教师安全学习心得体会范本.docx

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1、教师安全学习心得体会老师平安学习心得体会1最近，全国各地的学校平安事故频发，于是六沟初中开展了全校规模的平安教化活动。学生的平安，是一件牵一发而动全身的敏感事情：学生平安，家长放心，学校顺心，政府安心。尤其是初中的学生们，正值美妙的青少年时期，他们肩负着家庭的希望和民族的将来，万万不能因为一个平安事故就断送了他们美妙的将来甚至年轻的生命。稳定的老师队伍，平安的教化教学设施设备，融洽的师生关系、同学关系，都对和谐校内建设起着重要的作用。所以，学校集中开展平安教化培训，对学生的人身平安、社会的稳定团结都有至关重要的作用。加强平安宣扬教化，不断提高学生的平安意识，思维，习惯，平安防护，应急和自救的技

2、能和学问，做到平安教化“每天讲、月月讲，平安教化常挂心、大家生活才安心”，这是具有重要现实意义和深远战略意义的大事。学校在对全体老师进行平安教化培训时，主要从以下几点强调了校内平安：一、加强门卫值班室的管理，严格门卫工作职责，杜绝社会闲杂人员及车辆进入校内，谨防意外损害事故的发生。二、每周要对校内内的全部设施、场所检查，消退一切平安隐患。尤其留意电、火、体育设施等方面的平安隐患排查。努力为广阔的同学们、教职工创建一个平安的学习、工作环境。三、常常对全体学生进行平安学问讲座，做好学校晨训的平安教化工作，使广阔学生树立“平安重于泰山”、“珍爱生命，平安一生”的观念。四、对校内外马路必需要高度重视，

3、设交通警示牌，每时每刻提示学生随时留意平安，提高警惕。五、学生普及必要的意外事故处理的方法，学会自救，他救的常识、记住几个重要的报警电话：“119”-火警、“110”-报警、“120”-急救、“122”-交通事故报警、打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。六、还有生活中要留意的很多平安措施，例如：，怎样预防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么处理，哪些不良行为有害健康等等的平安常识，回家返校路上平安，防溺水。总之，高校校内平安是大事，只有群防群治，提高预防意识，加强管理，才能营造充溢朝气和活力的校内环境，让我们一起共同努力吧。老师平安学习心得体会2参与这次培训，我听了全国知名学生平安专家的讲座，对于

4、如何处理学生平安事故，如何防范班级活动平安问题，有了正确思路。授课专家们从不同角度、不同层面、结合典型的案例、联系法律法规与平安实践相结合全方位剖析了校内平安大于天，校内平安无小事的真正，为我们一线老师增加了慧眼，为班主任出了金点子，深受基层老师喜爱。这次培训成效显著，肯定会指导我们的实际工作。一是增加了学习的主动性，为学到实实在在的东西，我第一天集中探讨这个平台的运用，找来计算机老师帮忙，我弄明白之后，立刻进入角色，通过听课、记笔记、论坛、发表帖子等，在网上沟通互动，充分感受到网络学习给我带来的乐趣。记得周六周日两天，我在家一天没有出门，始终在计算机旁学习，沟通，一做就是几个小时。在学校里，

5、我一边在计算机上听课，一边记笔记。原来我对校内损害事故处理上比较迷茫，也很感爱好。我反复听了专家的讲座，我深刻领悟的损害处理的原则方法。针对新闻报道的校内损害事故案件，对如何介定学校责任大小，赔偿多少的问题，我试着从法律的角度去找依据，这样以后即使有时和家长发生争端，也能有理有理，让人信服。二是提高了对学校平安工作重要性相识，增加了我对作好平安工作的责任感、紧迫感、使命感。通过各位专家列举大量伤亡数据，我看到每年中小学生非常可观，令人伤心。为我们每个平安管理的人员敲响了警钟，更变更了过去认为，平安工作“说起来重要，干起来次要，干完了不要”的错误看法，明确了学校平安管理的方针那就是主动预防、依法

