新学期幼儿园班级的工作计划精品.docx

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1、新学期幼儿园班级的工作计划新学期幼儿园班级的工作安排1经过梳理、反思、总结上学期的各项工作，本学期制定班级安排及个人目标如下：一、班级工作1、平安工作：三位老师协调一样，将平安工作有效地融入到幼儿的一日生活中：如：过渡环节的平安儿歌、平安学问的学习、讲解等，提高幼儿自我爱护实力，杜绝一切平安事故的发生。本学期的平安教化工作肯定要抓细，在保证幼儿一日生活顺当进行的同时，每周进行一项平安教化活动，将家长平安意识调动起来，周末提前跟家长反馈明白下周将要进行的平安教化内容，提示家长应当留意和协作的事项，家园同努力，提高每一位幼儿的平安意识和自我爱护意识。每周要求家长写平安教化反馈表，我们刚好整理并适当

2、调整教化内容，并保留平安教化踪迹。我们三位老师定时间多学习一些有关平安事故处理方法，提高自己突发事务的处理实力。本学期班级主要平安教化安排如下：（1）垃圾食品的危害（2）防踩踏的事故演练（3）平安隐患排查（4）不跟生疏人走（5）尖利物品危害大（6）户外运动的留意事项（8）起火了怎样逃命（9）用电平安（10）惹祸的阳台（11）午睡平安（12）进餐平安（13）平安过公路（14）上下楼梯规则（15）急救电话在身边（16）防溺水（17）乘车平安2、保育工作：严格卫生消毒工作，杜绝春季各类传染病的传播；进一步提高幼儿进餐环节良好行为习惯的培育；进一步加强幼儿宁静午睡习惯的培育；进一步提高幼儿自理实力的培

3、育；注意细微环节，提高本班幼儿入园率。本学期的保育工作注意细微环节，凡事以幼儿为本，真正做到“良心活”。虽然幼儿保育细微环节我们平日里考核不到，但是我们争取事事俱细。孩子们健康了，家长放心了，我们的工作也就顺心了。本学期将每一项保育工作做细就是我们的目标。3、幼儿良好行为习惯的培育：将各类良好行为习惯的培育有安排的支配到每周工作安排中，并通过温馨提示、班级qq群、qq飞信等刚好与家长反馈与沟通，取得各位家长的理解和支持，双方共同努力为幼儿升入小学打下良好基础。（注意每个良好习惯培育活动安排的制定与开展、效果跟踪，刚好记录并反思，上传博客。）本学期开展“每周幼儿良好行为习惯培育”反馈活动，刚好整

4、理家长反馈看法，适时调整内容及方法，三位老师刚好沟通，争取此项为“班级亮点”。虽然本项工作难抓，不出成果，但是我还是想仔细去做，因为作为家长，我觉得孩子们的发展是最最重要的，良好习惯养成了，孩子终身受益。班级良好习惯培育如下：1、美丽的坐姿2、正确的握笔姿态3、端正的书写姿态4、我会倾听5、按时作息6、按时完成作业7、我爱读书8、物归原处9、勤俭节约4、教化教学工作三位老师仔细商讨探讨，依据班级及老师实际状况做好分科教学任务，并制定比较具体的教学安排，特殊是集体教学备课的打算、研讨、学习。接着做好班级幼儿的常规训练，三位老师多沟通沟通，针对班级一部分比较特性的孩子制定相应的教化措施，保证班级秩

5、序良好、各项活动开展绘声绘色。在美工方面：本学期我将在班级接着开展“趣味图形变变线描画教学废旧物品再利用（撕、剪、贴）情境故事再现（从多角度，发展幼儿的语言表达实力、数学探究欲望、想象力和创建力）；坚持周记画教学；尝试创意手工教学（包括平安、保育、日常教化教学活动）。争取每月一次幼儿作品展示活动，让家长了解我们班的教化教学内容，促进家园互动。在音乐教学方面（通过上学期活动展示，发觉我们班音乐教学有待提高）：仔细对待每一节音乐活动课，三位老师相互协作，在情感、肢体语言、节奏节拍等方面做到和谐到位，每节课后仔细反思总结；还有就是将本学期的经典歌曲实实在在的跟孩子一起学习好，领悟其精髓，对幼儿进行音

