新学期幼儿园大班教研组计划精编.docx

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1、新学期幼儿园大班教研组计划2020新学期幼儿园大班教研组安排1一、状况分析本学期我们大班教研组由中班升上来的4个班级组成，老师8位，教龄在820xx年之间，组内以中青年老师为主，中年老师工作敬业负责，阅历丰富，有园级骨干老师不仅在组内而且在园内也起着引领作用;青年老师工作主动热忱、有冲劲，擅长接受新信息、新事物，全体老师在业务上正渐渐成熟，接着培育各自由专长领域发展，争取打造幼儿园的骨干老师，成为一支年轻、有肯定教学阅历的队伍。教研组以教研组团队探讨为主阵地，围绕组内的课题进行开展，关注常态课的设计与实施，在行动中反思，优化课堂教学。我们的老师团结上进、工作上主动主动，在“班级常规”管理和“班

2、级网站”建设积累的丰富阅历。在教研实力、课题探讨方面都面临着挑战，因此，教研组长会更加努力钻研，发挥引领作用。信任在组长不断学习和我组全体老师踏实、钻研的努力下，我们大班教研组的各项工作都能有效地开展。在家园合作共育下，幼儿在学习爱好、语言表达、动手实力、运动实力、文明礼貌等方面得到了不同程度的提高。幼儿良好行为习惯、学习习惯、交往实力、环保意识和实力等是我们今后须要重点培育的方面。二、学期教研工作目标1、接着以纲要、课程指南为指导，以幼儿园工作目标为导向，以园本教研工作安排为指导，抓好教学规范，关注常态教学的有效性。加强公共课的集体备课力度和其跟进式研讨，打造精品课，注意研训结合。2、围绕组

3、内嘉兴市立项课题“幼儿园亲子阅读指导策略的实践探讨”的系列探讨活动，引领家进步行多种形式的亲子阅读活动。3、做好组内课题的探讨工作，的确抓好组内6个课题的开展工作。撰写相关专题实践探讨的教养笔记、活动方案、教学案例、专题小结等，将课题融合实施的各类资料进行整理，为丰富课题探讨成果供应第一手实践探讨资料。4、教研组活动注意学习与实践相结合，本学期采纳老师轮番主持、中心发言等形式，采纳“参加式”、“开放式”的研讨模式，接着增加老师参加教研组活动的主动性，促进教研组的研讨氛围和团队合作精神的形成。5、在园业务活动的指导下，利用小组教研活动学习与实施、优化集体备课制度，通过小组成员探讨、修改，名师审核

4、，在实践中提高老师对教材的把握和整合实施的实力。三、实施策略与措施1、理论学习。(1)“浙江省学前教化保教管理指南”的学习。(2)组织倾听学习活动，观看优秀课例活动视频录像。拓宽老师视野，促进老师专业成长。(3)嘉兴市立项课题“幼儿园亲子阅读指导策略的实践探讨” 和平湖市立项课题“幼儿园阳光家庭教化指导的实践探讨” 专题相关理论的学习。2、专题探讨。(1)立项课题。本学期，组内在各层面的立项课题有6个。(2)网络教研“博客论坛”。(3)接着建立集体备课小组，以小组为单位，进行公共课集体研课活动。3、老师培育。(1)推动教研活动有效开展组内老师自主认购教研活动的主持人，每位老师更好的参加教研活动

5、，敢于实践，勇于创新，营造良好的科研氛围。建立两个“一人备课、多人研课”的公共课集体研课组，由组长负责进行集体研课的教研模式，挖掘老师的教学潜能，真正实现团队功效。(2)促老师专业成长接着通过跨班更进式教学，多个机会组织“常态课”，得到同伴互助，实践自己的反思。开展园内名师、名班主任、教研组长引领课;老师个人特色课;特色型老师展示课等展示亮相活动。接着开展师徒结对指导活动，相互听课、评课，做好记录，相互提高。4、教研重点。教研组层面：(1)加强课题过程管理，不断规范运作过程，结合每周一次的教研活动开展研讨，进行每月一次的课题分析会。(2)以公共课集体研课为主导，加大集体备课的力度。幼儿活动层面

6、：结合幼儿园“七好一美”文明班级评比，以日常规范为主，开展礼仪教化。做好幼儿的行为规范，特色活动：以各项课题为抓手，加强课题管理，做好课题的教研化、日常化、规范化。5、互学沟通。(1)教研组长坚持每周一次随堂听课，刚好向老师反馈听课看法，提高课堂教学效率。并发动组内老师参加周五听课日，一学期听课至少15节。(2)将公共课的集体研课与时间活动相结合，开展互动式说课、评课、研课。(3)在新教化博客中以论坛、随笔、叙事等多样形式，沟通自己的教学体会、读书心得。2020新学期幼儿园大班教研组安排2一、现状分析：本学期我们大班教研组的老师队伍没有任何变动,仍是七个班级，14人参与教研活动。经过上一学期我

7、们对幼儿自理实力有针对性的培育，孩子们通过学习在自理实力方面都有了不同程度的进步，大部分幼儿可以正确的区分左右，并可以订正出现错误的幼儿，挑食的现象也有所改善，卫生习惯保持良好，可以主动洗手、并能够主动帮老师整理卫生，做一些力所能及的工作，对于时钟的相识也有不同程度的提高，有个别幼儿都可以正确说出钟表上的时间。成果有，问题同时也是存在的：比如对牙齿和身体各器官如何进行爱护、个别幼儿有不爱吃的菜扔到地上的现象、物品整理摆放没有依次、不会自己系鞋带等等，这些现象还是存在的，针对这一系列的问题特制订本学期教研安排如下：二、教研目标：1、仔细实行纲要精神，切实加强理论学习，变更教化观念，提高老师书写教

8、化随笔的实力。2、通过视察幼儿对自理实力目标的完成状况，对园内制定的自理实力培育目标进行验证、删减或添加。3、与家庭形成合力，共同培育幼儿良好的生活自理实力。4、探讨适合大班幼儿心理和生理发展特点的教化方法，形成优秀的教化随笔。三、详细措施：1、每次教研活动定时、定点，活动前有安排，活动中有记录，活动后有反思。2、调查、分析家长的教化抚养看法和幼儿的自理实力的现状，做好资料的积累分析、探讨工作。3、开展竞赛活动、嬉戏活动及教化教学活动，培育幼儿的.自理实力。依据幼儿的实际水平因材施教，强调个别教化，分类指导。4、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作，尽快推广各班的胜利阅历。20xx新学期幼儿园大班教研组安排