教导主任年度考核个人总结范例.docx

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1、教导主任年度考核个人总结教育主任年度考核个人总结1一年的教育处工作也是要结束了，在学校领导的一个支持，各位老师同事们的帮助下，我们教育处的工作也是顺当圆满的去给做好了，而我个人作为教育主任，也是带领大家去依据学校的工作安排，去仔细的落实，去主动的做好事情，一年的工作做完了，也是要来总结下。一、常规管理工作每天，我们教育处都是对于老师的一个教学状况去做了解，去清晰他们是否是有根据要求去做好教学的工作，对于检查的状况也是会做好记录，并且赐予了评价，通过常规的管理工作，也是清晰教学的进展是怎么样的，老师的教学水平如何，对于做得好的也是予以了表扬，对于做得尚不够好的，也是会去提出，去让其改进，更好的去

2、把学生们给教好。同时对于学生们的管理也是每天去做好，不要出现旷课，迟到等一些违反纪律的状况，同时遇到也是要好好的去教育，去跟学生讲清晰道理，许多时候所谓的惩处目的并不是为了惩处，而是为了让学生相识到错误，知道去改进。在做这些工作的同时，我也是主动的去处理，作为教育主任，不但是要做好工作，同时也是要做好管理，我清晰学校的工作，最终的目的是去为学生服务的，让学生们学好，成长好，只有抱着这个目的，才能真的做好工作，而不是说仅仅是完成安排的工作任务就行了的，只有是对学生们好的，那么这个工作才是真的有意义，必需要去做好的。二、抓教学质量，提升教学水平做好了常规，那么也是要去对教学的质量要要求严格，对于老

3、师教学的水平也是要去有所提升，不能停止，教学的方式方法始终都是在更新，在改进的，也是要让老师们跟上时代，这一年也是组织了老师们去参与各种的培训讲座，尽可能的赐予老师们学习的机会，让他们去提升教学的水平，平常的时候也是会召开教学相关的会议，大家相互的探讨，一起讲教学之中有用的方法和遇到的问题，大家一起努力，去解决问题，去提升各自的教学实力。在课堂上的教学，也是时刻的去检查，去看老师们讲的如何，有哪些还要进步的地方，又是有哪些是值得其他老师去学习的，教学的质量好了，才能更好的去提升学生们的学习实力，学习成果。通过各种方式，老师们的水平也是这一年之后得到进步，特殊是一些新来的老师，更是在老老师的带领

4、下，进步很快，教学的水平也是不再像之前那么的粗糙，生涩了。一年的工作结束，教育处也是主动，仔细，负责的去把工作做好，同时这些工作的开展也是离不开各位老师的一个支持，一个参加的，而我们也是会在今后的一个工作里头，接着的去为老师们服务，去为了把学生们的成果提高而努力，作为教育主任，我也是会带好头，自己也是要接着的去学习，接着的去把工作做好。教育主任年度考核个人总结2一、履行职责状况任职工作期间，自始至终都是紧密团结在校长四周，并和其他班子成员团结一样，同心同德，齐抓共管。我在领导的支持和老师的帮助下，抓好教务处工作，建立正常教学秩序，在工作中勤奋苦干，擅长思索，坚持原则，刚好协同校长调配老师，为使

5、教学工作运作正常，从而完成教化教学任务。能以身作则并努力搞好老师的团结，关切老师的思想、生活和身体健康，协调调整老师在教化教学的疑难，做好老师思想和业务水平的提高工作，推动学校的教改工作，保证学校的教学质量。做好日常的教务工作，包括考务工作、试卷质量评析、课表的支配、每年一度的小升初、新生入学报名以及学籍管理等工作。充分利用我校现有教化教学资源，组织老师进行电化教学的培训，强化老师对现代教化技术在教学中的应用，确保教化设施、设备在教学中发挥更大的作用。二、在理论学习、师德方面状况我能坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务实力。我严格要求自己，自觉遵纪遵守法律，廉洁自律，工作中既立言

