数学教师教研工作总结精编.docx

《数学教师教研工作总结精编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学教师教研工作总结精编.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、数学教师教研工作总结数学老师教研工作总结 篇120xx年上学期数学组依据学校的教化教学安排，以培育高素养人才为目标，以提高教学质量为根本，以培育学生自主合作探究实力为主导，按常规管理，主动推动课堂教学改革、仔细搞好课题探讨，为此开展了一系列教研活动并取得了相当丰硕的成果。一、集体备课、资源共享为了发挥每位老师的特点，同仁之间相互学习、相互借鉴，本学期数学组采纳了集体分节备课，每位老师在这个基础上，依据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的特性，教案力求符合下列要求：1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教化目标，确定数学思想及数学方法的培育目标，提高学生的思维实力及创新实力，通过

2、引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。2、教学设计应以课程标准为准绳，依据教学目标和本校的学生特点支配教材，要深化理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。3、课堂模式百花齐放。教学案例是改进教学的抓手，是老师专业成长的阶梯，是理论联系实际的中介，本学期以备课组为单位，做一个教学的案例探讨。每个课题都是按“三实践、两反思”的原则进行的。通过这个活动，让全组老师都投入到教研活动之中。通过这次活动一方面要学习别人的胜利阅历；另一方面要结合自己的教学实践，积累反思的素材，调整、优化自己的教学决策和行为，提高课堂教学效益。二、培育新老师也是组内活动的一个重点

3、。许多老师在新老师的培育上也做了许多。在两位新老师上公开课前，听试讲、指导、反馈，帮助他们始终讲到胜利，指（供应）导他们怎么备课，怎样上课，调动学生等方法，教给了他们许多自己的珍贵阅历。其中沈晓理的指导老师是罗德忠，乔华伟的指导老师是李国诚。在本学期中，指导老师们给他们教会了怎么写教案，怎样批改作业、怎样上课、怎样在课堂上激励学生、怎样做学生思想工作，一招一式地指导，并每人上一节公开课，效果很好，两名新老师得到了一样的好评。三、在全组推广三个老师的阅历。（1）朱家选老师办数学学习爱好小组的阅历。（2）罗德忠老师合作，沟通教学法。（3）每课一考教学法。四、仔细做好课题探讨工作本学期数学组还申请了

4、滁州市级课题，我们将以课题探讨为载体，进行课程改革、教学方式等方面的学习和探讨。本学期申报的课题是农村初中数学教学中激发学生学习爱好的探讨，针对我校数学教学中学生学习爱好的问题进行针对性的探讨。惊慌而又繁忙的一学期工作结束了，数学组的每位老师都是以仔细、务实的看法做好工作。教学面对全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，在思维实力、创新实力等方面都得到发展早已为大家达成共识，我们组将变更传统的教化观念，提高对学生素养培育的要求；留意探讨有效的教学方法，培育学生的实力；有意识地培育学生主动学习的愿望，争取更好成果。数学老师教研工作总结 篇21、老师的不断成长本学期数学组的工作

5、重心是提高老师们的上课水平和评课实力，期初数学组成立了中心教研组，目的就是为大家创设一个沟通的平台和氛围。在李蓉老师参与宁波市教坛新秀评比的一段日子里，在李蓉、庄辉谊为“新课程、新学力”开课的时候，在王辉老师参与市研训一体化的时候，在汪芳老师参与市学科带头人评比的时候中心教研组的老师们就会放弃原来可以休息的时间，走在一起，一起学习，一起探讨，一起沟通，一起进步，有时候经常会为了一个环节的设计而争的面红耳赤，也有为一个精彩的设计而兴奋不已。在大家的帮助下，在老师自身的努力下，李蓉老师参与宁波市教坛新秀评比获一等奖，李蓉、庄辉谊、王辉本学期上的3节市公开课都特别胜利，得到了与会老师的一样好评。王优

6、琴、方芳两位虽然是新老师，但她们上课的水平和实力都得到了大家的一样确定。评课是新的一项教学基本功，同时评课又是一个新生事物，数学组许多老师对评课都不是很了解，为了迎接下学期市里的评课竞赛，也为了提高组里老师们的评课实力，以便在各级各类竞赛、评比中取得好成果，本学期数学组加强了评课的专项训练，期初庄辉谊和竺君斐老师向全体数学组的老师介绍了关于评课的基本模式和结构，同时庄辉谊老师首先在组里做了一次评课的沟通，然后数学组观看了几次评课的录象并组织了怎样写好评课的探讨。在老师们对评课结构、模式有了也许了解的基础上，本学期组织了3次书面的评课沟通。在这样的专项训练中，老师们的评课实力有了肯定程度的提高，

