最新《朝花夕拾》读后感汇编.docx
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1、最新朝花夕拾读后感最新朝花夕拾读后感1朝花夕拾,和它的名字一样,这是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。当他老了,回味起童年时的点点滴滴,心中还是会有当时的味道,想必还别有一番味道吧。我们看了也肯定会怀念起自己的童年。鲁迅先生是一派大作家,他的童年并不乏味。他是乡下人,却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂,多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气,多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子,与小虫子们为伍,仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣神,以神不知,鬼不觉的神速,钻进百草园。油蛉在这里低唱,蟋蟀也会来伴奏,鲁迅的童年好像是在一首大自然圆舞曲中度过的。枯燥,乏味,是对鲁迅先生在三味书斋
2、的最好的诠释。稍稍偷懒一会儿,也会被先生的一句:“人都到哪里去了?”喊回来,成天除了读书还是读书,给人一种很是无趣的感觉。从书卷里散透出的天真烂漫,不经意间好像也把我感染了,或许鲁迅的文章真有魔力,他用一个孩子的口吻诉说了他小时候的故事,虽然我们所处的时代不同,可还是能打动我,引起我的联想。有人说:要看一个人是不是真的会写文章,最主要还是看他的文章里有没有感情。老师常常说:只有情感才能把文章变成有血有肉的。鲁迅的确厉害,他的一切话语虽然平淡朴实,炙热的情感却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起,向往在山水间流连,憧憬与小虫子们打成一片的日子。读着读着,仿若年迈的老人忽然变成了一个活力四射小孩
3、子,身上散发着阳光般的气息。我们小的时候,都曾拥有过这样美妙的童年吧。喜爱在家门前漫无目的地跑来跑去,可却乐在其中,就算有时候摔倒了,也会爬起来擦擦眼泪玩耍;喜爱奔跑在林间小道,抛快乐中的不开心,尽情去笑,不用管别人的眼光;还喜爱躲在一个隐秘的地方玩捉迷藏,看着同伴进进出出找自己的劳碌身影,最终因为自己躲的技术太超群,无奈,只得向我低头认输。想到这里,心中有种窃喜的感觉,说不上来是什么。可是又一想却又有一丝伤感.最新朝花夕拾读后感2“读一本好书,就是和很多高尚的人谈话。”翻开鲁迅先生的散文集朝花夕拾,一篇篇记述先生童年生活和青年时求学历程的作品跃然纸上。在书中,先生采纳白描的手法,追忆了那些难
4、以忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情,在夹叙夹议中,对封建思想和旧势力进行了抨击和嘲讽。在他的笔下,一个个故事生动形象,一个个人物活灵活现。细细品尝起来,既耐人寻味,又饱含哲理,我们可以从中剧烈地感受到鲁迅先生记忆深处的芳香馥郁和思想情感的火花交织。这本书内容丰富,鲁迅先生用大部分的篇幅记述了童年时间的点点滴滴,倾注了自己对童年无限的留恋和真挚的情感。书中描写童年生活最为详尽的莫过于从百草园到三味书屋。百草园是鲁迅童年时代的乐园,承载了童年的欢乐时间,留下了童年的美妙回忆。这些童年往事在先生的笔下或妙趣横生,或幽默充盈,或朝气盎然,细读起来引人入胜,留连忘返。我已沉醉其中,已然步入
