教师个人期末工作总结范例.docx

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1、教师个人期末工作总结老师个人期末工作总结1时间荏苒，岁月如梭。一学年的教化教学工作和学校出纳工作即将结束，留给我的将是新的思索和更大的努力。这一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦与华蜜并存的一年，收获许多，反思更多。下面我对自己的工作作一次反思：一、政治思想方面酷爱教化事业，遵纪遵守法律，能做到为人师表。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下结合工作须要，虚心向老师请教，努力进取，不断提高自己的教化教学水平。二、教学工作方面本人能仔细贯彻教学五仔细，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对的稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课

2、堂气氛，课堂语言生动明白，学生易于接受理解。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的爱好，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。集体辅导和个别辅导相结合，尽力抓好学生的思想教化，并使这一工作实行到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如多做思想工作，从生活上关切他。但在这方面，面对社会和家长，学生的高要求和高标准，作为老师的我，须要不断提升自己的素养，提升教学管理实力。作为一名英语老师，须要在实践中不断的摸索和自我反思，形成自己的一套教学模式，在教学过程中关键是应当教学管理和学问的落实上下手。下面是

3、我在英语教学过程中一些做法和想法：1、多读。由于我们是寄宿学校，所以读的时间全由老师支配，以朗读为好，速读，大声的读，并理解思索记忆。第一遍慢读，以理解为目的，其次遍快读，读到真正理解领悟甚至能举一反三，触类旁通为止。2、多问。要求学生在读题做题过程中，遇到的疑难问题当天解决，问同学，问老师，主要是学生自己能真正理解，能独立解题，并巩固落实，这就达到了做题、问题、巩固学问的目的。因为要求学生多问，勤思索，所以我作为老师也要勤，勤批改，勤备课，勤辅导，勤学习，我想这就是在教学过程中的教学相长，教与学相辅相成的体现吧。3、多记。因为英语是一门语言，必需达到肯定水平的听说读写实力，因此学生在学习和习

4、得过程中，就要有大量的信息输入并内化为自己的学问。首先，在早读和朗读中，要求学生对重点的词汇，短语，较好的例句和例文进行背诵，并要求学生对重点的黑体字单词和重点短语能娴熟默写，对例句和例文能理解句子结构，能仿写句子和文章。初一第一学期期中考试后，我要求学生的钱25名到我这里背，必需背的很娴熟，巩固基础学问，强化识记实力。其次，对于易错词汇和易混相像短语进行笔记，通过对这些词汇和短语要精讲，并供应易懂且相关的句子，以便学生在句子的语言情境中领悟其意义和用法，使学生逐一巩固难点，达到各个击破的目的。为了让学生更好地落实重点和难点，我还会出一些类似的题目，一再的强化记忆和复现来提高学生的解题实力和应

5、变实力。三、在教学考勤业绩方面作为老师，我能仔细工作，恪尽职守，做到为人师表，并且能虚心学习请教，扬长补短。同时我能在业余时间，努力钻研，进行教学探讨，其中我撰写的论文“妙教生花之词汇教学策略”获得市三等奖及“优化德育常规让班级管理真正活起来”获得金华市三等奖。在今年的英语中考毕业考试中，与佐村初中相比，有肯定的优势。其中两个班的平均分排名第一其次，并且占有肯定优势，高分率优秀率和合格率也较不错。今年是辛苦的一年也是收获的一年，因为体质不佳给工作带来不变，力不从心感觉辛苦无奈。但因为有了初三毕业班第一年的教学阅历，我收获了。这一年，我是在摸索中前进着，其中在实践中也有不够好的地方。在教学中，我

