春季学期小学德育工作计划精编.docx

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1、春季学期小学德育工作计划春季学期小学德育工作安排1一、指导思想：本学期接着以教体局和学校工作为指导，围绕教体局德育工作看法和学校工作安排，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，让德育真正走进学生的心灵，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培育文明优秀少年。二、主要工作措施：1切实加强队伍建设，提高德育整体水平。2狠抓基础，强化养成教化，提高文明意识。3深化德育活动，培育“行为文明、头脑聪慧、做事精明”的六小好少年。4创新德育评价，培育文明优秀少年。三、详细工作：（一）抓好班主任队伍建设，提高才智育人水平。1树立全员德育的意识，明确人人都是德育工作者。深化大德育构架，接着做好“创先争

2、优”活动；主动尝试做好大德育的外延活动，搞好家校互动的育人模式。2加强班主任队伍建设。仔细贯彻班主任考核方案，奖勤罚懒，正确树立典型。搞好班主任节系列活动，采纳学习、汇报、沟通、研讨等多种方法调动班主任工作的主动性，提高班主任的业务水平。开展德育探讨，通过班主任例会加强班主任的工作沟通。加强骨干班主任的培育工作，阶梯式培训、分层次培训，同时加大对骨干班主任的嘉奖制度。3要求班主任制定好班务工作安排，并督促班主任仔细实施。学期结束将进行班主任工作述职活动。班主任要做好学生成长的有心人，记录并保存学生学习、生活的相关资料。4搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到日日公布，周周小结，刚

3、好汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。量化班主任月积分。在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量精确，要公正、透亮，邀请班主任随时督察考核状况。(二)加强德育常规管理，提高德育工作实效1做好学期初的学生管理，开展好平安纪律教化月专项活动。学期初在全校开展扎扎实实在的整顿教化，开学初要利用晨会、班会组织学习小学生日常行为规范、新中小学生守则及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。2本学期对校内监督岗工作要进一步加大力度，要由政教处、各值日组加强指导，每项评分尽量精确，要公正、公允。各班要充分发挥班干部的作用，使班干部为班级日常学习、生活

4、的组织者和管理者是班级管理的骨干力气，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培育，让班干部组织班级活动，支配班级事务。强学生常规监管力度，特殊是纪律工作，做到日检查，日公布，周评比，把学生的养成教化落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、课前一支歌、两操、路队、上下楼、如厕、文明礼仪、班级文化墙。3坚持不懈地抓好卫生工作。卫生是学校面貌的体现。仔细落实区域承包制度，对卫生区承包工作进行常态化的检查评比，特殊是教室卫生、包干区卫生，由班主任负责，值日组定时、学校随时进行检查4开展“拒绝零食、关爱健康、爱护环境”专项治理活动，利用国旗下的讲话、主题班会、班级文化墙、致家长的一封信，收集零食危害等相

5、关视频等多形式、多渠道宣扬零食危害，同时政教处将结合学生会进行专项检查，促使学生形成良好的饮食卫生习惯。（二）开展好德育评价，培育文明优秀少年抓好少先队建设，创新“七彩少年评价”和成长档案袋工作，开展“争章达标”工作，规范“雏鹰争章”活动程序，把“雏鹰争章”作为少先队素养发展评价体系和激励手段，通过各种富有特色的教化活动进一步探究少先队服务素养教化的有效机制。（三）四位一体，调动各界参加，发挥整合优势做好家校联系工作。一是各班作好特别学生的定期家访工作。二是将家访中的体会与收获，渗透到班级管理中，进一步提高班级管理水平。形成德育工作的合力。春季学期小学德育工作安排2一、指导思想:以 “以人为本

6、”的思想为指导，以学校工作安排为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参与、主动参与、获得体验、受到教化，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。接着完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教化。在全校范围内创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作。2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干

