暑期“三下乡”活动心得体会优质.docx
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1、暑期“三下乡”活动心得体会暑期“三下乡”活动心得体会1几天的社会实践活动已经结束,但过程中的细微环节仍旧历历在目,虽然时间短暂,但这次实践活动让我们的实力得到提升,让我相识到只有把从课堂学来的学问运用到实践当中,才能更好的服务社会,服务大众,所以实践才是检验真理的唯一标准。此次社会实践活动,让我感觉到我们实践队员与老师之间的关系更加亲切,老师们对大家就想对待自己的孩子一样,而同学们之间的关系已经像多年老友,休息的时候大家打打闹闹、嘻嘻哈哈,但是工作的时候却特别专心,各司其职,相互协作。让我印象深刻的一件事是,社会实践动身前,大家都主动的为消夏晚会做打算,排练各自的节目和集体舞蹈,虽然不能保证没
2、一个动作都肯定到位,但是看得出大家是确的确好用心了每一个队员都努力为这个团队奉献着一份力气。在社会实践过程中我学会了如何应对一个活动的突发状况,如何表述自己心里的想法,如何凝合同学们的心。努力在实践中得真知!与此同时,我也能够充分体会到了最基层百姓的生活,了解了基层干部如何管理,如何面临种种困难却能迎刃而解的实力,让我明白了要珍惜当下的美妙生活,不能过度享受,通过自己在书本上学习的学问运用到实践当中,努力成为拥有各方面的实力、综合素养较强的人才。通过社会实践,我所得到的这些道理让我受益匪浅,感受颇多。最终再次感谢学校能够给我供应这么一个珍贵的平台,感谢学院能够给我一次珍贵的机会,感谢老师一路的
3、关切与照看、感谢同学们的陪伴!暑期“三下乡”活动心得体会2日光如梭,时间如电,别说短短七天的支教生活早已结束,就算是支教结束离现在都已经将近两个月了。虽然时间无情的消逝,但支教的情景却历历在目,感受也将永驻心间。回想起我们的那几天支教生活,每天都过得很充溢,每天都充溢了感动,一张张可爱天真的笑脸是我内心最美的记忆。在踏上从化这片土地之前,因为我从小在农村长大,也有过类似的教学经验,只不过是教城市的小孩而已,我也就没花什么心思去打算什么,这可让我差点栽了大跟头。生活环境的差别,让城市的孩子和乡村的孩子有很大的区分。这是我事先没有想到的东西。不过也就因为我的疏忽,让我的处事实力得到很好的熬炼,遇事
4、不慌,见机行事。城市的孩子从小生活在父母的呵护中,特别重视教化,所以基础好,上课的进度可以很快,活动参加主动性高,上课比较轻松,完全可以根据我的安排来上。然而农村的孩子基础相对较为薄弱,特殊是英语,许多东西得不断重复,还是事倍功半,就像学习新单词的时候,他们没学过音标,他们学单词完全依靠死记硬背,也因为他们本身的老师发音存在一些问题,我教的时候,矫正发音我真的是力不从心,太难了,我们要在短短七天的时间里变更他们的发音问题不大可能,我能做的只是不断重复,让他们加深记忆,通过嬉戏等寓教于乐的方法来巩固,可是这对于他们以后遇到其他单词其实作用并不大,这也就是我此次支教最大的缺憾了。刚起先的时候,我和
5、搭档都是跟他们打成一片的,关系特别融洽。每次我从宿舍过去教室的路上,大老远的就听到他们在叫我的英文名,就连不是我带的班的学生也这样;放学后回宿舍,要离开的时候我看到在老师的窗台上探出了一个个的小脑袋,笑脸上带着一些不舍;课间休息,他们总是把我团团围住,问这问那,有的学生甚至爬到我身上。印象很深的一个在他们叫我名字的声音中我来到教室的时候,讲台上摆满了从化的特产荔枝,许多同学叫我快吃。我真的好感动,我爱你们。每当想到这些,那种成就感是在任何考试中都得不到的(考试吧)。也就因为有了如此融洽的关系,问题来了,排练最终合唱的时候,就不听话了,不协作了,还不停提要求,教室里乱成一团,吵闹声简直响彻云霄。