6、努力过，我退缩过，我哀痛过，我累过，我辛苦过，我快乐过，老师这个职业是必需有肯定的实力才能胜任的。但我信任，每一个行业，只要你努力去钻，专心地思索，华蜜欢乐永在。我望自己能更上一层楼，当一个好老师。老师个人期末工作总结2这学期我从事的是四年级的数学教学工作。3月14日我参与了瑶海区“课堂建设年”启动大会，“简约，高效”这四个字深深地打动了我，我从那时起就确定了：我要追求简约高效的数学课堂，我要让我的学生轻松地完成练习，我要和学生一起努力。这一学年期来，我自始至终以此为教化教学的追求，以仔细，严谨的治学看法、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，不断自己的教化教学水平。转瞬间就到了期末，现结合本学期

7、的教化教学状况，总结如下：一、老师追求简约高效的课堂，培育会学爱学的学生。上好课是保证教学质量的关键，只有仔细上好每一节课，才能不断提高学生的学习爱好和学习实力。在教学过程中，我不仅留意学生学问的驾驭状况，而且还非常留意学生学习实力的培育，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”“爱学”。课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、马虎，懂一点就听不进去，留意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的留意力集中到“学习”这个焦点上来，让每一个学生都能主动主动地参加教学活动，而不只是简洁的老师教，学生听。总的来看，学生学习的爱好和主动性大大提高了，课堂气氛变

8、活跃了，学生的学习方法也得到了改善，分析问题的思路比较清楚，考虑问题也比以前全面、周到了。二、适量练习，刚好批改，刚好反馈。作业是对学生学习状况的检验，从作业中可以发觉学生对学问的驾驭状况和存在的问题。所以，对学生所做的每一次作业，我总会适量布置，仔细批改，细致分析，刚好发觉学生学习中的薄弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做老师改老师讲评学生订正老师再改”。确保每一个学问环节，学生都能学好，学透。老师个人期末工作总结3随着期末的到来让我不禁对这学期的教学工作产生感慨，身为老师自然明白教学工作的完成对教化事业的发展多么重要，我也始终秉承着对教学工作负责的看法来履行自身的职责，要努力做好

9、教学工作才不会因为自身的问题影响到学校的声誉，我也希望自己在工作中取得更多教学成果来回报校领导的期盼，以下是我本学期的教学工作总结并希望能够改进自身的不足之处。仔细绽开班级管理工作并加强纪律方面的教育，我明白良好的教学秩序对于教学效果的提升非常重要，所以我很重视纪律方面的管理并对学生提出了严格的要求，至少在课堂上保证全部学生的目光都集中在黑板上面，这样的话我在教学的时候便能够将学问灌输给学生，为了检验教学效果导致我在课堂上会加强与学生之间的互动，通过提问的形式来了解哪些学生没有在课堂上仔细听讲，对于这部分没有将心思放在课堂上的学生则会与对方家进步行沟通，了解学生在家自主学习的表现并想方法提升学

10、生的学习爱好。针对学生的学习现状绽开培优辅差工作并取得了不错的成果，我在以往的教学工作中便在培优辅差方面吃过亏，由于片面地认为只须要照看大多数学生的学习进度便可以了，结果在期末考试的时候因为部分差生拖后腿的原因导致平均分并不志向，因此我在本学期便吸取了这方面的教训并有意限制教学进度，确保每个学生都能够理解课堂上讲解的学问点并进行测验，通过分数来了解学生的真实水平再来绽开教学工作，对于学生成果的重视导致我在本学期的培优辅差工作中取得不错的成果。仔细备课并在上课前对须要教学的内容进行预习，作为老师让我明白每次教学都能够让自己获得不同的感悟，唯有对学生的成果予以重视才能够通过努力取得志向的成果，所以

11、我在绽开教学工作之前都会反思自己在备课方面是否已经做得足够好，若是学生上课不仔细听讲的话又会是怎样的缘由导致的，从学生的学习状况进行分析并加强与家长之间的联系让我深化了解了学生成果下滑的缘由，事实上对教学工作的重视也让我通过这一年的努力取得了不错的成果。虽然期末即将结束却没有让我在这学期的教学工作中留下任何缺憾，因为我始终秉承对学生负责的心态来仔细做好了这学期的各项工作，以后我也要再接再厉并争取教育好班上的每个学生才行。老师个人期末工作总结4时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，作为一名“双新”老师，刚从学校出来又进学校，环境虽无重大改变，但身份却发生了本质上的改变：由学生转变为老师