5、书中,与儿时的鲁迅在百草园中里一起摘覆盆子、挖何首乌、听夏蝉鸣、捉蟋蟀,又与少年鲁迅一起描绣像、读诗词、看庙会就这样在游戏玩耍中一起渐渐长大。但最终要告辞他的蟋蟀们、覆盆子们和木莲们,去最严厉的书塾“三味书屋”念书了除了童年的美妙往事,鲁迅还写到了家庭的没落、世态的炎凉、南京求学的过程,进化论的萌芽以及学医的过程。直到后来,当他从电影中看到中国人被日寇砍头示众,四周却挤满了看到同胞被害而麻木不仁的人群的情景后,内心受到极大的振动,他觉得“凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何强壮,也只能做毫无意义的示众材料和看客,病死多少也不必以为不幸的”。鲁迅先生彻底醒悟了,他毅然弃医从文,立志用手中的笔来
6、唤醒沉睡的中国民众的灵魂,改造国民的精神,挽救孱弱的民族。于是,鲁迅先生选择文学艺术作为自己的武器,以笔为枪,以墨为弹,坚决而果敢地迈出了人生道路上具有确定意义的重要一步。鲁迅先生笔耕不辍,先后创作了呼喊、彷徨、野草等大量经典的文学作品,带领中国新文化运动在打破黑暗统治的斗争中乘风破浪、勇往直前。从今,中国文坛便开满了浓郁芳香的血色蔷薇。拢一脉盈盈花香,娓娓絮语;品一篇世间好文,脉脉传情。让我们继承和发扬鲁迅先生的精神,酷爱祖国,憧憬自由,不忘初心,为了心中的志向和追求,英勇地去拼搏、奋进!最新朝花夕拾读后感3首次捧起鲁迅的朝花夕拾,细细品读下去,鲁迅的文笔绵密细腻、真挚感人,如同小桥流水,沁
7、人心脾。它真实地纪录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经验,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情,生动地描绘了清末民初的生活风俗画面。鲁迅与闰土的童年,可以说是人间比地狱。因为是当时社会的黑暗,政治的腐朽,使得平民老百姓的孩子从小就要受苦受难。而鲁迅正家境不错,所以过上了相对比较华蜜的生活,但却不及闰土的生活有乡土乐趣。而今,我们生活的21世纪。再与鲁迅的生活相比,可谓是天上人间啊!生活条件好了,不用在下雪天受冻,有暖气;不用在大热天流汗,有空调。可以吃到许多鲁迅哪个时候有的人一辈子也无法吃到的东西。但想一想,比起百草园的生活,我们的生活真是毫无乐趣可言啊!没有端详过麻雀
8、,不知道什么是叫天子,何首乌好像听说过被恐吓到的神话故事终于是听到过几个,但是却再也想不起来。至于雪天中的“拍人印”。更是连想都不敢想。即使有纷飞的大雪,也是不敢“妄想”的。我们南方现在是难得看到飘雪的。记得小时候,上海的某一年冬天,下过一场大雪,一场有积雪的大雪。能想象得到当时出家门的时候,肯定是手上戴着手套,头上顶着帽子,裹得密密层层的。那年,反抗不了上海的寒冷,生病了,要去医院。却好像没有沾到半点雪。印象里是出租车窗外绿化带上的一层雪。还有初次见到的雪花,只是不能碰,刚快遇到就被一旁的大人拦下来。这是“不乖”的表现。回想起来,假如现在的我,仍能想起当年的冰凉,哪怕是透过手套得来的湿嗒嗒的
9、冰凉,或许也能像鲁迅先生一样,成为落笔的资本。只是现在,倒宁愿遗忘那场雪了呢,因为没有乐趣,只有被约束的难过!与我们的生活相比,私塾里的生活,又或许要难受上很多倍。能在百草园烂漫多年,或许是好事,但是突然有一天,一天的大多时只能呆在书院里读书,会觉得多少的失落呢?其实,相对于以前的孩子,我们已经是站在金字塔的较上方了,无论是生活质量,还是思想品质。有朦胧的思想,看着实事的动荡,体会着生活赐予我们的甘甜,我们的生命里也有多数的活力。又相对于那个封建的年头,现在生活是多么的宽松。可是,也不得不说,以孩子们当事人的眼光来看,中国的教化,仍旧让人欢乐不起来。我正接受,所谓更加“全面”的教化但没有一点爱