6、我当是唯一的想法就是,不变更不行了,要凶了,要不然别说拿奖了,连课都上不了了。老天啊,我什么时候凶过啊?没方法,事到临头,硬顶着上吧!还别说,真管用,那效果立刻出来了,他们都有点怕我了,那唱歌的效果也就出来了,最终我们还拿了二等奖呢。在这里还是要感谢我们可爱的学生们,没有你们的支持和协作,不行能会有我们美丽的教室,不行能会有我们最终精彩的表现也希望你们没有因为最终两天对你们太凶而恨我,我也是为你们好嘛!一个星期内,我们十几个人,住在连风扇都坏的宿舍里,顶着酷热,吃淡然无味的饭菜,还要自己买菜煮饭,备课,改作业,什么事都靠自己,对于我们来说无疑是一次珍贵的经验。此次支教,收获太多了,我又长大了,
7、感谢你们。暑期“三下乡”活动心得体会3为了普及法律学问,提高群众的法律意识,以己所学,服务社会。20xx年7月12日早,我们法学院学子在团委书记石老师的带领下,整装待发,打算前往我们此次暑期下乡的地点开封县朱仙镇,起先我们为期一周的送法下乡活动。在“三下乡”系列活动中,第一个高潮出现在关帝庙前演出的离婚调解的小品中,演员们卖力的呈现着每一个角色的特点,台下的群众看的兴致勃勃,时常响起热情的掌声。而次日在上演的模拟法庭中,随着审判长敲击法槌宣布开庭,原告方与被告方绽开了互不相让的唇枪舌战,情理、法律在场上相互交织,吸引着在场观众全神贯注看着案情的进一步发展。庭审结束后,一位观众惊羡道真了不得,这
8、么好的口才,我要打官司就找他们了。在随后开展问卷调查和现场法律学问免费询问活动中,同学们热忱的向群众介绍问卷,主动的为询问的群众供应法律解答。一位询问有关宅基地问题的老大爷在询问后激烈地说太感谢你们了,早知道这样我也不用受这么大委屈了,我要用法律维护自己的权益。我亲身参加了这次活动,学到了许多,感想颇多。第一点,当代社会就须要这样的活动。缘由有二,其一当代高校生缺乏服务社会的意识;其二当代高校生社会实践实力有待提高。现今随着网络科技的发展,现代网络传媒、嬉戏也得以在高校生中扩散,有的学生沉迷于网络音像,有的则沉迷于网络嬉戏,成天宅在寝室,基本断绝了与社会的联系。通过这种活动,将学生从网上从寝室
9、拉了出来,拉近了学生与社会的关系。同学们以自己的学问服务社会有利于提高自己的实践应用实力,真正实现以我所学服务社会。其次,农村群体法制意识薄弱,迫切须要提高法律意识。进行问卷调查的时候,我遇到了一位姓马的大爷,他从事的是一般的冷饮销售,经过和他的交谈我发觉他对法律基本不懂,问他什么叫侵权?他不知道。问他知道消法的存在吗?他说不知道。问他假如遇到假货咋办,他说不会的。其实,这位马大爷不是个例,他代表的是农村老年人群体。这类群体因教化水平、思想意识、经济条件等缘由使其在法律方面的学问严峻欠缺。相比而言三四十年龄段的人法律意识有所增加,我在进行问卷调查的过程中遇到了两个这样的人,他们都是常常外出打工
10、的农夫,受外面世界的熏陶,对权利、义务有所理解,同时在向他们说明法律的时候也能说得通,像老年人我始终费劲地说可他们却不理解。但是,他们对法律的了解仍旧是有限的,只知道自己有什么权利,却对如何维权不甚清晰。作为河大法律人,实现法治中国梦是我们义不容辞的责任,关于通过普法活动以提高群众法律意识,我有一下建议:一、农村群体是法律意识最为薄弱的社会群体,同时也是人数最多的群体,提高农村居民的法律意识对提高整个社会的法律意识最为关键。为此应将农村普法放在一个重要的位置。二、普法活动要接地气。所谓接地气就是能被当地群众乐于接受,要大众化、先进化、通俗化。本次我院暑期下乡活动中的法律小品、模拟法庭就是典型例
