教师计算机培训心得精选.docx

《教师计算机培训心得精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师计算机培训心得精选.docx（37页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教师计算机培训心得老师计算机培训心得1通过这次培训，使我感受到前所未有的挑战和今后教学工作任务的艰难及巨大的压力，因为我是一名五十岁的老老师，大脑老化，反应迟钝，和年轻人比对新技术，新生事物学习实力差，接受的速度比较慢，可以说是学习信息技术有肯定的困难，但是我天生就是一个不服输的人，我用比别人多一倍的时间来学习，我放下自尊，不耻下问，克服很多困难，最终完成了七个探讨、五个作业等（信息技术）计算机中级培训课程内容。以上是我的第一个感受和体会。其次个体会是： 通过这次教化技术中级培训，感觉收获颇丰。让我清晰的相识到随着以计算机为核心的信息技术在教化教学中的广泛应用。老师不再是像以前那样仅凭一张嘴、

2、一支粉笔、一块黑板进行教学了，而是综合运用多种媒体技术，利用计算机网络，多媒体技术，制作PPt课件，实物投影仪，可联网的电子白板教室，优教通平台、录音、录像，现代化多功能录播教室等先进手段进行教化教学活动，和以前比“简直是鸟枪换炮”。这就彻底变更了传统的传授式教学模式而构建出适应信息社会的新型教学模式来。信息技术已经成为现代老师教化教学和学生学习的重要工具。第三个体会是基于上述状况我是逆水行舟不进则退，我必需迎接挑战，否则就会被新时代的教学步伐甩下而淘汰。我必需改掉以往陈旧的教学观念及不合时宜的教学方法和教学模式，用崭新的符合新课标的理念来进行教学工作。这还不够，还需提高自身的信息素养，用先进

3、的信息技术来武装自己，这样才能做一名受学生欢迎的老师。第四个体会是通过培训，我相识到做为一名老师应主动主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们得心应手的应用于课堂内的教与学活动中。培训后我各方面的实力有了很大提高，特殊是对信息技术的综合运用实力，现在已不只停留在课件的制作上。第五个体会是老师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自我的须要。因为这是新课程改革对老师所提出的要求。作为新时代的老师应不断地提高自身素养和教化教学水平，不断地提高相识，终身学习，才能适应教化发展对我们老师的要求。通过培训我发觉网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有利于我们自主支配学习，削减了工作与学习的冲突。网页

4、学习的快捷性，有助于我们提高学习和实践应用的效率。网页学习的互动性，有助于和众多老师刚好学习和解决一些实际问题；还能与学生时时沟通解决他们的疑问。这些好处是不懂得运用计算机的人无法做到的。第六个体会是驾驭信息技术技能是老师教化、教学本身的须要。通过参加学习、反思体会，帮助我相识并驾驭了教学的新理论、新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。第七个体会：是提升现代教化技能的须要。学生通过驾驭计算机的基本操作，让学生利用各种渠道收集数据，并对所收集的数据进行整理、分析。充份发挥学生自主探究、合作学习的实力，通过对所收集的数据加以综合分析达到学习的目的，使学生可以更好地利用信息技术提高

5、学习水平，从而提高课堂教学中学生的参加度，提高了课堂教学效率。本学期，我参与了计算机中级的培训。通过此次培训，学到了很多与教化教学相关的新方法，新思路。现将本次培训的心得体会总结如下：一、在培训中，作为一名老师，我相识到网络、计算机作为新兴的教学媒体，他们与学科之间有着紧密的联系，只有驾驭现代教化技术，加强计算机技术与学科之间的整合，不但可以变更陈旧的教材观和教学观，变更教学环境、手段和方法，还能变革教学模式，有利于面对全体学生，利于学生更好的获得学问，理解学问，驾驭学问，提高他们的自主学习实力，提高学习效率。二、在培训中，我仔细学习了每一个模块的理论板块，这使我对教学理念的理解进一步提高，同

6、时，我对教学中的学术概念的理解更加明确，这对于我来说是一种财宝，同时也进一步深刻理解了现代信息技术对于教学的重大意义，了解信息技术和课程整合的优化方法，学会了如何建立自己的博客，如何规划主题单元设计，绘制思维导图规划学问体系；制定评价量规，对学生学问的驾驭进行评价，初步学会了建立网站。通过对典型案例的分析，取长补短，促进以后的教学。学习是辛苦的，但我仔细的去把的全部内容学好，仔细完成每个学习任务。信任通过此次的培训，我能在以后的教学活动中娴熟运用这些学问，不断提高自己的教学水平，为孩子们的成长带来福音。通过这段时间的学习及作业的完成，使我受益匪浅，不仅拓宽了教学思路,也对教学有了新的目标和方向