6、，又立行，做到不断学习，努力工作，不断提高自身的思想道德水平和业务实力，并做到：1、仔细加强教化教学管理理论学习，加强责任感，爱岗敬业，关切爱惜学生，以主子翁的精神，把教学当成自己的事业和“责任田”，把自身的发展与学校的事业统一起来。2、坚持原则，讲民主、求合作，一切以集体利益为重。行动上，敬重校长的决策，协作校长做好方方面面的工作。擅长团结其他干部，一心一意依靠广阔教职员工办好学校，尽最大可能维护广阔教职工民主权利，热心为老师、学生服务。3、以身作则，严于律己，自觉遵守学校制订的各种规章制度，刚好处理各种事情。工作上尽可能赐予老师们关切和支持，帮助学校为老师们创设了一个和谐宽松的工作氛围。4

7、、充分体谅到老师们工作的辛苦，敬重他们的劳动成果，让老师真正成为学校的主子，不遗忘学校的发展靠的就是他们的无私奉献，在代课调课、优秀举荐等问题上，做到公正、公允、公开。三、存在的问题及今后的工作设想由于设备老旧且网速慢，多媒体/微机教室，远程教化资源，现代化的教化手段，还没有充分协助利用于教学。目前能够做的工作，就是充分利用学校现有基础设施，优化远程教化教学资源，加大仪器、电脑教室装备、多媒体教室的投入，完善和实现现代化教学手段，促进教学质量的提高。总之，今后的工作，还任重而道远，我将更加力求完善自己，使自己在思想上，教学中，管理上更严格要求自己，正视自己的缺点和不足，帮助进一步改善教学环境，

8、提高我校教学质量，为教化事业而尽一份微薄之力。教育主任年度考核个人总结3对我来说能够做好教育主任的工作也是对中学学生的负责，因此自我担当这类职务以来便为了全校学生们的成果而努力着，至少当我更加注意学生的成长以后往往能够起到不错的效果，除此以外我还兼任某重点班的数学老师职务并加深了对学生的了解程度，随着本学年教育主任工作的结束也应当进行简洁的总结。纪律管理方面主要是通过上课期间的巡察以及校门口的监管来开展，前者是为了了解每个班的教学状况并查看是否存在没有专心听讲的学生，通过本学年的巡察让我发觉部分班级存在着学生睡觉以及玩手机的状况，考虑到这类现象很简单影响到中学阶段的学习导致我和相应的班主任进行

9、了沟通，一方面要加强对后进生的管理从而带动班级平均分的提升，另一方面则是激励尖子生并加强对课件的探讨与学习，在我看来想要提升学生的学习效率便得加强对纪律的管理从而确保每个人都能够仔细听课。另外为了防止校外人士的干扰导致我也加强了对校门口的监管力度，对于部分喜爱购买小摊贩食物的学生也会进行相应的劝说。通过教研组工作的绽开从而提升了考试的力度，事实上就是将平常的课间作业改成试卷并以测验的形式将其布置下去，对中学阶段的学生来说应当要让他们适应考试的节奏并且要多做试卷才行，只有对各类题型进行深化的了解才能够使得他们的成果保持稳定的发挥，所以定期布置试卷类作业并在上交过后便进行批改并讲解其中的错题，对我

10、来说做好这一步既有利于学生的成长也能够提升老师的教学水平。参加到学校各类活动的组织之中并确保能够顺当进行下去，无论是课间操的讲话还是晨跑活动的绽开都是比较重要的，这意味着学校的管理能否落实到每个学生的身上，因此我会提前打算相应的讲话材料并向学生强调参加到活动中的重要性，我能够体会到大多数中学生的体质其实是属于比较差的类型，所以在开展活动的时候我会尽量激励每个学生都能够参加其中，只有这样才能够让他们发觉自身不足并通过课余时间的努力加以改善。事实上教育主任的职务还有许多须要自己仔细对待的地方，能够在工作中得到校领导的信任对我来说也是比较荣幸的事情，因此处于当前职务的我也应当要尽到教育主任的职责所在

