暑假培训学习心得体会汇编.docx

《暑假培训学习心得体会汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《暑假培训学习心得体会汇编.docx（46页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、暑假培训学习心得体会暑假培训学习心得体会1今年暑假，我县教化局教研室组织骨干老师进行集体培训学习，这次的学习对我来说受益匪浅，既有理论的学习，也有课堂教学的备课的商讨学习，还有优质课的观摩，对一名老师来说，我觉得这就是一次工作、业务的盛餐。对于以后的教化教学工作有很强的指导作用。对于这次学习，我主要有以下几点体会：一、要做好新课改理念下的课堂教学，我认为做为老师必需做到以下几点：（一）酷爱本职是做好教学工作的前提，忠于才能职守，爱岗才会敬业。做为老师首先必需对教化工作产生了深厚的爱好和感情，言传身教，潜移默化，用学问培育一批又一批学生，用辛勤换来收获，用汗水培育新苗。其次要博爱施教，每位学生的

2、可塑性都特别大的，只要多关切，多爱惜，他们都会变成很有用的人材。（二）在教学的过程中要坚持正确的方向，寓教于乐。首先注意培育学生的学习爱好和爱好，变“要我学”为“我要学”。其次要“授之以渔”，教给学生学习的有效方法，只要方法得当了，才能获得更多的学问，达到事半功倍的志向效果。最终要引导学生主动的学习动向，坚持用学问就是生产力的观点给同学正确的引导。告知学生只有学好学问才能有为人民服务的本事，在现代学问快速扩张的时候，只有驾驭足够的学问，才不会被时代淘汰。（三）关切学生，酷爱学生，同等对待每位学生。只有酷爱学生，敬重学生，关切学生，了解学生，才能公正地对待每一个学生。当下仍有少数老师家长作风盛行

3、，视学生为敌，幺喝、训斥学生的事情时有发生。有的甚至大打出手，损害学生的感情，损害老师的形象，这些都是与新理念下的教学模式格格不入的，必需坚决予以抵制和铲除。我也常会关切和善意地“训”学生几句，这样学生往往会带着笑容乐意接受。（四）刻苦探讨业务，加强自身本事。作为一名老师必需得扎扎实实的学习一些教化教学理论，是一名老师必需具备的职业素养，基于这一相识我们学习了新课程标准，这一标准给各个年级各个学段作了明确的规定，既有层次性，又有连续性严格遵循教化教学规律和学生的相识规律模式是我们语文教化教学工作的准绳，只有吃透课标，才能活学活用课标，因此，我觉得学习语文课程标准是特别有必要的一件事。二、注意网

4、络教学，加强教学研讨；教研室朱老师给我们上了一堂如何搞好网络大集体备课的课，让我们更加深刻的相识到了网络大集体备课的重要性，知道了集体备课的内容、范围及基本程序。这对于以后的集体备课有了明确的目标和方法；同时也知道了集体备课应树立的三种意识：合作、超前、反思，集体备课应留意的若干问题。这对于今日我们处在一个学问信息年头的老师来说是必备的业务实力，也是写作精神的详细体现。几节专家型老师的课堂实录更是精彩纷呈，可以说真正做到了学生是学习的主子，老师仅仅是引导者、组织者、帮助者，课题上老师设计思路清楚，富有情趣，就像一位导游不知不觉中带领全部学生到达语文的圣地，对于学生来说这样的课堂，简直就是一种享

5、受，思想时常碰撞出奇妙的火花，心底定会掀起阵阵涟漪这不正是对教化最好的诠释吗？这也是每一个老师追求的最高境界。总之，通过这次学习，进一步增加了我教书育人的责任感和事业心。我必将以此为契机，再接再厉，时刻用老师职业道德准则来规范。暑假培训学习心得体会2今年的八月底，我在教体局参与了为期五天的学习，这五天，意义上不同于以往的任何培训，颠覆了我以前的学习观念，让我收获颇多，感受很深。感受之一是周枫老师为期一天的战胜职业倦怠，提升职业华蜜的课程。周枫老师从三个方面讲解了本次课程。一、直面老师职业倦怠的“寒冷”；二、透视老师职业倦怠的“黑匣”；三、驾驭远离老师职业倦怠的“骏马”。虽然自己平常也看到了许多

