教师岗位应聘申请书精品.docx

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1、教师岗位应聘申请书老师岗位应聘申请书1敬重的竞聘领导：本人肖宪勇，男，汉族，20xx年10月诞生，20xx年7月毕业贵定师范体育专业，20xx年安排到卡罗乡冗空小学工作，20xx年11月取得小学二级老师任职资格，20xx年7月调到通州镇翁岗小学任教至今。20xx年7月黔南电大取得小学教化专科专业。20xx年11月取得小学数学一级老师任职资格,20xx年度中被通州镇中心学校评为优秀老师。本人坚持四项基本原则，遵规守纪，酷爱本职工作，仔细贯彻党和国家的教化方针、政策，教书育人，为人师表，主动工作，克服一切工作困难，听从上级领导支配，与同事相处融洽，尽职尽责，顾全大局。在教化教学工作中，立足实际，努

2、力钻研教材及教学任务，提高自身的业务水平实力，实行形式多样的教学方式，依据儿童的年龄特征、身体素养，理论联系实际，创建宽松和谐的环境，从而优化活动教学，深得老师们及家长的好评。符合小学老师条件，现申请聘任小学十二级老师职务。在教学方面，我能适应小学数学科的循环教学，每学期都能依据教学大纲制定教学安排，备课做到“四备六熟”，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐性分析，帮助学生总结出驾驭某类问题规律，测试做到有测必改，有测必评。我始终以课堂教学为中心，切实推行，“以老师为主导，以学生为主体”的授课原则，结合学生的年龄特点和承受实力合理设计每一节课。在学校每月常规教学工作检查中，我所写的教

3、案以及作业批改获得领导和同行的老老师的好评。对学生，我做到领先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐同等的育人氛围。身教重于言传，老师是学生的榜样，学生会仿照老师。我自觉遵守学校的一切规章制度，主动参加学校开展的一切活动，充分发挥自己的优势，树立“学校是我家”，学校发展，我发展的”双赢”观念。在班集体的管理中，遵循学生可持续发展的目标实施管理，面对学生将来，防微杜渐，少指责多激励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有显明特性的班级文化。在校本研修中，我还主动参与教研活动，在数学科组中主动发言，虚心学习，共同进步。仔细学习新的教学理论，每学

4、期都主动担当一节公开课或尝试课，每学期听课不少于10节，在教学中我还留意总结教学阅历，将儿童的成长、学校的发展作为已任，严格以小学一级老师的标准要求自己，探讨教学，进一步的向专业型老师发展。所以，为了督促自己向更高的教化目标进取，适应教化形式的发展要求，现特申请聘任小学十二级老师职务，望竞聘领导小组批准为谢!特此申请此致敬礼!xxx20xx年x月x日老师岗位应聘申请书2敬重的领导：本人XX，女，X族，中共党员。20xx年XX月毕业于XX高校XXXX专业，获法XX学位，参与XXXX公开招考入职，现为XXX专任老师，兼任XX，职称为XX。现将自己的工作状况阐述如下：思想方面，始终与党中心保持高度一

5、样，仔细学习党的理论，关切国家大事，遵守国家法律和学校纪律，对自己要求严格，在大是大非问题面前，头脑清晰，立场坚决。主动践行社会主义核心价值观，努力用“四好”老师标准要求自己，并用自己的言行教化影响学生。教学方面，本人担当的教学工作主要有XXX，教学工作量如下：XXXXX.教学工作量大，任务重，在教学过程中努力做到不懈怠、不疲乏，不断加强自身学习，一方面去老老师的课堂听课吸取阅历，另一方面多思索多琢磨自己的教学，常常反思教学中的不足之处，对于自己首次涉入的课程，常看书、多学习，虚心请教部门有阅历的老师。科研方面，共发表学术论文X篇，分别为XX、XX、XX.参加国家课题一项，项目名称XX，项目批

