有趣的实验小学作文例文.docx

《有趣的实验小学作文例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有趣的实验小学作文例文.docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、有趣的实验小学作文好玩的试验小学作文1科学课上，老师带领我们做过很多好玩的试验。但最好玩的，却是那一次叫作“食盐提炼”的试验。“叮铃铃”，上科学课了。老师带来一杯盐水，对大家说：“今日，我们每个人都要当一个小小盐工，做一个将盐从盐水中提炼出来的小盐工，好不好？”大家听了后大为惊羡，连连叫好。首先，老师将盐水装满在器皿中，接着，用三脚架和石棉网做成了一个“小小制盐台”。然后将装满了盐水的器皿放在“制盐台”上面。最终将酒精瓶里倒满酒精，装上灯芯，拧紧盖子，将灯芯抽出来做成酒精灯后点燃它，放在“制盐台”下，就可以起先制盐了。时间一分一秒地过去了，器皿上冒出了缕缕青烟，我们看一下器皿，咦，水怎么会变少

2、了呢？老师告知我们：“这是因为在酒精灯的加热下，器皿里的水给蒸发了，那缕缕青烟，就是那个水蒸气呀！”哦，原来是这样呀！大家好像都明白了。又过了5分钟，奇迹发生了。器皿里的水全都消逝了，里面只留下了一些大大的，方方的结晶，还有一些热呢！老师抓紧用盖帽熄灭了酒精灯。大家都很怀疑，问：“为什么盐会从盐水中脱离出来呢？”老师回答道：“因为 水和 盐溶解在水中时，大家看不见。盐水中的水蒸发后，盐当然会留下了。像我们平常在家用白醋放在锅里，用电磁炉蒸发，用来消毒房间，就是运用了水会蒸发的道理呀！”大家听后，最终明白了这个道理。老师又告知我们：“盐就是将海水装到一个沙坑中，再用阳光蒸发水分，留下结晶，最终再

3、经过几道工序加工一下，才成为我们在家里最常用的调味料。”我们听了之后目瞪口呆，原来盐就是这样来的。原来老师想再介绍几个有关于蒸发的学问给我们听，让我们更加了解它的。但是，这无情的下课铃响了，我们只好结束了这堂好玩的科学课了，大家都很悲观，都很希望这节课再长一点。但，这是不行能的了。这一次试验可真好玩呀，真希望以后能有更多的科学课，做更多好玩的试验。好玩的试验小学作文2今日老师在课堂上笑眯眯地对我们说：“今日，让我们来共同来做个小试验。”我们都兴奋得一蹦三尺高，嘴中喊道：“太棒了！”老师先让我们都围在圆桌旁边，之后像变法戏儿似的的拿出一小堆东西：一只透亮的塑料杯、半袋食用盐、一瓶子清水、一只鸡蛋

4、和筷子。我们都像丈二的和尚摸不着头脑，不知道老师的葫芦里究竟买的是什么药。只见老师风趣地说：“同学们，我要让这只鸡蛋变成只大公鸡！”同学们哄堂大笑。老师摆了摆手，同学们立即宁静下来，只见老师在透亮的塑料杯中轻轻地放了一只大鸡蛋，把清水渐渐地倒进杯子里，鸡蛋静静的沉在水底。“同学们，看我怎样把鸡蛋浮起来。”老师话刚讲完又惹来一阵怀疑的笑声，沉在水底的鸡蛋怎么会浮起来呢？在笑声中老师不慌不忙地往杯里面倒了一些食盐，惊奇，鸡蛋却没有像老师说的那样从水底浮起来，还仿佛在说：“不起来，我还要睡觉呢！”老师用筷子用劲在里面搅拌了几下，鸡蛋还是文风不动。接下来老师又往里面放了一点儿盐，鸡蛋仍旧没有浮起来的迹

5、象，静静地躺在水底做着它的美梦呢！老师再一次向杯中加了盐，搅了搅，鸡蛋仍旧沉在杯底，老师最终一下子放入很多盐，用劲一搅，鸡蛋最终从杯底一下子浮了上来，露出了圆圆的小脑袋，一晃一晃的似乎刚睡醒的娃娃跟我们在打招呼：“大家好，我是鸡蛋宝宝。”我用手指头往下面按了一下它的小脑袋，鸡蛋沉入了杯底，可不到2秒钟，鸡蛋又浮了出来，探出小脑袋仿佛在说：“可没那么简单老让我呆在杯底了。”看着浮在杯中的鸡蛋，我们都笑了。这时老师问我们：“同学们，你们知道鸡蛋为什么会浮起来吗？”我们都面面相觑。老师看着我们笑眯眯地说道：“在清水里面鸡蛋一般是不会浮起来的，我们在水里加了适量的盐，它才会浮起来，是因为盐水的浮力比水