11、并尽力帮助每个学生得到进步，虽然每年的教学形式都有所不同却也会保持对教育主任工作的热忱并将其做好。教育主任年度考核个人总结4本学期，教育处在学校的领导下，坚持以教学工作为中心，依据学校制定的 工作安排 ，和开学初制定的教育处工作安排，仔细落实。加强教学常规管理，充分发挥指导监督、整合推动的功能，通过开展校本 培训 进一步增加了服务意识，通过课堂教学研讨提高老师业务水平。教育处基本完成学期初制定的各项工作安排。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个新台阶现将近一年工作小结。一、落实教学常规管理，教学工作有序规范。1、我们依据省、市、县下发的教学常规要求，制定了学校自己的教学常规。

12、从老师上课、备课、批改、辅导及质量检测等方面建立考核内容。教育处做到每日查课，详细检查老师是否提前2分钟进课堂、是否带教案、是否坐着授课、是否上课接打电话、是否体罚学生、是否提前下课、是否中途离开等状况。对检查的结果仔细做好记录。教育处每月5日9日对全体老师备课教案进行检查，主要检查教案进度是否提前备出一周课、备课质量等。对每次检查做出评价，提出改进看法。教育处每月对老师批改进行检查，详细检查有无错批、漏批、复批、作业量是否适中、作业是否规范统一。在教学质量检测上，除了期中、期末检测外，教育处每学期会在5、6月或9、10月对教学质量进行检测，以抽测为主。教育处亲自出题、亲自监考、亲自批卷，每次

13、抽测完毕召开教学质量分析会议。 班主任 和科任老师依据学生实际提出改进措施。教育处建立月通报制度，每月对老师教学工作检查的结果进行量化打分。月末在学区内通报，年终总评。2、加强学籍管理，仔细做好控辍工作，实现零辍学。详细表现在：学校始终本着学生就近入学的原则，做好新生的入学工作和在校学生的转入、转出工作，按上级要求做到手续完备，材料齐全。通过电子学籍的形式使其管理体制规范化。3、在学困生转化上，教育处通过召开老师工作会议，探讨学困生学习差的缘由，要用同等的看法帮助学困生，提高学困生多方面素养。以长补短，以优代困，以激励表扬为主，即使是点滴进步，也应刚好赐予充分确定，让他们也能感受到胜利的喜悦。

14、对存在学困生多的班级，探讨教学方法，把习题系统分类，实行难易筛选，让不同的学生从中受益。通过面批的方法，让学困生学会数学思维方式。为了削减学困生数量提高教学质量，学校还开设家长课堂。11月份开展了家庭教化“开课”活动，受到家长的极大关注，增进了家长与学校间的沟通。4、教育处在平常工作中加强跟踪指导，深化课堂，驾驭教学状况。每学期有针对性的听课，除去本人兼课50节外，每学期听课不少于30节。主要听年轻老师和教学质量较低及重点通考学科的课。听课中仔细做好记录，听课之余和授课老师进行沟通。探讨整个环节的时间支配是否合理、教学重难点的解决是否到位、习题的设计是否有梯度、教学语言的组织是否规范、是否面对

15、全体学生等。同时提出要求：科学调控课堂讲授时间，提倡精讲和有针对性的讲解；细心选择习题，严禁将已有的、外来的、其他老师的习题不加选择的照搬给学生，提倡布置选择性作业；加强学生书写技能训练，提高学生汉字书写实力。5、抓好学科建设工作，加大监管力度。依据语文学科的特点，建立学习型的老师队伍。学期初，首先学习课程标准，研读教材，明确学科教学要求，驾驭教材的编排特点与学问体系。教育处每周三、周四通过校本教研、年组教研等活动加强理论修养，提高教学实力。同时要求老师学习电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，丰富和提高教学质量和教学效果。教育处每月要求老师撰写 教学反思 ，对存在问题做到自查。6、严格规范档案

16、管理，配备业务实力强的老师负责，学校档案统一归档，做好调阅记录。7、加强三室建设，主动协作教化局装备办做好统计工作，在教学中加大管理，做好各室的运用和利用。二、抓课堂教学，提高教学质量，全面落实基础教化课程改革工作。1、主动仔细、有效的开展综合实践活动，将学科教学和社会实践紧密结合，使学生在生活、生产的实践中养成理论联系实际，学以致用、擅长思索、主动动手的良好习惯，激励、促进学生更好的进行文化课的学习。2、加强学生阅读指导，作文训练，改善学生阅读、作文水平低的现象。教育处每天做到学校图书室的开放，做好图书借阅记录，为学生创建学习的平台。教育处依据学生特点，对各年级学生读书提出要求：1、2年级要

