教师实习自我评价汇总.docx

《教师实习自我评价汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师实习自我评价汇总.docx（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教师实习自我评价老师实习自我评价1教学实习、1.集训期间我了解南宫市教化局顶岗实习五步走工作流程。为了提高自己的教学实力，我实行了“备课听课说课讲课反思总结”的教学方法。通过网络等渠道搜集资料，抓住课本的重难点，寻求突破难点的方法。指导老师提议要多探讨教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点，以促进我教学上的提高。班主任工作、顶岗实习期间，我担当了南宫市其次中学八年级（2）班的实习班主任。在实习工作中，我学会了如何沟通与沟通，用正确的心态对待每个学生，工作要有安排性，要重视班会，开好班会，还须要做好班级文化建设，学会整理。在班主任的指导下我比较精彩地完成了班主任实习工

2、作。学校管理、实习期间，我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、。在工作中，敬重各位领导和老师，能正确处理好与领导、老师之间的关系，自我评价见习自我评价。主动努力的投入在学校的各项工作当中，充分的利用实习的机会参与学校的各项活动，使自己更加的完善。教化调查和探讨、在实习期间，我参加两项学校校本教研活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平，参加3次阅卷工作，我与本组同学共同完成合作.完成调查报告1篇.探究了农村中小学生的学习状况。党团活动、根据学校规定，我们实习小分队成立了临时团支部。在班级里开展了“温馨五月，感恩母亲”主题班会。作为南宫二中实习小组的组长，每两周召开一次团内生活会

3、，会议内容除沟通生活工作思想动态外，还一起上网关注两会，学习两会精神。服务当地状况在实习期间，我和学校老师们一起监考阅卷，在这期间，主动参与学校活动，如全市中小学运动会的播报员，学校表彰大会主持人等等，这些活动既使我自己得到了熬炼，也为我们实习小组树立了良好的形象，学校领导对我和实习小组的工作特别满足。第18期南宫巨鹿顶岗支教队南宫二中学英语赵秋琳老师实习自我评价2实习的这段日子，让我了解学生，了解了自己的工作，并去熟识了，驾驭了肯定的教学学问，更好的来把教学做好，也是感谢学校赐予的实习机会，我也是没有辜负，也是得到了认可，在此也是对自己过去这段时间的实习去回顾下，做好自我评价。工作上，我仔细

4、主动，没有松懈，对于每一件事情，都是自己努力的去做好，尽到自己的努力，可能和其他老师相比，我也是有一些差距，但是也是付出了自己的努力以及全部的实力而做好工作也是让我的实力提升，而同样下次一样的事情，也是可以做的更好一些，这些付出都是没有去白费的，同时也是让我看到，作为一名老师，工作不但是自己要教好了学生们，去了解学生们，同时自己的学习也是特别的重要，只有自己多一些阅历的积累，多一些学问的驾驭，那么对于教学也是会更加的得心应手。而我也是做好自己的工作，在办公室多去问，多和同事沟通，也是很热忱，能自己帮助的事情都是会主动的来做，也是让我更好的融入进来，同时也是一个学习的机会，让同事们更认可我，情愿

5、回答我的问题，赐予我一些帮助，而工作也是能做得更到位。学习中，主动的听从老师的教育，打算好教案，对于不懂会去问，不会觉得自己什么都是懂了的，而且也是明白，作为老师，自己都是不懂的方面，那么更是难以去教好学生的更何况我还是刚做老师不久，阅历是不足的，许多的学问了解也是不太够的，更是要多学，实习是实践的机会，也是我学好的机会，实力去得到了熬炼，让我看到自己想做的老师工作是怎么样，自己又是能适应，能做好，更是赐予了我信念，让我更坚决了要去做一名更加优秀老师的一个想法。实习里，我仔细的备课，做好笔记，培训的时候主动的听老师的，而且只要自己有空也是会去听相关老师的一个讲课，从他们中学到学问，知道如何的来

