文明美德少年事迹材料最新.docx

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1、文明美德少年事迹材料文明美德少年事迹材料1xxx同学是XX初级中学初三(2)班学生，在学校他敬重师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习仔细、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好榜样。同时他担当班干部工作，对班工作主动主动，仔细负责，有较强的组织实力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。一、尊师守纪、主动进步。xxx同学在XX中学就读的这三年中，能模范地遵守中学生守则、中学生日常行为规范和学校的各项规章制度;能仔细刻苦地学习科学文化学问，团结同学、敬重师长。曾经有一段时间该班学生的组织纪律性较差，旷课、迟到、早退以及上

2、课讲话现象时有发生，一时整个班级未能形成一个良好的学习氛围。但是，唯独他-xxx同学“出淤泥而不染”，能够端正学习看法，仔细学习，与不良习惯划清界线。同时他能一如既往地做到上课前预习好，课上仔细听讲，课后完成好老师布置的作业及复习好功课，受到各任科老师的一样好评。同时他还在思想相识上主动要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力，于20xx年5月光荣地加入了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。从而便时时以一个共青团员的标准来要求自己，身先士卒，以身作侧。二、刻苦勤奋、成果喜人。初中三来，xxx同学就以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中他也以此来鞭策自己，学习看法肃穆仔细，学习目的

3、明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习安排，周密地支配时间，从不偏科。这样，在上中学以来的每考试中都能取得骄人成果，多次在学科考试中名列全年级之首，一时成为XX中学的“常胜将军”;在20xx学年及20xx学年被学校评为“三好学生”，从而成为全校学生学习的榜样。然而，虽然取得的了如此喜人的成果，但是他从不傲慢，反而更加刻苦、仔细;三年来，他从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。他常常说：“我的将来在明天。”三、带领全班、共同进步。xxx同学不仅自己学习仔细刻苦，而且他还热心帮助同学。他认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，他总是会耐

4、性地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了。有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的;他见状，便二话没说，立刻放下手中的书本，去帮助那位同学解答难题，直到那位同学的眉头伸展开来，他才接着复习。虽然他牺牲了很多时间，但是他还是挺兴奋地，毫不介意。此外，该班还在他的提倡下，组建起一个学习互助小组，特地针对班上的学习“困难户”进行辅导，以至于该班在多次考试中各科成果都名列全年级之首，受到学校各位老师的赞扬。四、做好助手、呈现实力。虽然xxx同学学习刻苦、勤奋，但是他不会遗忘自己是班里的副班长

5、，他能够努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重阳节来临之际，他就会向班主任建议，带领学生到XX镇敬老院，以示节日的庆贺，培育同学们养成良好的尊老爱幼的思想品德。班主任见他如此主动主动，就让他亲自组织。结果，在阮辉经同学的组织带领下，全班同学纷纷捐出自己积攒多年的零花钱，在节日期间给敬老院的孤寡老人送上一份小礼物和一声问候。此外，他还多次组织全班同学到XX市场和XX市其次工人疗养院，“学雷锋”做好事，组织同学向扶贫基金捐款等。同时他还把班级的各项劳动任务支配的井井有条，精彩地扮演好一个助手角色，充分地呈现了自己的工作实力。五、关切班级、爱惜公物。xxx同学作为副班长，知道以身作侧，以大局为重

6、，毫不吝惜牺牲个人时间，每当学校布置墙报任务时，xxx同学就带领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但他毫无怨言，他常常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜矣!”有时，班上的劳动工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了，他会主动主动地利用课外时间，把工具、讲台、门窗和桌椅修好，而从不计较个人得失，被同学们誉为“新世纪的活雷锋”。xxx同学就是这样一个尊师守纪、主动进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关切集体、爱惜公物、班主任的好助手、同学的好榜样。文明美德少年事迹材料2XXX,女,XXXX年诞生,是淮滨县试验学校九年级二班学生。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康

7、向上的种子,使她一每天强壮成长成一名得才兼备的小学生。在家里,她是个敬重长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,敬重师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是位诚恳守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。在家里,她敬重长辈,孝顺父母。在每天的日程安排里,她都会列上帮父母做些力所能及的家务,常年有病的奶奶行动不便,她会帮着倒水端饭还和奶奶闲聊。打扫卫生、整理房间是她和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今日的事今日做好,是她对自己的一惯要求。因为她家庭里充溢欢乐、和谐。在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在学问的海洋里,她是一个欢乐的畅游者,不断的学习和总