17、求读书时要有摘抄本，积累词语、古诗、 诗歌 。举荐连环画、儿歌、成语 故事 等书籍。每生必背古诗5首、会说数字成语。3、4年级要求摘抄精彩语句，会做手抄报。5、6年级举荐名人故事书刊，要写读书心得。教育处将预料在下学期初将各班级的读书成果评比展示。学校在本学期还建立了“小荷文星社”创设阅读文化氛围，激发学生作文爱好，为写作实力的提高奠定基础，促进学生实力发展，教育处预料明年将小荷文星社的学生作文装订成册，争取有文章发表。（三）抓好接着教化及老师培训工作，主动开展校本研训。1、同事互动。本学期教育处重视同事间的 阅历沟通 ，为加强老师听课、评课的实效性，教育处除加大检查力度外还建立帮教制度，要求

18、年轻老师每天第一、二节课深化班级，协助班主任加强班级管理，并相互听课、评课结对同行。2、教学研讨。本学期教育处组织全体老师开展了“优质课评比活动”，调动了老师参加教研的主动性并提高了自身的业务水平。在上学期教研课题探讨的基础上，本学期的教研活动接着以课题探讨为主，以各个教研组为单位，9月份确立自己的小组教研课题，个人依据所任学科申报自己的课题，10、11月进行探讨，验证，11月起先以适合自己课题的形式进行汇报，详细内容见龙泉小学加强年组教研实力训练，提高课堂教学效益教研课题探讨方案。3、校本培训。利用每周三的校本培训时间，针对老师队伍现状，开展 师德 教化、课改理念、新教法和现代教化技术的培训

19、。充分发挥“老师网联”的网络优势，对老师进行形式敏捷、结合实际、与教化形势接轨的培训，充分发挥学校远程教化资源的作用，使其真正的为教化教学服务。4、专家引领。在本学期，学校将组织老师参与上级业务部门组织的教研和培训活动。要求参与培训老师守时、仔细，学习有记录，有心得。中心校将在参培老师中选拔优秀人员对校内老师进行指导或讲解，扩大培训辐射面。5、骨干示范与提高。主动参与省、市、县骨干老师申报，扩高校校各级骨干老师队伍。在学校培训活动中，充分发挥骨干老师作用，适时召开骨干老师阅历沟通会，提高老师实力。6、科研课题探讨。接着做好十一五课题学校如何指导好家庭教化的探究探讨工作。常言道“好家庭赛过好学校

20、”。从以下几个主题入手绽开探讨：创建你想要的家庭、不同家庭成员如何合作、让孩子做家务可以吗？零用钱该怎么给？怎样让孩子吃健康食品？我怎么建立孩子的.自信？等等，老师选择一个或几个主题主动参加，课题组成员在学区初要制定切实可行的安排，实施过程中做好反思，学期末做好总结。在课题探讨上许多老师主动做到和家长沟通，学期初召开家长会议，但教育处发觉许多老师自己的孩子，在教化中还很茫然，所以推断成果不是很显着，有待提高。（四）落实学校教学文化建设活动实施方案，以“发展生命化教化创新与活力”为主题，仔细开展多种形式的教学活动。接着以改革教学方法、推广校本教材、开好班会、上好德育课为主，形成风格独特的教学文化

21、。通过这一学期的努力，教育处做到了主动、主动、仔细、奉献，也取得了肯定的成果和实效。这些工作成果的取得离不开每位老师的大力支持、协作和理解，我们将在以后的工作中一如既往为各位老师服务、为学校发展尽力，改进工作方式和方法，克服不足，将工作做得更好。教育主任年度考核个人总结5年度考核到来之时，也是我们这些做老师的，整理自己工作，对个人做一个简短总结之时，这是一个任务，亦是一次机会，一个工作上的任务和一次捋清自己的机会。今年和平常年一样，本人照旧还是在我们小学教育主任的位置上做好了自己，下面本人就将本年度考核个人总结一下：一、帮助校长完成安排的制定等管理工作在今年的工作中，本人依旧帮助校长制定了本年

