文明学生主要事迹材料精选.docx
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1、文明学生主要事迹材料文明学生主要事迹材料1我叫朱冠杰,是泽普五中八年级一班的学生。简洁的生活环境铸就了我坚韧的毅力和不屈的精神,艰苦的家庭生活使我从小就懂得体谅父母的艰辛。 我学习勤奋刻苦,成果优秀;敬重师长,团结同学;爱好广泛;做事执着,有毅力。是老师眼中的好学生,是家长眼中的好孩子,是同学的好挚友。是德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。在家庭生活中,我懂得敬重父母,富怀感恩之心。在生活中我关切爱护父母,总能替父母做一些整理碗筷、清洁整理,甚至买菜等力所能及的家务劳动,体验劳动的艰辛和收获的喜悦。每当父母稍有不舒适时她能主动嘘寒问暖,端茶送水,让父母感受到她成长起来的欢乐。在父母亲的生日时
2、,我会刚好送去自己的祝愿,令父母深受感动。我从小懂得珍惜劳动成果,勤俭节约,从不挑吃挑穿。不贪慕虚荣,从不向父母提过分要求,是父母眼中的好孩子。在学校生活中,她敬重老师,团结同学,关切他人。我擅长团结同学,对同学以诚相待,凡同学在学习和生活中遇到困难时,我都会伸出自己的救济之手,热心相助。每当同学有不懂的问题,我总能不厌其烦的反复讲解。是同学们的好挚友。在平常的学习中,我勤奋刻苦,主动进取,从不在难题面前妥协,学习成果始终名列前茅。我具有良好的学习习惯,较好地驾驭各学科的基本学问和基本技能。我还能严格要求自己,思维活跃,擅长思索。能将所学学问应用到生活和实践中,有较强的实践实力,颇受同学们的好
3、评。我不但学习成果优异,而且爱好广泛。我比较擅长运用电脑,常常帮同学们解决电脑上的问题,我在同学面前从不以此傲慢自大。我在各科老师的细心培育下,主动参加班级及学校的各种活动,既丰富了校内文化,也丰富了自己的多彩的生活。我用自己的实际行动,阐释了新时代老师的好学生、家长的好孩子、社会的好公民的良好形象。我身上所具有的那种勤奋刻苦、不断进取、团结互助的精神,也正是我们这个时代所须要的千里之行,始于足下,”滔天巨浪,源自涓涓细流。我就是这小溪里的一颗小水滴。文明之路任重道远,文明,从自身做起!从现在做起! 从我做起!文明学生主要事迹材料2我叫唐金旭,是一个乐观的女孩,平常主动参与学校组织的各项活动,
4、在活动中能够起表率作用。作为班干部,我到处严格要求自己,勤奋学习,不耻下问,各科的学习成果稳固在95分以上。我酷爱班集体,到处为班集体着想,为老师分担工作。我们班的很多活动的策划及组织常常由我参加完成。这些,虽然占用了我的一点时间,可我却从来没有埋怨过,而恰恰认为能为大家服务是一种荣耀。我的努力得到了老师的认可,同学们的赞扬,但我却从来没有炫耀过自己,而是把爱心传递给每一个同学。此外,我还特殊关注班里的弱势群体,比如帮他们解难,指导学习方法等,激励他们增加自信,不断进取,用实际行动让他们充分感受到了我们的班充溢了温馨与华蜜。爱迪生曾经说过:“天才是百分之九十九的汗水,加上百分之一的灵感。”这句
5、话是在告知我们:胜利是以勤奋为基础的,所以,几年来我始终用汗水与泪水实现着我的幻想。节假日里,同学们或者在领会祖国的湖光山色,或者与奥特曼彻夜不眠,而我却在抓紧分分秒秒充溢自己、提高自己。六年来,我几乎是风雨兼程地到校上课,舍不得耽搁一点学习时间。在学校,我是一名自强不息的学生,在家里,并不是父母的掌上明珠,因为我不喜爱娇生惯养。利用学习之余帮父母干一些力所能及的家务,是我乐此不疲的事。洗碗、炒菜、包饺子让我感受到了劳动的乐趣;给奶奶捶捶背,给妈妈揉揉肩让我懂得了感恩。在社会上,我力争做一名优秀的小公民。坐车时,能主动为老人让座;在公共场所,留意社会公德;有时还能参与一些公益活动,比如清理白色
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