7、实效、开拓进取的班主任队伍。首先接着做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和实力的提高。其次做好学困生的思想教化工作，通过三心(爱心、耐性、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。三、工作目标:(一)加强学生日常行为规范教化。(二)加强法制教化，加强平安教化，确保学期内无责任事故发生。(三)深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养，打造学校德育品牌。(四)坚持三个加强，即加强常规管理，加强队伍建设，加

8、强德育科研，调动校内各条线的育人主动性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。(五)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等状况的检查工作，加大对严峻违反学校规章制度的学生的惩罚力度，每天都有文明礼仪小卫士小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教化活动，有学生和老师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教化，具有真实可信度，激发学生的上进心。3、接着进行班级量化评比，随时公布，详细项目有：班纪班风、各班清洁区卫生评

9、比。(六)抓好德育基础教化，培育学生良好行为习惯。1、把品行教化作为学校德育教化的突破口，实行三个一：每周一块品行教化板报;每周学生一节品行教化光盘课;每月老师一篇品行教化感受接着进行品行教化实践。2、主要是规范语言，要求学生讲一般话，正确运用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，主动参与爱好小组活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评比活动。3、加强科普教化。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培育，开展好学生的科普学问竞赛活动。4、接着加强对学生的法制教化，交通平安学问教化，学问教化的主题活动，通过观看教化片、召开主题班队会等形

10、式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪遵守法律的良好习惯。5、开展丰富多采的少先队活动。接着以弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教化为重点。各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注意养成教化，深化开展各项活动，为构建和谐校内而不懈努力!活动支配：二月份1、制定并贯彻学校德育工作安排、班主任工作安排。2、组织学生学习小学生日常行为规范。加强学生的习惯养成教化。三月份1、开展庆祝三八妇女节感恩系列活动，以感恩父母师长为主题开展班队会活动。2、大力开展 “弘扬雷锋精神，争当美德少年” 活动。3、接着对学生落实品行教化。四月份1、清明祭扫烈士墓，并以继

11、承先烈遗志，争做文明少年召开召开主题班队会，演讲活动2、接着开展 品行教化、养成教化活动。3、开展健康上网,校内平安,珍爱生命等班队会主题教化活动;4、启动“做一个有道德的人”主题教化活动;5、组织排练艺术节节目。五月份1、对学生进行法制教化讲座、禁毒教化2、评比表彰三好学生、先进集体、优秀少先队员，优秀辅导员，模范班主任。4、接着对学生落实品行教化。六月份1、开展庆祝六、一儿童节系列活动。2、接着开展读好书活动。3、接着对学生落实品行教化。4、对六年级进行离校教化。5、对学生进行假期平安教化6、学年总结。各班主任将各种总结、记录材料交德育处。一、班级基本状况人员组成：本班共有29名学生，其中

12、有男生17人，女生12人。二、指导思想接着以现代教化理念为指导，以各级教化行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作安排为依据，以师德为保证，全面推动素养教化;注意创新，注意现代信息技术建设和应用，注意每个学生的全员发展;把培育学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面实行新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。三、班级精神班级奋斗目标：弘扬学生特性，建设文明班集体。班级格言：我为班级而傲慢，班级为我而骄傲。班风：团结协作，文明守纪，努力学习，欢乐成长。四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作：1、本学年德育教化工作的核心行为习惯及常规养成。以小学生守则、小学生日常行为规范为依据

13、，实行切实有效的措施，做到要求明确，内容详细，训练有素，方法敏捷，擅长指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不行为，从而形成良好的个人行为习惯，促使全体学生逐步养成“遵纪、遵守法律、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、平安、劳动”等良好行为习惯。2、本学年德育教化工作的重点引导学生进行自我教化。德育工作的胜利在于学生的自我管理和自我教化。发挥班干部在班集体中的主导作用，指导他们大胆进行班级管理，开展各项有益班级活动和社会实践活动，从而促使学生自我管理、自我教化、自我约束。3、本学年德育教化工作的内容怀抱志向，肩负责任。崇高的志向是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的基础。“自信念、进取心、爱心

