们从事的教化工作,不断地提高自身素养和教化教学水平,不断地总结自己的得失,提高相识,不断学习,才能适应教化发展对我们老师的要求。网络研修,好处多多。可以说网页学习的即时性,有利于我自主支配学习,削减了工作与学习的冲突。可以说网页学习的快捷性,有助于我提高学习和实践应用的效率。可以说网页学习的互动性,有助于我和众多老师刚好学习和解决一些实际问题。二、通过培训,提升了现代教化技能。原来,我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上,例如在文档中完成一些文稿
19、的撰写。通过这次学习我们的页,现在,我已经能够娴熟的利用计算机,进行各种方式的操作,编辑出自己较志向的电子稿件,发送给同事和学生。能利用自己的博客与同仁互动,时常的发表自己的一些学术上和某些思想上的见解,对自己的业务水平也有了进一步的提高。在培训中页,填补了我计算机操作学问的空白。三、通过培训,夯实了专业学问基础。作为一名语文老师,首先应当具备的就是全面系统的学科本位学问。以往,我只是研读一些与思想政治有关的资料,习惯于积累一点一滴的学问素材。现在,有培训页了,在这里全部的学习内容一目了然,科学系统,有标可依,有律可循,学习起来便利至极。这个学习页面的课程设置,突现了以学科为基础,以问题为中心
20、的特色。在这个学习页面上,通过老师引领,帮助我进一步领悟了新课程的教学理念,让我对语文教学有了深化的理解与思索;通过参加学习、反思体会,帮助我相识并驾驭了语文教学的新方法、新手段,并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。此次培训,使我受益匪浅。在今后的教化教学工作中我将把学习到的网络学问运用到实践中来,不断充溢自己的教学方法和业务实力,使学生们变“苦学”为“乐学”,给初中打下良好的基础,将小学语文教学提高到一个新的高度!老师教化技术实力培训心得体会6这次参与了云南省中小学老师教化技术实力的培训,其中的课程:培训打算、编写教学设计方案、选择教学用的媒体、理解和熟识信息化教学资源、信息化教学资源的
21、收集与处理、信息化教学资源的集成与开发、形成完整的教学设计成果、教学设计的实施与评价反思、体验单元教学设计、培训的总结与提高。在现代教化理念与实践相结合中学习了教化设计、教化资源与课堂教学活动整合,努力适应新课程改革的教化教学。培训间,心得体会有:一、教化技术实力培训的目标:、是一项全员性培训项目,绝大多数老师都得参与本项目培训。、是一次任务驱动式的培训,既在培训当中要完成多项学习任务。、最终要参与全国组织的统一考试。、不是信息技术的培训,是基于信息技术的与教学相关的培训。二、教化技术实力培训的意义:现阶段我们国家实施的是素养教化,而课堂教学则是实施素养教化的主渠道,因此提高课堂教学的水平必需
22、合理运用现代教化技术。首先,运用现代教化技术,可变更过去那种老师讲、学生听,学生处在被动地位的局面。老师会更注意向学生呈现各种材料,帮助学生思索,由“一言堂”变为“群言堂”。其次,教学课件的运用进一步提高了课堂教学效率,使学生学得更主动、更直观,更有利于学生实力的培育,更有利于教学质量的提高。比如,在有关几何形体的教学中,老师通过教学课件,形象地展示出几何形体的形态、结构、改变及各种不同形体之间的转化过程,可充分驾驭各种几何形体的关系,可获得较好的教学效果。也可以说,教学课件的运用,让我们告辞了教学的远古洪荒,而步入了现代教学的殿堂。再次,通过现代教化技术,可充分实现学校教化的资源共享。比如,
23、老师的论文、教学课件、典型的教案,经过教学实践的不断沉淀,逐步成为全校老师共同的才智结晶,可促进老师群体素养的不断提高。三、教化技术实力培训的主要内容:1、真正认清了“教化技术”、“信息技术与课程整合”、 “教学设计”等概念。2、“老师引导-小组探讨代表发言”的学习形式,不仅学到了许多新学问,而且是一个以符合教学、学生和学生学习发展需求的教学方式。3、通过探讨练习进一步明确了“授导型教学设计”、“探究性教学设计”的特征。4、明白了以课程为本位的信息技术整合的目标定位,即“三促进”:利用信息技术促进学生的学习过程和学业成果,促进学科/领域的教学质量,提高学习效果和效率;利用信息技术促进学生的综合
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