8、结,培育了良好的学习习惯和自学实力。她敬重师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆训诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在沟通探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱惜,只要是集体活动都会有她欢乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动担当任务,同学之间的友情她会特殊珍惜。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。李玫洁同学,爱好广泛,全面发展。在课余时间参与了舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画特长班,并主动参加学校组织的各类活动,在全校“争当小书法家”大赛中,获得了一等奖。多次在全县演讲、歌颂、

9、绘画竞赛中获奖,还是校内广播站的播音员、小记者呢!广泛的爱好和爱好,既陶冶了情操,又让她对学习和生活充溢了热忱和自信,与同学们在相互帮助中强壮成长。在社会,她诚恳守信,遵守社会公德,热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才能。如:宣扬“六城联创”活动中推广文明用语;参与“送文化下乡”活动中,为敬老院的老人和农村学校的孩子献爱心、送文艺节目;发动同学们一起到全校各班级为母校征集校歌;带领特长班的小挚友参与全县群众文化广场活动,爱心和诚意在行动中传达到生活每个角落。其中最有意义,最令人难忘的就是在汶川大地震后,她主动呼吁为灾区孩子献爱心,不仅自己主动把平常攒的零花钱全部汇到灾区,

10、还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和挚友主动为灾区孩子损款捐物。并通过勤工俭学与灾区的小挚友共渡难关,她用一颗炙热的心感动着身边每一个人。一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经验风雨,怎么见彩虹。她正用自己的正直和和善为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的志向和追求为笔,进取和奋勉为墨,书写充溢希望的画;她正用爱心、恒心、信念、诚意托起更加绚丽,美妙的明天。文明美德少年事迹材料3XXX，男，XX岁，少先队员，现就读于成都市龙泉驿区第十八小学四年级一班。他是一个身有残疾、却坚持学习的孩子。因为诞生时长时间缺氧，罗贵健成了脑瘫儿。他的手不能像其

11、他小挚友活动自如，他的腿完全没方法站立，甚至连说话都结巴、很吃力。他来到学校的第一天，许多老师都认为他没有方法承受繁重的学业，认定他坚持不了多久就会放弃、会离开学校。但罗贵健用他的实际行动向我们证明白他可以，而且可以做得很好!每天早晨八点整，我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子的罗贵健在妈妈的搀扶下，一步一步渐渐地走向教室。尽管他的左手搭在妈妈的肩上，但无力的双腿仍无法支撑他的身体，他仍会止不住的往下滑。他只能整个身体都倒向妈妈的怀抱，借助妈妈的力气，拖着自己的双腿往前一步步的挪不到200米的操场啊，耗尽了他全部的力气就这样，三年来，他从来不曾迟到。在学习上，罗贵健是个仔细学习、乐于思索的孩子。上

12、课时，他主动回答老师的问题，课后仔细完成作业，每次有须要背诵的课文，他也总是在同学们的搀扶下，到老师面前高质量的完成任务。工夫不负有心人，每学期考试，他都是全优成果。罗贵健同学是一名坚毅乐观、努力学习的学生，他用他的坚毅，感染着他身边的每一个人，信任他的坚毅与努力会为他迎来漂亮的彩虹!文明美德少年事迹材料4自小就懂事的她每日目睹爸爸妈妈辛勤工作。她看在眼里，记在了心里。放学回家，她主动帮父母做些力所能及的家务，打扫卫生、洗衣做饭样样在行。她从不乱花钱，但帮助别人时她又会很大方，四周邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖她是个懂事的好孩子。她心怀幻想， 从三、四岁起先背诵三字经，千字文、到后来背诵高校、

13、老子、还有论语、孟子部分篇章。让她受益匪浅，她深深地酷爱上了中国的传统文化、爱上了的唐诗宋词。有一个幻想在她的心中慢慢成长，她想将来成为一个翻译官，让世界更多的人了解中国传统文化，成为一名优秀传统文化的承载者和传播者。为了这个幻想，她从各个方面严格要求自己，努力学好各门课程。主动参与学校组织的各种活动。入学以来每学期被评为三好学生。获得过松阳县“关爱残疾人共创爱心松阳”征文竞赛获二等奖,处州晚报小学生现场作文大赛获一等奖，浙江省第五届“睿达杯”五年级语文智能竞赛获一等奖，其次十届华杯赛小学高年级组二等奖，中心电视台“希望之星”英语风采大赛丽水赛区小B组获一等奖，试验小学首批“百佳少年”，浙江省

