教师英语个人述职报告优质.docx

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1、教师英语个人述职报告老师英语个人述职报告 篇1敬重的各位领导和同事：初三毕业班的教学工作最终结束了，顺当且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和傲慢，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简洁的小结。我们初三年级共有学科老师28位，其中高级老师位，另有十几位富有多年阅历的资深老师。可以这么说，师资力气雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年老师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年老师是第一年教初三。青年老师都特别珍惜这次机会，平常工作

2、相当努力、仔细，一有不懂的问题就能刚好向老老师请教。而老老师总是很热忱地、毫无保留地将教学阅历传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代老师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，相互帮助，其乐融融，因而出现了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三年级的一份子，我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋勉向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些详细工作和措施。初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清晰：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了

3、表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学安排书，每位老师都具体制定了自己的教学安排，列举了需重点帮助的学生的名单，制定了帮教方案。事实上，老师们也的确在这一年里一步一步地、仔细地，实现着自己的诺言。开学的其次个星期，我们就起先实行早自修制度，初三老师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，常常要熬到深夜才能休息。工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，病，一如既往地工作。既然选择了初三，就肯定要做出成果！这是我们初三全体老师的誓言。这使我们老师，特殊是班主任老师的工作量又

4、在原来基础上增加了很多。老师眼中的学生已经没有了班级的区分，老师更多的时间帮助学生复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得更好。老师英语个人述职报告 篇2YJBYS，女，19XX年X月诞生。xxxx年本科毕业于湖北师范学院外语系，xxxx年7月走上工作岗位。任教于湖北师范学院附中。参与工作以来，我始终坚持党的四项基本原则，并主动向党组织靠拢，在*年我慎重向党组织递交了入党申请书，在教学中贯彻执行党在新时期关于素养教化的方针政策，着力于培育学生的创新实力，教书育人齐头并进，在工作中，不怕困难，勇挑重担，敢于创新，总结阅历，在教化教学方面取得了肯定的成果。一、教学方面我参与工作的这几

5、年，为了提高教学水平，首先，我主动参与省、市及学校的接着教化培训，不断追踪教化科研信息;其次，常与高校老师保持联系，从网上阅读各地的信息，了解本学科的教化、教学动态、学习相关的教化教学问题，与其他老师一道完成相应的课题探讨;再次，还利用工作之余探讨教学法、现代教化理论。我在教学中实行了如下的一些措施和方法：1、敏捷英语教学。我非常注意教学技巧，讲究教学艺术，注意口语交际和学生求异思维，创新实力的培育;我非常注意学生学习爱好的培育，树立学生自信和志气，让学生成为学习主体，让学生学得轻轻松松，老师教得自然;我非常关注教改动态，并大胆实行教改试验，摸索出“英语教学既要扣住课本，又要跳出课本，既要抓住

6、课堂，又要跳出课堂”的教学模式，英语教学由繁到简，由难到易，深化浅出，敏捷易懂。我的英语课成为英语老师争着听、争着学的示范课。教学效果有口皆碑，受到学校领导、同事和家长好评。2、探究探讨新教法，新课型，全面提高学生的英语素养。英语课的工具性特点确定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不完全是你学了多少单词，而是一种英语综合实力的全面提高。在这种教学理念的促使下我不断的探究、尝试新的教法、新的课型着重培育学生的英语逻辑思维实力。从教的几年来我不间断的探究里一些新的教学思路和方法如30秒活动，对错揣测活动，讲故事，解决实际问题，阅读理解的做题技巧沈式代入法等。这些生动好玩的课型的开展，不仅

7、是课堂内容的有益补充，更是激起了同学们对英语这门学科的酷爱。实践证明，学生很喜爱上这样的课，这也是我以后接着探究、努力的方向。3、多形式英语教学，提高英语课堂教学的效益。注意教法改革，不断探究英语教学规律，大胆尝试新的教学方法，开展了情趣英语教学方法，求异思维教学法，交际教学法等一系列英语教学新法，激发学生爱好，让英语教学“活”起来。在英语课堂上，我组织课前几分钟开展听说训练，运用做嬉戏、唱英语歌、表演等方式诱发学生的学习爱好，课堂教学中运用实物教具，幻灯片，创设情景，设置悬念等教学手段启发学生，活跃气氛，收到了良好的教学效果。同时激励学生大胆质疑，充分调动学生主观能动性，变更老师垄断课堂恶习