14、、责任心”的培育和塑造是德育工作的重要内容。五、主要措施(一)帮助学生树立远大的人生志向，变“要我学”为“我要学”。帮助学生分析自已的潜在优势，让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，用自身的人格力气感染学生，给学生以信任感和敬佩感，这是班主任工作的基础。(二)利用校内外德育活动为基础，利用重大的纪念日、节日，开展丰富多彩的教化或和社会实践活动。利用清明节、端午节、劳动节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感，和敬老爱老的思想感情。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。(三)加强班级管理，落

15、实小学生的日常行为规范加强班级常规管理，夯实基础，培育学生学文明，讲卫生，重礼仪，守纪律的良好行为习惯，营造平安、和谐的良好校内氛围。(四)抓住教化契机，刚好对学生实施教化。充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。充分发挥“道德小银行”的作用，切实有效地加强学生常规训练。切实抓好优秀生的培育工作，以及后进生的补习提高工作，激励和推动班级集体内同学之间的互帮互助，提升全班同学的总体学习水平。注意两头学生的管理，重点带动中间部分学生的学习。六、详细工作二月份1、实行开学典礼2、制定工作安排3

16、、新学期校内环境布置以及班级文化布置三月份1、学生假期状况调查反馈2、“学雷锋、倡文明”社会实践活动。3、德育活动学习研讨、心理健康教化活动观摩研讨。四月份1、平安教化2、“平安在我心中”主题班会五月份1、加强环保教化2、“环保从我做起”主题班会六月份1、六一庆祝表彰及镇艺术节活动2、环境爱护与节能教化3、做好各类别评优工作4、班主任工作总结春季学期小学德育工作安排3第一学期德育工作安排一、指导思想全面贯彻党的教化方针，结合区科教局工作要求及学校工作安排，以养成教化为基本内容，重视学生的习惯教化，突出道德检验和道德实践，形成以习惯养成为核心的德育文化思路。以活动为载体，以体验为主线，培育学生文

17、明行为和良好习惯，做一个文明人，做一个文化人，做一个文静人，培育健康欢乐的学生。二、工作思路1、“一个核心”：以习惯养成教化为核心，夯实常规，提升素养。2、“两条主线”：加强校本德育和班级德育，彰显学校特性文化。3、“三个重点”：通过课堂主渠道培育学生的良好品德；通过校本德育，提高良好道德习惯的相识；通过班级德育，促进良好习惯的养成。三、主要工作（一）规范德育管理，优化德育成效。1、加强师德师风建设。深化学习实践科学发展观，提高老师自身修养。仔细学习有关师德师风建设方面的文件、要求，做到廉洁从教，关爱学生，服务学生，不断组织学习新理论、新方法，提高育人水平，锻造一批优秀的学习型、开拓型、创新型

18、、奉献型的人民老师。2、加强班主任队伍建设。建设一支合格而优秀的班主任队伍，并让班主任工作得到家长认可。一是完善实行班主任工作例会制。每月定期召开班主任例会，定期组织班主任通过多种形式探讨、沟通班队工作特色和突出问题，加强落实措施；二是实行新老班主任结对制。开展班主任师徒结对工作，通过沟通、参观、学习，不断提高班主任整体素养，提高班级管理水平；三是接着推行班主任工作考核制。进一步落实班主任工作的月考核、学期考核制度，加强对班主任常规工作的检查力度，发觉问题刚好沟通；四是加强跟踪指导，每月都要听班队会课，刚好沟通、总结，提高班主任的业务水平；五是加强宣扬，刚好宣扬各个班级中涌现的先进事迹，每月对