14、第五届“群星杯”古筝分级大赛获铜奖，松阳县试验小学“文明礼仪伴我行“演讲竞赛获一等奖成果已经成为过去，升入初中，新的起点，新的征程，但为了心中的幻想，她将一如既往。文明美德少年事迹材料5孔XX，男，现年12岁，现在曲阜市马庄中学六年级二班学习。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一每天强壮成长成为一名得才兼备的小学生。在家里，他是个敬重长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系集体，敬重师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，他是位诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。一、得才兼备，屡获佳绩孔凡洋同学酷爱祖国，勤奋学习，立志成

15、才，把志向付之于实际行动。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教化、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，酷爱集体，助人为乐；他酷爱劳动，主动带领少先队员参与少先队开展的各项有益活动，加强体育熬炼，身体素养好。学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地驾驭；课外，他不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问，遇到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，六年来，他的学习成果始终名列前茅，年年被评为学校的“优秀学生”、“优秀班干部”，在学校演讲竞赛和古诗文诵读竞赛中分别获得二等奖、一等奖这一张张鲜红的奖状，都是他努力奋斗的结果。二、敬

16、重长辈，孝顺父母在家里，在每天的日程安排里，他都会列上帮父母做些力所能及的家务。在家敬重老人，家中有八十多岁半瘫痪的奶奶行动不便，他会帮着父母倒水端饭还和奶奶闲聊，从不嫌弃老人，使奶奶生活的华蜜。打扫卫生、整理房间是他和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今日的事今日做好，是他对自己的一惯要求。因为他，家庭里充溢了欢乐、和谐。三、诚恳守信，热心公益在社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才能。最令人难忘的就是在汶川大地震后，他主动呼吁为灾区孩子献爱心，不仅自己主动把平常攒的零花钱全部捐到灾区，还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和挚友主动为灾区孩子损款。并通过勤工俭学与灾区的小

17、挚友共渡难关，他用一颗炙热的心感动着身边每一个人。在学校组织的文艺活动中担当主持人，策划并编辑宣扬栏内容。四、懂得感恩，深受爱戴孔凡洋不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。他敬重师长，他发自内心的敬重与尊敬，校内内总能听到他亲切的“老师，您好！”他说是老师赐予了他学问，帮助他成长；是家长的殷切希望让他欢乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有他所取得的众多成果，因此回报老师和家长是他勤奋的动力。五、一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经验风雨，怎么见彩虹。他正用自己的正直和和善为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；他正用自己的志向和追求为笔，进取和奋勉

18、为墨，书写充溢希望的画；他正用爱心、恒心、信念、诚意托起更加绚丽，美妙的明天。文明美德少年事迹材料6鲁xx，女，XXXX年11月9日诞生，是平顶山市xx小学X年级二班学生，中心路小学少先队大队委学习委员。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子。使她一每天强壮成长为一名得才兼备的小学生。在家里，她敬重长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子;在学校她是位勤奋学习，心系集体，敬重师长，团结同学的优秀少先队员;在社会中，她是诚恳守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。在家里，她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天还帮助大人做许多工作，帮妈妈一起打扫卫生，给爷爷拿

19、报纸，给爷爷读报。和爸爸一起收看新闻节目，并且探讨实事政治。每天的家庭作业都是自己独立仔细完成，今日的事情肯定今日完成，决不留到明天。这是她对自己的一惯要求，因为她，家庭里充溢了欢乐的笑声。在学校，她努力的学习各门功课，在学问的海洋里，她是一个欢乐的畅游者。不断的学习和总结，培育了良好的学习习惯和自学实力。她敬重师长，团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆训诲中，不断塑造着丰满的自我。和同学们一起相互学习，共同进步，与同学们在互学互比中取长补短，一起进取;与同学们在沟通探求中，学习、借鉴，共同提高。班集体这个团队荣誉她倍加爱惜，哪里能给集体增加荣誉，哪里就有她的身影。并