8、，真正形成以学生为主体，老师为主导的教学方式。学生疑难之外，我总是不厌其烦地讲课，分析、带读，让他们能懂，会用。在几年的英语教学中我深深的体会到：英语教学关键是一个活字，死扣书本和靠背单词是出不了成果的。对活的理解是多种多样的，有上课时幽默的语言，联系实际的机灵，英语组织课堂的运用，有教学模式的变更，有教学手法上的更新。我在教学中能活字当先，不拘一格，所以我的英语课受到同学们的宠爱和欢迎。这几年的英语教学，也取得了肯定的成果。二、班主任工作在教好书的同时我从未放弃过育好人。任现职以来，我担当了三年班主任，其中2年初三班主任。我在班主任工作中，主要做到两个字爱和严。我以一颗博大无私的爱去滋润颗颗

9、幼苗，使他们强壮成长。我实行以身作则，宽严相济的科学管理方法。我始终坚持以下原则：有一颗爱心这是做好工作的前提。细心、耐性、诚意这是做好工作的基础。严格要求，措施得力这是做好工作的保证。这使我在班主任工作中取得了较好的成果，既变更了一批后进生，又培育了一批优秀的学生。由于我工作的成果，得到学校领导和上级部门的确定，*年我所带的初二(4)班被评为集团公司优秀中队。*年，我所带的初三(4)班被评为集团公司文明班级。三、教化管理工作做为教化管理工作，除了以身作则、勤奋努力、主动向上，还必需有一套科学的行之有效的教化管理方法。这年来，我对学生管理是宽严相济。首先是“严”。严师出高徒，古训言之。我每接手

10、一个班，首先用制度去约束人，用行为去规范人，我制定了一套完整班规班纪，让学生在纪律和道德范围内约束自己，去发挥特性;其次是“宽”、是“爱”。四、其他方面1、自从参与工作以来我不怕困难，勇挑重担，始终担当两个班的英语教学，也曾跨年级代课，总是让自己应届挑战，不畏难，这几年虽然始终劳碌，但却特别的充溢。让我对老师这个职业更加的酷爱。也更加喜爱学校的工作氛围。2、参与工作以来我始终能遵守学校的各项规章制度和学校的劳动纪律。不迟到、不早退，多年来矿工数为零。主动参加学校组织的各种活动，劳逸结合，和学生打成一片。3、参与工作以来我始终能和同事们相处融洽，无论是老老师、中年老师、青年老师还是后勤人员都能和

11、谐相处，与人为善，真诚待人。同时也感谢领导和同事的帮助和关怀使我不断的成长和进步。捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我工作才刚刚起先，我还有许多须要学习和改进的地方，老师的不断学习才能更好的教化学生。在以后的日子里，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。感谢!老师英语个人述职报告 篇3时间过的真快，转瞬有一学年过去了。蓦然回首，往事历历在目。回顾这个学期，感觉自己已然成熟了很多。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：一、锤炼业务本学年我担当五年级五个

12、班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课，仔细钻研教材，努力创设适合高年级教学的活动形式，以激发学生学习爱好，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加到学习中。教学中尝试进行语音渗透，课下组建爱好小组，拓展语音学问，培育学生的自学实力。辅导的学生，参与淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后，仔细批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到刚好订正。在家庭作业方面，采纳老师，家长，学生三者评价相结合的方式，达到学生作业有人看，学生作业每天查的目的，督促学生完成课文预习、复习这一环节，努力培育学生良好的学习习惯，并为高效学习新学问打下基础。二、虚

13、心学习作为一名新老师，我在教化教学中遇到了众多问题。问题的解决须要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。一年来，我通读了生命教化一位小学英语老师的教化生活、第五项修炼班主任工作漫谈等教化专著。另外，通过向指导老师请教，听课，外出学习等，开拓自己的思维，吸取别人的优点，不断的完善自己的教学。并在本年度取得了些许成果，在老师们的帮助下，我担当了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参与区英语优质课竞赛，区小学英语学科“课堂教学实录与评析”竞赛，全国第四届“新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖。古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面