19、行为规范之星和行为规范示范班加以表彰，学期末评比“优秀班主任”、“优秀中队”等。（二）抓好德育常规，提高德育实效。1、重视行为教化。以小学生日常行为规范等为基本点，以习惯养成教化为重点，促进学生良好品德的形成。对学校德育内容体系雏形进行整改与完善，并分年级段初步形成并细化德育内容体系书面材料。注意良好的学习习惯、礼貌习惯、卫生习惯、做人习惯、做事习惯等的培育。2、落实精致管理。加强对“特别学生”日常行为规范帮扶和教化，坚持把“常规管理”和“养成教化”作为大面积提高学生素养的重要举措，教化全体学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起。3、推动常规工作。进一步推动国旗下讲话、红领巾广播、宣扬橱窗、

20、黑板报等德育阵地的工作开展，做好对学生的正面宣扬，促进自身素养的不断提升。4、完善德育网络。一是接着做好家访工作，要求每位班主任与学生家长建立常常性联系，统筹和协调对学生的教化工作，形成学校、家庭、社会共同参加的教化格局。并将工作开展的状况纳入班主任工作考核。二是利用学校网络和校讯通平台，举办好家长学校，利用家长会、告家长书、教化教学开放日活动等平台加强学校与家长的沟通，刚好宣扬学校的教化理念，指导家长协作做好家庭教化，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。三是仔细开展校外德育基地和校外实践活动，开阔学生视野，丰富学生生活，提高学生实力。（三）开展德育活动，丰

21、富德育内涵。1、接着开展“班级之星”评比活动，为全体队员树立身边的榜样，形成同学之间你追我赶，相互学习，相互促进的优良学风。2、依据时令特点，利用重大节日、纪念日适时开展一些形式多样、生动活泼、学生宠爱的有益活动。3、深化开展“阳光体育”活动，保证学生每天一小时活动熬炼时间，在学生中开展各类体育竞赛活动，强健学生体魄，丰富学生的校内生活。4、开展主题中队会观摩活动。在低、中、高年级段分别开展全校性主题中队会观摩竞赛活动。要求从学生实际动身，依据学生身心发展须要，选择反映当前学生在文明素养中的薄弱处，有针对性、教化性强的主题，在全校实行观摩竞赛活动。5、加强法律、法规的宣扬活动，加强校内平安文化

22、建设，以未成年人爱护法预防未成年人犯罪法和治安管理惩罚条例等为主要内容，通过学生喜闻乐见的形式，加强普法教化，并充分挖掘身边教化资源，发挥法制副校长、法制辅导员的作用，使学生明辨是非，能知法、懂法、遵守法律、用法，遵守学校各项规章制度，遵守小学生日常行为规范。四、工作支配九月份:浓浓尊师情1、制定德育工作安排，建立健全少先队组织。2、制定各种制度表格。3、布置校内橱窗，完成班级文化环境布置，并做好评比工作。4、选拔培训大队值日生，复原一日常规考核。5、开展“每月一检”活动。6、以“庆祝老师节”为主题，开展系列活动。7、围绕“推普周”主题开展系列活动。8、组织学生学习小学生日常行为规范，进行常规

23、教化（文明习惯）9、评比、宣扬班级、校级“文明礼仪之星”10、鼓号队正常训练。11、班主任工作例会。十月份:深深爱国情1、加强常规教化（卫生习惯）。2、对学生进行法制教化，开展法制平安教化讲座。3、更换橱窗，出好其次期黑板报，并做好评比工作。4、开展“庆国庆”系列活动。5、实行新生入队仪式。6、召开少先队大队干部会议。7、评比、宣扬班级、校级“环保之星”。9、加强鼓号队训练。10、五、六年级开展中队会观摩竞赛活动（主题另定）。11、开展“每月一检”活动。12、班主任工作例会。十一月:拳拳感恩情1、接着加强常规教化（平安习惯）2、召开少先队大队干部会议。3、对学生进行平安教化活动（出行平安、校内