6、职业倦怠的现象，却并没有想到目前老师群体中有近四成生存状况不佳，许多老师压力很大，同时也造成了蝴蝶效应，也影响了平常的生活和工作。最为一名老师，我们应当学会调整自己，用欢乐的心情去教学，主动找寻前进的方向，克服职业倦怠。我们可以从这几个方面去提升欢乐指数（1）加强自身修养闻名教化家苏霍姆林斯基说：“老师要擅长驾驭自己，克制自己是一种最必要的实力，它既关系到老师的工作成就，也关系自身的健康。只有不断地学习新学问，扩大自己的学问范围，才能更好地顺应当前的“学问经济”，从而对将来充溢信念。另外，当老师面对大量工作时，老师要依据自己的实际状况来制定安排，把各种任务有条不紊、合理地安排到自己可以接受的时

7、间范围内，只有这样才有可能顺当地完成工作，而不是手忙脚乱甚至手足无措。（2）建立社会支持在社会大系统中，每一个人都不是独立的个体。对于老师而言，无论是与领导和同事的交往，还是对学生的教化和管理，都是人际互动的过程。良好的人际关系对个体的支持是社会支持。这种社会支持可以缓解职业倦怠带来的不良后果，降低老师的压力感，提高老师适应各种压力和生活变迁的实力。其中，正确进行人际比较，是缓解职业倦怠的有效途径。（3）学会疏导心情老师面对压力和挫折的不良心情主要表现为简单激烈、生气，经常压抑苦闷，情感减退等，这些不良心情会影响到老师的正常实力表现，影响人际关系，影响身体健康。因此，老师要学会在不良心情严峻偏

8、离正常水平常，实行有效手段进行缓解。如合理宣泄不良心情，或用转移法、幽默法等进行疏导都是适合老师疏导心情的好方法。（4）培育健康的生活方式饮食和休息是人的生活方式中最基础的内容，每一位老师都应当关注这两个重要问题，充分相识到它们的重要性。加强体育熬炼，提高身体素养。身体是做好一切工作的本钱，尤其是身心健康是做好一切工作的先决条件。教学生活，看似枯燥乏味，实则充溢了快乐和华蜜。要化平淡为奇妙，就在于专心去感悟每一个日子。感受之二是孟冰老师的硬笔书法的课程。自从工作了后发觉以前上过中专的老师的字都特别美丽，而我们这些所谓的高校毕业的老师的字却都不敢恭维，特殊是作为美术老师的我，许多时候我都很惭愧，

9、在写粉笔字的时候都羞于出手，也不能给我的学生讲钢笔字毛笔字的技巧，虽然也痛下决心练习毛笔字和钢笔字，可是由于基础太差，许多地方总不能理解，通过孟冰老师的点拨，使我对书法方面的学问、相识和观赏水平有了较大的提高，也坚决了学习书法的决心与信念。现就谈一些学习体会。重在临。会写字的人许多，但只有娴熟地驾驭了书法的技法和学问，才能从一般好用写字提高到以欣赏为主的书法艺术创作高度。贵在勤。学习书法有“苦”、有“乐”，是苦中求乐。要想在书法艺术方面有所成就，不经过勤学苦练，不经过深钻细研和仔细地体验醒悟是不行能的。行在美。在学习书法的实践活动中，常遇到有些书法作品写得美观大方、活泼生动，让人觉得很美，看起

10、来很舒适，甚至有些字不认得，大家也觉得好看。有的作品写得古怪异怪的，看了就不舒适。看一幅书法作品美不美，既要看每个字的形体结构，也要看整幅作品中是否有改变。孟老师总结出，书法学习是无止境的，是长期学习追求、不懈奋斗的事，只有将整个身心加以倾注，多看、多想、多练，终定能有所收获。这次研修学习不仅让我看到课程本身的价值，看到了培训老师的高专业水平，同时也看到了自己的差距，并让我更加懂得了作为老师的重要性。我觉得很有必要恶补自己的学问，努力使自己成为一名优秀的人民老师。暑假培训学习心得体会3时间如流水，我们在这个网络平台学习已经有一段时间了，作为一名新老师我很快乐也很荣幸能参加此次的小学语文新课标课