12、。这期间我对自己的业务有许多的思索和感受。回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到酷爱本职工作，仔细学习新的教化教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，本人特就这学期的工作小结如下：俗话说：“活到老，学到老”，自来到朝中以来始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读道德修养书籍，体育教化改革书籍等，解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。虽然经过高校实习自己积累了一些体育老师的教学方法，但自身却存在许多问题，我将通过以后的日子里更好的学习，做好自己的本职工

13、作。一、教学工作我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特殊重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的

14、作用。二、广播操工作在开学初我重点抓了广播操，学校本学期的要面临着广播操的评比，同时一年级的教学重点也是广播操的学习。走上工作岗位的第一个任务就是先自己把广播操做好，在做强自身的前提下我实行了以下方法进行教学：第一，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。

15、第五，订正错误动作要刚好。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上。三、田径队的训练工作本学期我担当了本学期田径队的训练工作，并在07年南山区中小学生田径运动会上取得了较以往更加突出的成果。1、组建队伍为了进一步搞好学校的体育训练工作，并将训练作为一项长期的工作来抓，我们经过仔细筛选，从四、五、六年级中找队员并充分利用了田径校本课的优秀学生组建了学校田径队。并集合了学校的实际状况制定了田径队的训练目标。2、训练安排第一阶段：时间为前一个月，采纳一般的训练强度，进行复原体力的身体训练。做到每天都因人而定，刚好调整训练强度和密度。其次阶段：时间为三月，采纳高强度的训练，加强技

16、术训练和专项素养训练，有意识地把专项素养和技术结合起来。加大训练负荷。在训练中注意技术，战术，作风与心理素养的培育。第三阶段：时间为一月，采纳中等强度，调整运动量，降低练习次数，消退疲惫，积蓄并超量复原，迎接南山区中小学田径竞赛。同时加强队员战术以及心理素养的训练。3、训练要求1、学生训练课的内容、形式、节奏等支配，要求形式多样，各种练习手段尽量与嬉戏活动相结合，以激发学生对田径运动的爱好与爱好。2、训练必需以身体系统训练为主。3、要把训练和思想教化结合起来，有意识地在教学训练过程中，培育学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的品质。4、加强跟班主任、家长和校领导的联系，使学生能安心训

17、练，无“后顾之忧”。5、要从难、从严、从实战动身，大量地进行严格训练，加强意志品质培育。6、有意识地在教学训练过程中，培育学生的平安意识，提高训练平安系数。四、学校大型活动方面自来朝中以后先后组织、参与了校运动会、广播操评比工作、区田径运动会、校教工运动会、园丁杯篮球竞赛等活动，通过这些活动使我增长了许多阅历，为我以后更好的组织、参加各种活动供应了前提保障。在以后的工作中我肯定虚心向组长及各位老师请教，把自己的不足加以改正，使我顺当的渡过这段“双新”老师迷茫的状态。五、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事

18、之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系较为和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。一个学期以来，在广阔老师的热忱支持和大力帮助之下，我所负责的各项工作均能顺当开展。但回顾以往的工作，发觉问题仍有不少，如工作的安排性不强，工作中不够细心，希各位老师一如既往地关切、支持我，帮助我，使我能在体育工作上跃向一个新的台阶。以上小结，如有不妥，敬请领导同事指责指正。老师个人期末工作总结5本学年度即将结束，回顾这一学期的工作，劳碌伴随着充溢，汗水伴随着收获，静默的耕耘在这片“圣”地上，现结合自己一个学期来的工作业