24、平安）。4、开展“感恩”系列活动。5、出好第三期黑板报，并做好评比工作。6、评比、宣扬班级、校级“平安之星”。7、三、四年级开展中队会观摩竞赛活动（主题另定）。8、开展“每月一检”活动。9、班主任工作例会。十二月：切切遵法情1、加强常规教化（学习习惯）。2、更换橱窗，出好第四期黑板报，并做好评比工作。3、召开少先队大队干部会议。4、评比、宣扬班级、校级“学习之星”。7、一、二年级开展生活小技能大比拼活动。8、开展“每月一检”活动。9、班主任工作例会。一月份：欢欣鼓舞迎新年1、加强常规教化（行为习惯）2、更换橱窗，出好第五期黑板报，并做好评比工作。3、庆元旦活动。4、各中队总结本学期工作，上交班

25、主任工作手册以及班级日志。5、评比“文明班级”、“优秀班主任”、“优秀中队”、“优秀少先队干部”。6、布置寒假生活，加强假期平安教化。春季学期小学德育工作安排4一、指导思想以科学发展观为引领，以党的十八大精神为宗旨，仔细贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和少先队辅导员工作纲要（试行），根据区科教局工作的总体要求及学校工作安排的思路，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培育学生良好的思想素养和行为规范为主线，以强化行为规范养成教化为重点，以特色活动为平台，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，促进全体学生勤奋学

26、习、欢乐生活、全面发展，力争使学校德育工作更上一层楼。二、主要工作（一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围1、加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支坚毅有力的班主任（辅导员）队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将接着实行值日领导、值日老师、值日学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。2、加强班主任（辅导员）队伍建设。树立责随意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期进一步健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任（辅导员）主动仔细地开展工作。针对存在的问题和取得的成果

27、刚好提出指责或表扬。本学期将定期召开班主任工作例会，达到相互学习、相互促进的目的。3、充分发挥少先队工作的作用，扩高校生干部的影响。少先队将定期对学生干部进行培训，充分发挥他们的.主动性，使他们带动更多的同学一起学习，共同进步。同时，各班通过每月一评，选出各方面的优秀学生，使学生学有目标，赶有方向。（二）强化养成教化，切实规范队员行为和中队常规本学期，大队部将队员的常规教化和中队的常规管理作为工作的重心，多管齐下，培育广阔少先队员良好的行为习惯，建立良好的班级风貌。一是构建学生管理机制，实施自主管理。进一步巩固完善“值日制度”，通过常规检查、随机抽查等方式，抓好“进校礼仪规范”、“放学队伍规范

28、”、“两操规范”、“课间文明平安规范”、“班级卫生规范”，在队员中形成“知礼仪、明是非、学规范、讲文明”的良好氛围。二是以争创“四好少年”、“文明班级”、“特色中队”为激励手段，开展各项文明评比活动，主动树立正面典型，发挥榜样示范作用。重点开展“文明礼仪中队”评比活动，大队部牵头，各部门携手，以竞争促进步，用评比抓落实，扎实推动中队常规建设。三是发挥阵地作用，加强宣扬力度。充分利用红领巾广播、黑板报、橱窗等宣扬阵地，开展宣教和互动，营造文明氛围。（三）以活动为载体，注意体验，提高学生道德素养本学期，大队部将一如既往地重视少先队员的思想道德建设。坚持育人为本，德育为先，切实把树立和践行社会主义核

29、心价值体系融入到少先队活动的各个环节，融入学校、家庭和社会教化的各个层面。与此同时，进一步提高少先队工作的针对性和有效性，丰富德育内涵，深化少先队工作特色建设。1、各月教化有主题有中心详见第三部分主要工作及活动支配。2、加强心理健康教化心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教化、青春期教化。做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。3、提高学科德育渗透功能接着开展学科德育渗透教化活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷机动

30、地对学生进行思想教化，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学看法，提高他们识别真善美的实力，逐步形成志向与信念，进而转化为发愤学习，主动向上的内在动力。4、加强问题学生的教化与转化问题学生转化工作做到有安排，有措施，勤总结，重在落实，班主任要建立问题学生档案。要求老师耐性细致地做好待进步生的思想教化工作，做到不讲过头话，少指责、多激励，少指责，多帮助。5、接着深化家校合作制度班主任要发挥家校联系的主动性，刚好与家长沟通，尤其要利用“校信通”平台，协同教化，形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。深化开展“家访进万家”活动，班主任一学期家访不少于5人次，其他语数英老师家访