6、准号XX;参加教化部课题一项，项目名称XX，项目批准号XX。通过参加他人课题，一方面熬炼了学术科研实力，另一方面也为自己独立主持科研项目打下基础。其他工作方面，本人分别担当XX班班主任，在班主任岗位上尽自己所能服务、管理学生，得到所在学院领导和同事的认可与好评。20xx年XX月获XXX称号;20xx年XX月获XXX一等奖.综上所述，本人达到老师专业技术岗XX级的岗位要求，故申请报名竞聘该岗，望请批准为盼!此致敬礼!xxx20xx年x月x日老师岗位应聘申请书3敬重的校领导：我首先感谢领导的信任和支持，给我这个机会参与班岗位竞聘。我叫王德真，竞聘一至六年级的随意一个年级的数学教学工作。第一，在竞争

7、激烈、挑战与机遇并存的今日，我之所以敢竞聘这些职位，是因为我具有以下三个优势：一、具有勤勤恳恳、静默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。从教二十多年年来，我能坚持党的四项基本原则，爱岗敬业，静默奉献，所带班级，班风正，学风好。二、有较为扎实的专业学问。参与工作以来，我始终不遗忘要做一个科研型、学者型老师。因此，我多读书，勤钻研，善思索，细探讨，不断地丰富自己、提高自己。三、有较为丰富的实践阅历和肯定的工作实力。工作经验中，我任教过各年段数学学科，班主任和数学教研组长等工作。在日常教化教学工作中，与很多老师都有过开心的合作或协作，参加过学校的教化教学的发展。我们的同伴，在教化史上有着很多辉煌的成

8、果，这些，给我和给今日参与岗位竞聘的同仁们不小的压力，但，我坚信，这也是无穷的动力!假如我有幸竞聘胜利，我将不负众望，不辱使命，做到“以为竞位，以位促为”，接着在校领导班子的领导下接受完成学校支配的教化教学工作;发挥老师的主导作用，对学生全面发展负责，努力提高教化教学质量;主动参与教研、教改活动，不断总结阅历，提高业务水平。其次、在教学工作上，我将做到：1、学习钻研数学新课程标准要求，贯彻各年级数学的教学质量要求。主动参与学校组织的各项教学探讨活动，仔细备课，做到备教材、备学生、备教法，遵循课堂教学原则，努力提高课堂教学质量。细心选编作业并仔细批改，讲究作业的实效。坚持听课，取长补短。2、贯彻

9、“面对全体、因材施教”的原则，培育优秀生、帮助后进生，使全体学生在后进基础上有所提高。3、指导学生的课外活动，培育学生爱好，扩高校生的学问领域，发展学生特长。依据学生的须要、个体差异及认知规律，对学生进行特性化教化，使他们各有所长。我怀着满腔热忱参与这次竞聘，希望领导能够考验我、接受我。此致敬礼!xxx20xx年x月x日老师岗位应聘申请书4敬重的XXX岗位聘任领导小组：我首先感谢领导、同志们的信任和支持，给我这个机会参与班岗位竞聘。我叫XXX， 1977年1月起先担当小学各年级数学教学兼班主任工作。我现在要竞聘一至六年级的随意一个年级的班主任兼语文或数学教学工作。第一、在充溢朝气与活力的新世纪

10、，在日新月异的学问经济时代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今日，在人才济济的青山完小，我之所以敢竞聘这些职位，是因为我具有以下三个优势：一、具有勤勤恳恳、静默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。 从教三十多年年来，我能坚持党的四项基本原则，爱岗敬业，静默奉献，所带班级，班风正，学风好。三十几年来，我始终满负荷，甚至超负荷工作，没向学校提出要什么额外酬劳。二、有较为扎实的专业学问。自1977年参与工作以来，我始终不遗忘要做一个科研型、学者型老师。因此，我多读书，勤钻研，善思索，细探讨，不断地丰富自己、提高自己。在35年的努力中，我取得了高校专科学历、一般话二级甲等证书和中学、小学老师资格证书，成为