20、且在团队工作中，主动担当责任，同学之间的友情她特殊珍惜。在学校是老师的好帮手，是同学们心目中的知心挚友、学习榜样。鲁思嘉同学，爱好广泛，全面发展，课余时间酷爱传统的中国文化，酷爱书法、绘画、剪纸，多次代表学校参与市、区里的书法竞赛，和别的学校的师生一起沟通进步，取得了很好的成果，多次被评为书法之星。在市里实行的清艳杯奥数竞赛中，取得了其次名的好成果。在学校年年被评为优秀班干部，并取得了市新华区优秀三好学生的荣誉称号。还酷爱语文朗诵，参与了平顶山晚报小记者活动。和她们一起参与公益活动。为灾区捐献、去敬老院慰问、和山区小挚友建立手拉手好伙伴活动，广泛的爱好和爱好，既陶冶了情操，又让她在学习和生活中

21、充溢了热忱和自信。和同学们在相互帮助中强壮成长。在社会，她诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践中磨练自己的实力。增长自己的才能，在汶川地震中，她捐出了自己积攒的全部零花钱，还发起倡议，让身边的人也一起加入到支援灾区的行动中。在和贫困山区同学们的手拉手活动中，送去了自己为她们细心选择的课外书，在敬老院里，给奶奶们梳头，给爷爷们唱歌，画画。打扫卫生，让孤寡老人们感到我们这个大家庭里面的暖和和欢乐。生活中的她，就是这样，用一颗炙热的心感动着身边每一个人。一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是漫长的，但她懂得不经验风雨，怎么能见到彩虹。她正用自己的正直、和善为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖

22、人心扉的歌;用自己的志向和追求为笔，用进取和奋勉为墨，书写充溢希望的画。用自己的爱心、恒心、诚意托起更加绚丽、美妙的明天。文明美德少年事迹材料7李浩冰同学，今年9周岁，担当恒山区恒兴小学三年二班中队长。朝气蓬勃的新世纪，孕育了她广泛的爱好，如：看书、画画、朗诵、演讲、打乒乓球；而或许是天生也或许是家境的不幸又造就出她那相当独立、懂事的性格。作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于刚好劝阻，并能主动仔细地主持学校的大队会和班里的中队会，对待学习更是一丝不苟，语文、数学、英语的学习成果在班级乃至全年级名列前茅，是一名“常胜将军”。

23、李浩冰同学在学生中有较大的影响力和感召力，全校的老师和同学对她的表现都很认可。在同学们和老师的帮助下，以及自己的努力下，曾多次获奖，如：“全国绘画竞赛一等奖”、“英语竞赛第一名”、“乒乓球竞赛二等奖”、“区演讲竞赛三等奖”。面对众多的荣誉，她获得了充分的自信，却从未被荣誉冲昏了头脑。她深深地牢记妈妈的一句话：第一名、一百分并不是最重要的，执着、有毅力地把每一件自己必需做的事，做深做透才是最重要的。无论在家在校，她都能够受到正确思想的教化和熏陶，因此，她像一棵充溢生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下强壮地成长。然而在她众多的闪光点当中，最让大家赞扬的还要数她的“独立”和“孝顺”。原本她生活在一个虽

24、然并不算富有但却温馨华蜜的家庭，她也曾经像其他的孩子一样被爸爸、妈妈细心地呵护着。然而在她八岁那年，家庭遭受了不幸，她的爸爸被确诊为“恶性淋巴瘤”，这对他们全家人来说都是一个致命的打击。于是，妈妈只得放下工作，带爸爸到天津肿瘤医院去看病，而李浩冰同学只能与爸爸、妈妈分开，待在奶奶家好接着上学。由于爷爷、奶奶年龄大了，走路不便利，照看她也比较困难，对她的学习更没方法指导。顷刻间，一个八岁的孩子便长大了很多，年幼独立的李浩冰同学从今起先自己梳头，自己过公路去上学，把自己的压岁钱也拿出来给爸爸看病用了，而且学习从不用爷爷奶奶操劳。她把自己的作息时间支配得很有规律，每天放学后去参与乒乓球爱好小组，打两