6、做才是让自己有进步，看到他们如何的做老师，自己也是有了一个榜样，更明白自身的差距，也是要不断的去缩小才行的。实习而今也是快要结束了，能被领导认可，能被同事们确定，学生们对于我的教学也是情愿课堂来听讲，主动的参加到互动之中来，我也是很快乐，自己的努力是有了肯定成果的也是要接着的加油，来在以后做得更为精彩。老师实习自我评价3时间如水岁月如梭有如雁过无痕一般，斗转星移，转瞬从中专毕业到实习已半年多了，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这些年中经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，团组织使我健康成长，使我相识

7、正确的人生观，世界观。在这繁忙的一年中在团组织的关切下收获不少。 我收获了许多许多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的消逝一点一点的成长。而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是学生的那段日子，显得是那么的遥远。我在向往中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜蜜。突然觉得自己好像明白了很多事情，但是细致琢磨后又不尽然？原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回讪笑现在的渺

8、小？我们不得不笑并含着热泪坦然回首我们所走过的每一步路： 在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子，而通第一学期开学前过7天军训生活和这几年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。在学习上：假如考上中专是我人生的一个新的转折点，那么念法律系就是我那个阶段的冲刺。过去的已经无法挽回了，唯一能够做的，而且作好的就是现在 学习的目的异乎寻常明确，就是学习门类繁多庞杂法律学问，学得一点学问技能为以后的人生道路上的选择多一些安家立命的本钱。 我深深明白学习的重要性如何。面对二十一世纪这个信息学问爆炸的时代，面对学问就是力气，科学技术是第一生产力

9、的科学论断，我认为离开了学问将是一个一无所取的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以学问为特征的知本家的时代即将到来。而中专时代是学习现代科学学问的黄金时代，我国的中等职业教化又是世界一流的，我应当抓住这个有利的时机和机遇，用学问来武装彻底自己的头脑，学问是无价的宝藏。那时，合理支配时间，调整好作息时间，安排好学习、工作、消遣的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结，具有很高的价值，应仔细完成。仔细对待考试，考前仔细复习。另外，主动阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面；常常提出问题，与同

10、学探讨，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和谐；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问，学问总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成果，但离心中的目标还很远，仍需接着努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的发展亦无止境，我还有许多的学问须要学习。下面我还要具体介绍几位学习路上让我感到受益匪钱的良师。教语文王老师并常常指导我们阅读古文去买了相关的书籍，这就是导航灯，中国俗话说的好：“师傅领进门，修行在个人 ”。一道大门已经为我们放开了，我们唯一能做而必需去做并且要做好的就是学会 它，驾御它，创建它。假如要说的时尚点就是玩转它，玩死它。 当我们在摸索中遇到困难时，王老师又给

11、我们请来了我们的学姐聂晨晨，教我 们学习如何领悟这个文言文中常遇见的一些问题和解决方法，我受到了很大的 启发，眼前呈现出一条模模糊糊小路的样子，并使我坚决的走下去，要知难而上， 王老师始终这样说。这对于学来说已经足够了，另外还有那么多的好友一起 学习，更是信念大增。王老师有激情，讲话很有感染性。我认 位王老师给我的不仅仅是激励，更多的是思想上的提高，我认为王老 师去做思想工作最合适，讲话生动，合乎实际，比方贴切，具有很强的感染力。比如 说，“一些经典的总结：胜利 =技术+健康+气质+和谐生活。我认为很有道理，以后我得加紧时间熬炼身体，已弥补 不足。当然须要我做的事情许多，而熬炼是我能够做，而且

12、能作好的一件事情。毛主 席人家曾说“身体是革命的本钱”另外王老师有许多书籍，他激励我们去借，去看 ，去理解，去驾驭。我就借了一本世界文豪名著选，介绍了世界上各种文学名著， 让我看后感受良久 又一次深深地体会到：教化是一门永无止境的艺术，挑战与困难共存，胜利与喜悦同在。老师实习自我评价4从今年9月初起先我进行教化实习工作,在实习中,在指导老师的仔细指导下,我主动且负责任的完成我的授课内容。这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中，遇到了许多在高校课堂里所没有经验过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚

13、起先学生还听得兴致勃勃的，可到后面有部分学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢?细致分析了缘由，在我看来，主要是由于学生没有学习爱好，以及老师的教学方法太过于单一。课堂应当充分的体现老师的主导作用与学生的主体作用相结合，在自己仔细总结过后，不断的改进了自己的缺陷和不足，而相识到本班学生对探讨活动比较感爱好，在之后的上课之中,就改进了教学方法,同时指导学生对老师教学的相关详细案例进行探讨分析，这样就活跃了课堂气氛，使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果。其次，课前打算工作要充分，作为一名老师，我在考虑问题时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等

