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1、描述人生作文描述人生作文1马英楠提到“人生”一词，有人可能会问：“人生”原委是什么意思？人生，人生，即“人的一生”之意。每个人都有自己的人生，包括我在内。可是这相同之处却有着天际之远，有的人生多姿展宏，有的人生低贱平凡；有的人生光耀绚烂，有的人生黯淡失色；有的人生辉煌永恒，有的人生长久略分既然活在世间，就要活出自我，活出特性。我觉得特性就是在允许的范围内做一些别出心裁的事。人生的路上风雨交加，路并不是想象的那么美妙、平坦，这是一条很漫长与曲折的大道。踩稳一步，你就胜利了一步；若跛了脚，地塌下去，说明你没有把握好角度。其实这看似小小再简单不过的走路，其中也隐藏着多数的学问！人生中，必要有时间的相

2、随陪伴，不然，缺斤少两会存在着平安隐患。一生之中，时间虽许多，可昨天过去就不再重归，今日也会成为昨天。俗话说：“光阴一去不复返。”当你把你积蓄的全部时间用完之时，你就要离开这个世界。记住，你只要离开这个世界，你就恒久离开了！或许现在有些人像我一样惋惜时间走得太匆忙，是呀，光阴如流水，光阴似箭一样飞过所以，你必需要趁年轻之时努力学习，勇往直前！你得完成学业、事业以及幻想呀！不要因为一点点挫折，你就被打垮。就是因为这样，你才要激扬斗志之帆，打算重新起航。越是失败，你就应当越是站起来。只要站起来的次数比倒下去的次数多一次，那就是胜利。生活中，也缺少不了相互帮助。其实，现在的社会上，有许多人都是通过合

3、作获得胜利的。我曾读过这样一个故事：上帝有一天让两个壮汉和一个盲人、一个跛子竞赛，谁先打开胜利之门，上帝就会让他的愿望实现。竞赛起先了，只见两个壮汉撒腿就跑，嘲讽道：”你们真是蠢死了！”盲人和跛子不理睬并渐渐前行着。突然盲人心生一计，便道：”不如咱们俩合作吧！”于是，盲人背着跛子，跛子给盲人指路。就这样，他们俩取长补短，合作着。眼看就要到胜利之门了，两个壮汉突然厮打起来，谁也不让谁。这时，盲人和跛子缓缓地来到门前面，两个壮汉打得正来神，并没有察觉到他们。他们两个人一起推开了胜利之门，上帝赐予了承诺，盲人复原了光明，跛子的脚敏捷得犹如正常人这使我明白：只有相互帮助才能走向胜利。当题下“功”字的时

4、候，我的心并没有落定下来的丝毫轻松，而是“一波未平，一波又起”，总觉得内心有一些伤感。人生之路虽长，只是天下的年轻挚友啊，肯定要趁你现在的光阴，趁你现在的青春年华，完成自己内心深处的心愿！不论走到哪，请你记住武艺的话吧：做好我自己，把握住自己的人生，就是最好的炫耀！描述人生作文2观董宏猷给我们上的开学第一课我是怎么样炼成的有感。今日是开学的第一天，我踩着那朝阳的光辉来到了立德中学，于此同时，今日也是我成了立德人的第一天征程。一步入了这所学问的殿堂之后，立德的校长就赐予了一个巨大的厚礼中国闻名作家董宏猷先生，为我们带来的开学第一课。在此之后，我的脑海里真可谓是思绪万千。董老师所阐述的与我们迥然不

5、同的童年给予了我很多启迪，也同时使我树立一个属于自己的人生观，让我活在这个世界、活得能够有价值。说到人生的价值，在我的脑海里不由自主地会出现出董老师儿时的小学同学大双他的一生。他是一个水性特别好的一个孩子。在曾经横渡长江多次，但是在一次意外之中他被长江的一个踹急的浪头“恒久地淹没了”。可是他的这一生却是意义所在的，他的这一生尽管如此短暂，但是他肯定是死而无憾。他的这一生是特别有价值的。很多人会问，我为什么这么说呢?他横渡过长江，他曾经体验过这样的快感，那些站在了岸上观看的某些人或许他们一生都站在岸上观看，从来都未曾下过任何一次水。纵使他能够得到一百岁，若他在这一生里头始终都是无所作为的一个角色

6、。那么，他与那恒久都躺在那棺材里头的死人又有什么不一样呢?不，或许死人尸体都比他有价值。一个人的一生就好比是一滴水，你可以气化为一片云彩，化作春雨，随风潜入夜，润物细无声。同样，你也可成为那雪山的一寸冰，过着高枕无忧的生活，直到太阳将你升华。你是情愿成为前者呢还是选择做那个后者呢?作为一个立德学子，是坚决不能够行于口笔而止于行的。董老师为我们细心打算的开学第一课，对于我而言是比金山银山还要更加珍贵的。是这么一节课，使我明白了，明白了我为什么那样地坚决，肯定要选择立德，我是冲着实现自己那样人生的终极目标才来到立德，我是为了是使自己的价值所在能够淋漓尽致才会选择成为一个立德人。这，就是我那坚决的立