14、而成的。同样，教学阅历和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要留意对自己的学问进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的胜利与失败、阅历与教训，更注意探讨如何启迪学生才智，调动学生学习的主动性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。三、勤奋工作作为一名青年党员老师，我时刻牢记党旗下的誓言，保持一颗平常心，力求做到无欲而刚，遵守老师职业道德，主动参与学校组织的政治学习，业务学习，并记好学习笔记，心得体会，参与学校组织的各项活动。工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，协助大队辅导员的做好各项工作， 参加校报校刊的编审。在这一年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守学校的一切规章制

15、度，课时足，满工作量，圆满地完成了本学年的各项任务。回顾一年来的工作，有成果也有不足。我知道，任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的发展进步的，我信任在领导和同事的帮助下，我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己最大的努力，为学校的发展做出贡献。老师本人述职一、发展的基本状况本年度工作获得了长足的进步，实现了跨越式发展，主要表现在：1、圆满地完成了学校交给的评建工作任务，为学校顺当地通过教化部的音乐学和音乐表演专业评估，起到了主动推动作用，同时，也为今后的档案建设奠定了基础。2、两专业办学质量持续提升。办学的质量、特色、效益都实现了长足的进步，取得了较好的成果和良好的发展

16、势头。3、胜利地实现了音乐系发展的转型。面对音乐系的跨越式发展，我们从本期起刚好对音乐系全面的建设和发展提出了从数量、规模、速度向质量、效益、公允的转变，管理由粗放向精细和特性转型，力争实现09年的各项指标要求，均达到学校党委的要求。4、音乐系的管理水平和执行力进一步提升。由于我们始终坚持务实的管理理念，强化落实力、执行力，追求高效、实效的管理目标，xx年度较好地完成了学校党委和各主管部门交给的各项工作任务。5、老师队伍、素养进一步提升，随着老师建设三大工程（一是着力提高、改善老师学历、职称结构；二是着力提中学青年老师的教学专业实力和水平；三是着力抓好校级教学团队的建设加大中青年老师传、帮、带

17、的工作力度）和班主任专业化的实施，教职工的敬业精神、专业实力、业务素养、学生的认可度进一步提高。二、个人主要工作状况根据德、能、勤、绩、廉五个方面的考核要素，我认为自己在这一年里的表现主要有以下几个方面的特点：1、坚持特性品德修养。保持仁爱、忠厚、忠诚的良好品质，坚持修德修身追求崇高，追求德行、追求一流、追求卓越。努力使自己具有良好的心理素养，良好的品德修养。2、坚持敬业奉献，为了音乐系的发展，孜孜以求，做到了全身心投入，每天除了吃饭、睡觉外，基本用于工作、学习、思索、发展。3、坚持求真务实。做到了深化务实、讲公正、讲实际、求实效从不搞花架子。4、坚持廉洁奉公。接着坚持三条基本原则：进人一律唯

18、才是用；购物从不染指；处事讲公道，讲公正绝不利用权力谋取私利。做到无欲则刚，身正为范。5、坚持学习思索与创新。做到每天读书、思索，每周反思，达到月月有进步，年年有进步。本年度无论是思索力、文化力、管理力、执行力都得到了提升。三、主要问题与对策1、对音乐系发展的评价与反思：音乐系通过近十年的建设，尤其是xx年顺当通过教化部本科办学水平评估后，学校和音乐系现在的发展应当是良性的，呈上升趋势的，但也面临许多困难与挑战主要表现在以下几个方面：质量仍旧不是很满足。尽管我们取得了肯定的成果和进步，但仍旧存在许多问题。一是要全面提高教学和管理等诸多方面的质量和水平，特殊是在今后的学科专业建设和加强内部管理机

