收获感动作文范例.docx
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1、收获感动作文收获感动作文1这个暑假,我读了收获灵感和感动这本书。书中文章均出自大家之手:博大精深的泰戈尔、睿智幽默的钱钟书、清雅平淡的周作人、气概磅礴的沁园春雪这些耳熟能详的名字、奇妙的文字、深刻的哲理,浑然而天成经典。读后,让我收获感动,收获灵感,感知人间真情。平凹的丑石讲解并描述了作者家门前有一块大石头,没有用又丑陋无比,因此遭到村民的讥讽。但是后来一位天文学家恰巧路过村子,看到丑石,村民们才得知原来丑石是一块几百年前从天上掉下来的陨石。陨石不适合盖房子,也不适合做石磨,它只能用来探讨,所以常常会遭到一些人的讪笑。正如文章后的感动者说:正是因为它别出心裁,所以很难被世俗接受,也不行能做平常
2、之用。丑石 告知我:不能轻视那些外表看起来一般甚至丑陋的物品或人,只有内在美而且努力的,才是最有价值的。另一篇钱学森:中国航天之父让我重温了这段流传已久的故事。读完后,让我油然而生一种对钱学森的钦佩之情。新中国成立后,百废待兴。在国际科学界已经声名显赫的钱学森在美国得知新中国成立的消息后,无比兴奋。他和一些旅居海外的科学家确定要回国,将自己的学问和才华奉献给国家。但当时在美国的中国科学家归国难,几次遭到美国政府的阻挠,但最终辗转回到祖国,为新中国建设而奉献力气。在美国,金钱、地位、名誉,钱学森都有了,可他却说,“只有遥远的中国才是他的祖国。”祖国母亲的崛起才是自己事业真正的胜利,这足以可见,钱
3、学森具有剧烈的爱国热忱和报效祖国的满腔热血。他拒绝利诱,不怕软禁威逼恐吓,克服层层困难,放弃了很多人梦寐以求的东西, 义无反顾地回到祖国母亲的怀抱。徐特立曾说:“人民不仅有权爱国,而且爱国是一种义务,是一种光荣。”今日崛起的中国,正是有了钱学森、邓稼先、李四光这样一批爱国科学家,抛弃优裕的西方生活,为当时基础薄弱的祖国奉献了他们全部的学问和才华。反观当今,一些人不但不思报效祖国,反而为了蝇头小利而出卖灵魂,把自己钉在了历史的耻辱柱上。正如书中前言所言:假如这个世界人人失去情感,变成了冷血动物,即使物质再丰富,科学再发达,也会变得毫无意义。现在的社会,物质水平得到了很大提高,但许多人成了金钱的奴
4、隶,变得冷漠不仁,没有灵感,没有情感,没有感动,仿佛人间真情流露是种笑话。重读经典,让灵感传递,让社会再次充溢激情和真情。收获感动作文2秋天,是踩着“稻子黄了”的旋律轻轻走来的。那广袤无垠的金灿灿的田野上,饱满的谷粒在阳光、秋风中摇头晃脑、“唰唰唰”的欢乐。收割机不停地哼唱着丰收的喜悦,打谷场欢声笑语成片,粮仓被挤得胀鼓鼓的这样的季节里,满山满坡满地的瓜果也都熟透了。红彤彤、黄澄澄、油亮亮的果儿缀满树梢,瓜果成熟的阵阵芳香充满在空气里。此时的农人在沉醉中忘我地采摘、收获,竹箩筐里装不下丰收的喜悦,黑里透着红的脸庞上掩饰不住农家人的华蜜。看着这些动人的画面,我总是愉悦得想唱首歌。走过丰收的季节,
5、当金黄褪去,田野袒露出大地原始的肌肤,此时可以嗅到泥土的气息里混着秋天遗留的味道,收获、喜悦、祥瑞、安稳搅拌在一起,混合成生活,可以回味出华蜜与甜蜜来。秋收过后紧接着就下了一场雨。缠缠绵绵的秋雨里没有了阳光,心里难免会多出一些愁绪和感伤。此时总把秋天想象成一位历经了多数坎坷与风雨的慈善的中年人,成熟、稳重、不求回报,宁可静默而慷慨地为人们带去一切所需,比如丰收,比如华蜜与甜蜜。当人们风风火火地抢收过后生活又归入安静之时,此时的秋天才起先独自伤怀,那缠缠绵绵的雨是秋天的泪啊,它只想独自静静地流淌,不愿与人分担,不愿用难受去感染他人。我的心,就在这个时候,抽搐地痛了,对秋天起先有了一种特别的感情。