31、不少于3人次。6、法制教化紧抓不放充分利用法制教化学问讲座、班会课、国旗下讲话等进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律。7、平安教化常抓不懈通过学生自我教化、自我管理，使学生树立平安意识，教化和引导学生不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安、饮食平安、活动平安教化，加强防范意识教化，创建平安文明和谐的校内。8、做好“六一”文娱汇演的打算工作从学期初起先，各班确定“六一”文娱汇演的节目，并利用班会课等时间细心进行编排，学校将定期进行检查。学校音乐老师利用中午午休时间和下午课外活动时间，对学生的校内集体舞、合唱等节目进行指导、排练。力争通过细心的打

32、算在丰富学生的课余生活的前提下，让学生受到良好的艺术熏陶，推动素养教化，呈现一台精彩的演出。（四）美化环境，陶冶情操，推动和谐校内建设校内环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋勉向上的力气。1、细心布置校内环境，加强班级文化设计。结合本学期有可能搬入新校区，因此要充分利用可利用的空间，细心设计，突出“康和”主题，努力创设一个“时时受教化，到处受感染”的德育环境，让学生在耳闻目睹中拓展学问，开阔眼界，启迪才智，陶冶情操。2、在美化校内环境的同时，更重视校内环境的净化，时时保持整齐，并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和痰迹，墙面无球印脚印

33、，无乱涂乱刻乱贴；自行车和其他类型车辆及物品停放、堆放规范整齐，做到以美丽的校内环境熏陶每一个师生的心灵。3、搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬特性，形成有特性、有特色的班级文化育人环境；办好每月一期的班级黑板报、橱窗；在班级环境建设中体现学生全员参加的主体意识。三、主要工作及活动支配二月份：心怀志向 我们动身1、召开班主任工作例会。2、红领巾监督岗工作启动，制定 “监督岗”校内文明岗详细实施方案。3、支配好开学典礼和第一次升旗仪式。4、制定各项常规检查表以及升旗仪式、国旗下讲话表，制定红领巾广播站的播出安排，确保各项常规工作的顺当开展。5、召开大队委会议，传达工作安

34、排，支配各职位工作。6、各中队召开队会，选举新一批班队干部，上报大队部，统一佩戴少先队标记。7、各班做好班级文化环境的布置，出好第一期黑板报，主题：新学期、新姿态（检查评比）8、确定“六一”文娱汇演节目。三月份：文明礼仪 从我做起1、开展 “我让妈妈露笑脸”庆祝“三八”妇女节主题活动，建议每位同学为妈妈做件实在的事情。2、开展中高年级段演讲、征文竞赛。3、全国平安教化日活动，重点强调校内平安教化。4、出好其次期黑板报，主题学雷锋 做榜样（检查）。5、召开班主任工作例会。6、各班做好每月一评工作。四月份：学习先辈 做好传人1、祭祀革命烈士、瞻仰革命先烈。2、开展校内“不文明现象”视察活动，组织“

35、文明礼仪”“环境卫生”学问竞赛。3、出好第三期黑板报，主题先烈伴我成长（检查）。4、召开班主任工作例会。5、各班做好每月一评工作。五月份：火红五月 燃烧激情1、做好“5.12”应急演练2、开展争做文明学生，包括：开展一次志愿者环保活动；进行一次义务劳动；3、迎接“六一”儿童节，主动筹备庆“六一”各项活动。4、出好第四期黑板报，主题：五一劳动节（检查评比）。5、召开班主任工作例会。6、各班做好每月一评工作。六月份：欢乐学习 勇攀高峰1、庆祝国际儿童节系列活动。2、召开班主任工作例会。3、各班做好每月一评工作。4、总结表彰，评比校内“十佳”少先队员，树立优秀少先队员榜样，引导更多的少先队员向“十佳