6、管理、社会参加、各负其责。三是系统、全面了解了平安事故发生的特点，懂得了学校平安工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有起规律可寻，只要我们把握了，就可以解决。我们的专家给了我们很好的回答。如：郑增仪教授告知我们如何做好中小学平安工作，提出了许多详细方法和要求；张文教授告知我们发生与校内有关的学生损害事故如何处理；廖文科教授讲做好学校传染病预防工作的基本要求；李江平教授为我们分析了今年中小学生交通事故有这么几个特点：公安部消防局罗秀华大校怎样搞好学校消防平安管理给我们指出方向；最终姚爱国为我们分析了当前危害中小学及周边平安的特别治安问题存在的主要缘由。可以说，这些报告我们假如仔细学习，思索了肯

7、定会有所收获的。学校平安无小事。平安关系到学校办学的根本，平安关系到社会的安定华蜜！通过培训学习，我真正明白了一名平安管理人员的平安职责在于要加强落实，为校内平安防范，净化平安校内的平安环境，构建平安和谐校内，贡献自己力所能及的力气，让生命之花恒久绽放。老师平安学习心得体会3今年8月31日，十二届全国人大常委会第十次会议表决通过全国人大常委会关于修改平安生产法的确定，这也是现行平安生产法自20xx年颁布后10多年来所作的一次较为全面、重大的修改。12月1日，这部新的平安生产法正式实施。我校借此东风，在12月3日下午请安监局李国风局长做了新平安生产法培训讲座，并就全校师生如何提升校内平安意识做了

8、指示强调。通过学习，我们更清晰地相识到：学校平安工作是学校一切工作的重中之重，对于学生的平安，我们更感到自己肩上责任重大。作为一名班主任，我觉得要利用好每一次班队会对学生做好教化，使每个学生时时事事讲平安，将平安工作真正落到实处。所以，应着重从以下几个方面尤其抓起：一是交通平安。随着交通事业的发展，交通事故数量惊人。为了我们每一个家庭的华蜜，我们全体师生严格遵守交通法规。要坚决杜绝无证驾驶、酒后驾驶，要严格听从交通信号灯的指挥。我们要成为遵守交通法规的模范，用我们的行为去引领四周的群众。在我们校内内，学生们也应当有交通平安意识，要靠右行走，走人行道，不要边走边拍球，不要人为地造成平安隐患。二是

9、楼道平安。上下楼梯要靠右行走，轻声慢步。放学时，为避开拥挤，请同学们自觉分流，靠东侧的两个教室同学请从东楼梯下楼。特殊是遇到突然停电时，肯定要镇静，千万不要人为地起哄和拥挤，这是特别危急的行为。三是水、电、火的平安。俗话说，水火无情。教化学生肯定要遵守规定，在教室内不用明火，离开教室和宿舍时，肯定要关闭电器（空调、饮水机等）。如发觉教室内存在平安隐患刚好向学校安保科汇报。四是饮食平安。教化学生不要到外面小摊上用餐，因为在这种地方的食品和餐具很简单引起病菌的交叉传染。购买食品，肯定要看清晰保质期，要有自我爱护意识。五是交往的平安。出门在外，社会很困难，不要轻易和生疏人交往，更不能随意吃生疏人的食

10、物，不和生疏人出游等等，肯定要有自我爱护意识。六是不要将危急的刀具带入校内，以免引起损害事故。如发觉学生有七是留意运动平安。特殊是体育课让学生穿好运动服装和鞋，提示学生带好运动器材不要随意乱玩。总之，平安无小事，防患于未然。今后我会严格遵守新平安生产法，关切校内平安，主动排查平安隐患，为确保我们的校内平安万无一失而贡献一份力气。老师平安学习心得体会4新修订的平安生产法（以下简称新安法）已经通过全国人大会审议，并以中华人民共和国主席令第十三号公布，这是平安生产法制建设的一件大事。新安法为推动依法治理、建立规范的平安生产法制秩序供应了强大的法律武器，也为我们的平安生产监督管理工作供应了法律支撑。此