10、好,很累,很累。我不再能够体会,原委什么才是我们的欢乐。最新朝花夕拾读后感4暑假,天气特别燥热,知了在树梢唤个不停。而我,却丝毫不畏惧那浓浓的暑气。因为,手中捧着一本朝花夕拾的我,已然沉醉在很多好玩的片段之中。在这本回忆性散文里,鲁迅给我们刻划了一个个特性显明的人物形象:和善朴实的长妈妈,贪玩新奇的小鲁迅,亲善方正的寿镜吾先生但是,令我印象最深的,还是鲁迅的父亲。提起鲁迅的父亲,大家肯定会想到五猖会这篇文章吧。在文中,父亲的形象是严厉、专制、古板和迂腐的。他会在孩子急迫想去看迎神赛会的时候,突然要求他背诵“无聊至极”的鉴略,令少年鲁迅万分扫兴和苦痛。虽然,父亲心中也不乏对孩子的爱,但他的所作所
11、为,却扼杀了孩子活泼好动的天性,在鲁迅心中留下了恒久不能抹去的灰色。在鲁迅的父亲的身上,我仿佛看到了现代家长们的缩影。为了望子成龙、望女成凤,他们在孩子身上倾注了爱和希望的同时,也给自己的孩子带来沉重的压力和负担。我们常常会在培训班或电视上看到这样一幕:家长怒目圆睁,或厉声呵斥,他们的孩子则可怜兮兮地坐在书桌前,愁眉苦脸、抓耳挠腮,捏着笔在作业纸上踌躇着什么。这,便是现代教化对孩子天性的压制和摧残。我不禁联想到了自己的生活,何尝不是这样!记得去年暑假,我不停地在课桌边为奥数而奋斗着。假期本应是孩子与大自然游戏,与花和树木作伴的时候,可我却被迫面对着一摞厚厚的作业本发呆。那天,我正沉醉在“明天去
12、旅游”的美妙畅想之中。突然,一声厉喝把我从梦中惊醒:“这100道题你要是做不完,就不许出去玩。”无奈,我只好提起笔,又在草稿纸上涂抹着那些百无聊赖的数字。始终到夜幕已然深厚,我才颤抖地放下了手中的笔。百年前,鲁迅就向压制人性的封建教化发出了大声地呼喊,进行了无情地批判和抨击。可是,二十一世纪的我们,照旧被束缚在另一种扭曲的教化中无法自拔。十一、二岁的花季,应当像天空中翱翔的鸟儿一样,充溢蓬勃的朝气;而不是囚着的笼中鸟,失去本该拥有的自由。我们的童年应当如彩虹般斑斓,而不是在作业前只投下灰色的暗影。家长们也不应当是像鲁迅的父亲一样,专制而刻板;而应当换位思索,多站在孩子们的立场想事情,做事情,让
13、孩子拥有一段充溢天性的童年时间!最新朝花夕拾读后感5记得在看藤野老师一文时,我是弄不明白鲁迅老师为什么好像始终对日本人很友爱。有本书上说,鲁迅老师最终抱病也请日本医生给看病。我其时就犯糊涂,他就不怕日本医生密谋他吗?朝花夕拾是鲁迅独一的散文集。文集生动地记载了作者从童年到青年这段时期的念书和生存经验。狗?猫?鼠记述了童年时对猫和鼠的好恶。阿长与山海经回想了保姆长妈妈的忠厚慈爱。二十四孝图对荒谬屈曲的封建孝道实行了反攻。五猖会回首了儿时一次看庙会的经验。无常活灵活现地形貌了乡间迎神赛会时的活无常。从百草园到三味书屋回味了单纯欢乐的童年和在三味书屋念书的日子。朝花夕拾读后感600字父亲的病在叙述父
14、亲抱病恒久治疗的过程中,对庸医误人表现出了深深的生气。琐记记述的是作者去南京念书的经验。藤野老师怀念日本留学时期的老师藤野,并记述了作者弃医从文的颠末。范爱农回想和哀悼了青年时代的挚友范爱农。朝花夕拾读后感600字朝花夕拾是鲁迅独一的散文集。文集生动地记载了作者从童年到青年这段时期的念书和生存经验。狗?猫?鼠记述了童年时对猫和鼠的好恶。阿长与山海经回想了保姆长妈妈的忠厚慈爱。二十四孝图对荒谬屈曲的封建孝道实行了反攻。五猖会回首了儿时一次看庙会的经验。无常活灵活现地形貌了乡间迎神赛会时的活无常。从百草园到三味书屋回味了单纯欢乐的童年和在三味书屋念书的日子。父亲的病在叙述父亲抱病恒久治疗的过程中,
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