19、绩等状况做以下汇报：一、思想品德方面：我自觉加强政治理论学习，不断提高政治思想觉悟水平。酷爱祖国，酷爱工作，酷爱我的学生。忠诚与党的教化事业，严格遵守学校的各项规章制度，主动地完成领导支配的各项工作，虚心向学校老师学习教学阅历，共同工作，共同学习，共同进步。二、教学工作方面：全面贯彻有效教学思想方针，强实推动落实有效教学，科学合理的支配教学进度安排和教学内容，根据由易到难，由简到繁，负荷由小到大的原则，实行多次重复练习，在整个体育教学，突出了好用性和趣味性的原则，极大限度地发挥学生主体的主观能动性，培育了学生的组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、不怕脏、英勇坚韧的进取精神。促进德、智，

20、体等方面的全面发展。三、学校工作方面：我严格要求自己，工作求实干，讲方法，提效率，多总结，擅长自我指责、自我反思。本学期除了正常的教学工作之外，我还担当学校工会的财务、文体委员、总务副主任、综合治理负责人、体育指标负责人、学校信息员、初中部体育器材室管理员及田径业余训练队的教练员等。仔细组织每天的课间操，细心筹备每次的大小型活动，极大的丰富了师生的校内生活。强化了师生们的团结拼搏意识。四、自己的不足之处：在教学、学校工作中，有时自己的教学方法、工作方法还不是很成熟，教学工作阅历积累匮乏。所以今后更要主动参加每次的教研活动，吸取前辈的指导和教训，刚好总结自己、完善自己，提升自己，不断的再学习。在

21、今后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，不断去历练自己，主动地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天而努力。老师个人期末工作总结6转瞬间,短暂的一学期时间即将过去。回首这一学期的工作，本人根据教学安排，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，如期完成了教学任务。期末复习工作也有条不紊的进行，做到了有组织、有安排、有步骤地引导学生进行复习，并主动做好查漏补缺工作，对学困生也能进行分层教学，个别指导。一个学期来，我在教学方面严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生都有所得，不断提高。自己也在教学中不断提高教学水平和思想觉悟，确保顺当地完成教化教学任务。本学期我担

22、当初三(1)、(2)班两个班的化学教学，兼初三年的化学备课组长。通过一学期的仔细努力、扎实苦干，各方面取得较好成果。一、课堂教化教学质量显著提高本学期我以活化、优化、特性化为导向，联系学生实际状况，仔细钻研教材教法，抓课本基础学问和基本技能，重视获得学问的过程和科学探究实力的培育，亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培育学生学习化学的爱好并感悟化学的科学魅力与价值。二、教学探讨工作成果显著本学期担当初三化学备课组长工作，我以身作则带领全组老师仔细开展集体备课、教学探讨。制作优秀课件，资源共享，共同探讨教学方法,采纳先进的教学手段，按学校要求完

23、成了一系列教研工作，成果显著。三、教学中的学科渗透依据初三化学的学科特点，我在教学中不断渗透环保理念和辨证唯物主义观点，使学生相识到环境污染的根源及环境爱护的措施和方法。四、培优辅差工作成果明显针对我校学生基础较差的实际，课堂教学中我尽量面对全体学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导。对原有学问基础较好的、学习实力较强的学生，指导他们把学问向纵、横方向发展，对原有学问基础一般、学习信念较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，并充分利用晚自修时间针对性地进行个别辅导，激励后进生的学习信念，培育优秀生的探究精神，取得良好效果。总之，一学期来我在努力完成繁重的教

24、学工作同时不断反思阅历和不足，以图在今后的工作中更上一层楼!在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。作为老师教好每一名学生，让每一名学生都进步是我们的责任，是一件良心活。我始终很努力，实实在在教好每一节课，看到他们在学习和做人上都进步是我最欣慰的事，伴随着他们一每天成长和懂事，我也收获许多。我愿用爱心和观赏给他们一双双隐形的翅膀，能够自由翱翔于成长的天空，他们健康成长是我努力的方向!初中班主任工作总结作为班主任，必需要爱岗敬业、为人师表，不辞劳苦，不厌其烦，能创建性地开展班级教化教学工作。本学期，在诸多领导的关切、支持、

