教育孩子的名人名言精编.docx

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1、教育孩子的名人名言教化孩子的名人名言11、懂得敬重自己的人,也会懂得敬重别人，这包括敬重自己的孩子在内。 顾振飚2、驾驭好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教化的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会损害孩子。 唐艾里姆3、孩子的身上存在缺点并不行怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。 珍妮艾里姆4、家庭关系惊慌，父母专制，不敬重孩子的人格，不讲民主等因素干脆影响孩子的学习与人生。 爱德华5、挫折教化并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教化的重点在于，培育孩子直面挫折的坚毅品质。 刘大伟6、父母必需让孩子知道，在成长的道路上，不行能是一帆风顺的。胜利往往是与艰难困苦

2、、坎坷挫折相伴而来的。 罗斯7、应当强调，不肃穆仔细的教化，有很多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪慧的。 雨果8、要教化好孩子，就要不断提高教化技巧。要提高教化技巧，那么就须要家长付出个人的努力，不断进修自己。 苏霍姆林斯基9、胜利的家教造就胜利的孩子，失败的家教造就失败的孩子。 泰曼约翰逊10、作为社会生活中的人，道德素养是人的重要内涵，它确定着人的尊严、价值和成就。 舒丹11、孩子健康心理的培育比对孩子身体的关切更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战将来，走向胜利。 布鲁尔卡特12、当孩子心情波动时，愚蠢的父母责怪孩子，聪慧的父母关爱孩子。 赵东华13、爱好是最好的老师。当一个

3、人的某方面爱好与他的志向结合起来时，那么，离胜利就已经不远了。 詹姆斯约翰14、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是酷爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。 杨广德15、家长要擅长细心地视察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发觉孩子的求知欲。 木村久一16、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。 纪元17、擅长利用时间的人，恒久能找得到富有的时间。学会做时间的主子，将会使你受益无穷。 詹姆士杜布森教化孩子的名人名言21、向孩子供应书籍和材料，让孩子干自己宠爱的事情。2、使一个人发挥最大实力的方法，是赞许和激励。3、激励孩子编故事，去幻想。4、教孩子与各种年

4、龄的成年人自由交往。5、帮助孩子成为有特性的人。6、信任孩子的理智并信任他。7、给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。8、允许孩子参与安排家务和外出旅行的事情。9、我们的教化应当使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。10、从来不对孩子说，他比别的孩子差。11、从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境，有自然的反感。这种反感的心情尽管会因为胆怯而有所克制，但是是不利于接受任何学问的。12、人的胜利=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）13、好孩子是夸出来的，坏孩子是逼出来的。14、不对孩子的失败表示瞧不起，并对

5、孩子说：我也不会干这个。15、让孩子从小养成读书的习惯。16、诚恳地评价自己对孩子的感情。17、不要在孩子心情低落或刚刚苦恼之后起先教化或强迫他学什么。这样你经常会依据不好的教化效果，而误认为自己的孩子天赋太差。18、教是为了不教；管是为了不管。19、孩子假如进步不明显，是因为教化方法不适合自己的孩子，不是孩子难教化。20、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。21、挫折教化并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教化的重点在于，培育孩子直面挫折的坚毅品质。刘大伟22、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。23、没有体谅和信任，便没有友情。24、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自

6、己。25、胜利的家教造就胜利的孩子，失败的家教造就失败的孩子。泰曼约翰逊26、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。27、帮助孩子修改他的作业。28、让孩子独立思索问题。29、简洁、凝练的童话往往蕴涵着丰富的学问和深刻的道理。30、教化的艺术不在于传授本事，而在于激励、唤醒和鼓舞。31、我们对孩子只能雕琢，而不能改造。32、帮孩子制定他的个人安排和完成安排的方法。33、对孩子提出的全部问题，都耐性、醇厚地作出回答。34、穷人的孩子早当家，但必需警惕人穷志短。35、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为探讨、探究的对象。36、具体制定试验安排，帮助孩子了解更多的事情。37、激发孩子的求知

7、和学习的欲望，远比教会有限的学问有意义得多。38、养教化好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。39、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有主动的结果。40、您的孩子是特别可爱的。41、忠诚的酷爱你的家庭吧，不要等到恒久失去的时候，再苦苦地找寻它！42、让孩子做他力所能及的事情。43、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。44、发挥孩子主动相识自己才能的实力。45、懂得敬重自己的人，也会懂得敬重别人，这包括敬重自己的孩子在内。顾振飚46、不要在自己心情很糟时教化孩子，这时很简单把这种心情发泄到孩子身上。47、给人以鱼，不如教人以渔。48、素养教化要求：学会

