教师德能勤绩的述职报告例文.docx
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1、教师德能勤绩的述职报告篇一:老师德能勤绩的述职报告一、遵守师德方面。老师的光荣源自高尚的师德。师德是老师职业的灵魂和精髓,也是做好教书育人工作的总开关。根据学校“到处德育场、人人德行师”的号召,我把老师职业理解为“示范”和“关怀”四个字,并在工作中实践着。从主动维护校内卫生、关闭长明灯、长流水做起,自觉践行德育要求,为学生做出榜样,本着仔细负责的看法干好每一项本职工作;无论是聪慧美丽的学生还是资质一般的学生,都能不遗余力,耐性施教,仔细负责。初二3班的赵天宝基础差,对英语没有爱好,记不住单词,我让他每天放学后来找我背单词,进行特地辅导,他的学习爱好和信念都有了很大程度的提高。像他这样的同学还有
2、许多,但我信任,他们也会和其他同学一样,收获阳光,享受均等的教化。二、实力素养方面。一年来,我把提高教学技能和管理技能这两个实力作为工作的核心目标,重点做了以下工作。一是仔细备好每一堂课,提高备课水平。围绕每节课的教学重点和目标,搜集选择贴近目标的素材、细心设计教学课件和课堂活动,刚好进行课后反思,并把设计的课件和同事一起沟通,征求看法,不断完善;二是把暑期老师培训中所学的教化教学理论应用到课堂中,反复捉摸思索、并向同事沟通请教,个人的教化教学理论水平有了提高;三是虚心向同事学习。通过听取高年级、同级以及外校老师的讲课,学习别人的胜利阅历和教学技巧,不断改善自己的教学方式。特殊是和浸入式课题组
3、的同事一同到外校听公开课、参与研讨沟通,既开阔了视野,又积累了阅历,实力素养有了进一步提高。三、出勤履职方面。始终把工作放在第一位,自觉遵守学校的各项规章制度,仔细对待本职工作,从未发生过迟到、早退、缺勤等现象。能够充分利用八小时以外的时间来备课、批改作业,在遵守考勤制度方面,自信是合格的。四、取得的成果。主要有,一是个人所负责的中学英语不同课型教学模式探讨小课题顺当结题,开通特地的博客,于小课题成员一道撰写发表课题相关博文10余篇,教学科研实力得到肯定的提高;二是在学校组织的赛教活动中,获得文科组三等奖的成果;在XX陕西省初、中学英语青年老师优秀课评比活动中取得了二等奖的成果。三是在浸入式课
4、题方面取得了一些收获。回顾一年来的工作,虽然取得了一点点成果,但也有一些缺憾的地方,比如,所带班级英语成果进步不够明显、个别学生对英语爱好有所淡化、出现信念不足的现象。工作中虽然积累了一些阅历、形成了一些思路,但是创新还不够。比如习题课、复习课的模式较为传统。另外,一些教学活动由于课时惊慌等方面的缘由未能付诸实践,等等。这些问题的存在,有各种各样的缘由,但是归结为一句,还是自己努力不够、阅历不足、水平不高。在明年,要本着“干一行,爱一行,专一行”的职业看法,接着在工作上兢兢业业,教化好每一个学生,努力去做一个思想进步的老师、做一个有爱心的老师、做一个理念新的老师,不断在探究和实践中提高!篇二:
5、老师德能勤绩的述职报告20xx年工作以来,我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则,勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结:一、德要想成为一名合格甚至是优秀的老师,首先须要拥有高尚的师德。在湖小,我倾听过区师德模范马署辉老师的一路华蜜一路歌的师德报告,也学习了张振英老师的振英精神。我主动参与学校支配的每次思想教化活动,也主动学习科学实践观,在实际的工作中找寻一条科学的发展之路。教学思想端正,工作看法好。从各方面严格要求自己,主动向老老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展。三年级的孩子,一个个都是小大人。他们在许多方面都已经
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