7、。下面我谈谈自己在这次培训中的收获及体会。通过学习我的最大收获是:1.信息技术的运用可以提高课堂效率。本次培训,最大的收获是我更加信任信息技术在教学中的运用，可以提高课堂的教学效率。诞生在新时代学生们更喜爱信息技术带来的视觉冲击和感觉体验，那么信息技术的运用便可以在教学中提高学生的学习爱好，从而提高了课堂效率。2.我觉得这次培训很有实效,使我学到了很多学问,认也识到了自己的不足。在今后的教化教学中,我肯定要努力深研,努力提高自己的专业技术水平,把时间都用到学习中去,多利用网络的优势,为今后教化教学多积累珍贵学问财宝。不断提高教化教学实力,轻松工作,轻松生活。3.在这次学习中，我学会如何规划主题

8、单元活动，设计思维导图，制作网页，设计评价量规，弥补了自己在以往的教学中信息技术运用的不足，也让我学会了如何运用信息技术使我的课堂变得更高效。培训虽然已经结束,但是我们的学习还在接着，在这个学问更新速度快的时代，老师应当保证自身跟随时代的改变，顺应时代的发展，这样才可以保证我们的教学跟上时代的节奏。信息技术的内容非常丰富,且发展非常快速,当前科技发展异样迅猛,每个人,不管是老师还是学生都必需不断地学习。在信息大爆炸的今日，假如不能很好的去学习，很简单会被大量的信息沉没，继而被社会淘汰，因此，作为新时代的老师，应当保证跟随时代的潮流，能够做到终身学习。在将来的工作中，我肯定会努力学习，将信息技术

9、合理有效的运用到我的教学中，使我的课堂更高效，更新奇。老师计算机培训心得220xx年寒假期间，我接受了辽宁省中级技术培训。在此期间，我经过网上培训，做作业等项目有了以下感想与体会。一、在培训中，我相识到作为一名老师，提高自身教化技术实力燃眉之急，计算机中级培训学习心得体会。网络、计算机作为新型的教学媒体，他们与学科之间的深刻联系，它们为教学创建的不一般的教学环境，这都是信息技术和学科整合的重要所在，信息技术改进课堂教学也会是当前教化改革的一个必要出路。二、在培训中，我看了很多老师上交的优秀案例，能够发觉他们的课堂生动好玩，思维活跃，着力培育学员们的合作意识。特殊设立研讨小组，既好玩又能激发大家

10、的创新思维，快速树立团队合作意识，增加团队的凝合力，为后续培训打下基础。学习领悟了新的教学模式和教学环境，课堂开放气氛轻松，各组员可以自由地发表自己的看法，打破了传统课堂的教学规律。在这里我们见识了许多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在集体探讨和辅导老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法，学习了如何规划主题单元设计，深知合理的规划有助于提高教学的实效性，对我们今后的教学活动有很大帮助，可以将这些学问运用到教学实践中，对所任教的学科进行单元规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。三、在培训中，我还明白了把信息技术与学科进行整合，可以变

11、更陈旧的教材观和教学观，变更教学环境、手段和方法，变革教学模式，也有利于面对全体同学，有利于学生获得信息，处理信息，提高学生自主学习的实力。变更老师的老师的教化思想，教化手段，更快，更好地提高老师的教化实力。四、教学理念理解更加透彻，教学概念更加明确。在这次培训中，我都仔细学习了每一个模块的理论板块，这使我对教学理念的理解进一步提高，同时，我对教学中的学术概念的理解更加明确，这对于我来说是一种财宝，做为工作在教化一线上的老师，我们的角色和社会斌予的责任确定了我们除了能上好每一节课外，我们还要对教学的概念理解应当娴熟，还要具备更加渊博的理论学问，为教化事业服务。五、增加了信念，磨练了意志。在这次

12、培训上，我仔细思索培训的每一个问题，仔细完成培训的作业。通过一个个培训任务的完成，我增加了自信念，同时，通过一次次培训任务和作业，我不断地完善自己、超越自己，对自己来说，这也是一种磨炼。这种磨练对我的影响是重大的，它将鼓舞着我奋斗在教化战线上。虽然培训的时间有限，只能将我们领进教化技术这扇大门里，至于门的背后原委隐藏了怎样的风景，每个人又能看到多少漂亮的风景，这就须要靠每一个人各自由今后的教学实践中去努力探究了。我希望自己在今后的工作中能将教化技术学以致用，不断更新自己的教化技术学问，提高自己运用多媒体的实力，成为一名不断学习不断发展的老师。老师计算机培训心得3经过短短一星期的计算机培训学习，