14、等都很恰当。最终，仔细总结老师及学生给我的反馈看法和建议，不断的扩宽自己的学问面，不断的提到自己的教学水平，不断的充溢和完善自己。在这次实习期间，考虑到我所实习的班级是毕业班，学生的思想波动很大，虽然我不是班主任，但作为任课老师，我同样有责任做好他们的思想工作。而由于学校管理的要求，每天晚上都要上自习，且他们都是师范专业的学生，同时在前几年的学习中，很少有机会上讲台去熬炼自己，鉴于此，我就利用晚自习的时间支配学生进行试讲，并作相应的指导点评。许多学生在经验了这次试讲过后，不管是在课堂的回答问题还是在课堂上的探讨活动，以及他们站在讲台上的发言，都变得更加的自然而自信。可以说在这短短的实习期间，我

15、本着对学生负责的看法尽全力做好每一件事情。在这大约两个月的实习生活中，我学会了许多，也懂得了许多，虽然不能说实习能变更我的全部，但至少在经验实习之后，我变得更加的稳重和冷静。同时也更加明确了自己的责任，明确了自己今后的奋斗目标。老师实习自我评价5实习让我迈出了老师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。好多好多的第一次，多数个深刻的记忆!在实习中，让我感受最为深刻的是老师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和主动性外，还必需主动运用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的胜利。针对我实习的特点，在教学过程中我必需尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习主动性

16、，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，老师就不行能成为指导者和助学者。让学生养成独立思索，主动获得学问的实力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，爱好是最好的老师，在培育学生爱好以后，才能让学生真正意义上爱上数学课，让学生自愿去学。这就是在例会上，校长所说的授人以鱼，不如授人以“欲”，那就是想学习的欲望!在真正课堂教学中，终归是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了惊慌，而且常常在讲课过程中遗忘下一步该说什么。尽管在课下我已经花了许多时间来打算，仔细写教案，查资料，讲课以后，我才发觉，教案与课堂

17、的差异那么大，教案终归是死的，课堂上，每个学生对学问的理解不行能一样，你也不行能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，变更你的观点。但是很幸运的是大部分学生还是特别仔细，也都特别协作，给我激励，我也渐渐克服了惊慌的心情，不断变更自己的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。在这段日子里，我除了上好我的课，还抽时间去听不同数学老师的课，向他们学习，不断提高自我。所以我在实习当中，既是老师又是学生。在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担当职高年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于初中年级学生的心智还不成熟，在生活

18、和学习，纪律等方面都须要班主任像父母一样细致地去吩咐，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加许多其他方面的工作，假如课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担当了思想品德工作课程的老师和家长的联络。在担当初中年级实习班主任的过程中，由于该阶段的学生基本上都是独生子，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较脆弱，但又较早接触网络文化，思想比较早熟，因此作为他们的班主任，必需要用爱去开启学生的心灵，常常与学生进行沟通，对于特殊顽皮的学生，更要实行好的看法来教化，因为你看法越是强硬，他或许还更反叛，另外，我还利用课间休息的时间跟学生沟通一些网络上健康新颖的东西，让学生

19、信任老师，才会多与老师谈心，师生间放开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教化效果。以上就是我对自己实习期间的一些评价，实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民老师了，它只是说我们初步具备了一名老师的基本素养，这些素养在以后的工作中还有待巩固和加强。我今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名老师的社会责任：传道授业解惑。实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了学问，收获了经验，收获了指导老师的关爱和训诲，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，在此，我想对你们说一句“感谢你们”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!我会接着努力争取成为一名合格的人民老师!老