11、子。在观看完之后,在场的观众想起了热情掌声。一个大妈说道:这婚离的真是太像了(法律小品),简直就是真的吗。,说完笑了起来。这时另一个大妈连忙说道:不仅这小品表演的好,这模拟法庭也很好啊,虽然我没上过法庭,但这些孩子一个个都这么仔细的样我就知道了法庭审判应当就是这样的。对对对,这小品、模拟法庭就是很有意思,我们很喜爱这种形式,虽然学的法律学问不多,但还是学到了一点,哈哈。观众们对本次活动都赐予了很高的评价,我认为接地气是获得认可的一个重要因素。三、普法之路,教化先行。在本次普法活动中我们发觉越是文化水平高的人越有利于懂得或接受法律学问。法律是一个特别肃穆的问题,它的理解须要文化学问做铺垫,把法律
12、一昧的俗语话只会损害法律的严谨性,不能发挥法律的作用。为此要想普法首先要把教化搞起来。四、普法对象应以青少年为主,中年人次之,老年人最终。当前法律资源是有限的,在有限的资源下实现最好的普法效果是我们追求的目标。最好的方法就是让普法的对象成为普法的主体。前面已经说了,文化水平高的人比文化水平低的人更有利于学习法律学问,懂得法律学问。我们知道,我国的教化水平在不断提高,总的来说年轻人这一群体比青壮年、老年人群体文化素养有所提高。同时,青少年思想意识开放,进取心强,正处在一个学习的阶段,同样渴求法律学问。为此将青少年培育成普法的主体是一个明智之举。提高青少年的法律学问,使他们在日常生活中对家庭其他成
13、员在潜移默化中宣扬法律学问,通过这种小手拉大手活动切实可以提高群众的法律意识。通过本次暑期三下乡活动,一方面我了解到了农村的法制状况,另一方面也提高了我法律学问的实践应用实力,同时通过对本次活动的仔细总结,我学到了更多的在课堂上学不到的内容。这次暑期三下乡活动特别的有意义,希望以后有机会还能接着参与!暑期“三下乡”活动心得体会4下乡回来好几天了,看了不少队友们的日志感想,心中的思绪也荡起了几波涟漪。3天的前期排练,1天的动身旅程,1天的招生报名,7天的正式活动,最终还有1天的顺道旅游,1天的凯旋归来。前后一共两个星期的集体生活,让我学会了许多,也懂得了不少;付出了汗水,也涌现了泪光;得到了欢乐
14、,也收获了感动。前期排练期间,我们23名队员分工合作,备课的备课,排练的排练,但主要是备课。各个备课小组的成员都主动备课,力求把这次活动的支教部分搞得更好,我是物理组和体育组的。物理组是我自己选择的,我当时报物理组是因为我中学是读物理的,而体育组是我没有想到的,我想应当是因为这次下乡的男生只有3个的缘由吧!不过正因为如此,我的三下乡旅程变得更加精彩!想知道为什么就接着看下去吧!先说说物理组吧,我们物理组有4个老师,由于这次上的物理是趣味物理,我们4个老师确定主要通过做一些趣味的试验来调动学生学物理的主动性,这些试验有:“透亮手掌”、水面浮针、一指神功等等。我们4个老师分别试讲了一次吧,但是试讲