13、我深深体会到电脑的奇妙和奥妙;也意识到自己在计算机上还有很多不足。在老师细心的指导下我已把Excel,word,powerpoint等操作的很好了!现在我对电脑还只是初步的相识和理解，但在这次学习培训之前，电脑对我们来说是比较抽象的，但通过这次培训，我们揭开了她神奇的面纱。据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些嬉戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。对于我们所学的计算机学问渗透较少。此次培训就不同了，同学们都作了充分打算，在活动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都仔细的操作、练习;听着“嗒嗒”的打字声，心里真的不亦乐乎!张老师，在培训中也分别赐予了我们指导，并且做具体的讲解

14、，除了各位同学的充分打算，还要感谢各位领导及专业老师，没有他们做出努力，就没有我们手操的平台。通过这次实训，我们对电脑有了更深刻的相识，做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论学问，良好的心理素养，健康的体魄，还要有超强的电脑操作实力，正所谓“秀才不出门，便知天下事”。做为一名老师来说，必需有较广的社交圈和开阔的学问面，所以要把电脑作为一个重点来抓!然而，在我参与培训的第一晚上，我就发觉自己错了，此次的电脑培训与以前参与过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的，好用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就遗忘了。而这次培训的内容最显著的特点，就是好用性和工具性很强，都是平常工

15、作中常常用到的。参与培训的第一课时，我就用心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不娴熟的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。特殊是EXCEL的学习，因为平常用得比较少，驾驭的也不多，不想去进一步的学习，所以对EXCEL的操作不熟识。这一次正好帮我解决了这一问题。通过次培训，使我的EXCIL的操作有了新的相识，也驾驭了几种方法。还有幻灯片的制作，原来从没有制作过，通过这次学习发觉也不是想象中的那么难。简洁的制作我已经基本上驾驭。现在想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。正因为学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。说实话，近几年，觉得自已也不再年轻了，还学什么啊?得过且过吧

16、。虽然对待工作还是不遗余力地去做，但对于学习的看法则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧。因为这种思想的存在，在学习上的动力就不足了。通过这次培训，我觉得要变更这一错误的思想，想把各项工作做好，就必须要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提高自已的工作实力。古人云，“活到老、学到老”，这句话是很有道理的。通过这次培训，我相识到只有沉下身来，静下心来仔细学习，踏实做事，多专心，多动脑，才能让工作有好的起色。为教化事业奉献我微薄的一份力气社会的竞争是激烈的，我想我们应当好好把握住高校学习的时间，充溢、完善自我，全面发展，攻破电脑，争取做一名精彩的现代人!老师计算机培训心得4人类早已

17、步入21世纪,教化的振兴已成为全民族日益迫切的需求,教化应更好地担负起提高全民族素养,增加综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前,能否有效的建设一支充溢活力、勇于探究、业务素养高、教学基本功过硬、具备终身学习意识的老师队伍,是教化现代化能否胜利的关键,青年老师更应成为这支队伍的生力军。我作为一名中年老师,深深地感到责任的重大和自己实力的不足。因此,我主动参与校本培训,仔细倾听系列专题讲座,利用工作之余的一切时间进行国培,还进行了优质课观摩及参与教学竞赛,使自己不断进步。现把本学期培训工作总结如下:一、相识到位、思想重视、主动参加是做好培训工作的基础我从思想上对培训工作极为重视、相识到位。我知道

18、参与培训不仅仅是提高教学与管理实力的须要,更是时代的须要,是优秀老师以自己的学术造诣和优秀品行赢得学生新生与酷爱的须要,是对自己负责、对学生负责、对学校负责、对将来负责的须要。因此,各种培训我从未缺席或早退,每次都主动参与。二、学以致用,使培训工作显成效1、加强理论学习在本期我进一步加强了教化教学理论的学习,阅读大量教化教学方面的书籍,并做好读书笔记。并结合政治学习真正更新观念,学以致用,把理论学习同自己的教学实践相结合,不断丰富教化教学理论学问和提高教化教学实力。同时增加学习和实效性,2、接着加强计算机培训,提高自己运用现代教学技术的实力本学期我共参与计算机培训7次,培训内容仍以计算机教学课

19、件的制作为主要内容。教学课件是协助教学的有力手段,以前我上课须要课件总是找别人帮忙制作或下载已做好的课件,自从参与计算机培训后,我能独立制作简洁的课件了。在今后的教学工作中,我将接着练习这项基本功。另外我参与了语文国培班的学习,以满分的成果完成了全部学习任务。3、重视教学基本功的提高,以训练保持量,以竞赛促高本学期学校开展了组内说课活动、教案评优和赛课。在竞赛中我仔细打算,主动参与,驾御课堂的实力和水平也有不同程度的进步。通过参与培训,我不仅丰富了自己的教化理论学问,提高了应用现代教化技术手段的实力,而且增加了政治思想觉悟,提高了投身于教化教学工作的责任感和事业心,努力把所学到的现代教化理论学