8、求知、学会做人、学会生活、学会创建。49、不存在家长完全不能与孩子探讨的话题。50、父母不行能陪伴孩子一辈子，所以必需从小培育孩子的社会意识和独立意识。51、仔细地对待孩子的个人要求。52、每天都抽出时间和孩子单独在一起。53、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。54、允许孩子玩各种废弃物。55、良好的特性胜于卓越的才智。56、不用辱骂来惩治孩子。57、当孩子心情波动时，愚蠢的父母责怪孩子，聪慧的父母关爱孩子。赵东华58、赏识使孩子胜利，埋怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。59、假如你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。60、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。61

9、、让孩子有机会真正作确定。62、激励孩子发觉问题，随后解决这些问题。63、当我还是个不谙世事、学习成果相当糟糕的孩子时，父亲给我的是爱和激励；当我成了一名推销员时，他给我以不遗余力的帮助；但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时，他却迫使我在每一个重大问题上和他争辩，使我了解他思索和处理问题的方法。小托马斯沃森64、教化上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。65、带孩子到他感爱好的地方去玩。66、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。67、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。68、家长应当和孩子一起学习，一起成长，共同进步。69、

10、孩子都想得到敬重、赏识、掌声和认可。70、运动贵有恒，饮食贵有节。71、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精致玩具欢乐。72、父母在教化孩子的同时，也在进行自我教化。73、建一个陈设架，让孩子在上面充分展示自己的作品。74、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。75、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。76、结合童话寓意，引导孩子去思索、探究，比单纯说理要深刻。77、仔细对待孩子提出的正经问题和看法。78、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。79、帮助孩子找寻值得留意的电视节目。80、对症下药方可治愈疾病。81、在孩子干的事情中，不断找寻值得赞许的地方

11、。82、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。申涵煜83、当孩子们起先问没有答案的问题时，他们就长大了。84、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的其次宫殿。85、只有家长和老师主动协作，孩子才能走向胜利。86、家庭教化的任务，首先是父母教化、父母学习。87、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。88、除非一个人有大量的工作要做，否则他不行能从懒散、空闲中得到乐趣。杰罗姆89、从教化的生物学特征来看，教化就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善，并使他更加适应生活事务的过程。人的教化，多像鸟儿对小鸟的训练啊。90、激励孩子尽量不依靠成年人。91、定期为孩子

12、读点东西。92、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教化孩子的最好方法。93、再穷，也不能穷教化。再富，也不能富孩子。94、一切变坏都是从不劳动起先。95、父母要渐渐培育孩子独立思索、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信念。96、父母教化孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。教化孩子的名人名言31、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。2、强者能同命运的风暴抗争。3、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。4、当老师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的才智和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于老师去酷爱儿童和敬重儿童

13、。5、学问是宝库，而实践是开启宝库的钥匙。6、会读书思索的人不会感到长夜无聊或生活乏味。7、天生我才必有用。8、了解面对逆境，远比如何接受顺境重要得多。9、大业成于百折不挠，不论力气大小。10、我们最简单不吝惜的是时间，而我们应当最担忧的也是时间;因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。11、父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就驾驭了一项特别有用的工具，可以产生令人惊异的效果。12、做人低三分，做事高三分。13、昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今日才是现金;要善加利用。14、智者善听人言。15、贵有恒，何须三更起五更眠;最无益，莫过一日曝十日寒。16

14、、学习根苦果甜。17、困难坎坷是人们的生活教科书。18、人生是一种考验，而这个世界就是考场。每一代都要面对一些问题可能是相同的问题只不过问题的形式不同。19、为何我们如此汲汲于名利，假如一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。20、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。21、生活的地平线是随着心灵的开阔而变得宽广的。22、蠢人多话，智者寡言。23、学习是制度，培训是责任。24、对一般人而言，凡事要思索并不是什么麻烦的事。25、问题不在于：一个人能够轻视、亵渎或指责什么，而是在于：他能够宠爱看重以及观赏什么。26、困难的

15、事情要简洁做。27、没有人会只因年龄而苍老，我们是因放弃我们的志向而苍老。年龄会使皮肤老化，而放弃热忱却会使灵魂老化。28、只要坚韧不拔，失败十九次之后，其次十次就会胜利。29、得意时应善待他人，因为你失意时会须要他们。30、人只有为自己同时代的人完善，为他们的华蜜而工作，他才能达到自身的完善。31、有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被叮嘱去做的事，另一种人只能做被叮嘱去做的事。32、当父母学会如何用语言向孩子表达，对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就驾驭了一项特别有用的工具，可以产生令人惊异的效果。33、黎明之前最黑暗。34、过去的欢乐留待回忆，将来的欢乐正在安排，但欢乐只能现在