11、程的远程学习。在这段短时间的远程研修培训中，让感慨颇多，收益匪浅。网络学习的质量很大程度上依靠于学习者的自觉。在培训学习的过程中，我坚持仔细倾听了各位专家们的精彩阐释和真知灼见，查看了平台上上传有关的文本，点击阅读了辅导老师的点评和其他老师们所发表的观点，教学设计，按时完成作业、发表评论等，这些已成为了我的习惯，充溢了我的生活。经过培训让我真正意识到自我的渺小与孤陋寡闻，意识到了自我犹如井底之蛙，意识到了自我在教学中的不足和更加明确了今后所要努力的方向，同时也激发了我对教化事业更加真实的爱恋和对老师这一职业有了更深层的理解。本次的培训，收获许多，体会深刻，现简洁做如下总结：一、转变旧思想，提升

12、新观念。经过培训，使我明确了现代教化的本质，明确了课改对于老师提出了什么样的素养要求。我经过深化学习，从而明确了作为一名老师必需要不断的提高自我，充溢自我，增加自身学习的紧迫性，危机感和职责感，树立了以学生发展为本的教化思想，从中不断变更自我教学观念。二、营造以学生为主体的课堂。在课改的课堂教学中，我不断探究适合学生愉悦学习的好的教学模式，改善自我教学方法。以学生为主体，充分让学生进行自主探究合作学习，重视学习方法的指导，重视课内与课外的连接，引导学生进行积累，养成积累习惯，激发爱好，唤醒情感体验。尤其在阅读教学中，学习好的阅历，让学生在朗读中感悟，提高阅读本领。三、注意反思。擅长总结自我在教

13、化教学中的点点滴滴，不断改善自我的教化方式。不断总结反思，因为有反思才有提高，才能使整个教化事业充溢朝气和活力。四、终身学习。今后还要不断学习，增加学问储备，增补学养，才有底气去迎接新的挑战。要不断的给自我充电，时时的关注新事物的发展，要想方法不断为自我充电，真正走进学生的心灵世界。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自我对语文教学与教研工作不得不重新谛视和重新思索。在今后的工作中，我将克服惰性、力求勤性，经过各种学习，力求解决教学中的实际问题，切实提高自我教化教学本领，最终，感谢广州老师接着教化网络给我们供应了一个这么好的学习的平台，感谢辅导老师给我们恳切的点评和提议，感谢语文36班

14、全部的同行，很兴奋能与你们在那里共同学习，一齐提高。暑假培训学习心得体会4今年暑假8月21日-23日，学校开展了校本培训。在学校组织的校本培训中，感受良多。通过开展校本培训，我渐渐树立了现代教化的思想观念，努力优化了自己的学问结构，同时不断培育自己的创新精神和实践实力，促进自身的专业化发展，努力使自己朝着成为师德高尚、素养精良、能够适应新课程改革试验须要的反思型、科研型的老师的方向而努力。我觉得当好老师须要具备三点：一、老师要有过硬的专业学问。在学生面前，最具有劝服里的是过硬的专业学问。假如你有良好的学问储备，自然会受到学生的敬佩，这样你在学生面前会更有劝服力，更具威信。信息社会发展迅猛，学生

15、接触到的簇新事物也是不断增多，因此老师的学问要跟上时代步伐时时更新。二、老师要懂得才智的课堂技巧。教化要探讨方法与技巧。教化真的有许多东西等着我们去探究，许多策略等着我们去挖掘。做为一名老师，教学技能的应用与教学活动时是一体的，并在教学活动中形成和发展，从表现形式上看，板书、多媒体课件、演示和试验等都是教学技能：同时它又是借助于老师语言在头脑中进行的才智活动方式，如思索、推断等。要让学生爱上、上好你的课，有许多东西你要打算，有许多东西要提前学习。只有这样，你的课堂才会技术含量高，趣味性浓。三、老师要拥有良好的品质素养。老师要以身作则。身教才是上策，言教是基础。教化学生，必需先做好自己。一位有着