25、个小时的乒乓球，然后回家写作业，吃饭。她告知妈妈说：“我要坚持打球，熬炼好的身体，好帮助您照看爸爸”。每个周六、周日的下午，她还要去学美术，她的愿望是要画好多好多的作品给爸爸看，让爸爸每天快乐。虽然浩冰的爸爸、妈妈有半年多没在她的身边，但她的学习成果却始终很优秀，期中、期末考试都名列班级第一名。乒乓球爱好小组、美术爱好小组、英语补习班的老师也都说她始终表现得很优秀。这不禁使同学们和老师都为她竖起了大拇指，赞许声不断,“李浩冰你真棒”、“你真是一个懂事的好孩子”八、九岁的孩子，还应是一个和爸爸、妈妈撒娇的年龄，离开父母的浩冰同学怎能不惦念他们呢？她也知道，爸爸、妈妈也肯定特别惦念他们的女儿。然而

26、为了不让在外看病的父母为她担忧，李浩冰同学每次与爸爸、妈妈通电话时，总会先问问“爸爸的身体怎么样了?”“爸爸、妈妈什么时候回来？”然后再笑着告知他们自己最近取得的好成果，比如：英语测试又得了满分，乒乓球打得有进步了，又当大队会的主持人了然而，电话过后，却是对爸爸、妈妈无尽的思念和满面的泪水，她曾在日记写到：“（3月8日三八妇女节）今日是三、八妇女节，我给陪爸爸去天津看病的妈妈打电话送去了问候，此刻我的眼泪在眼眶边积攒，越来越多，越来越多。放下电话后，我还是忍不住留下了思念的泪水，爸爸、妈妈，我好惦念你们，你们何时才能回来啊？”“（3月12日盼望）今日晚上，妈妈来电话了，我问他们什么时候才能回来

27、，可是妈妈缄默了很久才说五一以后回家。放下电话我缄默许久，心里犹如一块石头重重地压在我的心头，眼泪在眼眶里不停地打转。啊！我多希望爸爸、妈妈早点回来啊！盼望着盼望着”“（3月16日爷爷的生日）今日是爷爷的生日，姑姑、伯伯他们都回来给爷爷祝寿了，惋惜，在天津看病的爸爸、妈妈赶不回来。我用自己攒的零花钱给爷爷买了一个生日蛋糕，还替爸爸和妈妈敬了爷爷一杯酒，爷爷兴奋极了！”（4月16日梦乡）那风一样的日子哟！挤眼间已经四月份了，爸爸、妈妈该快回来了吧。昨晚，我做了一个梦，梦见放学后，我去打乒乓球，而我却望见爸爸、妈妈在旁边看着我。刹那间，我心花怒放，脸上绽放出可爱的笑容，不知是激烈，还是什么，我突然

28、间不由自主地流下了眼泪，假如这就是爱，那我流下的就是华蜜的眼泪。我真的不愿醒来，因为，现在我只能在梦中与他们相见。爸爸、妈妈我好惦念你们。”九岁的孩子，原本应是一个天真烂漫、无忧无虑的孩子，而李浩冰同学从没因为对父母的思念而懈怠学习，反而是更加发奋努力，因为，她知道这是给与病魔抗争的爸爸最好的激励与劝慰。当李浩冰同学的爸爸做完治疗回家康复期间，她为了让妈妈有更多的精力照看爸爸，年仅9岁的她竟然担当了家里洗碗的家务，每天晚上给爸爸倒水泡脚，还跟着妈妈学会了给爸爸做足底按摩，一边做按摩，还一边给爸爸讲笑话。或许这只是一件件小事，但对于一个九岁的孩子来说，该是多么的不简单。孩子恒久是父母的精神支柱，

29、看到懂事的孩子，浩冰爸爸的病也一每天好转起来。一个文明少年应当是德、智、体、美、劳全面发展，始终以来这都是她努力的方向和目标，而且一步步地朝这个目标在前进、在努力。李浩冰同学始终以剧烈的求知欲和进取心，发奋读书，全面发展。她以独立自强的精神为生命的辉煌奠基，也希望她能有机会成为一名光荣的“文明少年”。今日她是天真烂漫、独立自强的红领巾，明天将成为建设祖国的栋梁！文明美德少年事迹材料8我叫郭璞，就读于马家乡科泉小学五二班。从踏进学校的第一步，我便主动向上，勤奋学习，友好待人，团结互助，文明有礼，赢得了老师和同学们的交口赞扬。我为人正直、乐于助人、刻苦仔细、爱好广泛、主动参与学校组织的活动，曾获得

