教师节快乐的作文例文.docx
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1、教师节快乐的作文老师节欢乐的作文1要说我的老师,故事可多了。然而去年学校艺术节时候的那件事更让我记忆犹新。记得那是一个初冬的傍晚,喧哗了一天的校内已渐渐趋于安静。可是辛苦了一天的班主任老师却还在为我明天的演讲赛而用心地辅导着。静静的校内里时时常地传来一阵阵朗读声。其次天我顺当地通过了预赛进入决赛,可是我音质差,这几天由于多练更是变本加厉。正在我担忧因此而影响竞赛成果时,班主任给了我一盒西瓜霜:我看已很不错了,挺有希望的,现在以记为主,保养好喉咙。接过西瓜霜我暗下决心:肯定要得个好名次,才不负恩师的厚望。竞赛时间最终到了。走上台的那一刻,我惊慌极了。站定以后,我深深地吸了口气,抬头的瞬间看到班主
2、任激励的目光,我自信了许多,接下来我自己也难以信任是怎么演讲完的。很快,我的演讲完了,我鞠了一个躬,舒了口气,轻松地走下台。令人欣慰的是我得了二等奖,我对老师充溢了感谢。我的班主任虽说是年纪轻轻,但也在教化事业上耕耘了几个年头了。并且也干出了不少好成果,她平常穿戴并不讲究,可她讲起课来旁征博引,由浅入深,尤其是她那仔细精神更令我肃然起敬。她的喉咙异于常人,是因为和我一样也是嘶哑的,不过在我们学生眼里,这正是最珍贵的,她以前虽不像宋祖英那样,但也称得上嘹亮悦耳,可是自从接了我们这个60多人一班的班级以后状况就大不如以前了,常跑医院,金嗓子西瓜霜更是不离身的,她还在常埋怨自己的喉咙没用。尽管这样,
3、但她还是努力地把音量调到最高,当然是为了我们能听得更清晰。每个人都渴望得到老师的关切重视,我也不例外。可我在这方面特别自私,心胸特别狭窄。初一下半学期,我既天真又无知地作了一篇论老师的杰作,它伤透了老师的.心。它不仅否定了老师兢兢业业,勤勤恳恳的工作,还给老师加上了莫须有的罪名。只因为老师把爱施加给了每个人,我硬把那时成果下降的缘由分给了老师,写了很多荒唐的佳句,使老师云里雾里,只记得当时老师的脸是涨红的。这无疑是对她的不理解与不信任。但她并没有骂我,而是向我说明,解除误会。为此我特别懊悔,胆怯老师从今不理我,胆怯总之,心里像是打翻了五味瓶事隔一年,在这一年里,已经否定了我当时的胆怯更加确定了
4、老师的师德。初二,又一次演讲赛来临了。我以为是上次的论老师的事又由于我的音质差,心想这次竞赛确定轮不到我了。这次,老师却很公允,比较分析后,各有特长。最终,这个机会还是给了我。这使我喜不自胜,更意外的是老师对我的指导并不亚于第一次。我对老师这种无私的精神激烈不已。可竞赛结果我却名落孙山,我很难过,觉得很对不起老师对我的期望。而老师的劝慰让我既感谢又愧疚。心里暗下决心,要加倍努力,以优异的成果来报答老师的殷殷期望。通过这点点滴滴,老师在我脑海中的印象就似乎一个水洼融入了越来越多的水滴,越来越大,越来越深我的班主任是平凡的但又是不平凡的,她只是千千万万个老师中的一员,这个水洼只是大海中的一小部分而
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