16、良好品质的老师，能够给学生起好榜样的老师，在师教方面就做得到位了。以为老师以他的言行，他的自身魅力来感染他身边的学生，这样的教化能达到事功倍的效果。我也会时刻提示自己，努力提高自己的素养，给学生树立良好的榜样。做好言教，更做好身教。通过校本培训学习，使我更新了教化理念，树立了现代教化思想，优化了学问结构。我相识到关注学生个体，满意不同学生的学习须要，创设能引导学生主动参加的教化环境，激发学生的学习主动性，培育学生驾驭和运用学问的看法和实力，使每一个学生都能得到充分的发展，这是我在今后着重解决的问题。在课堂教学中，老师要擅长发觉学生思维的独特和创新之处，消退这种惊慌、畏难的心理，用亲切的语气，和

17、悦面容，激励的话语，激励性的评价。老师是学习的主导，学生是学习的主体，充分调动学生的主动性，以求达到良好的教学效果。让学生在实践的过程中体验到多种学习方法，学到书本上没有的东西，体验到胜利的快乐。暑假培训学习心得体会5在这些日子的培训学习中，我倾听了各位专家、教授的专题报告，我的感受很深，使我对新课改有了更深的相识，也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中，我进一步相识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名青年老师，我深知自己在教学上是无趣而不成熟的，在教学过程中还存在一些问题。但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。现在将

18、我这段时间的学习心得作如下：一、树立“活到老，学到老”的终身学习观通过这次培训学习，结合自身的实际状况，我相识到将来教化须要科研型的老师，而不再是“教书匠”。老师要想从“教书匠”转为科研型老师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消退职业倦怠。由于我们从事的教化事业，面对的是一群对学问充溢渴求的孩子，将他们教化好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必需有一桶水。其次要明确自己今后所要探讨追求的目标。假如教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，这是难以胜任的。这些都要求老师要不断的学习提高，做创新型老师、探讨型老师、引导型老师。老师假如没有相识到自己学习的必要性、重要性

19、，总是用陈旧的学问和老化的观念去教化现在的学生，那其结果必定是被社会无情的淘汰。学问媒体的进步和信息时代的快速传播，学生可说也是见多识广，学问量也在飞速增长。学生除课堂学到的学问外，在广袤的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许很多多“稀奇怪异”、“异想天开”的问题。面对这种状况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化学问才可以应对。由此可见，作为一名老师，应同时具备双重身份：既是老师，又是学生，老师为“育人”而学习。作为老师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教化者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是老师的天职。我们应当主动参与上级组织的各种培训，接着

20、学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教化教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求学问的心田。二、变更工作方式，谋求共同发展新课程理念提倡培育学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习的重要方式。对于绝大多数老师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们老师要擅长了解其它学科，学会与其他老师合作，互助协作，同心协力培育学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。人生没有捷径，教学亦如此。虽然我的作业不是优秀，但是让我看清晰了其中的差距，鞭策我不断的努力。信任自己，别人能做到的，我经过努力肯定也能做得到。三、展望将来在今后的教学活动中，我

21、将接着虚心地利用网络学习，利用网络成长；兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作；理论结合实际，实现自己的教化幻想。培训只是一个手段，一个开端，对于培训给我的清泉，我要让它细水长流，让它许久地给我学问和力气。总之，通过这次的学习，我除了对新课标的熟识之外，更重要的是体会了新课程理念，新课程标准要求强化重视学生的独立探究实力，学习合作实力，创新意识，以及要具备良好的心理素养实力，这就要求在教学中不断去摸索和创新。今后的教学中，我要坚决新课程的理念，坚持实施新课标，确立“以人为本”的思想，仔细上好每一节课，使得我的每一个学生在每一节课都能有所收获。暑假培训学习心得体会6在这次培训中我们的活动形式多样、内容丰

22、富，倾听了来自不同领域的教授专家的报告讲座，每一场讲座都好比一份美味大餐，既学习了许多理论学问，也获得了许多新的理念。下面我就名师学习、同组教研沟通和日常教学感受三部分做简洁总结。一、名师学习研修状况部分体会和收获首先倾听知名教授、专家讲座，使我耳目一新。专家们的报告，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动好玩。他们学科的前沿引领，让人耳目一新、心生仰慕。让我经验了一次思想的洗礼，享受了一顿丰富的精神大餐，他们的讲座为当前的教学指明白方向我们要“走进学生思维，学有效地教学，教生活中的学问”。专家们激励我们一线老师要擅长发觉、擅长反思。要求我们做高素养的老师，做有品位的