7、庄辉谊和孙蕾代表我校数学组参与了市研训一体化的评课沟通，效果良好。同时孙蕾、王辉和方芳代表数学组参与了学校的评课竞赛，获2个二等奖和1个三等奖。另外，本学期竺君斐老师被评为宁波市首届学科骨干老师，汪芳老师的万以内数的读法获全国录象课评比一等奖，同时竺君斐和李蓉两位老师又是奉化市假日活动教材的主编之一这一切说明白我们数学组现在已经具有了肯定影响力的名师、也有了肯定业务水平和实力的骨干老师，同时又有朝气蓬勃、奋勉进取的优秀青年老师这样一支良好的师资结构队伍。2、科研的不断进步受学校教科所总课题组的熏陶，数学组这几年的科研水平提高有目共睹，竺君斐、邬杨光、庄辉谊老师的课题设计分别或奉化市“十五”课题

8、设计二、三等奖。李蓉和汪芳的课题小学生数学沟通实力培育探讨被宁波市教科所立项。好多数学老师既能上出一节精彩的公开课，也能写出一篇篇优秀的文章。王辉老师的改革传统数学作业制度的几点思索在奉化日报上发表。赵维娅老师的杜绝无效的教学行为发表在教学月刊上。孙春晖、庄辉谊的论文实施开放型教学，培育学生创新意识发表在宁波小学老师进修杂志中。孙蕾老师的让孩子的头脑装满？获宁波市论文评比三等奖。竺君斐老师的动态生成课堂、关注学生生命发展入选宁波市首届学科骨干论文集。李蓉老师的移花接木呈新景和让学生自由、自主的学均获奉化市科研论文评比二等奖，其中的一篇还发表在教学月刊杂志上。同时李蓉的论文只能是告知吗和给考试增

9、加一份乐趣分别发表在小学教化科研论坛和小学教学探讨杂志上还有不少老师的论文已投稿，也有不少老师申报了学校新学力探讨的小课题。信任下学年确定又是硕果累累。总之，一学期下来，老师们收获很大，以后，在学校领导的关切下，在老师自身的努力下，我们数学组会越来越好。数学老师教研工作总结 篇3一、工作简要回顾1、只有学习成为常态工作才能进入状态(1)教研员只有不断学习，不断提高自身水平，才能更好的服务于全市的教学。在政治上，我努力将群众路途实践教化活动与现在的本职岗位进行结合起来，抓紧时间多读书、看报，看党刊、新闻，吸取政治养分，了解国家的大政方针，提高自己的政治思想水平。按时参与学校组织的每一次集体学习，

10、做好政治学习笔记。例如在学习善待你所在的单位中使我深刻领悟到文中提到的“三个珍惜”的内在含义。在业务上，常常翻阅教化教学杂志，上网查阅资料，驾驭最新的教化教学信息，读与自身课改有关的专业书，观看教学光盘，从中吸取教学教研才智，并随时做好学习笔记，提高自身的业务素养和科研实力。一年来累计阅读30多万字，做读书笔记2多万字，在学习中开阔眼界，丰富学问，努力为专业引领打好“底色”，力争使自己渐渐走出狭小，避开平凡。充分利用外出学习的机会，学习优秀的教化教学阅历，并主动运用到小学数学研训中。(2)开展网络教学探讨，细心打造学科活动的独特特性。网络平台已成为小数学科的两道风景，新课程理念的阳光通过这两个

11、平台照亮了学校每一个角落，让全市全部小数老师都能随时了解教研信息，刚好解决他们教学中的问题。实现了资源共享和共同进步。2、召开“让每一个学生都出彩关键在课堂”主题教研活动根据师校的支配20xx年3月30日，在第三小学召开北票市小学数学“让每一个学生都出彩关键在课堂”主题教研活动。三节研讨课(三宝营李爽的相识分数(一)，三小刘美含的铅笔有多长，蒙古营杨芳的用字母表示数)及老师研讨互动提高小学数学课堂教学的实效性供应范例。三位老师本着“简简洁单、实实在在、本本分分”教学要求，所展示的课目标定位精确，课时特征显明，教学步骤简明，教学内容集中，方法敏捷好用且指向明确。师校立伟老师的“让每一个学生都出彩

12、关键在课堂”主题教研讲座进一步提升了小学数学老师读懂课堂的实力。最终现场180老师、业务领导写了小学数学老师研修记录。本次活动主题显明，目标明确，研讨扎实有效，得到了与会老师的充分认可。3、主动参与全国小学数学教学观摩活动根据省教研中心的支配20xx年4月1214日，教研员组织10名老师参与了全国小学数学“数的相识”教学观摩专题研讨会活动。此次活动在沈阳实行，在这两天的时间里我们不仅听到了刘延革老师对“数”的精彩解读，更听到了八节不同风格的教学优质课。在每节观摩课中，我们都能感受到授课老师的独具匠心、周密细致，每堂课都有闪光点供我们学习、借鉴。我们会吸取其中的精华，并尝试运用到以后的课堂教学指

13、导中，逐步地提高和完善学科教学教研。4、组织了全市小学数学老师微信在线研修学习活动根据师校的支配20xx年4月155月31日，组织了全市小学数学老师微信在线研修学习活动。为了切实提高小学数学课堂教学的有效性，拓宽我市小学数学老师间沟通的渠道，开拓了全市小学数学老师微信在线研修平台。这是第一阶段的研修学习，本次研修学习的主要内容是以标题“教研干货”开头的研修文章，老师主动参加学习和探讨，并在每篇文章内容的下方的“留言板”上留言，老师想法、感想、建议让老师再次学习沟通研讨。5、主动朝阳市小学青年老师“教学新秀”总结展示活动根据朝阳师院的支配20xx年4月6日至7日组织了40名小学数学老师参与在凌源