20、师实习自我评价6实习的日子总是短暂的，这三个月的实习期已经到了终点了。自从来到我们中学实习之后，我就发生了一些蜕变，首先很感谢学校情愿给我一个实习的机会，其次很感恩每一位学校老师对我的支持和引导，感谢大家的激励和帮助。最终也就是要感谢我的学生赐予我的每一份信任和包涵，让我真正的成长着、进步着。对于老师这份事业，我始终都怀着一颗崇高的心的。以前不知道真正踏上讲台是这种感觉，但是现在我知道了，那种感觉神圣而美妙，甚至能够给我带来莫大的成就感。我所选择的语文科目存在着无限的文化底蕴，在我这次教学实习当中我就能够感受得到，如若自己没有一个深厚的基础，在学校的教学上，我也没有方法真正做到成为一名老师。所

21、以我须要学习和成长的路还是很漫长的。这次实习，让我真正相识到了努力的重要性。我所接触的老师都是特别优秀的，他们战绩累累，让我艳羡不已。就比如我们组的x老师，她几乎带的每一个班的语文成果都是全校最好的，我也去听过她的课堂，那是真的好，就算我是一个老师我也觉得自己受教许多，她的文化底蕴太深了，积累了太多太多，就似乎是一本百科全书，让我们有始终了解下去的欲望。其实这就是一种胜利了，以自己的胜利为他人铺路，是一件多么荣幸的事情。所以在实习当中，我也始终都在努力的学习，不管是在书本上还是在其他人身上，我都在努力的学习和借鉴。三个月下来，我发觉自己还是进步了不少的。至少在思想上是有许多的进步的，其次也就是

22、在自己的专业实力上，还是有了肯定的提升的。我知道这个世界上没有完备的人，但是在这份老师的工作上，我始终都渴望去做一名完备的老师，这是我一生的目标，也是我始终追随的方向。感谢这一次实习，让我渐渐走向了一名真正的老师。我知道自己想要成为一名语文老师还有很长的一段路，但是我情愿更努力一点，尽全力往前走，为了更加远大的目标而付出自己全部的力气。对于老师这一份崇高的事业，我会始终保持一份忠诚，也会始终都保持一份真挚，带着一颗纯净而美妙的心，去为自己的这一段人生而努力奋斗，勾画一份美妙蓝图。老师实习自我评价7科学课堂教学中往往是老师对学生进行评价，而学生自我评价却很少。由于班额大，老师评价到学生有限，不能

23、刚好全面评价;假如课堂上老师对学生评价占用的时间多，会影响教学任务的完成。因此，老师对学生评价的同时，实行适当的学生自我评价，更有利于促进教学活动的开展，提高教学效率。学生是学习的主体，也是评价的主体。学生在学习中学会自我评价，约束自身行为，促进个人的发展。让学生参加到评价中来，不仅要养成评价自己和评价别人的习惯，更要学会正确评价自己、评价别人。不管是在学习过程中还是阶段评价中，供应给学生自评的机会。通过一个单元的学习，要求学生进行以下几个方面的分析评价：哪些方面明显进步了，哪些方面做得差?缘由是什么?须要从哪些方面改进自己的学习?下一步的目标是什么?等等。在探究学习活动过程中，让学生记录下自

24、己学习发展的进程，不断提示自己，督促自己的学习行为。学期即将结束，让学生总结这一学期来的学习收获、存在的不足，以便自己今后进行比照，发扬优点，改正缺点，的确对自己今后的发展起到促进作用。在探究试验教学中，主要是针对分组试验教学的评价，评价的主体是老师和学生，实行的是小组学生自评互评结合老师评价的方式;老师方面，主要加强课堂的即时评价，就是依据学生在课堂上的表现刚好赐予学生确定性、激励性的.评价，以口头评价和加星评价为主。通过有效的教学评价，提高了学生在试验教学中的自觉性、主动性，提高是教学的效率。在学生分组试验教学和探讨活动中，注意学生的自评和互评相结合。小组成员要相互协作，团结协作，主动参加

25、到学习活动中，刚好记录视察现象。在组内研讨沟通评价活动中，组内的成员要擅长倾听他人的表述，擅长向同伴说明自己的想法，学会相互接纳、赞许、共享、互助等。通过学生之间的互动评价，可以发挥其主观能动性。达到评价促进的作用。老师实习自我评价8半学年的工作就要结束了，回顾这半年来所经验的，从一名刚刚走出高校校内的毕业生转变成一名人民老师，角色发生的改变，自己的人生也发生了很大的改变，感觉自己身上的担子与责任更加的重了。半年的工作虽然很忙，但忙得很充溢。“努力成为一个孩子喜爱，家长信任，领导观赏的好老师”，这是我为之不懈努力的动力。在这半年中，我尽自己最大的努力，学习老老师的教学阅历，完善自己的教化教学方