25、指导和帮助下，在各位任课老师的大力协作下，本班取得了肯定的收效并且有了良性的发展。关爱学生，了解学生；发挥自我，树立威望。爱是教化的法宝，谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。班主任要关爱学生，爱护学生，走进学生的世界，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的关切和“爱”。这是班主任顺当开展一切工作的基础。了解班内学生主要的优缺点，探讨学生的特性特征（包括实力、气质、性格、爱好等），找到亟待订正的弱点。利用电话、家访等方式了解学生成长的家庭环境，探寻教化学生的最佳突破口。本班叶志含同学，很是消极，做什么事都是一副无所谓不屑一为的看法，课堂上更是无所事事，且让七邻八舍都不得安

26、静，学生埋怨声不断，许多老师也因他的 “老成”而怨气连连。面对老师和学生的“声讨”，作为班主任则必需义无反顾亲自操刀，经过几次近距离的谈话，都是无功而返。每每见到他那副“傲气冲天”却又无事能为的看法，真是气打心底起，怒从胆边生。问他，他不语；训他，他跟你顶，仿佛犯错误的是我而非他。怎么办？不闻不问，他可还是个只有14岁的孩子啊！可如何走进他的内心，了解他的心声？我家访，多次都是“寻隐者而不遇”；电话联系，打了几十个，都是空号。我确定走访他的亲戚邻居。经过几番周折，我最终了解到：小叶同学，原来是个很优秀的孩子，几年前，一场事故，让他原本华蜜的家庭落进了不幸的深渊。他爸爸因故去世了，他妈妈也因难过

27、过度而不能全力照看两个尚在幼年的孩子。久而久之，孩子便养成了现在的特性。从何入手？我确定在“爱”和“严”上做文章。通过爱让他看到生活的希望，通过严让他明是非知善恶。当然，完成这一工程，仅我一人之力确定不行，我发动了全班的同学。在我们共同的无声的浸润下，小叶有了明显的变更。脸上出现了阳光，行为有了节制，再不是世界上全部人都欠我的那副表情了，课堂上也能坐正并能仔细地听讲了，学习成果也有了明显的提高。本班的学生也都在这一宏大工程的行动中有了很大的变更，他们对我则是“既亲近又崇拜”，既认定我是他们值得信任的老师，又把我当作知心好挚友。我则是不威而威望自然而树。创建性地发掘、运用、扶持、教化和培育学生干

28、部，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教化实力。在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。学生的潜能是无限的，可学生终归还是未成年的孩子，有的尝试须要他们去开创，有的还须要老师去引导，为了更好的了解学生的发展动态，班主任还要深化学生生活，擅长洞察和了解状况。我实行定期召开班干部会议或个别谈话，指出教化其不足、授之建议与方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、相互协调，实行民主管理，逐步培育出一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动。仔细实行学校以及各职能部门的工作

29、要求。做到坚决听从、动作快速、部署到位、总结到位。尤其是总结，我认为它是工作的持续，是学生对自己劳动成果的品尝，是班主任对学生劳动的确定与赞许，是学生热忱与激情的源泉。每一次的活动或劳动后我都进行彻底的总结，学生都能很好地按班干的要求很好地完成属于自己的任务。常常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休等督促检查；常常性、随意性地视察其他课任老师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性驾驭学生的第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理。班主任学期工作小结一个学期在我们的忙劳碌碌之中又接近尾声，回首这个学期，劳碌而充溢，惊慌而兴奋。这个学期对于简单处于两极分化的八年级学生而言是最关键的一

30、个学期。本学期在我与各位科任老师一起共同努力下，我们班各方面都取得了不错的成果。现对这一学期作如下总结：一、注意学生道德品质的培育本学期是八年级的其次个学期，开学初我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，刚好稳定了全班学生的心理，让学生了解八年级是很重要的一年，即将成为九年级学生，让每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的安排。同时让他们知道,无论从哪个方面,都要给其他同学做出表率作用,对于少部分学生会由此做出的极端行为，如打架、闹事、不学习等，刚好发觉这些苗头并把它们歼灭在萌芽状态。二、注意良好习惯的养成好习惯养成，一辈子受益；坏习惯养成，一辈子受累。陶行知说：“播种