11、次新安法修改涉及现行安法97条中的63条（包含增条款），占现行安法的65%，其内容丰富、广泛，该法将自12月1日起施行。学习后让我提高了对学校平安工作重要性相识，增加了我对做好平安工作的责任感、紧迫感、使命感。现在每年中小学生死亡的人数，令人伤心。为我们每个人敲响了警钟，更变更了过去认为平安工作不重要的错误看法，变更了认为老师教好书，学生学好习就行了的观念。明确了学校平安管理的方针那就是主动预防、依法管理、社会参加、各负其责。不能存在有半点侥幸心理，因为平安隐患到处有，我们作为学校的一员只有到处留心，加强对学生的平安教化，让学生自己懂得平安学问，增加平安意识，驾驭防范技能，从根本上预防和削减平

12、安事故的发生。利用每学期的开学后、放假前的一周时间对学生进行平安学问教化，要主动利用综合实践课开展平安学问讲座、演讲、探讨等多种形式的平安教化活动，同时要与家庭、社会亲密协作，形成学校、家庭、社会三位一体的平安教化网络，坚持不懈地把各项平安教化开展下去，有效预防各类平安事故的发生。在增加学生各方面的平安学问，使学生明白其中的利害关系。例如：交通平安学问，包括过公路常识，识别红绿灯的作用，驾车行驶的规范和有关交通的法律法规等。校内上下楼梯靠右行走，不推拥打闹防踩塌学问。台风暴雨地震等大自然灾难的相识。防火、防电、防有害气体等学问。引导学生驾驭求生自救自护的本事。生活之中，许多事情是难以预料的。假

13、如一旦有险情发生，我们要教育学生不要慌乱，必需冷静学会求生，学会爱护自己。我们可以通过演练的方式、体验的方式、观看录像、邀请专业人士示范引导以及社会实践等方式，引导学生驾驭各种自救自护本事。培育学生良好心理素养。例如拥挤事务发生后，学生该如何逃命，才能把危急系数降到最低。我们可先通过讲座讲解求生要领，然后模拟演练，实践中学习仔细探讨新平安法，比照我们的现行规章，仔细总结、调研、细化新安法的各项条款，是当前我们的一项重要工作。学校平安工作涉及千家万户，必需警钟长鸣，常抓不懈，防患于未然。老师平安学习心得体会5年8月31日，十二届全国人大会第十次会议表决通过全国人大会关于修改平安生产法的确定，这也

14、是现行平安生产法自20xx年颁布后10多年来所作的一次较为全面、重大的修改。12月1日，这部新的平安生产法正式实施。我校借此东风，在12月3日下午请安监局李国风局长做了新平安生产法培训讲座，并就全校师生如何提升校内平安意识做了唆使夸大。通过学习，我们更清晰地熟识到：学校平安工作是学校一切工作的重中之重，对学生的平安，我们更感到自己肩上责任重大。作为一位班主任，我觉得要利用好每次班队会对学生做好教化，使每个学生时时势事讲平安，将平安工作真正落到实处。所以，应侧重从以下几个方面特殊抓起：一是交通平安。随着交通事业的发展，交通事故数目惊人。为了我们每个家庭的华蜜，我们全体师生严格遵守交通法规。要坚决

15、杜绝无证驾驶、酒后驾驶，要严格听从交通讯号灯的指挥。我们要成为遵守交通法规的模范，用我们的行为去引领四周的群众。在我们校内内，学生们也应当有交通平安意识，要靠右行走，走人行道，不要边走边拍球，不要人为地造成平安隐患。二是楼道平安。上下楼梯要靠右行走，轻声慢步。放学时，为避开拥堵，请同学们自觉分流，靠东侧的两个教室同学请从东楼梯下楼。特殊是遇到突然停电时，肯定要冷静，千万不要人为地起哄和拥堵，这是特别危急的行为。三是水、电、火的平安。俗语说，水火无情。教化学生肯定要遵守规定，在教室内不用明火，离开教室和宿舍时，肯定要封闭电器（空调、饮水机等）。如发觉教室内存在平安隐患刚好向学校安保科汇报。四是饮

16、食平安。教化学生不要到外面小摊上用餐，由于在这类地方的食品和餐具很轻易引病发菌的交叉传染。购买食品，肯定要看清晰保质期，要有自我爱护意识。五是交往的平安。出门在外，社会很困难，不要轻易和生疏人交往，更不能随意吃生疏人的食品，不和生疏人出游等等，肯定要有自我爱护意识。六是不要将危急的刀具带入校内，以免引发损害事故。如发觉学生有七是留意运动平安。特殊是体育课让学生穿好运动服装和鞋，提示学生带好运动器材不要随意乱玩。总之，平安无小事，防患于未然。今后我会严格遵守新平安生产法，关切校内平安，主动排查平安隐患，为确保我们的校内平安万无一失而贡献一份气力。老师平安学习心得体会6校长不仅要抓好教化教学常规管