26、式，充分地打算教具玩具，努力分析中一班幼儿的年龄特点与心理发展特点，主动向师傅李欣老师请教问题，探讨并设计教学环节，思索我的教学方式方法，向老师借鉴教学阅历，学习她的教学小策略，视察她的常态课堂，耳闻目睹中，学习到许多学问，受益匪浅。在师徒帮带的过程中，我通过不断地试讲，临摹，翻写教案，试图完善自己的设计环节，教学方式方法，教态，各个部分之间的连接语等等，努力把自己的课程上到最好。我始终都是倾注自己最高的热忱，踏实、专心、努力、勤奋地完成这半年来的工作，已胜利地从一名什么也不懂的老师转变成对幼儿的一日生活活动熟识并且能够指导的老师，同时，在这个过程中也积累了不少的工作阅历。这半年来，在园内领导

27、、师傅李欣老师和园内各位老师的带领和帮助下，成长了许多，进步了许多。孩子们在我的教化下，每天都能够健健康康、快欢乐乐地成长，每天都能够有所收获与进步，每天都能够开快乐心入园来，高兴奋兴回家去，家长对我们的工作也感到放心与满足，这些都是作为老师的我感到的最大的欣慰与华蜜的地方。半年的工作，其中也有欠缺与缺憾，但更多的是胜利与收获。还记得刚刚说过的自己的奋斗志向是成为“孩子喜爱，家长信任，领导观赏的好老师”，这是我当前也是以后须要不断为之努力的方向，我将以这个方向为引领，不断完善自己，提升自己，取他人之长，补己之短。为了自己的志向努力奋斗。老师实习自我评价9从今年9月初起先我进行教化实习工作,在实

28、习中,在指导老师的仔细指导下,我主动且负责任的完成我的授课内容。这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中，遇到了许多在高校课堂里所没有经验过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚起先学生还听得兴致勃勃的，可到后面有部分学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢?细致分析了缘由，在我看来，主要是由于学生没有学习爱好，以及老师的教学方法太过于单一。课堂应当充分的体现老师的主导作用与学生的主体作用相结合，在自己仔细总结过后，不断的改进了自己的缺陷和不足，而相识到本班学生对探讨活动比较感爱好，在之后的上课之中,

29、就改进了教学方法,同时指导学生对老师教学的相关详细案例进行探讨分析，这样就活跃了课堂气氛，使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果。其次，课前打算工作要充分，作为一名老师，我在考虑问题时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。最终，仔细总结老师及学生给我的反馈看法和建议，不断的扩宽自己的学问面，不断的提到自己的教学水平，不断的充溢和完善自己。在这次实习期间，考虑到我所实习的班级是毕业班，学生的思想波动很大，虽然我不是班主任，但作为任课老师，我同样有责任做好他们的思想工作。而由于学校管理的要求，每天晚上都要上自习，且他们都是师范专业的学

30、生，同时在前几年的学习中，很少有机会上讲台去熬炼自己，鉴于此，我就利用晚自习的时间支配学生进行试讲，并作相应的指导点评。许多学生在经验了这次试讲过后，不管是在课堂的回答问题还是在课堂上的探讨活动，以及他们站在讲台上的发言，都变得更加的自然而自信。可以说在这短短的实习期间，我本着对学生负责的看法尽全力做好每一件事情。在这大约两个月的实习生活中，我学会了许多，也懂得了许多，虽然不能说实习能变更我的全部，但至少在经验实习之后，我变得更加的稳重和冷静。同时也更加明确了自己的责任，明确了自己今后的奋斗目标。老师实习自我评价10近两个月的教化实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的

31、乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本状况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，相识班上的每个学生以及他们的学习状况(通过班主任或班委或干脆到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依据在高校所学的教化学问和在中学实习听课所学到的，再依据详细的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的打算。经过几天的打算，最