6、乐美的熏陶。拓展本班幼儿数学教学与趣味识字教学：将趣味数学教学与趣味识字教学融入到相应的一日保教活动当中，在提高幼儿的创新性思维的同时发展幼儿的逻辑性思维，并适当展示幼儿的作品及成果。将此项工作作为本班一个亮点来抓，做好家长工作，刚好反馈，做好活动过程资料的整理与汇总。接着做好读书活动的宣扬工作，为读书节的开展做好打算。（重点是幼儿自制图书的创新工作与提高家长的思想意识，真正起到引领的作用。）做好家长志愿者工作：本学期的家长志愿者工作再做的细一些，邀请家长范围广一点，刚好整理照片，做好分类汇总，刚好上交办公室。协作另两位老师做好每天区域活动指导及材料的投放和归类工作，刚好记录区域中发觉的问题，

7、接着坚持开展幼儿作品评价环节，发展幼儿的语言表达实力。仔细对待一般话教学，包括平日老师、家长、幼儿之间对话，引导幼儿运用标准的一般话。做好家长反馈条的整理与汇总工作，将此作为家园沟通的真正好帮手。新学期幼儿园班级的工作安排2新的一学期起先了，小挚友又回到熟识的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟识，大家的心情都很稳定。新的学期新的学问，我们将接着仔细学习并深化关切幼儿教化指导纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和生活环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美

8、全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下安排：一、班况分析新学期我班插了x名新生，现在共有幼儿35名，其中男孩有x名，女孩有x名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达实力、与人交往实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的基础哂纳感，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。二、教化教学工作1、依据幼儿园教化的目标结合中班幼儿的爱好

9、，制定好每月、每周、每日教学工作安排。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。2、结合生活和嬉戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对详细的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简洁的符号、图表等形式表达事物数量刚好空关系；在嬉戏中供应特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和推断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以刚好间、空间等简洁的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简

10、洁的问题。致谢教化应亲密结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿相识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简洁的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的阅历；幼儿的学习存在着个体差异，老师要为幼儿供应适应各种实力的多种操作材料和活动，并赐予相宜的指导。3、为了让幼儿宠爱参与艺术活动，能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿干支四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和情感阅历，激发他们对生活的酷爱和对美妙事物的憧憬；激励幼儿参加各种艺术活动，获得美的感受；通过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达情感的方式帮助幼儿综合地运用各种工具，充

11、分利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活；引导幼儿运用线条、色调、造型等要素 进行 平面或立体的艺术创建，提高幼儿表现的实力与审美实力。4、刚好加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学次序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。三、保育工作1、健康教化应贯穿于幼儿园的一日活动之中，老师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教化，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；身体熬炼必需保证幼儿相宜的运动负荷，同时

12、注意幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到相宜的熬炼。2、老师组织幼儿进行户外活动和体育熬炼前，要仔细检查有关器械和刹那工地，在活动过程中要留意四周环境的状况及幼儿实力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的平安；结合广东地区的季节及气候特点，科学合理地支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，其中不少于一个小时的土语活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应实力。3、每天做好晨检工作，特殊是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发觉有特殊状况要刚好上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不行来园，以防止传染别的幼儿；教化幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫

13、生的常识，培育他们良好的习惯。四、家长工作1、幼儿园的工作须要家长的支持和参加。家长于幼儿园对幼儿教化达成共识，有助于幼儿受到一样性的教化影响，增加家长的哺育责任，促进亲子关系。2、在上学年家长工作的基础上，本学期我们将依据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特别儿童进行个别教化，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题刚好解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教化能协调一样。对于生病在家养息的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式。其次是通过家园联系栏，园报等向家长介绍一

14、些有关幼儿教化方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的帮助。五、老师之间的合作与支持在教化活动的实施中，老师起着关键的作用，老师应与其他教化者相互沟通，形成良好的合作关系。同班老师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同相识和一样影响；全员老师应亲密合作，常常沟通和研讨，共同完成幼儿园的教化和科研任务。以上是我对这学期的工作安排，我将仔细执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以教化幼儿身心全面发展为中心，培育幼儿良好的行为习惯；在教化幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。新学期幼

15、儿园班级的工作安排3接着有目的、分批进行家长沟通和沟通，针对孩子的问题有针对性地与家长沟通，做到家长满足，孩子进步。对个别因工作劳碌或其他缘由不常常接送孩子的家长实行QQ沟通，让每一位家长刚好了解孩子的在园状况。将“家长反馈条”活动开展的绘声绘色，的确有效家园互动。针对幼儿作品展示，引导家长刚好反馈心得，我们刚好了解家长的心声，调整必要的教学内容，增加家园互动。有效利用温馨提示，张贴丰富多彩宣扬材料。依据主题活动预设内容调动家长的主动性，做好各主题活动材料的收集工作，丰富区域材料。二、 个人发展目标1、针对基本功考核标准查漏补缺，有针对性的接着练习，迎接7月份园考核。2、仔细进行集体备课，学习