36、”学习，争做“十佳”好少年。5、针对六年级毕业班开展一次“告辞母校中队主题会”活动，给即将毕业的孩子们留下一段难忘的回忆。6、评比本学期的“文明班集体”和“卫生班集体”7、做好学期末总结、活动资料收集工作，各中队辅导员仔细做好本学期的活动记录整理工作，交大队部进行登记和检查。8、出好第五期黑板报，主题：欢乐的节日（检查）20xx年2月20日春季学期小学德育工作安排5一、指导思想以国家教化“创新、协调、绿色、开放、共享”五大核心理念、教化局20xx年德育工作安排为指导，以社会主义核心价值观为主线，以新守则为内容，以人性化服务为手段，以活动课程为载体，以“三结合教化”为途径，以“赏识、激励、期盼、

37、参加”为方法，有效落实学校希望教化“二育人”工程和“1131”工程，使学生养成好习惯，实现“健康、欢乐、成长”的育人目标。二、工作重点及目标1.驾驭中小学生守则内容，达到会唱、会诵读、能践行目标2.开展好“从一分钟起先N个一活动”，抓好“四个规范”一日常规。实现班班有创新，班班有特色的育人效度。3.突出活动育人功效。本学期重点开展“读书节、出彩星少年、校内足球、运动会等大型综合实践活动，使学生全面、健康、欢乐、华蜜成长。4.抓好班主任队伍建设。用“赏识、激励、期盼、参加”的评价方式，引导、指导、督导班主任科学民主管理好班级。5.凸显环境育人特色。深化打造“书香、墨韵、画境、诗意”的校内文化环境

38、，使师生“求实创新，文明向上”。6.抓好生态环境教化。会垃圾分类，不扔垃圾，不吃零食，不破坏四周环境及设施设备等，实现人与环境和谐成长的目标。7.办好家长学校，努力提升家长育人水平。8.注意德育工作信息化管理，多种形式加大宣扬工作力度，使学校在肯定区域内更具有影响力。三、主要措施1.记住要求。能诵读、背诵、会唱“新守则”，四月初实行“校歌、班歌”竞赛；根据“从一分钟起先N个一活动及“四个规范”要求，抓好班级养成教化一日常规，学校将把班级养成教化现场会、学生课间操和班级常规管理大联检有效结合起来，集中展示班级养成教化成果。2.践行“明德知礼”工程。利用广播、电视、班会、微信、QQ群、网站等途径宣

39、扬中华传统美德，开展“小小百家讲坛、道德讲堂（老师、学生、家长、社会人士）等系列活动；开展“日行一善”、走进社区、走进老人福利院、走进超市等基地，开展志愿者服务活动，评比试验美德少年。3.抓好学生队伍。以召开“少代会、干部竞选”为契机，广泛宣扬学生中的优秀人物，民主科学选拔优秀学生代表，吸引优秀的学生参加到干部队伍中来，为学生成长服务；班级建立健全学生干部队伍，明确干部及学生岗位责任制，做到人人有事做、事事有人做，总结阅历做法，使班级实现由管理到治理的转变。4.凸显活动育人魅力。学校将开展读书节、设立足球月、出彩星少年艺术展演、运动会等大型活动。将领操台设立为学生艺术展演的舞台，细心制作舞台背

40、景，营造氛围。5.育人文化各具特色。班级以“书香、墨韵、画境、诗意”为总的指导思想，细心设计班级文化，实现“健康、欢乐、成长”为育人目标。6.办好家长学校，发挥各年级、学校家长委员会作用，通过微信、qq群和家长商讨不同年组学生教化对策，开设家长讲堂，激励有阅历、有作为、有技能、有美德的家长来学校讲课，引导家长主动参加学校开放日活动；提高学校微信公众平台吸引力，搜集、发布家长感爱好的图文、视频信息，让更多家长关注学校微信。7.开展“做中学”角色体验活动。设立“老师、清洁工、交警、售货员、服务员”等角色，引领学生在体验中磨砺意志、熬炼体能、感悟角色、懂的感恩。8.加强心理健康教化。班主任及任课老师