14、召开的朝阳市小学青年老师“教学新秀”总结展示活动。充分发挥集体教研的优势，我市参与了优质课、基本功和才艺的展示，得到老师们的赞许，呈现出别样的精彩，得到了兄弟县市区的高度评价!6、建“爱数人微信群”绽开日常教学沟通研讨根据师校的支配20xx年5月8日起先组织小学数学老师加入“爱数人微信群”绽开日常教学沟通研讨。在线人数385人，真正做到你研我研，每天微研，真正缓解了老师职业倦怠。7、主动参与深化义务教化课程改革专题培训会根据朝阳教化局的支配20xx年6月21日教研员参与了在朝阳工程技术学校报告大厅召开朝阳市深化义务教化课程改革专题培训会。教研员仔细倾听了辽宁省基础教化教研培训中心副主任刘天成做

15、专题讲座。8、细心组织小学老师素养提升工程大赛选拔赛根据师校的支配20xx年6月126月30日小学数学进行了朝阳市小学老师素养提升工程大赛选拔赛。第一轮讲演、写字竞赛，共有398名参与本轮选拔赛，分二组进行(每组199人)，每组评委7人，统分员2名，监察员1名，老师讲演主题显明，内容生动，表情丰富，语调抑扬顿挫，有肯定的感染力，能引起评委共鸣。老师书写真是横竖撇捺真得体，刻苦磨练有工夫。通过讲演、写字选出42名进入其次轮。其次轮是试讲，试讲即模拟课堂教学，是指在有限的时间内(15分)，老师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式，考查老师的综合实力。老师试讲仪表仪态

16、自然、语言表达清楚，彰显了老师课堂限制实力、综合分析实力、沟通协调实力等。通过试讲选出30名进入第三轮专业学问考试。考试将在7月12日进行。9、仔细参与学习“国培安排”示范性老师工作坊高端研修项目根据省国培的支配20xx年1月16月30日小学数学教研员参与了“国培安排”示范性老师工作坊高端研修项目的远程网络培训。培训期间，期间共参加了五个模块的学习，每个模块里都有专家教化科研理论方面的讲座，他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。还有优秀老师的课例，让我更直观的学习到站在第一线老师应有的面貌和方法，使我从观念上、理论学问水平上和教学方法与技巧上都有了新的相识

17、与提高。10、主动参加集体下校调研活动。教研员集体深化基层听评课指导，把课说细说透，教研员与老师常常零距离研讨沟通，让每一位老师都真实地感受到专业的成长。通过本次活动深化分析老师的教学现状和小数课堂教学存在问题，仔细总结为小学数学教学奠定扎实有效的基础。同时加强薄弱校、偏远校、村小学和教学点的业务指导。开展学科教研员与农村老师点对点的服务。对薄弱的学校开展结帮扶对子、上示范课、做专题讲座、同课异构等活动。11、命制期中、期末考试题做到简明、清楚、精确。对样题进行了逐字逐句校对，并且亲自动手仔细完整做一遍试卷，做出答案，保证了试题不出任何差错。二、今后工作的想法1、加大对新老师的培训力度，切实探

18、讨解决新老师在课堂教学中出现的新问题。2、加大对骨干老师的锤炼力度，切实变更骨干老师隔山观火的看法，以点代面，整体提高老师的专业水平。3、从学生和老师的发展维度来提高课堂教学的有效性，切实变更教研员隔靴搔痒的做法，丰富已有的有效教学的理论探讨与实践探讨。4、在实战的研训中努力使老师走出“教学内容止于浅表而失于虚，组织活动取悦学生而荒于嬉，合作探究流于形式而毁于随”这三大误区，切实变更服务不到位、指导不深化的现象。5、主动主动、恳切刚好向上级领导汇报工作，沟通感情、沟通状况、得到指引、查漏补缺、刚好改进、和谐工作，切实变更傻干蛮干的工作作风。6、细心组织小学老师参与朝阳市素养提升工程大赛，切实促进老师整体提高。实现自己的人生价值劳碌伴随着充溢，汗水孕育了丰硕。今日，当我们在岁月的从容中驻足回望，静静深思，我们发觉，欣喜和叹惋已葱郁了我们曾经的旅程。我们不知道岁月还将对我们有哪些馈赠，但我们坚信：在穿行岁月的脚步中，我们将一路踏响教研的强歌!在教研员工作的主阵地上，我们将一如既往，以脚踏实地、注意实效为工作导向，在平凡的岗位上垒筑信念，开拓进取，与时俱进，全力以赴彰显自己的工作特色，实现自己的人生价值。 教研图文举荐 老师教研工作总结老师教研工作总结老师教研工作总结老师教研工作总结 数学老师教研工作总结