20、问和现代教化手段应用到自己的教学与班级管理中去。今后我将接着努力,在平凡的教学工作中努力进取,勤奋开拓,取得不平凡的业绩。老师计算机培训心得5初次听说“教化技术”这一名词的时候，我还简洁的认为教化技术就是计算机协助教学，采纳计算机及其它多媒体对老师的教学实行促进作用。经过这次培训学习，我发觉自己的理解有些片面。在1994年，美国NECI给出了教化技术的定义，这肯定义的应用及被接受的范围比较广泛。即：教化技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、运用、管理和评价。20xx年12月25日，教化部印发了中小学老师教化技术实力标准这是我国颁发的第一个有关中小学老师的专业实力标准。该标准对教化技术做了以

21、下定义。 运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计开发利用合理和评价。实现教化教学优化的理论与实践。我国教化技术的发展可以追溯到20世纪20年头，当时我国的教化界已经起先运用电影和幻灯片等来支持电化教化。对于我国的教化改革起到了不行磨灭的贡献。国家在政策和经费上都赐予大力支持。各级各类学校配置了大量视听教学设备，并建立了语音室和计算机室等，一批高等学校开设了电化教化。30年头时，确立了电化教化这一名称。从70年头以来国家高度重视与支持使得在去昂过范围内开展了大规模的电化教化试验探讨。20世纪90年头起先，由于学科的发展与国际沟通的须要，教化技术的概念起先取代电化教化。而在我国普片运

22、用，其概念的界定大多吸纳了AECT 94定义的内涵。从定义中我们可以看出，教化技术是一种理论与实践的结合体。其次，它的探讨对象是学习过程和学习资源。所采纳的方法是对学习过程和学习资源进行设计、开发、运用、管理和评价。教化技术的特点体现在：1、它探讨和实践对象是“学习过程”，而不是“教学过程”。2、它强调对学习资源的设计、开发、利用、评价和管理，他认为学生只要和学习资源发生联系，就能以合适的方式学习。3、它是用系统方法对各种教学方式所须要的学习资源和学习过程进行设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学的优化。4。、它可以应用在教化、教学领域中的不同层次，当前的应用方式主要有：课堂多媒体组合教学方

23、式，广播、电视远距离教学方式，基于多媒体计算机的个别化交互学习方式，基于网络的远程通信教学方式。指导思想：1、现代教化技术分析和解决问题的基本思想是以学习者为中心，是使学生进行自主学习。2、现代教化技术关注的中心是学习者的需求，课堂教学过程基本上是学生活动和创建的过程。3、老师以间接形式主导教学，通过设计、主持、示范和评价来履行职责。课堂活动应多样化、趣味化，生动活泼，轻松开心。这样看来，教化技术不仅仅是技术，而是既有理论又有实践。由于它的探讨对象是学习过程和学习资源，那么教化技术不行避开的要与教化学理论，心理学理论接触。在指导教学中，教化学理论和心理学理论是教化技术的理论基础。从教学规律看：

24、现代教化技术克服了传统教学学问结构线性的缺陷，具有信息呈现多形式、非线性网络结构的特点，符合现代教化认知规律。从教学模式看：现代教化技术教学系统既是一个可以进行个别化自主学习的教学环境与系统，同时又是能够形成相互协作的教学环境与系统。从教学内容看：现代教化技术可以集声、文、图、像于一体，使学问信息来源丰富，且容量大，内容充溢，形象生动而具有吸引力。从教学手段看：现代教化技术的教学系统主要是指多媒体教学系统。多媒体教学系统强调以计算机为中心的多媒体群的作用。教化技术就是以现代教化思想、理论和方法为基础，以系统论的观点为指导，以现代信息技术为手段的教化技术（现代信息技术，目前主要指计算机技术、数字

25、音像技术、电子通讯技术、网络技术、卫星广播技术、远程通讯技术、人工技能技术、虚拟现实仿真技术及多媒体技术和信息高速马路）。它是现代教学设计、现代教学媒体和现代媒体教学法的综合体现。是以教学过程、教学资源、教学效果、教学效益最优化为目的。计算机是教化技术的主要应用工具。但是从广义上来讲，教化技术中所指的媒体应既包括传统的媒体如：黑板、粉笔、课本等；还包括电视机、电影、投影仪等现代的媒体。从上面对教化技术的分析，可以看出，教化技术的概念是以教化为主，采纳肯定技术以促进教学，使其得以高效、顺当进行。而在这个过程中肯定要有相对应的教化学和心理学的原理对教学过程进行理论指导。这样才能使技术更好的应用，服