23、老师。每场讲座结束之前，学员都会和专家们进行互动沟通，对学员的困惑，专家们都一一赐予解答。我为我能走进名师培训而庆幸，我为我在名师培训班遇见这些专家型的老师而感到庆幸，我为我是他们的学生而有点小小的傲慢感。所以我用眼睛关注着他们，我用笔记录着他们，我专心采撷着他们。这些老师学历高、阅历丰，每个人都有特殊之处。他们的课堂不但全面，而且细致，有对最新学术的精彩解读和分析、有课堂实例的反思、还有耐人寻味无穷的阅历之谈。每天能倾听他们对学科教学的理解，感悟他们的新思想新方法，让我感觉到不是一种学习，而是一种享受。经常能带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。教授独到的视角、深邃的思想给我留下了深刻

24、的印象，将深深地影响着我、激励着我投入到今后的工作中去。二、在同组沟通教研部分体会和收获听完知名教授、专家讲座后，我们学员又在本组进行学习和沟通，我学得到了不少的教学阅历和班级管理阅历。在互动环节，学员与组长老师就怎样备课，怎样收集素材以及怎样调动课堂气氛等相关问题做了深化的沟通。学员们，在组长老师指导下，又学到了不少珍贵的阅历，同时也更加清晰自己的薄弱方面，这为以后加强薄弱方面的学习指明白方向。通过此次本次深化学习和沟通 ，学员进一步相识到了如何更好的上好课，这为即将返回学校中学讲台，上好课的学员奠定了更加坚实的基础。三、在岗学习研修状况部分体会和收获我带着学习得来的理论和新的学问、技能反思

25、自己的教学工作，在自己的工作岗位上，自己做了一个自认为符合自己的安排一是把学习得来的理论和新的学问、技能应用到教学当中去，并且制定符合自己所教班级的学生实际状况的安排，比如因为我所在的中学是一所私立中学，学生文化学问的基础、接受实力都有所欠缺，不能向公立的学生那样，见识比较广，学生文化学问的基础也比较好，假如按教科书所要求那样去上课，在省市的学校可能效果很好，但是在我们私立学校里，可能效果不是很好，因此，学习回来后，在七年级的教学课上，就尽量把教材处理本地化、通俗易懂、读破教学重点、教学难点所用的方法、教学实例，不再担忧这样做是否符合新课改的要求，这样处理教材做法是否行得通，另外，在教学中，充

26、分利用课堂生成性资源来为教学服务，不再像以前那样不懂怎样处理和利用，生怕这样做为误人子弟或者影响。 二是我在返回工作岗位时撰写一些平常想写的教学心得体会，假如说到通过这次名师的收获是什么，那么这也算是一大收获吧，因为在我没有去培训之前自己根本就不会这样利用网络来为自己服务，经过这次培训之后，自己就像一个不懂事的小孩，在专家和教授的耐性细致的辅导下学到了。教学之余有空就在自己建立的博客上，写下自己的教学心得，以及自己想到的教学反思等等，安排以后让博客来为自己提高业务实力、提高教学质量服务，促进自己业务的提高与进步服务，为做一个科研型的老师打下基础。总而言之，通过这次名师培训学习，对我既有观念上的

27、洗礼，也有理论上的提高;既有学问上的积淀，也有教学教研技艺的增长，这是我吸取教化教学学问养分大餐的学习，也是促进我专业化发展的好机会。今后我将努力做到，将这次学习到的教化理论投入到实践教学中去，为做科研型老师而努力。加强学习。除接着学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，主动撰写教化论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率。仔细做好课题探讨，转变观念，探求新课程改革中的“热点和亮点”。充分利用好平台，加强沟通，让才智碰撞，让“名师”播下的“种子”生根、发芽、结果。暑假培训学习心得体会7这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，使我的思想

28、重新焕发了激情，燃起了斗志，的确感到受益非浅。通过培训，使我更加深刻地了解了基础教化课程改革的背景及教化意义，信息化的社会来临对教化提出又一次挑战，课程改革为老师专业化的成长供应了一个平台，特殊是培育学生综合素养的有效途径，同时也让我明确了本次培训的目标、内容，力求使自己由专业型、阅历型老师向探讨型老师转变。一、理解老师职业，提升自我素养老师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。作为老师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，老师充当着多种角色：1、老师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。2、老师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，