7、德心。描述人生作文3始终以来，我都认为，人生只不过意味着：你所走的路，就是人家的驿站;你所做的事，就是人家的影子;你所度过的人生，就是人家恒久的留恋和回味人生就是，早晨的第一缕阳光溜进房间，而你却还在被窝里翻来覆去。只等着闹钟把你唤醒。洗漱完后，你便下楼梯来到客厅，吃着簇新的面包，喝着热乎乎的牛奶。你的生活并不充溢，却显得有些慌乱。你会背上沉甸甸的书包，读着让人乏味的书本。你会坐在教室的角落，心里却想着窗外的世界。人生就是，午餐的第一道铃声悠悠响起，而你还在教室内埋头苦干。只等着写完作业才去吃饭。来到餐厅后，你排着长长的队，捧着厚厚的书，想着深深的问题。你的生活并不慌乱，却显得有些劳碌。你会意

8、识到学业的压迫，为了学习放弃玩耍。你会在每一次失败后，告知自己我能行，心里却充溢了无尽的悲伤。人生就是，正午的阳光炙烤着大地，而你还在工作室里算着小账。不过这次你变了。你领悟了太多酸甜苦辣，懂得了太多人生道理。你的生活并不劳碌，却显得异样惊慌。那时你多么懊恼，当时的那些事。你起先意识到自己身上责任重大，就像民族领袖在严峻关头时那样。因此，为了生存，你不得不挣扎，无论你的内心是否情愿如此。因为这个时代，就是这样。人生就是，即将落下的夕阳的回眸一瞥。望着你颓唐的身影，望着你无奈的表情，那一抹黄晕，那一抹温存，在黑夜来临之间，滞留了很久，很久。年迈的你呆呆地望着，似乎有很多话要说，却一句话也没说出来

9、。你的悲伤，你的哀痛，全在热泪中酝酿。那时我多想早些告知你，转瞬即逝的人生有着无限色调。那汩汩的溪流，那矮小的轻松，那雪白的雪花。很久很久以后，我才知道，人生是一种享受。其实，它还意味着：你所走的路，也是人家的航道;你所做的事，也是人家的标杆;你所度过的人生，也是人家所期盼的光明的将来啊描述人生作文4人的一生中，注定要有一些东西沉淀成记忆。而人最大的悲伤，在于记性太好，以至于多年以后，我照旧忘不了我是怎样亲自埋掉我最初的幻想，怎样哭着放弃的。父亲生性爱音乐，他一生的志向是成为一位歌手。只是由于生在农村和爷爷这辈的无能，我拥有音乐天赋的父亲最终还是沦为最一般的农夫。我诞生后，父亲抚着我的手，华蜜

10、地对母亲说，你看女儿的手指多么修长，我们肯定要好好培育她的音乐才能。2岁，别的孩子都还躲在母亲怀里数棒棒糖，我却在父亲的手把手指导下，用一架廉价电子琴弹着一个个音符。父亲一度认为我是遗传了他的音乐细胞，而我也那么认为。4岁那年，我进了一所幼儿园。带我们那个班的杨老师是个很爱画画的人，她总在课上教我们画简笔画。我从来不知道，花鸟鱼虫在笔下原来可以那么美。后来，每每父亲回家后喊我去练琴，我都推脱着，父亲以为我是对那台破旧的电子琴厌恶了。于是，父亲几乎用了家里全部的钱从城里买了一台大电子琴，乌黑的琴架，纯白的琴键，还布着许多彩色按钮。可我照旧提不起爱好学。父亲问我：“是不是不喜爱弹琴了?”那时单纯的

11、我傻傻以为，只有父亲让我做的才是对的，其他的，就都是错的。我对父亲说：“我很爱弹琴。”父亲兴奋地送我去一家琴行学琴。在进琴行前，我告知自己，父亲让做的，才是对的，其他的，都不要想了。在那一刻我安葬了我的幻想。我很仔细地学琴，可是，却并无明显的进步。父亲总觉得是我没仔细学，更加严厉地让我学琴，直到有一天父亲来接我时，琴行的老师告知父亲我没有天赋，是学不起来的。那天，父亲牵着我的手走得很慢，夕阳斜着照下来，映出两个影子10岁，一个美妙的年龄。学画画，从10岁起步并不晚，可我始终没向他说出我的幻想。时间真的是一种很可怕的东西。它能摧毁一切，包括幻想。初二美术课起先学素描，第一节课画的是一个静物。我画好后，老师有点不行置信地问我以前有没有学过，我摇了摇头。美术老师说：“你很有天赋，应当去学。”我对老师笑了笑，没有回答。后来班主任打电话给父亲，告知他我的成果考重点中学会很难但考美术就会很简单，况且我有天赋，应当去学。那天回家后父亲问我去不去学美术，我对他露出一抹苦笑。我说：“爸，你始终都不知道在我酷爱美术的年华中你让我学了钢琴。人生的旅途一站一站走过，丢弃的幻想，也无法拾回”后来父亲总是自责，以为是他毁了我的幻想。我总是对他说：“爸，人生坎坷，旅途多艰，这是正常的。”每说完这话，我都会很难过，因为我又再次回忆起我是怎样安葬我的幻想的。