17、理，更应以学校师生生命财产平安为第一，常抓不懈，做到防患于未然。近年来，随着社会的不断发展，中小学生的交通平安事故呈上升趋势。加强中小学生交通平安教化工作，为学生创建一个良好的交通平安环境，事关下一代的健康成长和千家万户的华蜜安静。那么，如何做好中小学生的交通平安教化，预防和降低交通事故对中小学生的侵害呢?从当前中小学生平安教化现状和形势来看，加强中小学生交通平安教化刻不待时!一、当前中小学生交通平安教化现状1、学校教化方面：一是导向的错误。在片面追求升学率的今日，学校都以学生升入重点中学或考入重点高校的人数多少作为衡量教化质量的唯一标准，教化导向的错误，必定造成管理重心的偏移，因而不行避开的

18、出现学校忽视学生交通平安的问题。二是学校交通平安基础教化薄弱。学校主动开设平安教化课程的很少，即使有交警部门来督促，多半都是走走过场而己;学生的交通平安防护差不多都处于一种自发状态，学校将学生的平安责任完全寄希望于家庭和社会;学校对学生遵守交通法律的状况驾驭不实，缺乏必要的考试、考核和督导;教化的对象层面窄，仅限于小学生或低年级的学生，中学生很少有上交通平安课的，更不用说参与交通平安实践活动了。三是对校内周边交通环境的规范欠思索。学校对接送学生的机动车是否合法全然不知，也不闻不问;对学校的平安提示牌、警示牌、人行横道线设置缺乏必要的考虑和规划，各种标记、提示、警示牌等交通平安设施很不完善。2、

19、学生自身因素方面：一是由于中小学生自身具有生性好动、新奇心强等特点，在进行与道路交通活动有关的行动时，往往比较盲目，不计后果盲撞参加，道路交通违法行为时有发生，极易引发道路交通事故。当前，中小学生存在的主要违法行为有：过公路时随意抢道，在车辆接近时突然横穿道路;骑车在马路上相互追逐、胡闹玩耍等;乘坐无牌无证、超员、超载车和农用车、拖拉机等等。二是中小学生道路交通平安学问一般较少。由于中国的应试教化，造成了学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”现象，中小学生道路交通平安学问相对较少，对110、122、120这些常识性的报案电话也不太熟知，因而经常出现中小学生骑车上车、成群结队，步行上路，不守交规

20、，搭乘公车、不守秩序等现象发生，为道路交通事故的发生埋下了隐患。3、公安交通管理部门方面：一方面从警力而言，警力严峻不足是普遍存在的客观现实。由于基层中队及一线交警担当的道路交通平安管理工作任务重，工作忙，日常交通管理勤务已显得捉襟见肘，因而面对交通平安宣扬教化工作，少数同志的确存在为完成任务而走过场的现象。另一方面宣扬形式和内容单一、枯燥。上交通平安法制课、作交通平安宣扬教化报告、播放电视光盘和图片展览几乎是惯用的几种宣扬方式。缺少针对性、新奇性，中小学生接收效果相对较差。二、如何加强中小学生道路交通平安教化工作1、针对学生特点，对症下药。要借助其好动性，组织学生开展交警警体操训练;借助新奇

21、性，组织学生开展行式新奇、敏捷多样的普法活动。如在校内设置模拟道口及困难路况。让学生搞好模拟规范道路交通行为训练;借助学生的好强性，组织学生开展道路交通平安法律学问竞赛，道路交通学问漫画竞赛等项活动;借助学生记忆力强的特点，组织他们观录像看展板、搞典型案例剖析，通过直观形象的教化形式增加他们对道路交通平安学问的消化汲取。2、形式新奇、内容创新。随着社会的发展，时代的进步，中小学生日趋成熟，以往灌输式的宣扬教化方式必将被“按需求接受学问”所取代。这就要求交通民警在宣扬教化方式上要推陈出新。一是在内容上。交通平安图片展，可以运用卡通形象设计制作，尽量搜集内容涉及中小学生违反交通法律法规而导致的交通