6、的浮力要大三至四倍呢。”通过这次试验，我们知道了一个新学问盐水的浮力比清水大三至四倍。好玩的试验小学作文3一天，我正在做作业，妈妈在门外喊道：“真一，出来喝点儿水再做。”我走出来，端起杯子就喝，水有点儿烫，我来到厨房，拿起一支筷子放到水里搅拌，想让它冷却地快些。我透过玻璃看了看水，咦，筷子断了？我赶快拿出来，没断呀？我又把筷子放进去，透过玻璃我发觉：放到水中的一段筷子和水面上的一段却不在同一条直线上，看起来就像断了一样，这是为什么呢？我很怀疑。接下来我细致看了看：假如从筷子正上方看水中的筷子，是直的，但从玻璃外看，水面上的筷子与水中的筷子就不在一条直线上，这说明筷子没断，但又分开了，这是怎么回

7、事呢？我问了妈妈，妈妈让我查阅一些资料，自己去找寻答案。然后我查阅了一些相关的资料，了解了它的缘由：光是沿着直线传播的。假如光从两种不同的物质中通过，那么在这两种物质交界的地方，光的传播方向会发生变更，这叫做光的折射。光从空气进入水里，因为水比空气的密度大得多，于是，在水和空气的相交之处发生了折射，不再沿着原来的方向传播。我们把筷子伸进水中以后见到的水下那部分筷子，是已经发生了折射后的光线里的筷子。这股光线当然不会与水面的光线成一条直线，所以筷子没断，而看起来就像断了一样。我想：光在空气和水两种物质的交界处折射造成筷子断了的现象，其实这是一种假象，那其它东西也会这样吗？看完资料后，我茅塞顿开，

8、我又拿了一些东西，放入水中试验：铅笔、勺子、树叶、牙刷、钉子.每一种物体都在水中被“一刀两断”，拿出来以后又“合二为一”。几乎全部的东西都会因为光的折射发生视角改变。通过查阅资料和试验，我最终知道为什么物体在水中像断掉一样了。原来光的折射有这么大的奇妙啊！我在想，将来必定有一天，中国会在军事方面接着利用光的折射原理，制造出更加先进的武器装备，同时我坚信，我们祖国会进一步利用光的折射原理，做出更多更加宏大的独创！好玩的试验小学作文4上课了，只见讲桌上放着一罐水，旁边还有一个鸡蛋和一罐盐。咦？这是要干什么？这节课不是作文课吗？老师怎么带来这些东西？一连串的问题让我怀疑不解，还是听老师的支配吧。只见

9、老师笑眯眯地说：“这节课我们来做一个好玩的试验鸡蛋浮现来了。”哦，原来是做试验呀，我兴奋极了。可是我又立刻纳闷起来：鸡蛋这么重，能把它拖起来吗？这怎么可能呀？我睁大了眼睛，伸长了颈项，打算把整个试验的过程看得清清晰楚。这时，老师右手拿起鸡蛋，轻轻地放入水中，鸡蛋便晃晃悠悠躺倒在瓶底，毫无顾忌地睡起了大觉。咦？鸡蛋没有浮起来呀，而是沉到水底了？教室里争论纷纷。老师并不理睬我们的争辩，而是不慌不忙地拿出了她的法宝盐，拿着勺子往水里倒了一勺盐，然后搅拌起来。鸡蛋呢？跟着小棍在瓶子里跳起了圈圈舞。老师停止了搅拌，鸡蛋也随之宁静了下来。于是，老师又往水里加了一勺盐，可是鸡蛋仍旧是随着小棍的运动在水底跑来

10、跑去，还是没有浮现来。我们等得有点不耐烦了，焦急地喊起来：“小懒猪，起床了！”可是鸡蛋并不理我们。老师又加了第三勺盐，鸡蛋已经站起来了，我们的心也跟着悬了起来，直到加了第四勺盐，鸡蛋才翩翩飘舞起来，始终来到水面之后，就停留在了那里，“浮现来了！”我们拍手欢呼。老师告知我们这叫浮力，可以把物体托起来。试验结束了，老师问大家：“你们知道鸡蛋为什么能在盐水中浮起来吗？”同学们东瞧瞧，西看看，没有一个人知道。还是老师告知了我们：“因为盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋会在盐水中浮起来。”听老师这么一说，我才茅塞顿开，原来鸡蛋是可以浮起来的。今日的试验真好玩，它不仅让我从试验中学到了浮力的学问，还让我知