26、务于教学。通过这次培训，我意识到这次科学技术与教化的整合不同于以往和任何一次，假如说以往历次的技术与教化的整合实行的都是叠加的方式，那么，这次整合则是以教化理念变革为先导、以信息技术在教化中的应用为契机、以学生的个体受益程度为标记、以整合为手段的教化革命。在这场革命中，传统老师的地位、角色和作用所受到的冲击是最大的。首先，老师的地位不再是“主”既不是“填鸭式”的“主讲”，也不是“启发式”的“主导”。相反，学生是主子，老师的一切教化行为是以学生的须要为指针的。其次，老师的作用由传授学问为主转化为培育学生的学习实力和学习看法为主，老师教了多少学问不再是评价老师优劣的主要指标，学生学了多少学问才更重

27、要。第三，老师被要求关注学生的特性和个体差异，被要求满意全部学生的学习需求。这些全新的标准其实更是全部学生和民族将来的要求。中国的教化若想担负民族振兴的重任，就必需重视这些，以及比这些要求更多的对老师的新高要求。依据国家课程标准、社会等对学习者的要求，分析学习者的现有水平与所应当达到的目标水平之间的距离，从而为确定学习目标等供应依据。一般认为这一环节为教学设计的基本环节，并将影响后续环节。目前大部分老师基本驾驭了信息技术的一般实力，但是缺乏与学科教学结合的实力，因此，须要对中小学老师进行教化技术实力的培训。当今教化技术领域中存在着一些问题。比较典型的就是远程/网络/开放教化教学，信息技术教学应

28、用这两个方面。单从这些现象看来，教化技术的发展空间还是很大的。中国目前的高等教化是一种培育探讨型人才的教化。随着时代的发展，孩子接受先进技术的速度越来越快。同时带来的一些道德问题，也引起了人们的留意。面对当前一些孩子沉迷于网络嬉戏中不能自拔等现象，我们应当赐予重视。如今的校内计算机课多是对技术的讲解，缺乏有力的思想教化引导。教学中运用现代教化技术还存在以下问题：1、没有相识到运用现代教化技术是时代的须要。2、没有相识到运用现代教化技术是教化改革发展的须要。3、设备设施运用不够便利。4、软件数量不足，质量不高。5、学校对老师的评估实效性不够。6、必需在现代教化观念的指导下，研制出高水平的便于师生

29、运用的教化教学软件。7、必需加强老师和学生的信息教化技术。教化技术的理论对于这个问题的探讨应当赐予重视。我们应当思索，在多媒体带给我们高效的学习效果的同时，带给我们的还有其他一些问题。在教化理论中我们要如何教会孩子对此进行区分，为他们营造一个绿色的网络空间。只是当代的教化理论好像没有跟上日益增多的上网人数。教化技术作为一门与多种学科相交叉的新兴学科，其内涵简洁，但应用的范围极其广泛。有很多问题须要我们进行深化的分析与思索。 在学习中，我最大的体会是我在教学思想上的转变。虽然在平常的工作中，我们已经非常重视老师和学生的沟通，但学习让我们更加重视对学生的培育，只有把我们的学生培育成为具有独立学习实

30、力的人，他们才能在将来的生活和学习中适应激烈的竞争。本次的学习给我感受最深的是，我觉得本次学习重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想，一种老师必需具备的先进的教化技术实力。培训更加注意用将来教化的先进思想武装每一位学员的头脑，从而达到使思想和技术融为一体，使信息技术和其他课程有机整合，培育学生探究精神和创建实力的目的。老师计算机培训心得6学校派我参与这次在赣州实行的全省中小学老师计算机教化培训我很兴奋，虽然感觉有点劳碌，但很充溢。惊慌而有节奏的工作方法，开放而有序的工作管理方式，让我感受到现代管理模式距我们并不遥远，作为二十一世纪的教化工作者，我们没有什么

31、理由不与时俱进；接受新的理念是实现自我升华。老师的讲课和我们练习相结合，理论和实践相结合。细心的廖老师除讲最基本的学问点外，还要结合大量实例。老师那滔滔不绝的语句和娴熟的计算机学问真是让我大开眼界。虽然我有点计算机学问，但一切又是新的，一切又是那么迷人，那么簇新，同时又是那么迷惑，我还须更加的努力。好多东西都还不懂，以前都是因为工作须要学会了一些最基本的应用学问。经过老师的讲解和练习我看到许多的经典，感受很深。自己还能处理好录音，并进行降噪保存，并查阅了其他老师们的学习成果，真让我大饱眼福。学习是辛苦的，但我有信念、有决心去把的全部内容学好，仔细完成每一天的学习任务。学习中，自己娴熟了该如何制