32、终把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的批阅，可是在试讲并不胜利，因为教学并没有依据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把学问点讲清晰。为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细细致地备好课，写好教案，主动向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，最终得到了指导老师的确定打算走上课堂。经过一周的备课之后，起先走上讲台。刚起先由于阅历不足和应变实力不强，课堂出现了许多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲

33、到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不用心的学生要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的许多细微环节问题。每一节课指导老师都仔细地听我讲课，并且提出了许多作为一个阅历丰富的老师的珍贵看法。每节课结束，我都依据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。老师实习自我评价11离别在即，现在觉得在园的每一天都是那么的弥足宝贵。很享受现在实习的每一天，和幼儿园的孩子与老师在一起的每一天都觉得很快乐。经过将近两个月的实习，我在西坝河第一幼儿园望京分园蒙三班学习到了许多，也感受了许多，对于自我相识也有了一些新的改变。对此作出如下总结：一、 实习安排的完成度刚进幼儿园的第一周，我们就对

34、这八周的老师实习进行了个人实习安排。现在，回顾我的实习安排支配，有些安排根据预期达到而其中也还是存在一些不足的。在与小一班全部老师和孩子们相处的这将近两个月时间里，我有了很大的成长。不仅熟识驾驭幼儿一日在园生活常规、老师一日工作常规、保育一日工作常规，而且还通过与孩子的相处了解了班上每一个孩子的特点，进而对34岁这一幼儿群体有了整体的相识。在实践中，我逐步从组织过渡环节、区域活动到集体教学活动过渡，更好的适应老师岗位，丰富了我的实战阅历，为我今后真正从事这份工作打下了一个很好的基础，此次实习是我从事幼儿老师工作的一个很好的开端。二、 安排外的收获本以为幼儿园老师的工作应当也就那几样，除了五大领

35、域的课程应当也就没什么了。可是实习的园所除了常规课程外还有许多特色是值得学习与借鉴的，比如说她们的社会领域的早期阅读课程、音乐方面的欢乐音符。对这些特色课程了的深化了解让我看到了不一样的幼儿园老师工作，也对这一职业有了新的相识，没有一成不变的学前教化，有的是创新的理念下奋勉向上的幼儿老师。通过几次早期阅读观摩课的学习，对早期阅读促进幼儿社会性发展这一理念有了全新的相识，绘本的阅读在幼儿学前期的作用是如此的明显。欢乐音符对于幼儿思维的开拓以及创新实力的培育在实习园的实践中取得的效果是自不待言。在我实习的班级，你会发觉蒙台梭利教学法的无处不在：走线、工作但是你也会发觉相对于一般班级的幼儿他们的感官

36、实力的确是比一般班级强，但是对于音乐方面就会表现出不足。除此之外，在心理上，我感受到了作为一名幼儿园老师要有足够的细心和耐性。细心是指要照看到孩子生活的每一个细微环节，因为这与他们的平安、健康亲密相关，而且还要随时把全部的小孩都放在视线范围之内，刚好视察每一名幼儿。耐性是指老师在能够摆正自己的位置，与孩子同等相处，公允对待每个孩子的前提下，专心倾听孩子的怀疑和苦恼，帮他们合理的解决好每个小问题。孩子是纯真无邪的，老师以心待孩子，才能得到孩子们的敬重和宠爱。三、 对实习班幼儿的相识两个月的时间说长也不长说短也不短。两个月足够你与孩子相处建立属于你们的情感。我们班的孩子是年龄是3。54。5，所以实

37、力什么的有很大的差异，但是正是这种环境，你会发觉一些特殊感动的事情，大一点的哥哥姐姐会帮助小的弟弟妹妹做事情，他们在这种互助的氛围中社会性得到了很好的发展。而且学会了帮助他人，获得自我的确定，年龄小的能够以年龄大的为榜样，有激励的作用。还发觉他们喜爱玩滑梯、喜爱我教给他们的手指谣、喜爱画画、喜爱完成工作四、 个人感受八周的老师实习给了我们足够的时间学习和思索，让我们对于幼儿园、对于孩子、对于我们即将从事的幼儿老师工作有了一些初步的了解和相识。在此，我主要就幼儿老师这个职业谈一下我的感受：幼儿老师这个职业表面看起来很简洁，也很单纯。在社会舆论下，幼儿园老师的社会地位是低下的，认为老师能够做的很少