15、终归是试讲,和实际的相差比较大,至少之于我是这样的。而体育组那边,我被安排到教军体拳,原本组长也想让我带带塑身操的,但是第一次训练的时候,我跳的塑身操真的不敢恭维呀!不过军体拳我倒是挺上手的,再怎么说我也参与过健身总动员汇报表演呀!除了备课,我还是小品队的主角呢!这次我们演的小品名字叫做,小品成员有:我、谢金梅、杨小勇、梁彩仙、焦尚春、朱华斌、陈珊珊、陈凤,小品主旨是为了庆祝建国六十周年,而献给祖国的礼物。在备课之余,我们小品队还要排练好几次,不断地改进,尽量让我们的小品演得更精彩!总之呢,改革开放政策好,演好小品靠陈导!这次我们的陈大导演可是自导自演哪!虽然不是主角,但是也是台柱子呀!最初我
16、们只是熟识台词,没什么动作,在熟识台词之后,我们就起先渐渐丰富我们的表情和动作,终归是小品,动作表情最重要啦!在最终,我们还要集中在办公室,学唱我们的队歌!这三天的排练最终得到了应有的回报,我们的前期排练为接下来的下乡活动作了很好的铺垫。最终动身了!三天之后,我们根据预期的时间动身了,在此,我要向全体队员说声愧疚,那天我迟到了,不过我也得到了小小的惩处,没有位置坐了,只能坐小凳子啦!经过4、5小时的颠簸,最终来到了上坪中学!在坤玲和他弟弟的指引下,我们得到了该校副校长的接待,他们的热忱款待,让我们对此次下乡充溢着激情!那晚我们还进行了一次开幕式预演。在招生报名那天的昨天晚上,我们三个男生和我们
17、的领队晓院师姐共同度过了个不眠之夜!为什么呢!因为我们四个人是没有带蚊帐的!那里的蚊子可是厉害的不得了!我们的队员简直就谈蚊色变!我们都闻蚊丧胆哪!害的我们不得不在其次天下午就去买蚊帐,买花露水,买蚊香,买万金油,买驱风油,全部能驱蚊的都用上了!关于招生报名那天的状况,我们在昨晚还担忧招不到多少学生,但是到了那天,来报名的学生那可真的是人山人海,我们的顾虑完全消逝了,就连我们准备要叫几个同学一起去打扫教室,也完全不怕找不到,来的学生都蜂拥而上地一起大扫除起来。此次下乡支教,我们预料招150名学生,但是不到10点,名额就满了,后来还推掉了一些同学,不过后来还是许多学生来,我们为了不打消他们的学习
18、主动性,我们经过协商确定让那些后来的同学可以来旁听。那天晚上各位敬爱的班主任们在分班,看到他们辛勤地工作,我这个游手好闲者,都有点不好意思啦!最终,分班状况出来了,分成5个班,每个班30几名学生。好了,三下乡活动最终要正式起先了,经过昨晚的排练,开幕式特别胜利,我确定我昨晚已经把队员代表演讲稿背熟了,但是可能临场的时候有点惊慌吧,还是要看稿念,不过自我感觉发表地不错,宣誓的时候那可是铿锵有力,雄浑激扬啊!开幕式之后,是各班班会,我作为一个维持秩序的老师,自然就在5个班之间转悠,我看各班的班会各具特色,精彩片段层出不穷,原本那些学生比较缄默的,在经过班主任和科任老师的调动下都纷纷活跃起来,那种场
19、面好不喧闹!我是安排到5班教物理的,我自然就先在5班作了自我介绍,那些学生挺乖的,信任会很好相处的吧!一个上午就这么过去了,我们之前的安排就是先各自自我介绍,然后选班委,定班级名称和班级口号,我们5班的班名叫“rainbow class”,还蛮有诗情画意的。各班的进度不同,不过幸好下午还有一节班会课。在这个上午,我个人感觉这些学生的口才不是很好,当然,我的也一般般,就是他们缺少幽默吧!不过信任他们以后肯定能学会的。七天浓聚师生情,一生缘系三下乡。短短的七天,让我感受最深的就是作为一名老师背负的责任之重大。我的第一节课是在第三天,虽然前两天我都是在办公室闲着无事一样,但是我的心里其实挺焦急的,我