22、事故案例，要将正确的交通行为用简洁、通俗易懂的语言文字和图片学生传播;二是在形式上。可以以开展“少年儿童平安才能回家”活动为载体，推广小学生交通平安“小黄帽”路队制，开展交通平安学问竞赛和演讲竞赛，“小手牵大手”等活动，以提高学生自我爱护实力。3、要充分利用电视、电台、广播、报刊、杂志、宣扬栏、宣扬车、宣扬单、信息简报等宣扬阵地，广泛深化地开展交通法规、交管动态、事故图片巡展等活动，在社会中营造一种“交通管理人人有责”的氛围。定时播出提示中、小学生平安出行的宣扬画面，特殊是推出动画片等中、小学生喜爱的节目时，有意识地插播一些宣扬教化公益广告，此种宣扬方式长期坚持，久而久之将会收到事半功倍的效果

23、。各广播电台的交通频道，是广阔驾驶人最宠爱的一档节目，在学生上、下学的重点时段，连续播出提示驾驶人集中精力留意视察路面学生行走动态及谨慎驾驶的语言，使驾驶人既觉得温馨又不致感到枯燥乏味。新闻、出版要充分发挥本行业的独特优势，刊发一些事故案例，供广阔驾驶人和中小学生在平常阅读时潜移默化地接受教化。电信、移动等部门，也可以借用短信的方式，向广阔驾驶人群发提示短讯，提示其在特殊的时段应倍加提高警惕，慎防一不留神闯下滔天大祸。总之，在社会快速发展的今日，我们要加强学习，做好当家人，一心一意为学校服务，为师生服务，将学校办成社会满足，人民放心的地方。老师平安学习心得体会7新平安生产法在20xx年12月1

24、日起先施行，在新平安生产法下发之时，公司就组织进行了学习，此次管理人员复训再次重新学习的产平安生产法，通过老师的细致讲解运用对新平安生产法又有了更深层的理解，进一步使我相识到平安生产的重大意义。以下是我个人的一点心得体会。新平安生产法明确了平安生产管理工作各个方面及各类人员的职责，包括生产经营单位及其主要负责人和平安管理机构与平安管理人员的职责，各级政府及负有平安管理职责的部门的职责，工会的职责，中介机构的职责等；加大了对违法单位及人员的惩处力度。促进生产经营单位落实主体责任，实现“；以人为本，平安发展”的理念。平安是一条不行逾越的红线，这条红线就是要坚守“发展决不能以牺牲人的生命为代价”这条

25、红线，坚固树立以人为本、生命至上的理念，正确处理重大险情和事故应急救援中“保财产”还是“保人命”的问题，所以就要求生产必需平安，平安才能生产。新法为促进和实现这个理念，从两个方面进行了加强：一是明确了平安生产管理工作各个方面及各类人员的职责，包括生产经营单位及其主要负责人和平安管理机构与平安管理人员的职责，各级政府及负有平安管理职责的部门的职责，工会的职责，中介机构的职责等；二是加大了对违法单位及人员的惩处力度。对新法的学习，我发觉责任的明确，责任的落实，责任的追究是新法的主要关注点。新法的责任体系是“强化和落实生产经营单位的主体责任，建立生产经营单位负责、职工参加、政府监管、行业自律和社会监

26、督的机制”。落实生产经营单位的主体责任就要坚持“平安第一，预防为主，综合治理”的管理方针。平安第一，是指平安是生产的前提条件，担心全不生产；为此须要预防为主，包括消退事故隐患及事故应急救援隐患两个方面；要实现上述要求就须要综合治理，包括政府综合有关力气和社会综合有关方面对企业加以管理与监督，和企业内部各职能及各层次的平安管理与监督，并从技术上对人、机、环境生产三要素进行系统的治理。企业主体责任体现为从制度、规范、措施、实施程序、检验、责任等都得到落实。作为一名煤矿的管理人员来说，平安管理工作始终是煤矿的薄弱环节，此次平安生产法修订对于平安生产管理工作各个方面及各类人员的职责，进行具体明确的规定

