教师节作文900字精品.docx
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1、教师节作文900字老师节作文900字1人的一生如同一场盛大的旅行,好像汪洋大海般的澄澈而宽阔,水面上零星散着斑驳的光线,依稀勾画出清丽的风景模样。我们则犹如一叶扁舟,从海的这一岸动身,纵使历经千番波折也终将到达彼岸。层层迷雾间,船只总有迷失方向的时刻,远方却依稀有灯塔般的照射和傍晚红烛般燃烧的精神,静默为我们保驾护航,更好像清风带走些许的惆怅。九月提着裙摆悄然而至,花季的我们错过了草长莺飞的好季节,伴着砭骨的冷风踏进再熟识不过的校内。霎时间恍若置身于冬季,又总有绿色的枝桠随风轻轻摇曳,好像落于清隽的山水间。踏进教室,却犹如有暖阳照进心间,格外光明。而传递暖和的人则是班主任胡老师。她有一双有神而
2、光明的大眼睛,总是擅长发觉每名同学的闪光点;她有一双纤细而漂亮的巧手,总是让黑板上的英文犹如音乐洒入心底的奇妙;她也有一张能说会道的嘴巴,总是为我们讲着很多的大道理。同样的,她也有一颗大公无私的心,心里面满满的装着身边的每一个人。脑海里总有熟识的画面出现,那是如今年般寒冷的九月,打颤的叶子挺不起坚毅的躯干,早已泛上了枯黄。犹如当时黑压压的天气,老师却好像平常的上课,背后却有道不出的辛酸。原来老师的儿子生病住院了,他仅有几岁,却已经没有了母亲时时刻刻的陪伴。老师却说,她不只是一个孩子的母亲,更是四十七个孩子的母亲。短短的一句话,包含了多少的坚决与心疼?没错,老师每为我们守候一天,孩子便少了一天的
3、关怀;老师每为我们批改作业,孩子便少了一个拥有母亲的甜蜜梦乡。想到这里,我便为之惊羡,为之心疼。但老师却坚决的令人出乎意料,纵使心中担忧、纵使每日担心,她却从未请假过。正犹如老师所说的那样,这是她所酷爱的职业,它不仅仅是老师,更是全班同学们的母亲。有如此充溢大爱与正能量的母亲,该是我们多大的华蜜啊!茫茫黑夜,却有那一盏灯在静默守候,灯火忽明忽暗,将那影子拽的瘦长。我们知道,是您在犹如红烛般的燃烧自己,只为我们驱走黑暗;是您犹如清风般拂过我们人生的海面,当碧波荡漾之时,我们便知道,是您静静的来临了。那浅浅的涟漪是您留下的痕迹,那细碎的蝉鸣是您热情的回应,那些微乎其微的关怀,殊不知已经刻在我们恍若
4、大海般的生命里,更刻在深夜红烛燃烧的零星光线里,永不停留。老师节作文900字2又是一个带着些许凉意的九月。抬头仰视看天上云卷云舒,感觉这空气中多了什么味道,是感动?是敬意?是祝愿?不知为什么,这个时候总是简单让人触景生情。看着风雨中基金枯萎的老芭蕉,我想上前去亲吻它,来表达我的敬意;侧身沐浴阳光我想张开双臂,捧一缕到怀里,去感受它的暖和;看着红烛流泪,却依旧闪耀着光线,我想轻轻摩挲它,来表达我的感动。看到它们,我总想到那些可爱的老师们。我想亲吻他们,来表达我心中说不尽道不出的感情。我的老师,在我眼里您是一个智者。您倾尽全力交给我们只是。您教育我们要“敏而好学,不耻下问”,于是我们主动提问,学生
5、进步了,你告诫我们“学而不思则罔,思而不学则殆。”于是我们学会了思索,努力学习,我们进步。您又苦心劳神教育我们做人。您说:“富与贵是人之所欲也,不以其道得之,不处也”于是我们明白了要做一个正直的人;您告知我们“满招损,谦受益”,于是我们知道应当要做一个虚心的人。所以,我的老师,我想亲吻您来表达我的敬意。我的老师,在我眼里您是我的天使。第一次看到您的笑容,我就被那笑容深深打动。我想,这应当是天使才该有的笑容,甜蜜、温馨。当我生病时,您关切的问候,关切的眼神,依旧深深地可在我的心里;当大雨阻挡了我回家的路,您坚决地把我拉到您车里的情景依旧时时在我脑海里出现;当我贪玩,成果下滑时,你严厉的教育,语重