20、始终在想我的课要怎样上才能上好,怎样上才能让最大多数的学生听懂,让学生们对该门课程产生爱好。因为我教的是物理,但是在招生的时候有招到初一,甚至小学六年级的,而分班的时候也没把他们区分开,几个年级的学生混合在一个班,跨度大,所以物理的授课比较困难。原本我们物理组打算的几个趣味试验还算蛮好玩的,不过说明起来可不是那么简单,要把它说得通俗易懂一点,那些学生才能明白。趣味物理中主要是关于力学方面的,不过就算是初二的学生也还没有接触到,所以我在教授这一方面的时候,将力学原理只是很粗略地说一下,再通过用通俗的话来说明给学生们听。最终我还确定留下两道题目给学生回去做,下一节课就讲那两道题了,当然,那两道也是
21、趣味性的。到了真正授课的时候,我收到了预期的效果,学生们的协作,做试验过程中的师生互动都很不错。我带着试验用品踏进教室的时候,学生们脸上的迷惑脸孔,让我对此次的授课充溢信念。其中的“水面浮针”试验,我让学生们上来自己尝试下,虽然还不清晰为什么,但至少知道原来针真的可以浮到水面上的。不过我还是让同学尝试着说明它,个人觉得他们的答案还是挺接近理论的,只不过他们没学过力学而不能专业地回答罢了。其次节的讲解习题课,学生们都听得很仔细,始终跟着我的思路去想,这也正是我要的效果,因为这两道题都是挺经典的,一个是关于平面镜成像,一个是关于推断赝品的。虽然推断赝品的,我没有涉及到物质的密度、体积、质量等物理学
22、问,但是这为接下来的学习有很大的帮助的。每一次上完课的其次天,我都会去关注学生的日记,看看他们对我上的物理课的看法。有的学生说,虽然我说的学问他没学到,但是他还是能听懂;有的学生说,他没学过物理,听我讲的课挺好玩的,他对物理起先感爱好了,有的学生说,他学过物理,觉得我讲的课他们老师都没讲过的,而且都很新奇,别出心裁,解法奇妙。我想,这就是我的目的所在吧!真的希望这些能对他们有用,至少是能调动他们学习物理的主动性吧!除了物理,我还教军体拳,而且军体拳要作为一项节目放在闭幕式那天上演。上课的第一天,各班班主任就要求学生选一项体育课来参与,要么是塑身操,要么是军体拳。刚起先来报名参与军体拳的学生还挺
23、多的,我们才4个军体拳老师,挺难带的。不过后来,渐渐的少人了,也就好带了。和那群孩子一起打军体拳,感觉真的很不错,主要是自己做教官了,有种骄傲感吧!还有就是我感觉得到他们都很仔细的去学,看着他们打得有模有样,但有那么一小部分却老是记不住某些动作,真的会让你哭笑不得。到了要选人参与汇演的那天,他们却你推我让的,好不简单才凑到一个5乘5方阵,19个男生,6个女生,我们就把女生放在中间,男生在四四周把女生包围住,刚刚好。接下来就是对这25名学生的加班训练,他们打得越来越娴熟,越来越有气概。然而这样我们可能忽视了其他学生的感受,终归是初中生,不过我们最终还是支配出我来带那群要表演的学生,其他由另3个老
24、师带。但是这样还是没有解决一些比较捣蛋的学生吧,其实说他们捣蛋,不如说他们也想学,但是又不主动,最终我还是叫其他老师替我带汇演的学生,我去教教那群“捣蛋”的学生。说实话,在教他们的时候,我感受到了他们的仔细和他们对军体拳的热忱,特殊是某一个学生,他始终跟着我学,就算他那几个“兄弟”来捣蛋,他也把他们赶走,接着接着和我学,这不是体现了他热衷军体拳么?所以同时我也意识到了作为一名老师,不要忽视任何一名学生,说不定那些躲在黑暗角落的学生正须要你的关怀和爱惜,那些看上去爱“捣蛋”的孩子,说不定就是嫉妒那些你所关切爱惜的学生才“捣蛋”的。在这七天里,除了支教外,还有宣扬活动,每天晚上的开会,最终就是排练
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