27、。这就要求我们现在平安管理人员变更观念，从以前平安管理无安排，无目的，粗放型向有安排，有目的，精细型转变，仔细学习平安生产技术，平安生产相关法律法规，先进的平安管理技术，做一个合格的平安管理干部。老师平安学习心得体会8通过这几天的学习，使我更深刻的相识到学校平安工作的重要性和抓平安工作的紧迫性、长期性。学校是人群集中的地方，是培育人才的重要阵地，平安卫生工作显得尤其重要。学生的平安问题关系到千家万户，学校就必需把爱护学生的平安放在首要地位。下面我就平安教化学习谈几点自己的体会：平安教化讲座中重点谈到了“老师”这一部分，它涉及面较宽广，不但谈到了老师所应当具备的职业道德规范，学校的平安责任，而且

28、谈到了老师必需应尽到的平安责任等方面。我觉得平安教化讲座给我们广阔老师供应了教书育人的行动指南。一名合格的农村老师，必需明确自己的权利和义务，要有平安理念，要懂得平安基本常识，要有平安第一的思想。作为老师更应把职业责任变成自觉的道德义务，更应知晓平安教化常识和驾驭平安爱护基本方法，更应在爱护好学生的平安前提下教书育人。作为班主任老师更应把抓平安工作放在班务工作的首要地位，要不厌其烦的讲平安，要关注全体学生。必需自觉地做到对学校平安负责，对学生家长负责，对老师集体负责，对社会负责。在社会主义社会，老师职业看法的基本要求，就是树立主动主动的劳动看法，努力培育社会主义新人。老师必需有主子翁的平安责任

29、感，必需具有从事教化劳动的光荣感与骄傲感，必需有平安工作奉献精神。思想品德课中讲到生命健康权是人的一项重要权利，平安教化讲座中谈到了“学生”，学校爱护学生生命平安是学生应享受的一项最基本权利。而这一基本权利所对应的是国家和政府的基本义务。制定平安法，宣扬平安法，实施平安法，落实平安法，正是国家和政府履行这种义务、落实学生权利的必由之路，平安教化不仅是适龄儿童家长及监护人的责任和义务，更是国家和政府的义务。国家和政府必需实行各种有效措施确保每一个适龄儿童入学接受规定年限的学校平安教化，供应平安的教化教学设施。学生在校的平安更是学校的重要职责，让学生了解平安常识，驾驭平安自我爱护方法，这是学校义不

30、容辞的责任。学校要充分利用升降旗仪式、广播、电视、班会、集会、板报等宣扬阵地或聘请相关人员到校，仔细开展平安学问宣扬和讲解。利用多种形式仔细开展平安活动，让每一位老师明确，让每一位学生知晓。学校要依据不同季节的特点，抓好平安卫生工作，学校要有平安提示牌、警示牌、人行横道线设置，学校要做到平安制度落实，人员到位，责任明确。学校只有把平安工作抓好，学校的各项工作才能正常开展，教化教学质量才能提高;才能让家长放心，让学生安心，让社会满足。在中小学平安教化讲座中也明确了社会应当对教化履行的平安义务，社会各部门要充分利用电视、电台、广播、报刊、杂志、宣扬栏、宣扬车、宣扬单、信息简报等宣扬阵地，广泛深化地

31、开展法制学问、交通、消防、公共卫生、意外损害、网络、信息平安、自然灾难以及影响学生平安的其他事故、平安事故图片巡展等活动，在社会中营造一种“平安工作人人有责”的氛围。定时播出提示中、小学生平安的宣扬画面，特殊是推出动画片等中、小学生喜爱的节目时，有意识地插播一些宣扬教化公益广告，此种宣扬方式长期坚持，久而久之将会收到事半功倍的效果。社会、家庭、学校联动抓好了平安工作，一个“和谐、文明、平安”的社会、家庭、学校将促使国家发展，国民素养提高，社会稳定，国家旺盛昌盛。在社会快速发展的时代，作为教化工作者必需不断学习，不断更新，适应时代对学校平安教化的要求，关注学生的平安，为国家、社会培育合格人才不懈努力。