6、想象着它历经过春天的妩媚与夏天的火热,于是想到了自己的人生。当无情的光阴残酷地把我推入人生之秋的中年时段时,心里难免便有了一些怀念与不舍,一些难受与感受,一些伤逝遗存的凄美漫漫人生长旅中,我也曾拥有过妩媚的春和激情的夏,我也曾寄予过一份痴心,一份多情,一份暖和,一份惦念走过了秋天,在缠缠绵绵的雨里,我好像也学会着历练与稳重,学会着用成熟的眼光去看尘世,用成熟的心态去面对世间的聚散离合,人情冷暖。一些时候,我也会在角落里悲伤,在黑夜里哭泣。而忧过伤过哭过痛过之后,我依旧能用满脸的笑容去面对以后的生活。有苦有乐,有喜有忧,有笑有泪,有华蜜有彷徨,人生,才拥有了最丰盈与完备的四季!淅淅沥沥、缠缠绵绵
7、的秋雨最终停留的时候,天高、云淡、风轻,阳光也好像比之前多了些温顺,这个时候,我仿佛嗅到了冬天的气息!是的,冬天就要到来了,万物都已整理着行囊打算着过冬。走过这个秋天,我是富有的。收获了一季的感动,我想,在即将到来的这个冬天乃至我人生的整个冬天,我的心里都会有一盏不灭的灯火,照亮并暖和我前行的路!收获感动作文3上个星期二的“感恩励志报告会”,刘老师慷慨激扬的演讲深深地将我打动,在听报告会的过程中有好几次泪水都要夺眶而出。最终在刘老师说完“下面就请同学们将双手举过头顶,大声说老师辛苦了,现在起先”这一句话时,我的泪水再也忍不住了,像断了线的珍宝一样,肆意地向外流出,脑海中出现的便是从一年级起先到
8、现在全部教过我的老师的面貌,还有一些让我怎么也忘不了的事。记得上次月考,我满怀自信地走进考场,拿起笔,起先答那些印满26个字母的题目,当看到密密麻麻像蚯蚓似的题目和文章时,原本的自信念已经消磨得差不多了。我昂着头走进考场,低着头走出考场。我已经预感到这次考试的结果肯定会不如人意,已经想象到父母、老师暗淡的神色,已经打算好父母以及老师的质问。结果果真就像我想的那样不如人意。在拿到考试卷之前,爸爸还曾调侃过我,说我这次连及格都有可能拿不到,到最终试卷上大大的“75”似乎就是在讽刺我一样。当时我的心情就跟秋天的叶子一样凋落,短暂没了朝气,没了希望。“下课到办公室来”老师在放学之前对我说到,我的身子僵
9、硬了一下,木讷地点了点头,脑海中已经出现了老师可能会问的问题:这一个月你是怎么学的?这试卷你因为马虎、看法不端正而错失多少分你知道吗?“铃铃”下课了,平常只要下课铃一打响我立即像获得新生那样,充溢朝气,可是在那一刻我觉得下课铃就是送我去地狱的刽子手,从班级到老师办公室只有短短二十几米的路程,可我觉得那足有十万八千里之长。到了老师办公桌旁,乖乖地拿出试卷,低着头不敢直视老师的眼睛,可是接下来老师的举动让我大为惊异。没有遮天蔽日的问题,更没有责骂,而是用红笔指着我做错的题目,一条一条地给我分析题目,试卷上很快就布满了老师做的笔记。当我最终鼓起志气直视老师的眼睛时,我发觉老师的眼睛中虽然带着一丝悲观
10、,但更多的是一位老师对学生的期盼,老师的眼神深深地打动了我。当天晚上,我躺在床上回味老师的眼神,心中那最软的地方很快便陷了下去,眼角明显已经潮湿了,但是哭又有什么用呢?用手轻轻地擦去眼泪,转感动为动力,为自己的将来而努力,同时也为了那些在背后静默凝视着我的人。感动,那必需“感”和“动”相结合,只有“感”那便是空想,只有“动”那便是没有目标,“感”和“动”连在一起就变为既有目标又有行动,这才是“感动”的涵义。那片凋落的叶子在收获感动之后,没入土壤,而是打算下一个春天再次为自然点绿。收获感动作文4单位的宿舍门前,是一个临时菜市场,每天上班、下班,我总是要皱紧眉头,像春节回家探亲一样,躲过火车站熙熙
11、攘攘的人群,才能找到自己出行的路。因此,从这个临时市场存在的那天起,心里就没有对它有过什么好感。我上班的单位是离居处很远的地方,每天是早出晚归,午饭就在单位旁边的小吃店里,简洁应付一顿。一天,老婆说要外出学习一个星期,这也就意味着这一周就得自己一人生活,烧饭、洗衣全得靠自己了。记得那是一个初冬的日子,我下班后已是华灯初上了,当我经过菜市场时,猛然想起晚饭的菜都没有着落,于是借着昏暗的路灯,努力地在搜寻可以供应自己选择的菜品。虽只是初冬季节,但由于连日的低温天气,人们早已穿上了御寒的冬衣。“买菜吗?我这儿还有一点剩下的圆白菜,就这点了。”一个苍老的声音突然在我的耳边响起,我循声望去,在一棵已落尽
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