11、道大自然中有许多奇妙，等着我们去探究。好玩的试验小学作文5暑假的一天，天气非常燥热，火辣辣的太阳像光环似的照在大地上。尽管家里开着空调，但是我身上依旧热热的。刚吃完午饭，我叫爸爸拿一瓶汽水给我喝。“哎，汽水没了！”爸爸着急地对我说。“这该怎么办了？”我一边叹气一边对爸爸说。“那你就喝饮料吧！”爸爸转过头来笑着说道。“我不爱喝饮料！”我大声地叫了起来。突然，爸爸说了一句：“有了！”便把我带进了厨房。只见爸爸从冰箱里拿来了一个柠檬，又从厨房的一角拿出了榨汁机，插上了电源，又把柠檬投了进去，按了一下开关。不一会儿，柠檬就变成汁了。“接着该怎么做呢？”我新奇地问爸爸。“你看了就知道了。”爸爸笑嘻嘻地回

12、答我。只见爸爸拿来了一瓶白白的粉末，接着爸爸把整瓶粉末倒进了柠檬汁里。我在一旁仔细地看着，发觉白色的粉末快速地被柠檬汁溶解掉了。我惊异地问爸爸：“这白白的粉究竟是什么呀？”“是小苏打！”爸爸很确定地回答我。“可为啥你肯定要在柠檬汁里放小苏打，而不放盐呢？”我打破砂锅问究竟。“因为小苏打遇到柠檬汁会产生二氧化碳，而盐和柠檬汁放在一起不会产生二氧化碳，不就做不出汽水了吗？”爸爸耐性地回答道。接着，爸爸就对我说：“你可以往汽水里加调味品了！”我听了一蹦三尺高，立即从冰箱里拿出了方糖和各种各样的果汁，把它们倒进了我自制的汽水中，做成了好多杯不一样的汽水。这些汽水的.味道可好了，酸酸甜甜的，光是看着就要

13、让人流下口水！我把各种各样的汽水分别装入了不同的瓶子中，还在瓶子上写明白汽水的口味和原料。不一会儿，妈妈回来望见了这些五彩缤纷的汽水，就惊异地问：“这是你们俩做的汽水吗？”“是的！”我和爸爸异口同声地说。“那我来尝尝看吧！”妈妈说。我把汽水倒进了杯子里，妈妈尝了尝，竖起了大姆指。这次科学试验不但我学会了怎样做汽水，还让我得到了妈妈的表扬，科学试验太好玩了！好玩的试验小学作文6假如有人问我哪一种试验最好玩，我会坚决果断地说当然是“在冰上写字”这个试验啦！署假的一天，我正翻看着一本名为小学生做试验的书，突然，“在冰上写字”这个试验题目映入我的眼帘，一下子把我吸引住了。我想：莫非真能在冰上写字吗？为

14、了弄个原委，我迫不及待地仔细致细读起了这篇文章。读着读着，我便产生了想亲自做一做这个试验的想法。说千就干，我根据试验的要求先找来了一张纸，又找来了一支毛笔和一瓶墨汁，就差一块冰块了，到哪儿去弄这块冰块呢？突然，我望见了放在客厅的电冰箱。对！让它来帮这个忙。于是，我便拿出了做冰块用的小碗，然后在里面装满了水，把它放在了冰箱的冷冻室里，就去做别的事了。两个小时后，我打开冰箱一看，“呀！冰块冻好了！”我兴奋地照着书本上介绍的步骤仔细地做起试验来。我先用蘸了墨的毛笔在纸上工工整整地写了“爱科学”三个大字，然后把它贴在了冰上，又把冰放在阳台上，好让阳光照耀到上面。不一会儿，只见纸上的三个字慢慢粗了、大了

15、。又过了一会儿，纸上的大字慢慢消逝了，像没有写过字的纸一样。我拿下冰块上面的白纸，惊异地发觉那三个大字真的原原本本地“印在”了冰块上。啊，试验胜利了！我望着已经写上字的冰块，心里有说不出来的兴奋。可字为什么会印在冰块上呢？我却弄不懂了。为了解决这个疑问，我便拿起书又从头到尾把试验的经过读了一遍，经过反复思索，最终弄明白了其中的奇妙。原来这是一种自然现象，当你把写有毛笔字的纸贴在冰上，放在阳光下时，因为深色的东西简单汲取热量，写有黑色字下面的冰块受热就多，因此慢慢溶化，揭掉纸片后，就出现了字“印在”冰上的现象。我拿着那块印有“爱科学”三个字的冰块给全家人看，爸爸、妈妈、爷爷看了后都说我了不得，并