11、一名合格的小学数学一级老师。三、有较为丰富的实践阅历和肯定的工作实力及班级管理实力。在35年的工作经验中，我任教过各年段数学学科，班主任和数学教研组长等工作。在日常教化教学工作中，与很多老师都有过开心的合作或协作，参加过学校的教化教学的发展。我们的同伴，在教化史上有着很多辉煌的成果，这些，给我和给今日参与岗位竞聘的同仁们不小的压力，但，我坚信，这也是无穷的动力！假如我有幸竞聘胜利，我将不负众望，不辱使命，做到“以为竞位，以位促为”，接着在校领导班子的领导下接受完成学校支配的教化教学工作；发挥老师的主导作用，对学生全面发展负责，努力提高教化教学质量；主动参与教研、教改活动，不断总结阅历，提高业务

12、水平。其次、在教学工作上，我将做到：1、学习钻研数学新课程标准要求，贯彻各年级数学的教学质量要求。主动参与学校组织的各项教学探讨活动，仔细备课，做到备教材、备学生、备教法，遵循课堂教学原则，努力提高课堂教学质量。细心选编作业并仔细批改，讲究作业的实效。坚持听课，取长补短。2、贯彻“面对全体、因材施教”的原则，培育优秀生、帮助后进生，使全体学生在后进基础上有所提高。3、指导学生的课外活动，培育学生爱好，扩高校生的学问领域，发展学生特长。依据学生的须要、个体差异及认知规律，对学生进行特性化教化，使他们各有所长。老师岗位应聘申请书5敬重的xxxx系全员聘任工作领导小组：我首先感谢领导、同志们的信任和

13、支持，给我这一个机会参与老师岗位的应聘。我叫xxxx，20xx年7月毕业于陕西师范高校舞蹈学专业，20xx年8月招考进入学院从事表演艺术专业舞蹈教学工作。先后分别在xx系、xxx系工作近三年。我现在要应聘的岗位是xxxx系学前教化教研室舞蹈老师。我之所以主动应聘这个工作岗位，是因为我具有以下三个方面的优势：一、具有勤勤恳恳、静默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。从教三年来，我能坚持党的四项基本原则，爱岗敬业，静默奉献，所带班级的学生专业学习仔细，班风正，学风好。三年来，我始终仔细矜矜业业工作，乐于奉献，吃苦耐劳。在教化中，仔细学习人才培育方案，创新课程教学模式。二、具有较为扎实的专业学问。自

14、20xx年参与工作以来，我始终不遗忘要做一个让领导满足的老师，让家长满足的老师，让学生满足的老师。因此，我多读书，勤钻研，善思索，细探讨，不断地丰富自己、提高自己。课堂仔细给学生授课，课外坚持学习舞蹈专业领域的前沿学问。20xx年暑假，被学院选派去北京参与奥尔夫学前教化师资培训，经过考核获得了奥尔夫双师素养证书。三、具有较为丰富的实践阅历和肯定的工作实力。 在过去三年的工作经验中，我在日常教化教学工作之余，坚持为院、系各种晚会进行舞蹈编排编导工作。假如这次我有幸应聘胜利，我将不负众望，不辱使命，做到“以为竞位，以位促为”，接着在系领导班子的带领下接受完成学校支配的教化教学工作；发挥老师的主导作

15、用，对学生全面发展负责，努力提高教化教学质量；主动参与教研、教改活动，不断总结阅历，提高业务水平。在教学工作上，我将做到：1、主动参与院、系组织的各项教学探讨活动，仔细备课，做到备教材、备学生、备教法，遵循课堂教学原则，努力提高课堂教学质量。坚持听课，取长补短。2、贯彻“面对全体、因材施教”的原则，培育优秀生、帮助后进生，使全体学生在后进基础上有所提高。3、指导学生的课外活动，培育学生爱好，扩高校生的学问领域，发展学生特长。依据学生的须要、个体差异及认知规律，对学生进行特性化教化，使他们各有所长。我怀着满腔热忱参与这一次应聘，希望领导能够考验我、接受我。此致敬礼申请人：xxx系 xxxxxxxxx年xxxx月xxx日