30、全国少年书画大赛特殊金奖、学校“小马良”杯书画一等奖，绘画作品曾多次在校内展出。多次获得校级“三好生”、“优秀队干”、“百佳学习标兵”、“优秀文明督导员”、“校十佳双好”等荣誉称号。我国素有“礼仪之邦”之称，五千年的历史可以说是一部礼仪的历史。我认为“讲文明，讲礼仪”应体现于生活的每一个角落，应从身边做起，从小事做起，从而养成良好的行为习惯。我从小就谨记父母“送人玫瑰，手有余香”的良训，并以“帮助别人不仅欢乐别人，也欢乐自己”作为自己的座右铭，时刻以中小学生日常行为规范为准绳，严格要求自己，不仅做到了勤奋学习、助人为乐、酷爱劳动，还做到了敬重师长、团结同学、文明礼貌、主动向上。一 礼貌待人 言

31、语谦和礼貌待人，言语谦和体现一个小学生的品质。无论在校内还是在校外，我遇到老师都会面带微笑，主动向老师问好。我从不大发脾气，言语谦和，看到受伤的同学，我会用柔软的语气劝慰她并带她去就医;看到正在怒火中烧的同学，我会耐性让他们和解;望见须要帮助的同学，我会热心的帮助他们。在家里，常常给长辈肉肩捶背，心疼爸爸妈妈工作忙，主动做些洗衣、煮饭、拖地等力所能及的家务。二 行为文明 举止得体行为文明，举止得体体现一名小学生的道德。我从不对同学指手画脚、在同学背后做小动作、在老师上课时对老师做鬼脸，我觉得这是一种不文明，不得体的行为。在我叫同学时，我会先拍拍他的肩膀;向同学提问时，我会轻声细语，不会大呼小叫

32、。正因为我的行为与举止，同学们送我个“文明标兵”的称号，我的举止也带动了很多人，使他们和我一起行动，共创一个文明的大家庭。三 遵守中小学生日常行为规范和社会公德遵守中小学日常行为规范和社会公德是推断我是否是一名优秀的小学生的基本准则。我每天穿戴整齐，不留长指甲，我拾金不昧，不受诱惑，不失人格。我谦恭礼让，敬老爱幼，敬重妇女，帮助残疾人。我待客热忱，能主动端茶倒水，招呼应酬。当邻居有困难时，我会主动帮忙。在学校，我会按时到校，上课前打算好学习用品，上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。我也会维护社会公德，在公共场合，我会轻声细语。看到在公共场所吸烟的人，我会制止他的行为;看到人受伤，我会

33、救死扶伤，尽一位小学生的基本责任。四 养成公共生活好习惯养成生活好习惯是推断一名小学生是否有好的教养。我主动的做到了三优一学，优良服务，优良秩序，优良环境，学模范树新风。我在公共道德方面做到：不在公共场所乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等，不在影剧院、图书馆、会场等公共场所大声喧哗、嬉闹。我也很爱惜公共设施，细心爱惜公用电话、邮箱、报栏、座椅、窨井等公共设施，不人为弄脏、损坏。我常常在公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座。我友善对待外来人员，耐性热忱地回答生疏人的问询，志愿为孤、老、残、弱者供应服务。五 自觉维护城市公共秩序和城市形象遵守公共秩序是中国公民的基本义务之一

34、，我们小学生也应当加入其中。公共秩序主要包括社会管理秩序、生产秩序、工作秩序、交通秩序和公共场所秩序。我自觉维护交通秩序;自觉维护城市公共秩序。城市形象反映出一个城市的精神面貌。我常常为社区、景区做志愿者，清理社区、景区内的垃圾，维持社区、景区的卫生。文明，是在路上看到长辈时有礼貌的问好、是不当心撞到别人时的一声对不起、是看到有老弱病残伸出一双帮助的手、是自觉的将垃圾放入垃圾箱的举动;文明是一种修养，更是我们中华民族的传统美德。传承中华文明，颂扬中华美德是我们每一个炎黄子孙的义不容辞的责任。文明应当从我做起，从现在做起，发扬中国“礼仪之邦”的美妙品德，做一个文明有礼的人，做一个无愧于心的国家栋