16、询问我是怎么把字写到冰块上去的。这时，我神奇地向他们挤挤眼，然后背着手学着老师平常讲课的语气把试验的经过讲给全家人听。爷爷听了笑得合不拢嘴，兴奋地说：“咱们婷婷真是不简洁，竟然会在冰上写字，这样的事爷爷还是第一次见到呢！”听了爷爷的夸奖，我心里比吃了蜜还甜。我想：自然界的奇妙真是太奇妙了，我们身边确定还有许很多多的奇妙等待着大家去探究呢！好玩的试验小学作文7上课了，同学们跑进教室，只见讲台上放着一大瓶装了水的瓶子和一张纸条。同学们相互看了看，就回到了座位上，这时罗老师走进教室，对大家说：“同学们，今日，我们要做两个惯性小试验。”我的心里冒出了一个问题：什么是惯性呀？试验起先了，罗老师首先把瓶子

17、倒立起来，然后把纸条压在瓶子底下，她问道：“同学们，我一拉纸条，瓶子会倒下来吗？”，“会！”同学们异口同声地回答。罗老师渐渐地拉动纸条，只听“咚”的一声，瓶子倒了下来，接连两三次瓶子都倒了下来。“没什么新颖的，我们早就想到了。”，“真是故弄玄虚！”同学们起先争论开了，“别焦急，耐着性子接着看。”，老师向我们挥手示意。到了第四次，罗老师快速地把纸条抽了出来，瓶子微微地晃了几下又停了下来，直立在桌上，似乎一位神气的士兵。同学们一个个瞪大了眼睛，我心里也怀疑不解，又观看了罗老师表演的其次个试验。罗老师把一个一元的硬币从包里拿了出来，又把瓶盖打开，拿起一张纸条放在瓶口，然后拿起硬币放到了纸条的上面，又

18、问：“我把纸条一抽，硬币会落到桌子上吗？”，“会！”有的同学答道，“不会！”另一些同学反对说，探讨了一会，大家都聚精会神地看着罗老师的手，罗老师说：“哪位同学情愿上来试试？”同学们纷纷举手，老师请了一位男同学上去抽纸，男同学的手用劲一抽，硬币纹丝不动地躺在瓶口上，我百思不得其解。一个同学问：“老师，为什么硬币没有掉到桌子上呢？”，“因为物体有保持原先的运动状态的特征，比如汽车在快速前进时猛踩急刹车，车子就会再前进一段路才会停下来。”同学们听了茅塞顿开。今日，看了这两个好玩的试验，真是让我开了眼界！这样好玩的现象我怎么就没发觉呢？更让人惊奇的是这其中尽然包含着如此不平凡的科学隐私，我想：我长大了

19、要当一名科学家，去探究大自然奇妙的奇妙。好玩的试验小学作文8上课喽！吴老师给我们观赏了很多有关气球的图片，看罢，她笑着说：“我有方法不用嘴吹，也不用打气，就能让气球鼓起来。大家信吗？”同学们听了，都半信半疑。只见吴老师从兜里取出才智锦囊，然后请了一个助手虞凡乐，让她照着锦囊里的提示做。我新奇极了！睁大眼睛盯着虞凡乐。她先拆开第一个锦囊，不作声，从边上拿出一杯透亮的液体，谨慎地将它通过漏斗倒入另一个玻璃瓶中，始终倒到红色的水位线方停下来。下面的同学纷纷揣测这液体是什么，可老师摇头偏不说，真是吊人胃口！做其次步时，试验更披上了一层神奇的纱衣。瞧，小虞又拿出了一瓶白色的莫名粉末，在另一位同学的帮助下

20、，顺当地把粉末通过漏斗灌入气球中。这究竟是唱的哪一出呢？第三步由吴老师亲自撑开气球的口，当心翼翼地把气球套在装“水”的瓶子口。嗨，远看，瓶子似乎戴上了一顶瘪瘪的小红帽。老师说：见证奇迹的时刻到了。同学们都伸长了颈项，聚精会神地盯着瓶子和气球。吴老师一手捏住瓶口，一手轻轻地将气球中的粉末渐渐地抖入下方瓶子。哦！一瞬间，下面的“水”变成了乳白色，继而尽然同火山爆发一般，冒出不少白色泡沫，泡沫越来越多，舍命往上涨。就在这时，气球也鼓了起来，它最初如草莓般大，然后像苹果一样了，最终竟鼓成柚子一样大小。听，瓶子里的水“咝咝咝咝”，还在不断翻滚，冒着泡泡，似乎烧开了一般！前排的同学都不由自主地向后缩着颈项