31、行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”教化就是帮助学生养成良好的习惯。的确，对一个学生来说，养成一种良好的学习习惯、良好的生活习惯，进而养成一种良好的思想品德修养，实在是比学会一些详细学问重要得多。从这个角度说，培育了学生的良好习惯，事实上就是提高了学生的素养。为了实现这一目标，本学期我仍借助中学生日常行为规范，让学生用这个规范来约束自己的行为，从日常小事做起，事事严格要求自己。学生学习习惯的好坏往往体现在一些小事，因此抓好学生日常小事是落实学生养成良好的习惯措施的最好方法之一。例如考风考纪的教化；升旗时学生站立的姿态和穿戴；特殊是学生的个人卫生及班级的清洁卫生更是每

32、天派人检查；每天扫除基本上是专人专职，并有特地人员检查，使我班的清洁卫生始终保持得比较好。三、致力于学生学习成果的提高学生学习成果的好坏干脆影响着学生的学习爱好和学生自信念，影响着学生学习习惯的养成，因此提高学生的学习成果是作为一个班主任的重点任务之一，为了实现这一目标，本学期我主要从如下的几个方面进行了工作：1. 营造良好的学习环境。在班主任工作中我非常注意班集体的建设，努力创建良好的学习环境。学生的良好的行为习惯与优良班风的形成之间具有亲密的联系。一个个具有良好行为习惯的学生就会组成一个优秀的班集体。2.利用班会时间让学生沟通学习心得，让学生在沟通中学会如何更好地学习。学生心得的沟通和示范

33、既让学生到了好的学习方法，同时让学生沟通了个人感情，这为本班在本学期形成良好的学习氛围和学生之间团结和谐、友好相处做好了打算；3.抓好后进生转化工作。后进生大致分成三种类型：一是学习差生；二是品德差生；三是双差生，这部分学生相对不多，但更难管理。而这样的学生多是留守儿童，在家庭中缺少必要的家庭教化，由其是隔代教化，往往导致这些学生随意放纵。所以针对这部分学生，时时刻刻关切他们，不卑视他们，敬重他们的人格。时刻帮助他们改正缺点，树立信念，提高成果。4. 树立榜样的力气，榜样对学生具有更大的感染力。我以身作则为学生树立榜样，留意自己的言谈举止，大力表扬同学中的好人好事，树立敬重同学，遵守纪律，刻苦

34、学习，关切集体等各方面的榜样。对于学习上有困难的学生要主动关切他们，帮助他们克服学习上的障碍，帮助他们树立学习上的自信念，让每一个学生感受到老师的关爱，从而引起学生的共鸣，激发学生的学习爱好。这一学期以来，我班学生在各方面都取得了一些成果，但我肯定会更加努力，为自己的事业贡献自己的一份力气。老师个人期末工作总结720xx20xx学年度其次学期曾以为自己已经过了感动的年龄，不会再像情窦初开时望见凋零的落叶而感伤，为了一部经典爱情电影或一本煽情小说而流泪，也不会再像学生时代一样见到深邃的大海而欢呼，听一句赞美而激烈。但这一年我却落泪了，又一个一年就这样静静静的结束了。回首这一学期，我的内心颇似一瓶