6、心长的说教依旧在我耳边想起。我想,这应当是天使才有的恋爱与呵护。所以,我的老师,我想亲吻您来表达我最真的感动。我的老师,在我眼里您是我的彩虹。您将我的幻想洒满了天空,让我看到了光线和色调,给了我努力拼搏的力气。您用学问的羽翼丰满了我的翅膀,让我飞向天空,去追逐幻想。您出现在我的生命里,告知我要经验风雨,才会达到胜利。您告知我要坦然面对挫折,才能不断完善自己。您告知我咬付出努力和汗水才能有彩虹的漂亮,金子的光线。所以,我的老师,我想亲吻您来表达我的感谢。看着风雨中的老芭蕉,望着闪耀光亮的红烛,您可知道我多么想亲吻您。“四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟,黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋”您就是这样摘下
7、翅膀送给我翱翔。我想亲吻您,这里包含我太多的感动和感谢,随风传到远方。老师节作文900字3俗话说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师是一个特别神圣和高尚的职业。在我成长的道路中,有很多伴我成长的好老师,我们的班主任粟老师便是其中的一员。她不光是我们的班主任,还是全年级的年级主任。她的职务很高,自然也很忙。即便如此,她还是会抽出更多的时间耐性地陪我们学习。记得刚开学的时候,我对粟老师还不是很了解,当我得知她是年级主任的时候更是吓的不轻,心里时时常冒稀奇怪的想法:粟老师会不会因为太忙而常常不给我们上课啊?或者会不会因为要开会而常常只上一半的课就走了啊?我非常担心,就算是上课我也非常当心,生怕她
8、会中途走人。抱着这样的心情,度过了整整半个学期。到了后来,我的心态渐渐变更,我发觉,粟老师在这么长的时间里,几乎没有一次中途离开或没给我们上课。不仅如此,她在自习课和课间休息时,除非有事,她都尽量抽出时间在教室中陪我们学习。时间过得飞速,七年级已经结束,但是,再细致回想,在这漫长的一年里,我几乎没有看到过她缺席,这须要多少的耐性与坚持啊!粟老师,您是我身边的好老师!她的教学方式独特,深得同学们的宠爱,同学们勇于举手、主动发言,整个课堂气氛非常的快乐、活跃。刚起先上课时,粟老师都会有些与同学们的互动,让大家可以参加其中,营造好的学习氛围。在课堂中,我们都以小组加分的形式答题,对一道加一分,反之,
9、则扣一分,每个小组相互竞争,角逐前三名,这样便增大了同学们的竞争意识,增加了同学们的主动性,使课堂更加活跃。在我们班,有这样一条规定,只要会,就必需举手,即使答错了也没关系,老师会讲解,但假如不会,又不仔细听老师讲解,便会在小组上扣一分,连累其他成员。这条规定的颁布,使那些学习习惯不好的同学仔细听讲,不为组上扣分。当一节课快结束的时候,粟老师便会请同学归纳一节课所学的内容,没讲到的就由其他同学补充,这是一个只要听了讲就会答的简洁问题,也是一个加分的好机会。同学们为了加分就会仔细听讲、仔细记忆,这样就达到了一个边学边记的.效果。在课堂学习的过程中,也就是因为这样高效又好玩的上课方式,培育出了一个
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