29、这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感；同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。3、老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。4、老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。5、老师是挚友，所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。6、老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等

30、，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。作为老师，不仅具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。二、用新教化教学理念以及心理学基础指引自己的工作培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，几位从事教化多年、教学阅历丰富的专家依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上，几位专家都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位专家还提出了如何加强老师之间团结合作的方法；在教学教法阅历方面，通过“说课、听课、评课”的指导

31、，让我更加明确上好一堂课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。三、学会终身学习，提高自身实力1、终身学习。我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教化学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长视察、探讨、思索；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。2、提升个人魅力。作为一名老师，首先要让学生喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。书是最好的老师，多读书，提升自

32、己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。2、酷爱学生。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在老师生涯中，我将本着对学生对职业的酷爱，坚决地走下去。3、不断反思。要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。老师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的最高境界了。新的起点须要新的奋斗，新的奋斗须要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和激励。让我有了明确的定

33、位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、酷爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，真正做一名课改中的“新老师”。暑假培训学习心得体会8作为一名刚走出校内的高校毕业生，现在再次走进校内，走进那个无比熟识的教室，心中的激烈难以按捺，只是唯一不同的是身份的转化，从坐在教室接受学问变成了站在讲台之上传授学问，我的内心是无比激烈和傲慢的。为了使我们这些新老师们能尽快适应教学工作，学校特地将我们送到北京师范高校参与为期三个月的高校老师岗前培训。这次新老师培训内容丰富，包括对高等教化学、心理学、教化法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。作为一名即将走上工作岗位的年轻老师，虽然已

34、经具备了肯定的专业学问技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些相识模糊的问题，现在搞清晰了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教化确是一门艺术，一门高校问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：首先，本次的岗前培训最重要的是让我对老师这个职业有了全面的相识。老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。教书育人是老师的职业特点。就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实践技

35、术，让他们能成为一名合格的民航飞行员。这也就是传道、授业。老师是榜样。学高为师，身正为范正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感。同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。这也

36、就是解惑。作为一名飞行教员，由于行业的特别性，加上军事化得管理，使得我们和学生可以说是朝夕相处，在飞行上又是一对一的教学模式。所以随时与学生保持者联系，只要学生有事，都应当刚好在他们的身边。了解学生、关切学生、引导学生，站在学生一生发展的角度对学生负责。这是一名胜利的飞行教员应当具备的。其次，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还应当讲究方法和策略。在培训中，几位老师依据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好高校老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强老师之

37、间团结合作的方法;在教学教法阅历方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们相识到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。并且高校老师应当与时俱进，自身就应当走在学术的前沿，将最前沿的学问带到课堂，传授给自己的学生，让他们在毕业后能很快的适应社会的发展。最终，本次的培训让我对将来的工作充溢信念。暑假培训学习心得体会9这次学习时间虽短，却使我感受颇深，特殊是听了中学低年级的课之后，使我看到了语文课堂的精彩，也看到了与名师的差距，让我对小学语文课堂有了更多的相识。作为一名刚踏上工作岗位不久的老师，面对学生求知的眼神，我也曾暗下决心好好

38、教课，但经过一段时间的实践却发觉有时自己用了很大力气却收效甚微。如何激发学生的学习爱好，如何提高课堂效率，让学生在短短的四非常钟内有最大的收获，这些问题让我困惑不已。爱好是学生获得学问的动力，也是提高课堂效率的有力保证。在这几节课中老师都擅长调动学生的爱好，使课堂有张有弛，使学生在互动中获得学问。在拔苗助长这篇课文的教学实录中，老师利用低年级的学生形象思维强的特点，先出示图片，在引起学生爱好的同时也让他们了解了更多的寓言故事，从而导入本节课的内容。提高课堂效率，让学生获得学问，形成自己分析问题解决问题的实力，适时引导学生自己去发觉问题，解决问题，问题要有针对性，目标明确。全是由老师一个人说的课