32、作：录音、降噪、图片重命名等课件制作的重要组成要素。（要用学生口吻，适合儿童情趣，设计要留意美感，留意色调的搭配和图表文意，同时还要留意体现新课程理念，即学生合作探究性学习，以及信息技术和学科间的整合）。现在的社会日新月异，高科技的发展，须要老师驾驭肯定的计算机学问，要利用网络资源去教学。同时它也对老师提出了更高的要求，要求老师要学会怎样提问，不是以前的一个问题的答案是自不待言的，而是给学生很大的空间，让学生自己去探究、去找寻答案。让学生到网上去查找相关的资料，收集课本以外的东西，相识课本以外的事物同时，还要留意学科间的整合以及网络学问的运用，达到信息技术与学科教学的整合。利用网上的教化资源为

33、教学服务，促进学生的发展。计算机网络不仅节约了许多的时间还供应许多丰富的资源对老师的身心健康也有更大的帮助。这次的培训，提高老师的自身水平，为中小学老师专业发展供应了惬机。不管是现在还是将来每个教化者应不断地加强学习，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新。老师计算机培训心得7经过两天的学习过程，我感到了学习的欢乐，也尝到了成长的欢乐，这就是学习并欢乐着吧！现在的社会日新月异，高科技的发展，须要老师驾驭肯定的计算机学问，利用网上的教化资源为教学服务，促进学生的发展。暑假教化局举办了计算机培训，我主动参与了培训，感觉很充溢，也学到了许多学问通过这次短期培训，我深深体会到，在高科技飞速

34、发展的今日，老师不能只停在原有学问的相识上，要不断学习，不断完善自己，不断充溢自己。现在的学生更是聪慧，他们不仅能在学校里学习学问，还能通过电视、网络等多种途径学到更多的学问。因而，老师必需有一种超前意识。 在当今的教化时代，信息化教化已经和我们的日常教化活动变的密不行分，在教学中通过网络，我们可以很轻松的下载许多教学资源，制作许多精致有效的教学课件，在网络上达到大家资源共享，的确是供应了不行言喻的便利。通过这次培训，我认为一名优秀的老师应具有现代化的教化思想、教学观念，驾驭现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护

35、人进行沟通，在潜移默化的教化环境中培育学生的信息意识。这些素养的养成就要求老师不断地学习，才能满意现代化教学的须要；信息素养成了终生学习的必备素养之一，假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满意现代 化教化系统的老师，教化信息是最活跃的因素。老师可以通过网络学习新学问，可以与同行沟通阅历，可以与学生进行沟通。因此，教化系统本身要求老师具备肯定的信息素养。这次培训的时间虽然短些，但我通过学习相识到计算机的重要性，使我相识到只有不断地学习，才能驾驭最新的学问，把工作做得更好。我会在今后的工作中，充分利用学到的学问进行教化教学，还要不断学习新的信息技术。总之，现代信息技术给教化带来的改变是举不胜

36、举的，这也得益于科技工作者的努力以及国家对教化的投入。我想，将来，信息技术会更加广泛地应用于教化，教学资源会得到更大化的应用，信任明天的信息化教化会更美妙!老师计算机培训心得820xx年8月1日至5日期间，有幸参与了联想集团培训事业部在潍坊举办的“山东中等职业学校专业老师企业实践项目”活动，此间了解到了联想集团的企业文化及运作流程、管理制度与通用的工作方法、员工规范与IT服务流程等内容，真可谓受益匪浅、收获颇丰、不虚此行！“合理的是熬炼，不合理的是磨炼！”，在第一天上午的“开班典礼”上，此次活动的负责人之一解明玲老师的一席话就预示了我们将在接下来的几天中可能会遇到的课题与挑战。开班仪式结束后立

37、刻进行了“实力测评”，这在我看来就是一种“下马威”式的考试，在没有任何打算的状况下进行测评才能体现出平常的真实水平，此举值得学习与借鉴。教室的课桌椅被布置成了“鱼骨形”与平常常见的“排排座”大相径庭，而且还很细心地为大家打算了印有自己名字的桌签，一切都是那么的井井有条。我们落座后，全部参与培训的人员在黄诚老师的带领下，通过拼图嬉戏随机进行了重新分组，每组由8至9人组成，一共5组。然后是为我们所在的小组命名，并推举出组长。从互不相识，到组成团队；从独立的个人，到找到组织的归属感，这些活动对我们来说都是很新奇的，对接下来的授课内容充溢了期盼。黄老师是一位有着丰富教学阅历的技术课老师，从PC通用修理