22、度的教学以及教化工作安排，细分到了上学期以及下学期的工作安排，也制定并提出了全校发展的预料和规划；在帮助校长组织管理全校的教学工作中，主要是帮助校长依据老师的专长和业务实力选配各科教研组长以及各班班主任，并将教学任务安排到各位老师手里。这些管理工作虽看起来多而杂，但真正一件一件落实到位也不见得困难到不能处理，至少本人照旧完成并处理得很好，得到了校长以及同事们的一样好评。二、组织各年级老师对学生进行管理工作作为一所小学的教育主任，除了教学工作安排以及学校发展的预料和规划，对于各年级老师对学生进行管理工作的组织管理工作亦是本人的职责之一。在本年度的工作中，本人照旧将各年级老师组织到了一起，给他们进

23、行培训指导，让大家统一思想进行相关的学生管理工作，以保证学生们在学校，学习成果能够得到提高，思想品德方面也能够得到提高。这一项工作的担子并不比第一项工作要轻，终归作为一所学校，最重要的事情，莫过于管理好全部在校的学生，让他们在此成长起来了。三、组织管理学生的健康卫生等生活指导一所学校的教育主任，除了教书育人之外，对于学生的生活管理工作也是须要起到肯定的指导作用的。在本年度的工作中，本人照旧把学生们的生活管理事项放在了心上，组织和管理了学生在健康卫生等的生活指导工作。在上学期和下学期之间的假期之中，本人照旧对学生的生活做了有效的指引工作，算是对学生生活方面的工作，做到了尽职尽责吧！也通过对学生们

24、的生活进行指导，提高了本人对于教化方面的工作水平，使自己成为了一个也能全面照看到学生生活的教育主任。教育主任年度考核个人总结6一年的光阴，悄然消逝，在岗位上我遵循校领导的指导，激励老师，培育人才，让我们学校不断为社会输送人才。一、老师的培训我们学校有着丰富的老师资源，但是对于许多老师的教学水平，我并不感觉满足。为了让我们学校出现更多优秀的老师和杰出的班主任，举办了老师培训班，希望让全部老师的教学水平得到提升，这是我们学校内部培训，而培训的老师都是一些学校骨干老师，他们为学校培育出了许多优秀人才，有阅历。有实力，他们也成为了学校的星星之火。点燃学校众多老师。让他们在教学工作中不断的开拓创新。给实

25、力不足的老师，主动的成长空间。给有实力的人更多的学习机会，让全部的老师都明白教学的奇妙，对于老师的素养始终都是我们学校重点关注的一点，所以这也是我的任务，既然负责这一块，就必需要担负起责任，把我们学校的老师培育成合格的老师。我们不会教育他们专业的学问，传授的是教学的理念，教学的方法，让他们在教学中学会开拓思维。二、对各科老师考评我们学校每个月都会对老师进行工作考评，终归我们学校须要的是负责人的老师，而不是那些在岗位上奢侈时间的人，因此我们学校最重视的还是这一点。我带领学校考评组，对每一位老师的教学质量做考评，考评主要从三个方面来测试，一个是学生的考试成果，一个是老师的教课水平，最终一个是学生对

26、老师的评价。通过这三个放面综合推断一个老师在学校的贡献。按规定我会带领老师在每个月中起先进行考评，老师讲课就到教室后面看讲课的质量如何。学生听课时的表现如何，那些地方做的好不好，这些我都会通过笔记记在下来。作为之后考评的评语，对于学生的所说的话语，我们实行的投票的方式来检查，成果优异的老师就会得到我们的认可，成果不好的老师就会指责，为了证明我考评真是性，我实行的是符合要去的数据做最终的说明。三、工作的责任作为教育主任，管理整个学校初一年级老师，为了让老师教学没有压力，为了让学生有更多的时间来学习，我会听取老师的看法，他们对于教学的看法，因为我终归不在岗位上教学，属于管理人员，与学生接触，远没有