21、，好像生怕会发生爆炸。过了好一会儿，水慢慢安静下来，始终退到水位线处，重又变成透亮的。可是气球仍旧傲慢地鼓在瓶口！是谁吹鼓了气球呢？水和粉末又是什么？吴老师卖起了关子：课后去探究，大家肯定能得到答案。回家后，我立马查阅了资料。啊！透亮的液体是白醋，而粉末是苏打粉。它们产生了化学反应，生成水和二氧化碳，所以才吹鼓了气球。我茅塞顿开。这真是一个好玩的试验，它让我期盼更多的奇迹！好玩的试验小学作文9挚友，假如我告知你，我不须要手拿，也不须要用钳子夹，就能让水中的鸡蛋乖乖地浮起来，你信任吗？接下来，和我一起见证这个奇迹吧！今日的作文课上老师神奇兮兮地说：“我们来做一个科学小试验吧。”同学们都非常新奇，

22、探着脑袋张望。这时，就望见老师拿出了一枚生鸡蛋、一袋盐、一杯水还有一个勺子，我确定这些就是今日做试验的材料。在同学们的探寻的目光中，老师把这枚生鸡蛋放入水中，只见鸡蛋像一个鹅卵石一样快速地沉入水中，躺在水中纹丝不动，似乎要睡上一百年。这时，老师说：“现在我们要请出一个神奇助手，让鸡蛋从水底乖乖地浮起来。”同学们个个都跃跃欲试，老师早就看出了我们的心思，就宣布这个试验由大家一起来完成。首先，第一个同学登场了，只见她拿着小勺子狠狠地舀了一大勺子盐，当心翼翼地放入水中，接着用小勺子搅拌起来。这时，同学们都瞪大眼睛，全神贯注地看着水中鸡蛋，看看它会有怎样的改变。可以，这个家伙就是文风不动，急得同学们直

23、跺脚，有些急性子同学们说：“估计是不行能浮现来的了。”这时，勺子传到了其次位同学们手中，只见她也卯足了劲，舀了满满一大勺子盐，倒入水中，迫不及待地搅拌起来，期盼奇迹发生。同学们也是纹丝不动地盯着水中的鸡蛋看。可是，这枚鸡蛋还是文风不动，像是宁静地等待王子唤醒的白雪公主，真让人焦急。这位同学也有点懊丧，有点悲观了。看样子，她多么希望鸡蛋能在她的帮助下浮起来啊！然后，勺子又传到了第三位同学的手中，他狠狠地舀了一大勺子盐，放入水中，立马搅拌起来，同学们都期盼着奇迹出现。这时，望见原本只是有一点动静的鸡蛋竟然摇摇摆晃地上浮了，只是浮在水中心。此时，同学们爆出了一阵欢呼声。老师微笑着说：“更奇妙的还在后

24、面呢！”很快的，勺子到了第四位同学手中，她也舀了满满一大勺子盐，放入水中，轻轻地搅动起来。“哇！鸡蛋浮出水面了！太奇妙了！”同学们欢呼起来。老师微笑着告知我们：“这跟浮力有关，清水浮力小，鸡蛋会下沉；盐水浮力大，鸡蛋会浮起来。”真是一次好玩的科学小试验啊！好玩的试验小学作文10今日，我一放学就兴冲冲地跑回家，因为在科学课上老师要我们回家与家人做一个试验。我别提有多兴奋了，回到家，我丢下书包便快马加鞭地起先写作业。今日的作业有点多，可我为了做试验，改掉了慢吞吞的习惯，字在我的笔尖下行云流水般地出来了。一小时，作业大功告成了。这时，爸爸望见我作业写完了，就走过来说：“儿子，作业写完了，有没有爱好和