35、调味料酸甜苦辣尽在其中。教学中让我成长了很多。本学期参与了一次竞赛课，当时领导的细致的导课，反复的耐性的听课指导。有时为了指导我，兰主任连中午饭都没吃上。让我感谢不尽。感谢学校给了我这次机会，感谢领导的耐性指导与帮助，感恩同事们一路的结伴而行。同组的姐妹工作上仔细细致、考虑的比我要全面。生活中对我无微不至的照看，生病时无论多晚都陪在我身边，那时冲击着我的一句话：“有你们真好！” 这一年最让我感动的是我在孩子们心中的形象。前几日由于某些事情不得不照看2周岁大的侄子，每天有他在身边看似很劳碌，其实过得很踏实。有时焦急向我要某样东西的时候，会脱口而出：“妈妈”这让我联想到平日里与我朝夕相处的那些孩子

36、：当孩子有事急着想汇报时，他往往会喊出：“妈妈，”发觉自己喊错时，又连忙用小手捂住嘴巴；而后又改为老师。想起全班因为手足口病被停课，每天空荡荡的班级里只剩下我一个人，此时起先回想起许多事，我在不停地问自己，当孩子取得成果，获得荣誉时，我除了一些“客套”的激励，真的能和他一起共享欢乐吗？当孩子受到委屈时，我除了“履行公事”，真的给了他母亲般的呵护了吗？面对不断犯错误的孩子，我除了“必要的说教”，真的如母亲般不厌其烦的蹲下身子了吗？有时和家长打电话沟通时，家长就会反映。孩子在家时有很不听他们的话，有时甚至会说：“你又不是老师，凭什么听你的！老师才是妈妈！我就听老师的话。”被通知停课的那天，最终一节

37、课在不停的留作业，布臵任务。放学出去送学生，到了校门口，小班长总在问我哪一天上学，当时我还不厌其烦的说下周一，可是当我最终抬头看她一眼时，她的小眼眶里已经浸满了泪水。眉头紧皱，声音已经发颤了。那时自己并没有那么多的感受，甚至还在疑问这个小孩怎么回事？但是自从侄子的一声“妈妈”，让我才感受到孩子视我为母亲。默然回首这一学期我很劳碌也很充溢，劳碌与充溢的过程中难免会有些不尽人意的地方。一、组长的作用没有发挥好1、做事没有效率，拖拉、懒散、有些工作落在了组员的后面。不主动主动的完成工作。2、作为组长考虑的不够周全，有些事情、有些材料快要上交了才想起来收，没有做到提前安排，提前安排任务，准时上交。3、

38、组长的本职工作没有担当起，有时候学校要检查的某项业务，只是自己匆忙的完成了，却没有看看其他组员完成的如何，替他们把把关哪些地方仍需改进，这些我都没做到。只是完成了自己的工作，其他人则很少问到。组长的意义何在呢？二、自身的工作1、对待学生不够严格，班级的特长是“硬笔书法”。但是对于班级的后进生他们的书写质量要求的还不够严格，导致两极分化的现象特殊的严峻。后三分之一的学生书写极差，笔画不规范，占格不精确，字的间架结构驾驭的不合理。同时在放端午节假期间，因为老师的不严格要求导致有一名学生得手足口病。2、班级管理还要讲究方法。对待班级里常常不写作业的学生，我们要与家长刚好的沟通，并耐性的劝导。3、班级

39、的卫生有待于加强。班级里打扫的学生很慢，学生不太会打扫，老师要指导学生如何快速的打扫。4、每一样工作都要仔细对待，尽自己的最大努力将它完成好。 写到这里，我突然觉得，感动不会随着时间而消逝，也不会随着工作的压力而漠然，它是挂在心之天空的一抹彩虹，是一种自然情感的流露，是一种无声的教化，更是一种向上的鞭策，正是这些来自心灵的感动，才让我们倍觉人生的温馨和美妙。这一年我已走过，信任将来的路有你们的陪伴会更好！老师个人期末工作总结8“光阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞速的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和恒久也不愿停下来的小小身影，我的心中有着很多的感慨。想想刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正