19、制等方面都是我们急待攻克和解决的难点。二是学生的学习实力发展的后劲还有待于提高。三是办学的实力和教职员工的整体素养以及凝合力、向心力，都还有待于提高和加强。执行实力和管理的水平还有待于提高。主要表现在，一是苦教苦学苦管时间加汗水的传统质量模式状况还相当于普遍。如何走出一条为适应当今社会发展须要之路还须要我们作艰苦的努力。二是还没有建立起一整套客观公正的评价机制，管理机制和实施方案。三是管理的精细化、执行力、落实力还有待于提高。四是管理的民主性、科学性，还有待提高。五是教职工的参加度低。五是还有诸多冲突和问题须要调整和处理。德育教化质量（主要指老师的师德、学生的品德）还有待于提高。一是德育的实效

20、性不高。二是德育的时间不保证，德育教化缺乏系统性。三是部分学生的习惯、心理、品德问题较多。老师的整体水平还有待提高，少数老师观念落后，修养不足，不学习，不进取，小富即安，不能适应当今现代教化的发展和改革的须要。音乐系的管理服务水平还有待提高，服务的主动性、全面性不够，日常的工作常有脱节和不到位的现象，为此，师生有不少的看法。2、对自己工作的评价与反思：总的来讲，个人的工作还是努力的也是富有成效的。但也还存在许多问题和不足，主要表现在：一是深化仍旧不足；二是与老师的沟通不够；三是对外交往仍旧不足；四是对工作的督导力、指导力、落实力、执行力还存在问题，产生这些问题主以缘由是自己修养不足，实力有限，

21、客观缘由一是每天都须要处理来自老师、学生以及临时出现的问题和各种冲突。二是社会活动多、会议多，从而使自己每天都做不完的事，忙不完的活，很少有进间到一线听课，参与教研活动和与老师沟通。三是随着音乐系的建设与发展也不允许再用传统的事必亲躬的管理模式。只能选择战略管理模式。针对以上问题，我们将从本期起全面优化音乐系的管理，并着力在以下几个方面努力：1、稳步推动教化模式转型，逐步变更苦教苦学苦管的教学模式，在提高效益的前提下提高质量。通过主动主动地参与校内外的各种艺术实践活动，增加自主教学时间，从而优化学生的学习生活结构，老师的教学生活结构、努力提高生活质量。2、全面提升教学质量，通过实施质量工程，解

22、决专业小课中存在的突出问题，全面提升教学质量，尤其要在老师的师德、学生的品德培育方面有大的突破。3、进一步加强德育和学生的教化管理工作，要重新设计德育模式，规范德育教化的方法内容，落实德育工作详细细则，强化德育管理。使德育教化工作更有效。4、进一步加强队伍建设。抓好团队建设，重点抓中青年老师的传、帮、带，落实示课、评课、听课、研课、赛课全面提升教职工的素养。5、改进管理。一是要加强和完善制度建设，二是要建立公允公正开放的教职工的评价和晋升制度，三是要推动民主管理，让教职工参加管理。四是要进一步提升执行力、落实力。6、推动和谐校内建设。要通过调整各方面的冲突，努力实现四大和谐：一是干部与领导之间

23、的和谐。二是干群之间的和谐。三是师生之间的和谐。四是老师之间的和谐。以上是本人一年来思想和工作的述职汇报，不足之处请大家指责指正，明年将是音乐系新的发展阶段，在科学发展的指导下，音乐系的全面工作将致力于“三个转型”，一是办学型向发展型转变，比如音乐系的办学效益和教学质量的不断提高带动综合发展的机制；二是由管制型向促进型转变，比如音乐系明年工作目标导向的激励机制；三是由执行型向开拓型转变，比如在学校党委确定明年工作方向和目标后如何创建性开展工作，只有这样才能向促进音乐系今后在教、管、研全面发展的最高目标不断迈进，这将是对我们今后的工作新的挑战和考验，也对我们提出了更高的要求，为此，我诚心地希望音乐系全体教职员工接着支持我的工作，假如发觉我工作中的问题请公开地指责指正，或者干脆向学校领导反映，我本人肯定不辜负校党委和音乐系教职员工对本人的信任和期望，为了襄樊学院和音乐系也为了大家多做实事、谋求发展、履行责任，完成使命！