25、爸爸一起做个好玩的科学试验。”正在想做试验呢，听见爸爸的话，欣喜若狂，迫不及待地说：“好，快，我们快起先吧。”只听爸爸说：“你信任纸能托住水吗？”我一听，哈哈大笑起来说：“纸当然不能托不住了，纸一碰水就会破了。”爸爸笑笑说：“呆会你就会信任了。”只见爸爸拿出一只玻璃杯、一张平整的纸还有水，然后往杯子里灌满了水，将平整的纸渐渐地盖在瓶口上，并让纸紧紧地与瓶口粘合在一起，再拿起杯子，将杯子快速地倒转过来。这时，意想不到的事情发生了，水竟然没有流出来，而是被纸稳稳地托住了。我看得目瞪口呆而又不得不信任这是事实。“这真是像变魔术似的，我要亲自试试。”我说。爸爸说：“好啊！”于是我照着爸爸的样子，往杯里

26、倒了一些水，然后将纸渐渐地盖在瓶口上，并让纸紧紧地与瓶口粘合在一起，再拿起杯子，将杯子快速地倒转过来。这时，奇迹没有出现，水竟然“毫不客气”地流了出来。这是怎么回事呢，我怀疑地望着爸爸。爸爸笑笑，拍拍我的脑袋说：“做任何事情都要仔细，要细致视察，刚才我明明就是往杯里灌了满满的一杯水，而你只灌了约半杯水，水当然会流出来了。”原来是这样啊，都怪我太马虎了。于是，我又重新做了一遍试验，这次我更细致了。果真，这次试验胜利了，水并没有流出来，而是被纸稳稳地托住了。“这是什么缘由呢？”我连忙问爸爸。爸爸说：“在瓶口放纸，由于在杯中装满了水，已经没有了空气，所以不存在大气压。然而，把杯子倒过来的时候，纸的另

27、一侧依旧受到大气的压力，所以水不会流出来。”听了爸爸的说明，我豁然开朗。心中想：这次科学试验不仅好玩，还让我懂得了许多道理。其实呀，生活中到处都有很多好玩的科学小试验，只要你仔细视察，多多学习，你肯定会发觉其中的奇妙。好玩的试验小学作文11今日我做了一个小试验，可是没有“胜利”没有想象中的那么胜利。我做的试验是“烧不断的棉线”。这是我经过细致查看，才发觉唯一能做的试验。这个试验须要的材料很简洁，一根棉线，一杯清水，一盒火柴和盐。火柴我们家里没有，就先用打火机代替吧。首先，用勺子往盛满清水的小罐子里放盐，一边放盐一边搅拌。我不敢放太多的盐，只放了三勺盐，一勺还不够半勺。我觉得够了，就疯狂地用筷子

28、搅拌起来。可是时间过去了五分钟，我正满头大汗地搅拌着；时间过去了非常钟，我还是在大汗淋漓地搅拌着；时间过去了一个小时，里面的盐颗粒还是没有完全溶解！我快要累趴下了！再细致看看，现在的盐粒已经很小了，就当是忽视不计了！我立刻把白色的棉线放进小罐子里浸泡。大约浸泡了两分钟，我就用筷子当心翼翼地把浸在水里的线夹了出来，尽量不把线上的浓盐水撒出去。这浓盐水闻着有一股咸不咸腥不腥的味，很难闻，而且水还不是透亮的。我把线夹出来，放到阳台上面晾晒，也尽量避开碰掉线上的浓盐水。过了大约六分钟，我摸了摸阳台上的棉线，已经干了，我就用筷子夹起棉线，用打火机从底部起先烤。可是状况并不像博客中所说，火会顺着绳子渐渐地

29、往上烧，而是点着了，只会烧一小段，就必需再用打火机点。而且烧出来的也不是黑黑的细线，而是黑黑的粗坨坨，用手一捻，都是一些黑黑的小颗粒。于是，第一次试验算是失败了。其次次，我找了一根更长的棉线，浸泡的时间更长了一些，晾晒的时间也变长了，可是，这一次少的比上一次还要快，而烧糊的盐粒也几乎没有了。就在我要放弃的时候,刚回家的爸爸给了我一个提示：是不是盐加少了？我觉得挺有理，就加了整整两勺盐，又找了一根比刚才的还要长的绳子，看看这一次的效果。晾干以后，我用手抹了抹，果真比上一次的好，这一次的比较硬。可是，用打火机点燃了以后尽然比上两次的还可悲！虽然我的试验没有胜利，不过我也明白了为什么会有“烧不断的棉