38、方法，到PC修理技术规范，再到联想工具的运用，黄老师的讲授详实细致，既有理论又有实践，既直观又详细。静电的危害与防护、修理的诊断思路与方法、验机的工具与软件等等都一一为我们进行了介绍，信任这些内容在日后的实践实训中得到应用与提升。课间，班主任孙老师还为我们打算的茶歇，矿泉水、小点心、水果，如此的细心与爱护很令人感动。沟通技巧、如何高效地与人进行沟通；联想5P文化是什么；什么是3A激励法；怎样运用SMART原则进行目标管理；PDCA原则来达成目标；服务意识与团队精神还有联想的服务规范，这些技能类课程的讲解来自于风趣幽默、风华正茂的孟广晨老师。孟老师不仅展示了他独具魅力的授课方式，还为大家传授了他

39、在温习旧知时所用到的“独门秘籍”魔方复习法，令我们深受启发。感谢联想集团供应的此次学习机会，感谢我们的团队，希望在今后的学习和工作中更有效地做到“知行合一”，学以致用。20xx.08.06老师计算机培训心得9王先生从事教化行业，在我们国家网络工程师电脑培训基地经过一期的电脑培训后，深有感受，他说：“通过这次电脑培训，使我对今后的教化教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰难。同时对我各方面的实力有了很大提高，特殊是对信息技术的综合运用实力，现在已不只停留在课件的制作上。使我相识到做为一名老师应主动主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，我深深的体会到：老师具备良好的信

40、息素养是终生学习、不断完善自身的须要。电脑培训可以让社会更多的具备良好的信息素养是培育高素养、复合型创新人才的须要。”“ 我深深的体会到了信息技术与各学科的亲密联系，信息技术今后将成为老师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，将来教化应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。学生通过驾驭电脑的基本操作，让学生利用各种渠道收集数据，并对所收集的数据进行整理、分析。充份发挥学生自主探究、合作学习的实力，通过对所收集的数据加以综合分析达到学习的目的，使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。“信息社会呼喊信息人才，假如我们

41、培育的人才缺乏捕获信息的实力、有效利用信息快速发觉新机会的实力，就很难在激烈竞争的社会环境中求得生存与发展。也就是说，要求这些高素养的人才具有良好的信息素养。而这些人才培育的速度、数量、和质量干脆由老师的信息素养的凹凸来确定。”“这次的电脑培训，使我受益匪浅，其感受非一能言尽。在将来的工作岗位上，我肯定扎实工作，努力学习，把用所学到的教化技术学问更好地应用教研教改中。”老师计算机培训心得10老师在教学的时候，经常说，必需严格要求二三十岁的老师，但对于四十岁以上的老师，难的课件就可以不做要求。或许说这话的王老师本人太年轻，认为四十岁的老师确定很老。其实一个人即使岁数大一点，但未必老了就衰。他们仍

42、有学习实力就让他们放弃学习，岂不是让他们早点未老先衰？我本人就三十多岁，可打死我也舍不得放弃接着学习的机会。社会在进步，学问在拓展，新的挑战带来的新的技术，新的技术给一般人又带来新的挑战，所以人应活到老，学到老，很难想象，一个人一旦放弃学习，他的技术观念将是怎样的落后！何况三四十岁的人正值壮年，年轻有为，有很多还是社会的栋梁，怎能让他们放弃学习，又怎么可以降低对他们的要求？我的同事说我以一种谦恭的看法对待这次培训，总是那么仔细。或许是吧，那是我相识到自己的不足，因而珍惜这样的学习机会。他说的话那么好听顺耳，其实在我看来，我这所谓的谦恭的看法事实上是源自我的惊慌的心理。我的确表现出有些许的惊慌，

43、因为经常课间中途离开一会都不敢，即使出去，也多是匆忙赶回。假如回来时听老师正讲着什么，我通常会问身边的老师：现在是不是在讲有关课件方面的事情？生怕错过了重要的环节或者重要的步骤。惊慌可能是我这个人的性格特质。惊慌伴我四十多年，也未必是坏事，任何事物都有其两面性。惊慌的特质会让我遇事警觉起来，当然也会让我不擅长表演。不擅长表演是我一辈子的硬伤，因为我经常公开课上得不志向，因为上公开课就是表演。有的年轻的同事都觉得惊奇了：久经沙场，历经磨难，什么大风大浪没有见过，现在都中高职称了，还惊慌个啥呀？对于这样的问题，我经常会笑一下，间杂着苦笑，因为我这一辈子的毛病唯恐是治不好了。同时也间杂着会心的笑，终