16、老师们的优点，融入自己的见解，有效地分析并提高班级教学水平。3、学习关于管理方面的书籍，无论班级管理还是人员管理，丰富自己的阅历。5、学习当代幼儿心理探究书，仔细做笔记，适当运用到教学中。4、学习关于青少年心理学方面的书籍，陪伴儿子健康成长。5、接着学习和探究幼儿美术教学，进行“创意美术活动”阅历整理，争取整理成册，以存备用。6、沉淀心灵与安排并行，做到淡定从容，细水长流。7、凡事做到日反思、周总结、月提高，留意学问阅历积累，做到厚实底蕴。8、今日事今日毕，做有安排并行之有效的人。充分利用白天每一点空闲，处理好学校各项事务，尽量不把工作带到家里。9、好好地陪伴自己的父母，父母在，家就在啊。10

17、、有时间走出去到别的园学习一下，丰富自己的阅历，驾驭第一手幼教资料。11、将博客当成自己成长的乐园，仔细耕耘，精于开拓，多练笔，多积累阅历。xx年，整理阅历，调整思路。我信任我的每一个今日总会比昨天好！新学期幼儿园班级的工作安排4开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培育，重视教化教学环境的创设，注意幼儿良好生活、卫生习惯的培育。因此，本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和平安工作几个方面去开展工作。一、班内幼儿基本状况分析我们小一班迎来了46位可爱的小宝宝，其中女孩名、男孩名，年龄最大的为3岁7个月，最小的为2岁9个月;其中还有一

18、名患有稍微自闭症的女孩。对于宝宝们的特性、生活习惯通过半个月的接触我们都基本了解，大部分孩子的生活自理实力都比较差，个人的行为习惯和卫生习惯都有所欠缺，不过说话口齿还是比较清楚的，大部分幼儿能清晰地表达自己的愿望，幼儿对幼儿园的环境再也不感到生疏，哭闹现象较少，在此，须要我们渐渐地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、特性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活。二、学期教化目标和工作任务结合幼儿园教化指导纲要的要求，依据本学期的园务安排，结合本班的实际状况，年龄特点及特性差异，有目的的开展各种各样的主题活动。以此丰富幼儿各方面的阅历，提高幼儿的各方面认知实力。帮助每个孩子顺当地适应集体生活，为每个

19、孩子供应充分表现及其发展水平和特点的机会。视察，了解每位孩子的发展状况，有针对性地组织各种活动，促进幼儿身心和谐发展。孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特殊大。因此，我们在培育幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培育，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会刚好告知老师，并在老师的帮助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。假如有个别幼儿拉在身上，老师必需做到马上给幼儿换上干净的衣裤，并刚好把脏的衣服洗干净。小挚友在吃饭的时候，心情也特殊不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会难过地哭了

20、起来，这时候小挚友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间要保证每个小挚友都要进食肯定的饭量，让他们在宁静声中开心的进餐。渐渐培育幼儿自己独立进餐，用激励的语言去激励。睡觉的时候，要做到安抚每一位哭闹的幼儿，使他们能宁静地入睡。三、常规训练常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进园年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，教化他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;疼惜玩具，不乱扔，知道物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老师问早

21、、再见;学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生。四、家长工作在平常的日常工作中，我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。利用“家长会”向家长介绍保育院的规章制度，家长的行为规范及家长须要协作老师做好的工作等。刚好反映幼儿在院的状况与表现，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地进行教化，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。仔细办好家园共育栏目，让家长通过这栏目和互联网QQ了解班上的状况和孩子的动态，畅所欲言地说出自己的建议。把一些特别的状况记录下来，让班上工作人员都了解。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家

22、长的心声，检查自己的工作是否让家长满足。五、平安工作将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特殊是较特别的幼儿);仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格运用接送制度;当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外发生;老师常常反复嘱咐幼儿留意平安，加强幼儿的常规及平安意识教化，强化幼儿自我爱护的意识和实力;班上运用电器要有专人看管，留意取暖、纳凉设备的平安运用;刚好发觉班上的担心全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;随时留意幼儿的心情及精神状态，发觉状况刚好报告医务所。六、学期教化工作安排针对小挚友的学知及认