30、线”这种状况。因为盐是不能燃烧的，之所以会有黑色的“线”留下来，因为那是烧焦的盐粒，棉线早已烧干净了。唉，这一次的试验没有胜利。不过，失败是胜利的妈妈，我肯定会让失败把胜利交给我的！好玩的试验小学作文12一天在小学语文报纸上看到一篇文章留心视察的富兰克林文章介绍富兰克林在冬天的一个早晨把布平铺在雪地上。富兰克林这是要干什么呢？小伙伴们要想知道结果，就和我一起来做这个好玩的试验吧！看看天气特别晴朗，虽然外面很冷，但太阳哥哥依旧坚韧的与寒冷做斗争，坚守在工作岗位上。天气真是太协作我了，我快乐的来到院子里，把黑布、红布、白布依次排开，太阳哥哥似乎知道我的心思，把阳光洒在每块布上。我面带笑容的对着太阳

31、哥哥说了声：“感谢。”然后回到暖和的屋里静候佳音。你们知道我为什么这样做吗？因为富兰克林把不同颜色的布铺在雪地上，经过阳光照耀，发觉黑色的布下面的雪溶化得最快；颜色越浅的布，下面的雪溶化得越慢；白色布下面的雪几乎没有溶化。我想现在外面虽然没有下雪，但经过阳光晒过的布肯定是有温度的，所以我就用了三块不同颜色的布放在光下，过一会儿我就可以亲自体会一下每块布的温度啦。看着钟表刚刚过去一分钟，我就迫不及待的跑到院子里，用手一摸，没什么感觉呀！这时妈妈看到我的举动，一边笑着一边对我说：“这么短的时间怎么可能有明显的温度呢？这样吧，你先玩一会儿，十五分钟以后再过来试试。”我虽然答应了妈妈，但心里却像长了草

32、一样盼望着时间以百米冲刺的速度向前奔跑。啊！时间最终到了，我跑到院子里，两只手分别放在了不同颜色的两块布上，呀！温度真的不一样了，黑色的布汲取的阳光最多，摸上去暖暖的，红色的布没有黑色的布汲取阳光多，所以温度并不高，白色的布汲取阳光最少，没有感觉到温度。果真与富兰克林的试验非常吻合。你可能又会问我这有什么用呢？呵呵这个试验告知我们一个最简洁的道理，就是夏天穿浅色衣服比较凉快，冬天穿深色衣服能保暖噢。富兰克林用试验证明白颜色的力气。在今后的生活中我们也要向富兰克林那样留心视察、擅长动脑，成为一名小小科学家。好玩的试验小学作文13今日，我煮了几个鸡蛋，但是一不当心，我把生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了，我

33、想把它们分出来时，可是已经晚了，我认不出哪个是生的，哪个是熟的，生鸡蛋熟鸡蛋就像双胞胎一样难以分辨。还好，我以前在书上看到过一个辨别生熟鸡蛋的方法，我确定试试。我找到一个水盆，把水盆放在水龙头下，打开水龙头，往水盆里面放了一些水。我拿起一个鸡蛋，举过头顶，心想：这次我能不能吃到熟鸡蛋，就看我的手段了。我看着它们，鸡蛋是椭圆形，颜色为土黄色，非常可爱，我忍不住把鸡蛋在手中转动起来。可是，我的手一滑，那一枚散发着柔软光彩的鸡蛋，一下子从1米多高的地方掉了下来，“嘭”的一声，摔在了水盆里，摔得粉身碎骨，惨不忍睹。蛋壳已摔成粉碎，犹如被大象踩碎的核桃，蛋清和蛋黄一起流了出来，在盆中渐渐散开，把盆子里的

34、水弄得一塌糊涂。蛋壳的碎片到处都是，有的被蛋清和蛋黄粘住，有的又粘在水盆边上，还有的跑到了水盆外面。试验做不成了，唉，真是一粒老鼠屎坏了一锅粥啊！我只好把盆子里水和蛋的“尸体”一起倒掉，把盆子洗干净，再次放好了水，加上点盐。我把两个鸡蛋放到了水里，水中的鸡蛋上下摇摆，好像在跳着摇摆舞。这两个鸡蛋的舞姿一样，究竟哪个是生的，哪个是熟的呢？过了一会儿，两个鸡蛋的舞姿发生了改变。一个在盆底打转，另一个在水上飘舞；一个犹如正在跳芭蕾舞的演员，另一个犹如正在翱翔的小鸟。又过了一会儿，“表演”结束了，鸡蛋们安静下来，一个在水下潜水，一个水上仰泳。我捞起水底的鸡蛋，敲破壳，哈哈，果真是熟的，我忍不住剥掉鸡蛋