27、在岗位上教学的老师了解学生。所以为了符合实际，我会听取看法，不会以一家之言影响老师的教学当然对于教学成果差，做的不符合要求的老师我会赐予指引和培训，但也会实行惩处。提高老师的教学责任感，我会主动引导老师朝着这个方向走。教育主任年度考核个人总结7这一年工作相比之前来说是会忙一点，但通过自己的努力和坚持，这份工作此刻也特别顺当胜利的完成了。我来到学校已经七八年了，这七八年的时间让我明白，在这个职位上，我丝毫不能有一些些的松懈，我应当把责任和严谨时时刻刻放在心里，在这份事业上做到最好的状态，这才是我最应当去考虑的问题。所以这一年，我在自己的强压之下，坚持了过来，也在这份热情的责任之下，胜利且自信的完

28、成了自己的使命。还记得初次进入学校的时候，我只是一个有激情却没有实践实力的小青年，那时候对做老师这一份工作只是单纯的喜爱和酷爱。由于还太年轻的缘由，我对待任何事情都有点过分清高了，所以那几年的确也吃了不少的苦头，但好在通过时间的沉淀，我也渐渐的成熟稳重起来了，后来直到自己成为了教育主任，我才明白，原来这份事业最难能珍贵的，就是在时间之中发觉自己最真实的酷爱，不是一腔热血，而是细水长流。就像两个人的感情一样，如若只有当时的一点点冲动，那么这份感情也不会许久，更不会有任何结果。所以只有细水长流，我们之间才会有更多的可能，才会有更多的结果。对待学生又何尝不是这样呢？我也知道我在学生们心中是一个怎样的

29、形象，学生们给我取的外号我并没有觉得非常生气，这反而象征着学生们对我的第一印象，虽然平常我是严厉了一些，但是通过孩子们对我取得这个外号来说，我想自己在肯定程度上也是胜利的，终归我走进了他们的生活，走进了他们的心里，让我们之间的关系也多了一层更有意思的地方，让我们之间的练习，不仅仅陷于师生之间，更多的是像一个可以开得起玩笑的挚友。所以我认为这也是我们和学生之间的另一种联系和沟通。这个年龄阶段的学生最重要的就是要去关切他们，青春期的孩子比较简单冲动，虽然我表面上看起来肃穆不易让人靠近，但是和学生们相处久了之后，他们就会知道我是一个比较幽默的人，所以许多学生对我也是特别喜爱和敬重的。靠着这一些信任，

30、我也经常给学会说呢过带来一些思想启迪，让他们对青春期有一个正确的认知。总之，接下来的工作，我仍旧是要从学生身上动身，这样才能真正做好一名教育主任，才能为我们这个年级的孩子们找到更多的出路和方向。教育主任年度考核个人总结8一年的时间转瞬即逝，在这一年的时间里面，我虽然在自己的岗位上没有做出什么特殊精彩、亮眼的表现，但是我做到了在自己的管辖范围内，这一年没有出现任何的问题，作为xx小学的教育主任，这只是我上任的第一年，我认为可以做到这个地步已经很不错了，当然我不会让自己止步至此，这一年工作已经让我完全的熟识了工作，在明年我就会有所作为了，以下就是我对自己这一年的个人总结：作为一个新晋的教育主任，我

31、知道不过是学校在期盼着我的工作表现，各位老师同事们以及学校的学生们都会对我有所关注，我肩上的压力不是一点点的大，但是我始终在心里有坚持着一个信念，那就是我至少要做的要比上一任教育主任要好，这是我对自己的工作的要求，这一年来，我在工作当中没有一天是放松警惕的，我知道我位高权重，在学校对学生教化当中起着特别重要的位置，所以我始终都是特别的恪尽职守，这一年的时间里面，我基本上就是一心的扑在了工作上，一下下来自己的工作表现还是很不错的。首先我努力的加强自身的各方面的实力，这样的教育主任在遇到任何的状况，才能从容的面对，我不仅会去阅读对自己有用的书籍，还会主动的跟校长请教，他的见识确定比我广，在学生的教