38、，教给孩子的东西也不多。但是，真正了解了这一职业，你会有不一样的相识。学前阶段对儿童一生的发展很重要，从幼儿阶段养成的行为习惯甚至会影响到他们将来的发展。幼儿老师的工作就是做好这一阶段的领路人，给幼儿人生发展打下一个坚实的基础。在幼儿园的实习，我看到了幼儿园老师专业成长的必要性。只有经过各种的教研观摩课、集中学习、自我提升才能把自己的价值最大化的呈现。所以在工作前应当对自己的职业进行规划，预期前景，为自己树立目标，这对于老师的成长是非常重要的也是必要的。通过实习，或许是孩子们的纯真、可爱打动了我，又或许是老师们的仔细负责、勤勤恳恳的工作看法感染了我，我对从事这一职业有了更加坚决的信念。充溢期盼

39、与希望，我希望在幼儿园这片润土上，自己能够播撒阳光，带给孩子们希望，帮助他们强壮成长。最终，要对我实习班的全部老师，尤其是指导老师胡老师真诚的说一句：感谢你们给我的所以珍贵的两个月回忆，有了这些阅历教训以及看法建议，还有你们的以身示范，我收获许多，辛苦了。老师实习自我评价12白驹过隙，岁月匆忙，为期两个月的第一中学实习生活转瞬即逝。而让我感受良多的是：教化实习对每一位准老师来说,都是一步至关重要的棋，是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论学问、基本技能和专业学问;把理论与实践相统一，这不仅仅提高了自己在教化工作中的实际操作实力

40、,更扩展了自身非局限于书本的学问，训练多方面视角和思维。20xx年3月4日至4月26日，我在第一中学七(9)班进行了为期两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：英语课程教学、班主任工作。在两位指导老师和实习小组成员的指导和支持下，我顺当进行本次教化实习，总计听课20节，上课40节，代课8节。实习期间，我策划组织了两次主题班会活动及一次团队户外扩展活动;同时，我还主动参加或帮助学校的各项活动，如：师生帮扶、年级篮球竞赛、年级手抄报竞赛、校际合唱竞赛、校级雷锋月活动等。在第一中学实习的每一天，我努力地做好从学生到老师的角色转换。穿着外表大方得体，行为表现自然端庄，言行举止文明亲和，尽力给学生一种道

41、德修养好，文化水平高的印象。在教学工作方面，我仔细独立备课、小组探讨、试讲修改、上课、反思总结，专心设计每一个教学步骤和活动细微环节，专注每一句课堂用语表达的清楚和艺术;以确保教学材料、教学课件规范、内容精确;确保教学重点难点突出，学生易于驾驭学习;确保课堂形成互动性、高效性。同时，课外了解不同学生的学习状况，针对不同的特点进行辅导;批改作业细致仔细，采纳可爱的简笔画对学生作业进行表扬和激励;更常常请教英语科组老师指出缺点和不足，虚心听取指导老师的看法，弥补自己在教学工作上的不足，以不断地提升自己。在实习班主任工作方面，从每天早自习、跑操、眼保健操、课堂纪律、晚自习的监督，课后处理学生冲突、做

42、学生思想工作，到通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，仔细对待，细致入微，保证各项工作到位。两个月的朝夕相处，我与学生形成了良好的师生关系，热心真诚面对59位学生，理解体会正处于青春期的他们敏感、迷茫，赐予更大的敬重和关爱，帮助他们成长。期间，策划组织的第一次“感恩”主题班会活动，让学生懂得现在的物资条件和生活环境来之不易，应常怀感恩之心，珍惜生活、感恩万物!其次次“祈福雅安”主题班会活动，让学生感到当面临天灾人祸时，人类是脆弱而无助的，唯有团结的力气是巨大无穷的;我们赖以生存的自然资源更应当竭力爱护。这两个月的顶岗置换实习,站在教学一线，我接收到科学的、崭新的教学模式、教学理念等多元信