23、知实力拟制定如下教学工作安排：三月份工作安排：1.稳定新生幼儿的状况，做好家长工作。2.让幼儿了解植树节的意义、目的，让他们懂得爱惜花草树木的意识。3.安排有序的开展主题活动珍宝一家的教学活动。4.留意天气改变，刚好替幼儿更换毛巾，增减衣服等。5.初步培育幼儿养成良好的卫生、文明、礼貌的行为习惯。四月份工作安排：1.抓好幼儿的常规纪律问题，使他们更好的发展。2.开展主题活动车子叭叭的教学。3.培育幼儿养成良好的卫生、文明、礼貌的行为习惯。4.做好家长工作并刚好与家长联系汇报小挚友的状况。五月份工作安排：1.开展主题活动动物挚友的教学。2.通过开展活动初步让幼儿了解“五一”劳动节的意义。3.协作

24、园里主动做好“六一”儿童节的活动打算工作。4.抓好班级的常规工作及幼儿卫生、文明、礼貌的行为习惯教化。5.与家长联系汇报小挚友这个月的基本状况。六月份工作安排：1.让幼儿了解六一儿童节是小挚友的节日。2.六一儿童节汇演活动。3.开展主题活动瓜果乐的教学。4.接着培育幼儿良好的卫生、文明、礼貌的行为习惯。七月份工作安排：1.开展主题活动噜啦啦的教学。2.抓紧学期末各科的教学。3.帮助幼儿做学期末的巩固复习工作。4.与家长联系汇报一个学期小挚友的状况。5.做好幼儿的及其家长工作。在这新的学期中，希望能根据园务安排，班级安排，仔细做好各项工作，争取有更大的进步。总之，我们的工作虽然是繁琐，但我们有决

25、心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。新学期幼儿园班级的工作安排5一、班况分析：本学期新生7名，共有幼儿29名，年龄在34、5岁之间。通过上学期末的测查及平常的视察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了肯定的了解，以下是三大领域的具体分析：身体发展方面：在老师不断地提示下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。1、大肌肉动作：幼儿能较协调地走，跑、跳，属于中等水平的约有70%，学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做仿照操等。2、小肌肉动作：多数幼儿小肌肉发展不够敏捷，表现为有的幼儿不会系纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够敏捷自如。3

26、、生活实力：幼儿的自我服务实力普遍较低。穿衣、整理床上用品较为困难，饭后漱口、擦嘴的常规仍需老师不断地提示。4、自我保健：嬉戏中，自我爱护意识不强；季节改变，不懂得自行增减衣服。认知发展：1、智力实力：学习了按物体的大小、颜色、形态分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。2、语言实力：学会了用短句表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些幼儿发音不清。3、自然概念：对身边的自然物感爱好，但还不会有依次的视察他们的主要特征。4、数学概念：学会比较长短、多少、高矮；按图形配对分类。社会性发展：1、品德行为：在成人提示下运用

27、礼貌用语，初步懂得收放玩具、爱惜玩具，不是自己的东西不拿回家。2、交往实力：多数幼儿比较活泼，不认生。但有个别幼儿比较内向，爱独处，很少与小挚友一起玩。3、心情情感：喜爱参与集体活动，并保持开心的心情，喜爱老师和小挚友等。4、特性特征：与渐渐形成遵守活动规则的意识；部分幼儿依靠性较强，自制力较差，不能在短时间内用心做简洁的事情。二、本学期工作的主要目标及任务：1、幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行卫生常识教化，对个别幼儿进行重点指导.有仔细按依次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确运用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整齐，

28、餐后会擦嘴和用水漱口；能宁静入睡室，在老师的帮助下，能按依次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。2、教化管理方面：依据本班幼儿的实际水平和爱好，确立相应的教化目标和要求;依据“三会”目标和围绕教化部人文社会科学“九五”专项课题，确立相应的教化目标、要求和教化内容及形式.在教学活动中，有目的、有安排引导幼儿主动参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，激励他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题三各方面的详细内容要求：1、常规工作：（1）班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教化，身心得到良好的发展。（2）幼儿平安管理与教化：结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教化，增加其自我爱护意识和实力。（3）在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。2、教学活动：合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式，确保教化目标和任务的完成。3、家长工作：（1）利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。（2）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。（3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。