春季幼儿园教学工作总结精品.docx
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1、春季幼儿园教学工作总结春季幼儿园教学工作总结 篇1时间匆忙,转瞬间又是期末了,本学期,我们紧密围绕提高老师水平,加强老师理论学习,依据我园的实际状况,在园长的指导和支持下,开展了丰富有效的教研活动,每项工作的胜利开展都离不开我们每位老师的辛勤付出,本期工作中,有值得确定的,也有存在不足的,下面,我们对本学期的教研工作作个回顾与总结:一、切实开展各项常规工作,加强日常教学工作的管理1、各类安排落到实处,真正做到了安排与实施不分割,活动与安排有接轨,每月对各项工作做出总结。2、做好日常保教工作,逐步优化幼儿一日活动。二、开展系列活动,发展幼儿的各项综合智能。1、我园结合主题我的好妈妈开展三八节爱妈
2、妈感恩系列手工活动,活动主要内容有:送给妈妈特殊的节日祝愿(小挚友的绘画作品,自己制作的花朵);帮助妈妈做家务活,抱抱亲亲妈妈等;作爱心卡告知妈妈Iloveyou,奶奶,姥姥,阿姨等亲人表达了自己的爱。2、开展老师随堂课听课评课活动:通过这次活动,发觉了一些教学中存在的问题,也看到了老师们的闪光点,大家得到了很大的熬炼,也收获许多。我园主动组织幼儿参与“成长踪迹”幼儿创意美术竞赛及“童画之星”美术竞赛,两项竞赛我园共投稿两百多份并且取得了可喜的成果。三、家长工作本学期,我园非常重视家长工作,老师们在与家长的交往中,提倡敬重、同等、合作的原则,最大限度的获得家长的理解、支持与参加。1、各班定期召
3、开家长会,利用多种途径,如:家访、电话沟通、面对面交谈等方式与家长沟通,随时与家长沟通孩子的状况,听取家长的看法和要求,发觉问题刚好订正,不断改进工作,取得家长的理解、支持与帮助,真正成为合作伙伴。2、老师充分家长园地的桥梁作用,各班依据实际状况,设置不同的、形式新奇的栏目,并常常更换栏目内容,让家长们从家园联系栏内就可以知道孩子园的教学动态、信息状况以及孩子在园的表现。3、利用幼儿园网站及校讯通,让家长刚好了解到班级的教学内容、通知公告、活动支配等,更进一步加强了家园沟通的力度和广度,使家长能更深化的了解孩子园、了解老师的工作,从而更加支持、协作老师的教化活动,搭建了良好的家园共育模式。四、
4、本期工作存在的不足今年的教研工作虽然取得了一些成果,但仍存在着很多不足,主要表现在以下几个方面;1、我们要加强学习,提高自己的业务水平,要转变教学观念,不断提升自己2、老师设计教案的水平有所提高,但组织实力却有待提高。例如:老师课堂语言要精练,加强课堂见机行事实力等。3、老师评课:在听评课活动中,有的老师听完课后,只会说挺好的,或者是只看到表面存在的问题,并未有找出为什么会出现这样的问题,应当如何去解决。所以说我们要多看,多说,利用空班时间,多记录,从一句话起先,经过时间的积累,在以后的评课活动中我们也会客观的发表自己的看法了。五、今后努力的方向1、依据教学安排把好质量关。2、抓好师课堂上的组
5、织实力,把握好上课时间,开展好各项活动,引起幼儿的学习爱好,做到每个环节教学目的老师心中有数。3、接着开展教研听课评课活动,引导老师评课方法的改进,加强反思,学会反思,只有不断反思总结,才会不断的有创新出现。总结本学期的工作,我们今后要做的工作还许多,在今后的工作中,我们要一步一个脚印,一切从本园实际动身,仔细地组织和发动老师,不断提高老师对教研工作的深化相识,努力提高老师业务水平,信任在老师们的共同努力下,我园的教研工作肯定会再上一个新台阶!春季幼儿园教学工作总结 篇2倾听大自然,你可以享受到大自然的奇妙和安静。倾听孩子、倾听老师、倾听家长、倾听幼儿园的教化现状、倾听窗外的声音,可以给你才智
6、的灵光和启迪,可以让我们不断地思索、不断地学习、不断地调整。一学期来,我们倾听着、思索着、实践着,让全部参加到教化实践中的老师、孩子、家长最大限度地呈现实践者生命的独特魁力,让幼儿园的教化教学工作不断完善。一、采纳多种园本教研方式,推动新课程实施进程网-本学期,我们进一步开展了“新”幼儿园课程探讨。我们能视课改为发展契机,主动营造自我追求,自我加压的环境,不懈努力,全园上下主动地投身于课改的实践活动中。在教研活动中,我们采纳了多种园本教研活动方式,实现了“教研科研相结合,亦教亦研两提高”。1、参加式互动教研的学习方式:在教化孩子时,我们提出要创设和谐的活动氛围,发挥孩子的主体性,其实这也同样适
7、用于老师的教研活动。在本学期的活动中我们变更了以往“一言堂”的旧模式,让每位老师都成为教研活动的主子,为每位老师供应展示、沟通见解的机会,强调每位老师的双重角色既是培训者(促进者)又是被培训者(被促进者)。为了发挥老师的主体作用,我们往往采纳教化沙龙的方式绽开教研活动,围绕一个内容和话题采纳主讲和问答相结合的方式来进行。活动前把内容通知各老师,让老师通过网上搜查、阅读杂志等途径增加自己在这方面的学问储备,以“有备而来”。活动中创设宽松的氛围,让老师各抒己见,在唇枪舌剑中迸发思辨的火花。活动中,每位老师都能发表自己独特的见解,不辩不明,老师们在夸夸其谈的陈述、面红耳赤的争辩中加深了对教化观念的相
8、识了解了她人解决实际问题的策略,实现了取长补短。2、行为跟进式的实践研讨:实践是检验理论的唯一标准,本学期我们重视理论和实践的双向结合,增加了行为跟进式研讨活动:每年级组推选一位老师组织集体活动,教研组其他老师共同观摩、研讨、组内研讨调整再在园内进行实践研讨、调整在各年级组研讨的基础上再外出借班上课进行姐妹园之间的研讨,相互吸取更多的信息。“有的放矢”的研讨,突破了原来研讨活动的随意性,使“研”字的意味更浓。3、以反思促提高的小组研讨:在开展“新”的课程探讨中,每个主题之前我们同一年级的老师都能在一起共同进行课题前审议,本学期中,我们又增加了课题后审议。即在每一主题后,各班级介绍自己班在活动中