41、通过个别谈话形式，做好引导、疏导、辅导学生工作，通过体育课，开展心理健康团队活动。以心理健康教化为主的个别谈话案例，每月至少一个。9.班级要根据要求，开展班会活动。从本学期起先，每个班级每学期开展一次主题班会开放活动，届时将在家长会上进行。10.德育工作信息化管理。为了便于管理，刚好驾驭班级管理状况，学校要求班主任老师充分利用好博客，学校将在社区建立各方面的主题帖，要求班主任刚好在主题帖下面跟帖。便于学校、个人积累丰富的阅历材料，利于学校及班主任个人成长。学校将平常管理与上传的过程材料相结合，科学评价班主任工作，并将结果作为评优选先重要依据。二月份：1.学习20xx年教化局德育工作要点，制定学

42、校德育工作要点。2.召开班主任会议，部署学期重点工作。3.利用升旗仪式，上好开学第一课。三月份：1.学习教化局20xx年德育工作安排，科学制定学校20xx年德育工作安排。2.制定三月份节日纪念日活动方案及开展相关活动。3.制定学校体艺卫安工作安排、平安检查、规范课间操。4.德育常规检查，学雷锋志愿者服务活动。5.读书节启动并开展活动之征文竞赛活动。6.养成教化常规检查7.召开少代会，学生干部竞选。做好学生参与科技大赛事宜。8.组织评比假期德育实践作业。9.生态环境教化活动。10.平安疏散演练（消防）。11.法律交通平安活动。四月份：1.结合清明节开展诵读竞赛、网上祭祀，扫墓活动，观看爱国影片。

43、2.优秀学生评比，养成教化、平安工作常规检查。3.校内足球训练，广播操竞赛。4.带领学生参与县、市、省科技竞赛。5.出彩星少年评比活动启动。6.养成教化现场会（开放日）。7.平安疏散演练（预防地震）。五月份：1.结合“五一”开展“劳动最光荣”美德少年表彰大会。2.读书节系列活动。养成教化、平安教化检查。3.墨宝园综合实践活动。组织学生参与县三杯赛活动。社区志愿服务。4.筹备学校20xx年读书艺术节闭幕式，完成各类表彰及通报。5.家长会。6.平安疏散演练（应急）。六月份：1.结合“六一”开展20xx年读书艺术节闭幕式。2.开展校级班主任基本功竞赛，上报县级参赛人员3.社区志愿服务。4.六年级毕业

44、典礼。德育、平安检查，疏散演练。七月份：1.下发学生假期活动支配，家长一封信。2.暑期社会志愿服务活动、亲子游泳竞赛。3.总结上半年工作。春季学期小学德育工作安排6一、指导思想接着深化贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干看法，围绕今年我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教化为主线，以培育良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践实力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生特性，培育学生爱好特长，丰富学生校内生活，构建和谐校内，努力提高学校德育水平。二、重点工作（一）更新教化理念，提高德育工作的思想相识“育人为本、德育为先”，要使每一位老师牢牢树立“

45、德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素养，没有德育的教化是失败的教化”的教化质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身华蜜奠定基础”教化价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，根据以人为本的要求，创建人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学年特殊做好后20%学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。（二）狠抓养成教化，细心组织主题教化月活动1、主动组织主题教化。根据“实践育人”的要求，细心设计内容鲜活、形式新奇、贴近学生、吸引力强的“主题月”教化活动。重点组织如下几项教化：一是“平安、健康”主题月教化；二是以感恩为主题的感恩教化；三是法律法规教化；四是平安文明交通教化；五是弘扬和培育民族精神教化。2、切实开展养成教化。要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；做到语