32、化方面确定是我的前辈，我自然是不会错过向他请教指引的机会。其次，我会特别的严格的要求自己，不允许自己有任何的犯错的可能，作为教育主任，确定是不能犯错的，以身作则是特别重要的，就比如学校要求我严查学生抽烟的状况，确保无烟校内四个大字，我也就从来没有在公众场合抽过烟，就是要这么去要求自己。我这一年的工作状况还是深得校长的满足的，对于教化局的任何通知支配，我都会协作校长快速在学校绽开，用他的话来说，我就是成为了他的左膀右臂。当然我能把工作做的这么好，自然是离不开各位老师们的协作，对于我的下发的支配，都是刚好的到位了，从来不会有任何的拖沓。这是我今年工作能完成的这么好的重要因素，主要还是我这个人的工作

33、作风挺让人喜爱的，我能坐上这个职位也离不开大家的推崇。我也是由一般老师到这个位置的，所以我也特别的能体谅他们的不简单，在这一年里面，我没有工作重心，因为我觉得每一份工作任务都是重要的，无论是在对学生、还是任课老师，我都会尽可能的给他们创建良好的环境，尽可能的提高教学质量，我信任我肯定能得到大家的认可的，成为一个精彩的教育主任。教育主任年度考核个人总结9依据学校的工作支配，我对全镇各小学的教育主任工作进行了考核，考核的依据是阎庄镇中心小学村小教育主任工作考核量化表，现将考核状况总结如下：一、基本状况。从考核状况来看，多数村小教育主任能仔细完成本职工作，主动撰写工作（校本教研）安排、总结，仔细支配

34、老师任课，仔细对老师的业务进行检查指导，抓好大课间活动，主动开展全校性的学生活动，活跃学校气氛，帮助校长做好各特种室的运用、做好相关档案工作，仔细执行中心小学制定的各种 规章制度 ，落实中心小学布置的各项任务。1、中心小学、张家产门小学、大长安小学全校性的学生活动开展的次数较多，学生全员参加，活动效果好。如中心小学先后在学生中开展了课外读书、手抄报评比、环保小卫士评比、十佳小学生评比、经典诵读竞赛等活动。张家产门小学开展了学生长跑、眼保健操、写作、经典诵读竞赛等活动。2、业务检查方面，柳源小学、肖家河小学、中心小学、大长安小学对老师业务检查的次数较多，且有比较具体的记录。3、工作落实方面，中心

35、小学、张家产门小学、肖家河小学、彭家岭小学、大长安小学等学校任务落实的较好。4、特种的管理与运用方面，大长安小学、中心小学管理比较规范，仪器器材的运用率较高。5、教学成果方面，单就语文、数学来说中心小学本学期净高出全镇平均比率55.45个百分点，其次是伦家产们小学与渚汀小学分别提升了46.91与34.6个百分点。但也有个别学校退步较大，最多的低于全镇56.04个百分点，须要引起我们的高度重视。老师个人的成果较上学期也有很大的进步，像中心小学四年级三班徐瑞霞老师的数学、六年级二班张桂玲老师的数学、肖家河小学五年级张亦工校长的数学、伦家产门六年级伦智全老师的语文，车增校长的数学，渚汀小学四年级赵静

36、静老师的语文、柳源小学三年级段奎杰老师的数学等考试成果上升都超过了10个百分点，另外中心小学一年级四班申恒兰老师的语文、徐志云老师的数学、彭家岭小学一年级彭举修校长的数学成果也都高出全镇平均13个百分点以上。二、几点设想。此次检查，虽说总体状况还不错，但也存在不足，我个人认为今后应在以下方面做一下改进：一是进一步加强档案资料的记录、管理，留意保存过程性的资料。二是进一步加大课题申报、探讨力度，在课题探讨方面加以引导，提升学校的办学品尝。三是进一步提高校本教研的针对性和实效性，努力促进老师的专业成长。四是进一步突出各校教育主任的业务指导地位，加强对老师业务的检查、指导、督促。抓好课前备课，为上课做好充分的打算。五是进一步落实推门听课制度，抓好课堂教学这一中心环节，切实提高老师的课堂教学效率。六是抓好学生作业的布置与评改，定期举办作业评比，提高作业质量。七是充分利用好单元试卷，做好单元补教补学，落实培优辅差工作。八是今后学生活动的开展应在有效性上下工夫，不要只流于形式，既重过程，又重结果。总之，各校都要坚固坚持以教学为中心这一观念，努力提高教化教学质量，不断提高学校的办学水平，为每一个学生的终生华蜜奠基。