39、堂不行能是高效课堂。在听的这几节课中，老师们都擅长引导学生自己去找寻解决问题的途径。在赐予树这节课中，老师通过一个个问题“圣诞节金吉娅给大家买了什么礼物？为什么只是棒棒糖?家人们有什么表现？那金吉娅还买了什么，为什么给一个生疏女孩买了一个洋娃娃？”等一系列问题，引导学生去发觉金吉娅的优秀品质，和善乐于助人，在教学中将这些优秀的品质渗透于学生的思想。课上还要刚好的做有针对性的练习，中低年级可以采纳与课文内容紧密相关的填空形式。不必课后特地拿出时间来巩固，当堂完成，大多数的学生都会主动思索，比课下特地拿出时间来效果要好得多。这次学习，使我看到了一种师生合作互动的高效课堂，在以后的教学工作中，我要努

40、力向他们看齐，在三尺讲台上做一名合格的耕耘者。暑假培训学习心得体会10送走一个学期的教学工作，迎来了一个难忘而又丰收的暑假。20xx年7月4日我怀着一颗兴奋但又有些新奇的心参与了海南省少数民族暑假英语老师培训学习班，进行了为期四周的暑假英语培训学习。对于一名农村特岗的英语老师来讲能有一次与外教老师面对面沟通学习的机会实在是太难得了。非常感谢县教科局领导和学校领导把信任与期望给了我，使我很荣幸的获得了这次极其珍贵的提升专业素养和业务素养的机会。因此，我倍加珍惜。海南省少数民族英语老师学习培训班在海口市英特学校实行，有来自海南省10个少数民族市县的中小学老师一共40名老师参与。26天珍贵的培训时间

41、转瞬就过去了，回顾这段时间的所见所学，我真的是受益匪浅啊。在培训期间，外教主要以口语练习和语音练习为主，英语写作、西方文化以及英语教学方法的介绍和指导为辅，让我们又一次感受语言，驾驭必要的好用性的实际技巧。培训期间，每一天的课程支配都非常的紧凑，每天从早上8：00起先上课，11：50下课，下午是也要上两节课。有时候晚上还会有一些有关于西方文化的节日晚会。这种惊慌而劳碌的学习生活一点也没有减轻洋溢在我心中的欢乐和华蜜，我仿佛又一次回到了两年前欢乐美妙的高校时间。其实，我们从那里学到的不仅仅是英语口语，英语语音，西方文化常识，我们还从外籍老师那里学到了英语老师有待提高的东西，包括教法，授课方式，教

42、学激情等等，都是让我们大开眼界的，她们的授课激情是值得我们学习的。我将从以下几个方面来谈谈自己在这次培训中的一些心得体会：一、创建一个轻松开心的环境，激发学生的爱好。英语作为一种语言教学，创建一个语言坏境是至关重要的，在一个开心轻松的环境中，可以激发学生说英语的爱好。“爱好是最好的老师” 爱好对学习有巨大的促进作用。假如一个人对所学内容感爱好，就会孜孜不倦、乐在其中，越学越爱学。外教给我们上课，最让我感受最深的是他们上课就是在很大程度上如何去激发学生的爱好。如：他们上课时会有一个好玩情境话剧环节，这个环节通过一些简洁的表演形式自然而然激发学生说英语，我们既玩得乐在其中，又驾驭了一些外教教学的基

43、本技能;另一方面又促使我们重视培育和保持学生对这门学科的爱好，获得事半功倍的作用。二、赏识学生，增加学生学习的自信念。还记得上第一节课时，我有些惊慌，毕业两年了，面对外教全英式的授课，总感觉听得应接无暇，因此很胆怯外教提问到我。越是惊慌胆怯被提问就偏偏驾临到我身上。于是我的心直砰砰砰的跳个不停，我怕开口说英语时语法有错，胆怯语音不准，怕外籍老师会听不懂，怕同行们的笑话。但这一切都只是我的担忧而已。虽说我回答得不是很流畅，发音也不见得很地道但外籍老师还夸奖我。我真的很感谢她，是她给我的英语口语练习一个良好的开端，我再也不担忧在口语课上说英语了，甚至还可以主动去参加了。即使说错了也不怕会有人笑话，