9、的胜利之处及运用策略,针对活动的意料不足进行反思,对出现问题的提出新的设想。“他山之石,可以攻玉”,通过对同一主题的反思,老师相互吸取亮点,共同反思缺点,在下一主题的前审议中就能增加预见性,从而提高教化成效。二、满意不同老师的成长须要,加速老师队伍建设我们教研组渗透园务安排,依据“成熟理论”创建性地运用了马斯洛的须要理论,将青年老师的成长划分为三个时期:适应期、发展期、成熟期。针对新老师,我们通过师带徒的方式来引导新老师入门,来满意新老师的适应须要。对于二年以上教龄的老师,我们通过有针对性的带教,初步使她们在教学上形成自己的特色,满意她们的发展须要。针对骨干老师,我们激励帮助她们先走一步,先研
10、一步,先写一步,先进一步,努力形成自己的特色,通过跨园带教,引导骨干老师向学者型和探讨型发展,以满意她们的成熟须要。针对我们幼儿园新老师多的特点,我们在教学工作中留意为新老师放开大门,让新老师多观摩其他老师的活动,多参与她们与老老师的沟通互动的机会。“怎样组织好自主性嬉戏”是新老师面临的最大难题,本学期我们多次组织了“嬉戏组织策略”的系列探讨,通过介绍阅历、提出问题、相互探讨等多种方式来增加新老师对嬉戏的相识。为了帮助老师能获得最新信息,每次外出活动的老师会刚好反馈,让老师们从一个个优秀的活动中受到启发,获得感性的相识,教研活动的学与思、教与研的有机结合,理论与实践相互转化,促进老师提高自身相
11、识,优化教化行为。春季幼儿园教学工作总结 篇3时间飞逝,转瞬间,一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回顾这学期,劳碌而开心的工作在我班三位老师的团结协作下,取得了较好的成果。本学期我仔细做好各项工作,主动完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。一、思想政治方面本人能主动参与政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。,遵守劳动纪律,团结同志,酷爱集体,听从安排,对班级工作仔细负责,在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。主动参与园内各项活动,做好各项工作,主动要求进步。爱岗敬业,做到耐性、爱心、公
12、允、敬重的对待每一个幼儿。不断学习,提高自身业务素养。二、教化教学工作方面1、在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学挂图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难,并实行相应的措施。关注全体幼儿,注意个别教化,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生开心的心境,创建良好的课堂气氛。主动参与公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽学问面,为教学内容注入新的活力。2、在教化教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,供应足够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种
13、感官感知事物,使之在参与活动的过程中,认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中,留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历,培育幼儿独立解决问题的实力。此外,我还立足本班幼儿的特点,主动开展主题活动和领域活动相辅相成,在选择中思索,在思索中选择,建立有利于本班幼儿发展的课程。本学期分别开展了小溪流的歌、海洋世界、去旅行、信息广场等四个主题活动。为幼儿创设了大量的生活环境,物质环境,利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在玩中学,去演绎活动中的主子3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位,以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教
14、,仔细领悟了新纲要精神。4、仔细编写每节课的教案,每周按时填好周安排表。5、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教化教学活动的各环节,保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间,供应幼儿活动材料,更好地培育幼儿的全面发展实力。6、本学期我加强了幼儿阅读、识字、写字、认读汉语拼音等各方面的培育,提前做好幼儿园与小学的连接工作。为幼儿打算了田字格本供幼儿书写练习。充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、认读汉语拼音字母等学习活动。开展了识字大王评比活动,每期评出一位获胜者,并把奖状张贴在家园专栏,通过这一活动幼儿的识字量越来越多,识字的主动性越来越高。7、带领幼儿开展丰富多彩的音乐