35、壳咬了一大口。熟鸡蛋真香，真香！试验胜利了！太好了！我胜利了！我没有想到，我会这么快胜利。为什么我会胜利呢！是因为勤奋吗？是因为坚持吗？这是一次好玩的试验，它让我明白了，只要勤奋，只要坚持，任何事情都会胜利！好玩的试验小学作文14一天，我从报纸上见到这样一则消息：“任何人都能在亚洲西部离地中海不远的一个名叫死海的海中游泳不会下沉。”我觉得惊奇。谁都知道，不会游泳的人只要进入水中便会下沉，可报纸上怎么说不会下沉呢？我百思不得其解，就去问爸爸。没料到，爸爸没正面回答我的问题，却让我做个试验。我根据爸爸讲的方法，拿来两个盛有清水的透亮杯，在其中一个杯里撒了些盐。为了让盐快些溶化，就用一只筷子不停地搅

36、着杯中的水，边搅边加盐，直到加在水中的盐不能再溶化为止。这时，爸爸拿来个簇新鸡蛋，先让我把它放入没放盐的杯中，我发觉鸡蛋很快沉到杯底，就像我刚学游泳那样一个“秤铊”。然后，爸爸又让我把鸡蛋从杯中捞出来，用干抹布当心翼冀地擦干鸡蛋，再把它轻轻地放入放盐的杯里。哈！奇迹出现了！鸡蛋浮在水面上，真好玩鸡蛋为啥在清水中会下沉，而在盐水里却浮了起来呢？我托着腮，皱着眉，想了许久，也无法说明这眼前的现象，只好用怀疑的目光求助于爸爸。爸爸告知我：“物体在液体中能浮起来，是因为液休有浮力。水是液体，所以有浮力。然而浮力的大小与液体的密度有关。密度大，浮力也就大，密度小，那么浮力也就小。清水的密度”“清水的密度

37、比盐水小，那么它的浮力也就小一些。所以，当我把鸡蛋放在清水时，很快沉下；而把鸡蛋放入盐水里时，便浮了起来。”还不等爸爸说完，我忙插嘴说。爸爸摩挲着我的头，满面笑容地说：“址斌，你说得很对。人在死海游泳不会下沉的缘由是因为死海里盐量大，水的密度超过了人体的密度，人在死海里游泳，就会象木块漂在水面上一样不会下沉。”我听了爸爸的话，不住地点着头。这是一次多么好玩的小试验啊！那么深邃的科学道理在好玩的试验中一下子就明白了。我爱这好玩的试验。我愿探究大自然的隐私。好玩的试验小学作文15周末，我正在看一本书，上面介绍了一个好玩的试验：将一个杯子里升满水，用一张纸盖住杯子，然后，把杯子倒过来，水就不会流出来

38、。我觉得这简直是不行思议，一张纸怎么能够托住一杯水呢？ 我半信半疑地起先做起这个试验来。首先，我找来一个透亮的杯子和一张长方形的白纸，再到厨房里，往杯子里注满自来水，当心翼翼地把那张白纸盖在了杯子上，然后，我用手轻轻地盖住杯子一会儿，把杯子倒了过来，倒数一二三四五，把手放开。嗨！神了，纸真的能把水给托住了，这怎么可能呢，小小的一张纸，怎么可能托住一杯水呢？我又试了几次，毫无疑问，这是一个真理。 为了炫耀我胜利的试验，我确定在爸爸和妈妈面前表演一下我的魔术。我把杯子倒过来让他们看清晰，把白纸放到他们的手里让他们检查。等他们都检查完毕，我就起先做试验了。我先在杯子里倒入满杯子的水，把纸盖上去，倒过

39、来给他们看，抽出手，水没有留出来，他们为我鼓掌。我为了更加刺激，把杯子里的水倒掉一半，再把纸盖上去，还根据原来的依次用手轻轻按压，倒过来。为了增加魔术的惊险性，我把杯子放在了头顶上，说了一声“放手”，忽然，我傻眼了，成了一只“落汤鸡”。我呆住了，爸爸和妈妈却捧着肚子笑岔了气。 妈妈笑着对我说道：“珍宝，快换衣服，要不然会着凉的。”爸爸说道：“孩子，不要灰心，快上查一查缘由。” 我顾不得身上的湿衣服，打开电脑，上一查，原来，一张纸是顶不住一杯水的，而真正起到作用的是大气压，当水杯灌满水，盖上纸以后，杯中几乎没有空气，里面的大气压就低于了杯外的大气压，杯外的大气压就压住了纸，水就流不出来了，而其次次试验，我只用了半杯水，杯中有空气，里面的大气压等于了杯外的大气压，水就自然流出来了。 经过了这次试验，我懂得了做什么事都不能凭空想象，要有实际依据的。