35、梁，是我恒久努力的方向。文明美德少年事迹材料9xxx是xx中队的中队长，她勤奋向上、得才兼备，被评为文明礼仪之星光荣称号。她刻苦好学、勤奋上进，对待学习她一丝不苟，课堂上她主动思索、敢于质疑，大胆发问，并有一股珍贵钻劲儿和韧劲儿；作为老师的小助手，她会不遗余力地做好每一件老师交待的事情。在家里，她敬重长辈、孝敬父母，常常担当力所能及的家务劳动。在学校，她见到老师会主动问好，帮助有困难的同学；从不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行。不攀折花木、践踏草坪；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校内黑板报、课桌处乱涂乱画；保持教室、校内整齐漂亮，“弯弯腰捡起一片废纸”、“还你一片绿色”、“小草

36、青青脚下留情”、“小草在睡觉请您别打扰”这些都成了她口头禅。她酷爱读书，视书她最真诚挚友。从幼儿园起，她就阅读幼儿画报故事大王等刊物，每逢节假日，就到市图书馆吸取学问的养分。不仅如此她还喜爱把自己读过、最喜爱的故事讲给家人和同学听；阅读开阔了她的眼界，增进了她与同学们之间的友情。她开朗大方，热忱友好，能与每一位同学和谐相处。是同学们的好挚友，是老师的小助手。“在家做个好孩子，在校做个好学生”是她的座右铭。信任她将以此为目标，一步一个脚印，向着更美妙的明天前进，以自己的实际行动来感染四周的同学，不断的超越自我，做一个名副其实的文明礼仪好少年。文明美德少年事迹材料10她是河曲县双语育英学校九二班一

37、名15岁的一般的女学生，她勤奋学习、助人为乐、团结同学、自强自律、诚恳守信、尊师敬长，用自己的行动使文明礼仪添光溢彩。她是班级的领头雁，对待学习一丝不苟.仔细完成老师部置的每一次作业;课堂上敢于置疑,总有她的独特想的见解;课后,她擅长巩固,温故知新，驾驭学问并应用于生活实践，她擅长从他人身上学习，改正自己的不足。她优异的学习成果来源于她的努力，别人休息时，她在那反复练习，别人闲聊、玩逛时，她在那孜孜不倦的学习着，被评为“学习标兵”。她是家里的好孩子，亲戚们都对她赞叹不已。在家中，不要父母说一声，她就主动学习;她心疼父母，完成作业就帮母亲做家务，帮父亲松土、种菜她还在星期天陪爷爷漫步，陪奶奶闲聊

38、，让老人快乐;家人吃了饭，她争着整理碗筷;她省下零花钱帮老人买点心。她孝敬老人，爱护父母，得到了众人的夸赞。她也是助人为乐、关切集体的好同学，同学们的学习榜样。她与同学相处融洽，当同学文具不够用时，她总把自己的借给别人;当同学遇到难题时，她总耐性的为别人讲解;她总早到教室，主动打扫教室卫生。不管在学习中还是在生活中，她总是严格要求自己，把帮助别人作为自己的欢乐。对他人诚恳守信、文明礼让，被评为“文明之星”。做为班干部，她静默奉献着自己的爱，不图回报。学校实行活动，她主动参与，多次代表班级参与演讲、朗诵竞赛，每次都仔细打算，付出了很多辛苦和汗水，最终，不仅为自己赢得了荣誉，而且为班级争了荣誉。她

39、很兴奋地为班级做好事，得到老师和同学们的赞许。多次被评为“优秀班干部”。他也是尊师敬长的好学生，老师的得力助手。只要碰见老师，她都尊敬地向老师问好，从不会目中无人。作为班干部的她，努力帮班主任管理班级，她总对同学们说，“将来驾驭在自己手中”，号召大家努力学习，赢得了同学们的敬重。她是文明礼仪的践行者。她穿着得体，无论对待谁都文明用语，诚恳守信、宽容礼让地对待老师、同学;他热心公益，常常在公交车上为老人让座，帮助清洁工打扫卫生、顺手捡起地上的垃圾，帮助老人过公路，是一个合格的社会成员。由于她的得才兼备，她多次被评为“三好学生”。成为全校同学的学习者，老师口中夸赞的对象。她就是辛娜，这个一般的初三学生。希望拥有这些品质的我，可以在将来的学习和成长的道路上，走出一片自己的新天地!