15、活动。在活动中幼儿的身心受到了美的熏陶,学会了一些舞蹈的基本动作,较好地驾驭了音乐的各种节奏。三、做好幼儿的常规管理和平安教化工作。1、平安工作重于泰山。在做好教化教学工作的同时,我时刻留意做好幼儿的平安教化工作。一学期来本班没有发生任何平安事故。2、坚决信念,规范良好常规。俗语说:没有规则,难成方圆。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调整,促进身体健康,有利于培育幼儿自我服务的生活实力,为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期,依据班级安排中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:一是制作红花台评比栏,用红、黄、紫、绿四色花,分别代替良好作息
16、时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿刚好表扬,对落后的幼儿赐予激励,使大部分幼儿养成了良好的生活常规。四、协作班主任做好班级各项工作。1、开学初,我利用休息时间协作班主任布置本班教室环境,并得到园领导较好的评价。2、帮助班主任共同编排六、一集体舞,并在演出中有精彩的表现,得到了领导和家长的一样好好评。相识不足,努力进步。通过这一学期的工作,我很幸运学到了不少东西,业务上也努力做了一些。但这还远远不够,尤其在在环境的创设上有时会安于现状,对自己缺乏高要求,在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里接着多学,多思、多试,努力把工作做的更好。春季幼儿园教学工作总结 篇4反思20x
17、x春学期的工作,我有了较深的相识:我们都有一种感觉,当你追逐时间的时候,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长。不经意间又结束了一个学期的工作,开学初劳碌的身影还在眼前出现,实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品尝,却也发觉自己竟也成熟了些许。望着慢慢成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种骄傲感,一个学期转瞬过去了,身边仿佛还是孩子们刚刚入园的喧闹声,这有半年的集体、嬉戏生活。使孩子们学会了很多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作,现将20xx春学期工作做如下总结。老师被喻为人类灵魂的工程师,老师的政治思想会干脆影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动
18、参与园内各项活动。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。一、教学方面从本园幼儿的实际状况动身,细心支配好每周安排活动内容,仔细组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主子。在课前的教具打算要充分、内容要丰富、生动、新奇,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题,并解决问题。二、常规教化方面1、平安是头等大事先从自我做起,平安是头等大事,要求老师加强平安意识观念,每天在班级里最少一次以上的平安教化和平安学问辅导,并进行平安细化和量化,仔细落实到位,确保儿童的人身平安、饮食平
19、安、嬉戏平安和路上平安,出现问题刚好与学校汇报和家长沟通,不得耽搁,杜绝损害事故发生。2、课堂活动纪律从生活抓起,培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许随意下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人,宁静地倾听他人的发言,养成不随意打乱别人的讲话。3、卫生习惯方面每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周安排活动中,依据幼儿的现状状况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,擦嘴巴,能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。三、业务学习方面我深刻地相识
20、到,时代在发展,社会在进步,教化教学观念也在不断更新和变革,我非常注意业务学习,不断充溢自己,解剖自己,分析自自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素养,提高文化专业学问水平。四、家园沟通方面1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。2、刚好向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现,刚好取得家长的亲密协作。3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通。4、工作上加强互动,对家长的建议虚心听取。5、结合每月开展的主题教化活动,引导家长关注活动进展,并能主动参加到有关
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