40、在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。当时，我看着他们难过可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们劝慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了。现将本学期主要工作任务进行简洁汇报：(一)教化教学方面创设良好的班级环境，使幼儿喜爱幼儿园集体生活，能高兴奋兴上幼儿园，开心地参与各项活动，消退胆小、怕生及分别焦虑的心情。仔细学习业务，该教法，该学法。在制定活动方案时依据班级的详细状况和幼儿的鲜活的生活自主设计(十月份开展主题活动“亲子运动会”，十二月份开展主题活动“大手牵小手”，元月份开展主题活动“庆元旦”，创建性地运用老师教化用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿阅历为切入点

41、，以嬉戏活动为主要形式，促进幼儿情感，看法、实力、学问等方面的全面发展。我们强调敬重幼儿身心发展的普遍水平，同时关注幼儿发张水平、实力、阅历学习方式的个体差异，强调以幼儿发展为本，老师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者、提倡形成合作探究式的师生互动关系。我们两位老师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面对全体，照看个别，让幼儿驾驭更多的学问。建立班级一日生活常识，初步培育幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不阻碍别人嬉戏，不抢同伴正在玩的玩具，主动、仔细参加集中教化活动等行为规则。(二)保育工作我时刻抓好班级常规工作，严格根据一日生活时间，培育幼儿自理实力。还指

42、导幼儿用正确的方法擦嘴，漱口，洗手，洗脸。饭前，便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，老师要集中精力，留意视察，细心照看幼儿，轻声亲善地指导帮助幼儿驾驭进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用勺子，进餐时不大声说话，不乱扬残渣，饭后整理干净，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。宁静就寝，独立，有序，快速地脱穿衣服和鞋子，会整理床铺。保持仪表整齐，咳嗽，打喷嚏不对着别人。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。比如喝水，饭前便后洗手，说话轻，拿放椅子轻，看书，玩玩具，礼貌等习惯，幼儿不用每天老师再提示，都能主动完成好。教化孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理实力。教幼

43、儿学习穿脱衣服，鞋子。练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。仔细做好各项消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整齐，无死角，厕所无污垢，无臭味，节约水电，并培育幼儿节约的好习惯。(三)家长工作1.建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学安排，家教学问及老师传授的新学问。 2老师每天与家长互动发一些教化教子阅历，并且有事保持联系。3.每月依据活动邀请家长与孩子，老师一起体验活动的欢乐，在家园活动中家长体验了欢乐，同时也受到了家长们的好评。4.开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出珍贵看法。5.结合节

44、日，开展家园同乐活动，运动会亲子活动，庆元旦等活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿健康活泼地成长。希望在大家的帮助下，下学期接着努力，能有所收获有所成长。时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。在这一年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细体现在以下几点：一、班级状况我班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿特性特征、爱好、爱好和生活自理实力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。幼儿入园以

45、后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班三位老师同心协力，和孩子一起做嬉戏、玩耍。在嬉戏：我是小司机、大家都是好挚友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。正由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子欢乐强壮地成长着。二、教化教学工作1、本学期，我主要负责数学和健康的教学工作。开学初依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教化教学安排。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿

46、供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心发展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，在教化教学活动中，我和其他两位老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安教化、文明礼貌教化、团结友爱教化，使幼儿形成了良好的行为习惯。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。2、教室环境的布置环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。三、卫生保健及常规教

47、化1、卫生保健让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐性的视察记录。如：晨检时留意视察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象刚好通知家长，因小班幼儿还不能刚好的表达须要，日常生活中留意视察幼儿脸色及表情刚好了解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应刚好补充水分。2、常规教化我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教化，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力

48、所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。四、教科研工作1、主动参与政治、业务学习，仔细做好笔记，发觉问题刚好整改。2、开学初仔细制定安排，日常结合结合对本班幼儿进行试验、视察、探讨，期末仔细分析。3、主动参与并主动担当教学科研活动，通过学习、沟通、视察活动，不断提高自己的业务水平好教科研水平。五、家长工作在幼儿教化中，家庭教化占有特别重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中，刚好与家长沟通幼儿状况。发觉问题刚好与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关切的问题刚好解答，得到了家长的好评。在这个学期