44、发音不准也不怕会被外教责怪。外教总是会耐性的听，细心的引导。因此，在上口语课时我不再有顾虑，能说即说。所以在今后的英语教学活动中，我们教化工作者应擅长赏识学生，帮助学生树立自信念，促进其主动学习英语学问，提高英语学习爱好。第三、树立个人魅力让课堂“活”起来。在这次培训中，让我看到了有别于传统的英语教学模式课堂教学，了解到了最新的英语课程改革理念。树立个人魅力让学生痴迷你的课堂。这次培训中的外教老师Ruthie，她是一位及其有魅力的外教，她的肢体语言魅力能让整个课堂都沸腾。在她的课堂中每学到一个新学问点甚至是一个新单词她都有她特有的肢体语言吸引着你，丰富的肢体语言让整堂课“活”起来，她全身心的拖

45、入教学令我们特殊感动，且自然的把我们也融入课堂。甚至于有时候会痴迷上她的课，这就是她的魅力所在。话说如此，她的课堂如此充溢魅力，想必课前她付出了多少精力来备课，才能有如此精彩的课堂教学。第四、细心备课，让每个环节都吸引学生的眼球。三位外教老师给我的最深印象便是她们对工作仔细负责的看法，就如我们的外教Sue来说，她的语音课，每一堂课她都有自己细心设计的教具来协助教学。培训四个周我们学会了背诵一百六十九个语音发音规律，分别有十六个chart。每一个chart 外教Sue都自己一张一张的自己制作，有时甚至到深夜依旧会看到她在写字的身影。语音课仅仅是让学生学会背诵这些死板的发音规律，但是在她细心备课下

46、，她的课堂每个环节都吸引着我，在味同嚼蜡的语音课中不仅仅让学生一味的读，甚至可以伴有唱歌及嬉戏的环节。我们在嬉戏中很快学会背诵及运用这死板的语音发音规律，这就是她课堂的独特所在。第五、营造英语环境，培育英语思维。培训这段期间老师们给我们营造一个纯英语的学习环境，培育我们的英文惯性思维实力，我们在课堂上只讲英语，每天都在一个全英文的环境中实践与提高，这样大脑每天不断在接受纯正、地道的英语的冲击，再加上外教的耐性的指导，这样正宗的英语思维习惯就慢慢形成了。经过这一段时间的学习，我感觉自己收获许多。不仅学到了地道的美式音标，驾驭了一些教化教学方法，还深深的感受到了外籍老师们的教学魅力。今后我会把学到

47、的运用到教学当中去，努力开拓进取，不断创新，为我们农村英语教学作出应有的贡献。暑假培训学习心得体会11在本次xx县初中语文教研组长研修班的培训中，倾听了很多教化专家的讲座：有孟海明老师对课堂实录精彩的点评；有刘春风老师的题为微格作文解码的讲座；有杭州经济技术开发区江湾小学校长沈兴明的题为课程改革实施与老师专业发展的讲座；有何灿华老师的题为论基于学校的教学建模的讲座；有浙江省教化厅教研室方张松老师的题为老师教化才智的讲座。收获颇多。尤其是方张松老师的讲座，他精彩的讲解生动的演说，让我受益匪浅。方老师的讲座生动而富有实际意义，让人如饮甘露，且意犹未尽。方老师的讲座，妙语连珠，肢体语言丰富，手机版让

48、人有种太快了，不忍结束的感觉。方老师对于老师的教化才智的阐述，引起了我的思索。他提出，老师的教化才智大致可以分为：语言才智、角色才智，对象才智、教材才智、整合才智、问题与反思才智。并分别从各个方面列举了许很多多生动而又真实的案例，我惊异地发觉，原来自己身边常见的问题，竟都可以用才智的方式得到更好的处理。在学校中常常能听到有些老师这样埋怨：“现在的学生一届不如一届了！”“学生真是越来越不像话了！”诸如此类。缘由无非就是某某学生多次教化都不改正错误，某某学生成果又没有考好等等。这时，多数老师会把责任推到学生身上，并且觉得天经地义。听了方老师的讲座，我静下心再次回顾这些现象，有了新的想法。第一，我们在处理冲突时，是否运用了对象才智学生不是一个个没有生命力的产品，他们有自己的思想，有不同的性格心理特征，有不一样的家