16、感受!35、有信念不肯定胜利，没信念肯定会失败。36、不停的用心工作，就会胜利。37、学问就是力气。38、胜利是一段路程，而非终点，所以只要在迈向胜利的过程中一切顺当，便是胜利。39、全部的财宝都是建立在健康之上。奢侈金钱是愚蠢的事，奢侈健康则是二级的谋杀罪。40、困难中带着简洁的思索，是人和动物的分别。41、假如你是个作家，这是比当百万富豪更好的事，因为这一份神圣的工作。42、简洁的事情要仔细做。43、播下行为的种子，可以收成习惯之果;播下习惯的种子，可以收成性格之果;播下性格的种子，可以收成命运之果。44、奋战过而失败，强于根本未战。45、人生最重要的是树立一个远大的目标，并下定决心去实现

17、它。46、人只有鼓起志气，告辞海岸，才能发觉新的海洋。47、每个人都会累，没人能为你担当全部哀痛，人总有一段时间要学会自己长大。48、生活在坚韧战斗中，只有每天不屈不挠奋勇向前的人才能取得成功。49、一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。假如他对生活的爱好不受到损害，假如他很慈善，假如时间使他成熟而没有了偏见。教化孩子的名人名言41.老师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。(叶圣陶)2.阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。(伊索 )3.无论在什麽时候，恒久不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你们恒久要有志气对自己说：我是个毫无所知的人。(巴甫洛夫)4.习惯真是一种坚

18、韧而巨大的力气，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应当通过教化培育一种良好的习惯。(培根)5.家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。(爱默生)6.生气的时候，开口前先数到十，假如特别生气，先数到一百。( 杰弗逊)7.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习学问。假如我们力求使儿童的全部精神力气都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应当是一个学生，而且首先应当是一个有多方面爱好、要求和愿望的人。(苏霍姆林斯基)8.为了失恋而耽搁前途，是一生的损失。(霍海)9.牺牲眼前的一些虚荣，日后就会大有收获。当荣誉一时尚未确定归属的时候，某些虚荣心比你更强的人就会跃跃欲试，把荣誉据为己有。但是过

19、后，甚至心怀嫉妒的人，也会倾向给你公正的评价，拔下那些冒名插上的羽毛，把它奉还真正的主子。(富兰克林 )10.太阳能比风更快地脱睛你的外套；仁厚、友善的方式比任何暴力更简单变更别人的心愿。(卡耐基)11.知道事物应当是什么样，说明你是聪慧的人；知道事物实际是什么样，说明你是有阅历的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。(狄德罗)12.一个人就好象是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。(托尔斯泰)13.心眼不多，可是品行端正的人，倒常常能看穿最狡猾的骗子的阴谋。(歌德)14.教化技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要

20、是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教化者就都不能在他的身上培育出好的品质。可是只有在集体和老师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。(苏霍姆林斯基)15.人生应当如蜡烛一样，从顶燃究竟，始终都是光明的。(萧楚女)16.诚恳是才智之书的第一章。(杰弗逊)17.皇天无私，惟德是辅；吉凶由人，妖不妄作。(书摘)18.真正的勇士敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。(鲁迅)19.内睦者，家道昌。(林逋)1.老师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。(叶圣陶)2.阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。(伊索 )3.无论在什麽时候，恒久不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你

21、们恒久要有志气对自己说：我是个毫无所知的人。(巴甫洛夫)4.习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应当通过教化培育一种良好的习惯。(培根)5.家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。(爱默生)6.生气的时候，开口前先数到十，假如特别生气，先数到一百。( 杰弗逊)7.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习学问。假如我们力求使儿童的全部精神力气都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应当是一个学生，而且首先应当是一个有多方面爱好、要求和愿望的人。(苏霍姆林斯基)8.为了失恋而耽搁前途，是一生的损失。(霍海)9.牺牲眼前的一些虚荣，日后就会大有收获。当荣誉一时尚未

22、确定归属的时候，某些虚荣心比你更强的人就会跃跃欲试，把荣誉据为己有。但是过后，甚至心怀嫉妒的人，也会倾向给你公正的评价，拔下那些冒名插上的羽毛，把它奉还真正的主子。(富兰克林 )20.名誉和美德是心灵的装饰，要没有它，那肉体虽然真美，也不应当认为美。(塞万提斯)21.再没有比自身良心的审判更苦痛的审判了。(田德里亚科夫)22.由于滥用，美德本身也会变成恶德。(英国)23.师必胜理行义，然后尊。(（战国）吕不韦)24.攻人之恶毋太严，要使其堪受；教人之善毋过高，当使其可从。(格言联璧)25.人们的举止应当象他们的衣服，不行太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动。(培根)26.衡量一个人的真正品行，是看他在知道没有人会发觉的时候做什么。(孟德斯鸠)27.对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。(苏霍姆林斯基)28.习勤忘劳，习逸成惰。(李惺)29.九牛一毫莫自夸，傲慢自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。(陈毅 )30.人非尧舜，谁能尽善？ (（唐）李白)31.修道虽无人见，故意自有天知。(史襄哉)32.教化为公以达天下为公。(陶行知)