43、息，探究到不同阶段、不同特质的学生应当如何进行因材施教，经验并感受到老师这一职业的多重角色和社会作用;我的“为师”实力和素养在逐步提高,我的教学阅历在日益积累，也更深刻体会到作为一名老师的光荣与责任!最终，我要向指导和勉励我的徐老师、周老师以及第一中学的全体老师们表示诚心的感谢和崇高的敬意!范文二高校三年冲冲而过，有些学生在高校里面培育出了自己一套独特的学习方法，而有些人却在高校里面白白奢侈了自己的学习机会。本文讲解并描述的是一位英语专业大专生的实习鉴定，大家不妨看看这位大专学历高校生的实习所得。在高校三年里，我慢慢的变得成熟，在校培育了我的道德情操、养成了我独特的一套学习方法，我严格要求自己

44、，就这样我在多个方面都有了飞跃的进步。在校期间我遵守学校的各项规章制度，有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。酷爱劳动，主动参与校开展的各项文体活动，参与社会实践，有剧烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。思想端正，能吃苦耐劳，注意个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人。在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外,对时间观念性非常重视。由于平易近人待人友好,所以始终以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接将来新挑战。在学习方面我深知学习是我的天职，假如不努力学习将不能胜任将来工作的挑战。我初步驾驭如何运用英语学问进行 一般商务活动,也养成了仔细对

45、待学习和工作的好习惯! 我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写实力。我除努力学习自己的专业英语外，还主动的拓展学问面，在各阶段考试中，已良好的成果全都通过，曾获得二等奖学金，除此之外，为了适应日新月异的新时代发展的须要，再加上自身的爱好，参与过系里的计算机培训，驾驭了基本操作。在思想道德方面，对教化事业，我充溢热忱，深知“十年树木，百年树人”的道理，教化事业的兴衰成败关系到一个国家、一个民族的兴衰成败，我愿在教化事业中尽一份绵薄之力。而且，我信奉师大附中校训中的一句话：要做教化家，而不仅仅是教书匠。所以，在将来的教化工作中，我会不断地为此努力。我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一

46、名优秀的英语教化工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人 刚进入校内，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引祝每一个学生都那么纯真可爱。初到班级里来自学生热忱的欢迎掌声，我真的有一种说不出的华蜜感。老师职业的神圣，是站在三尺讲台向学生们传授学问。在进行了近x月的实习后，我感受到更多的是做老师的不易。实习的经验虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，特别感谢我的学校和实习单位给我这样一次珍贵的机会。让我在实践中得到熬炼，在实践中学会成长。以下是我的实习自我鉴定：向老老师学习：我在听指导老师的课的时候，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细微环节，我都

47、特别认证，这些课对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新。指导老师特别关切我，细心指导，每次师范讲课之前都要仔细备课，上课前把她课上的重点，特点还有须要留意的地方都提示让我牢记。应当用怎样的语言对学生说话，假如与学生沟通，真是四平八稳，着实让我学到不少东西。教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案及课件规范，内容精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清晰、流畅，课外辅导耐性细致，对不同程度的学生都能区分状况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业细致正确。一名优秀的老师除了要有剧烈的责任感，扎实的基本功，更应是一名很好的课堂组织者。对于英语初学者来说，老

48、师如何组织课堂教学，调动课堂气氛，使学生对英语产生爱好就显得尤为重要。记得有一次学生们朗读课文，个个都像蔫了的白菜，有气无力。这时我就问他们有没有听说过疯狂英语，见他们新奇的表情，我就讲了讲什么是疯狂英语，以及李阳的一些英语学习方法，比如三最口腔肌肉练习法。最终我激励他们用疯狂英语的方法来朗读课文，没想到学生们一下子来了精神头儿，嘴也张开了，声音也大了。一堂课下来，觉得自己好有成就感，第一次体会到了作为一名老师的满意与欢乐。在以后的教学中，我就不断运用多种敏捷多变的教学方法，比如嬉戏，竞赛，激励，幽默等都取得了不错的效果，从中我深深体会到老师的满意与骄傲。总之，我觉得教化是一个互动的过程，不单老师要仔细投入教学，还须要学生的主动协作，才能达到做老师的目的-把学问真正传给学生。这就是我的教化实习自我鉴定和深深的体会。特别感谢学校给了我这次珍贵的实习机会，让我切实体会到了当一名老师所应具备的基本素养，让我在短短的xxx几天中熬炼了自己。而作为一个师范生，作为一位将来老师，我要学习的，还有许多许多。