44、归能惊慌，还说明我还在乎着这些，说明自己还有志向，还有追求。记笔记的习惯又让我感觉回到了学生时代。电脑的老师在进行制作课件讲解的时候，要我们仔细听，要求我们不要记笔记，只需仔细听讲。说真的，在课件制作和电脑技术方面，我甘当学生，可是在教学方面，谁优谁不优就难说了我知道如何要求学生。记得我在高校里上英美文学的时候，我就喜爱舍命地记笔记，因为我的眼睛近视，又没有配眼镜，所以只好坐在前面，就在老师的眼皮底下。或许是埋头写笔记让老师感到挺不舒适的原因吧，说我们应当仔细地听，继而不允许我们记笔记。其次天，为了不让老师感觉我在与他作对，只好坐到其次排的最边上，坐在那里看不太清黑板或是屏幕，但是我能够依据老

45、师所说的话记笔记。因为老师用全英文上英美文学，英美概况，总是有一些评论，我听到共鸣之处，也会把他的话记录下来。其实老师哪里知道，我记的不仅是笔记，还有老师的英语口语呀！我在课堂上勤于记笔记还有一个重要的缘由：笔记有利于我课后复习。另外我这个人有个坏毛病，假如上课不记笔记的话，我可能会开小差，只有拿起笔写笔记，才能用心，才能全神贯注。不过不肯定说记笔记是无可挑剔的好习惯，因为是边听边记，无暇顾及自己写的是什么东西了，这或许是我的字写得丑的主要缘由，记笔记的弊端是不能刚好思索，所以听课的结果经常是知其然而不知其所以然。因为有的老师在制作过程中遇到问题要我去帮帮忙，经常会把我闹得很尴尬，因为我从头到

46、尾自己制作还行，但要我找出不能运行的毛病就超出我的实力范围了。帮忙的方法只有推倒重来。这样的忙肯定让他们感到悲观，不过也没有方法呀，我又不是电脑高手。令我感到快乐的是，我这人的学习的欲望比较剧烈的。喜爱学一些具有挑战性的学问。真的希望每年暑假我可以这样不闲着。一个星期的时间并不长，但我想，仅仅这样的几天，就足够让我的暑假更加充溢！老师计算机培训心得11暑假里，我仔细参与了信息技术暑期培训。时间只有几天，但是，对我来说，这次培训来得刚好，来得实在，我觉得受益非浅，深受启迪。这次培训的内容非常丰富，老师的成长历程和老师的职业发展离不开老师的培训和再学习，从理论上提高老师的职业水平，从科学发展的角度

47、来提高教化教学实力，不仅是老师自身的需求，而是社会发展的要求。现在的社会日新月异，高科技的发展，须要老师驾驭肯定的计算机学问，利用网上的教化资源为教学服务，促进学生的发展。暑假教化局举办了计算机培训，我主动参与了培训。虽然暑假是难得的休整时间，学员相对分散，连日酷暑更是增加了培训的难度，但是我区许多老师仍克服种种困难抽出时间主动参加学习和研讨。虽然感觉时间有点惊慌，但很充溢，学到了许多学问，可以说我很好的完成这次学习任务。 对于计算机我可以说既熟识又生疏，虽说常常运用，但其中好多东西都还不懂，但我对计算机特殊感爱好，经过老师的讲解，使我对网络世界有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界

48、。学习是辛苦的，但我仔细的去把的全部内容学好，仔细完成每一天的学习任务。这次培训学校从老师的实际培训动身,做到了通俗易懂，由浅入深。本次培训时间虽然很短，但对我来说确是受益非浅。这次培训为全区老师搭建了相互学习，相互沟通的平台，使我们在相互沟通和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中娴熟运用这些学问，不断提高自己的教学水平，为孩子们的成长带来福音。为了使所学的学问运用到教学之中，我要常常与同层次同专业的学员组织起学习爱好小组，大家在一起沟通探讨学习问题、体会、阅历。并由学习好的学员带领大家学习，这样可以提高学习效率。遇到问题和同事们沟通一下，可以让自己更好的驾驭学问点，而对帮助解答问题的同事来说也可以加深对学问点的理解。在短时间内学习许多学问，一遍不行能全部驾驭，课后要对着笔记多练习以便达到巩固。平常的作业可能是大家比较头疼的东西，我写作业是每次在听完一个学问点或者几个相关的内容后，就立即做。遇到作业中不理解的学问点，可以翻过头来查