最新班主任工作总结范例.docx
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1、最新班主任工作总结最新班主任工作总结1一、基本状况本班有学生36人,大部分同学能敬重老师,团结同学,没有作奸犯科的现象。在学习方面,大部分同学都能仔细学习,上课留心听讲,课后自觉复习功课,按时完成作业,有良好的学习习惯。但也有一部分学生纪律松散,学习看法马虎,基础不扎实,成果不志向。他们上课常常开小差,课后不按时完成作业,书写马虎。因此,在学习和纪律上都有待进一步加强。二、主要成果1、仔细学习了小学生守则和小学生日常行为规范,以及文明班评比条例,对学生进行了纪律教化和集体荣誉感的教化。2、对学生进行了环保教化,提高了学生的环保意识。3、经过师生们一学期的共同努力,使本班形成了良好的班风、学风,
2、创建了一个舒适的学习环境和学习氛围。4、协作学校的工作安排,开展了一系列有益身心发展的活动,使学生的身心得到全面发展。5、通过对学生进行防火、防电、交通等的平安学问教化,增加学生的平安防范意识,本学期我班事故率为零。三、主要做法1、重温“守则”、“规范”,强化行为习惯的培育与训练,努力培育一个“团结互助、守纪进取”的集体。2、校会、班会、少先队中队为主要形式,开展对学生的思想品德、品质教化,使学生养成良好的道德习惯。3、做好日常行为工作,抓好文明班的评比活动。4、抓好学风建设,做好培优扶差工作,抓好学生特性特长和创建实力的培育,全面提高学生的文化素养。5、加强与家长联系,共同督促学生进步。6、
3、主动开展其次课堂活动,培育学生全面发展。7、强化班干职能作用,充分发挥班干的作用。最新班主任工作总结2一、统一思想,形成合力。学生的思想品德要靠老师去陶冶,良好的年段风气主要靠老师去营造。这其中最重要的就是老师在思想品质方面要做好表率,以自己的人格力气去影响教化学生。首先,我凡事身体力行,表里如一,言行一样,各方面尽量起模范带头作用:其次,每个月定期召开年段老师座谈会,采纳集中学习讲座的方式,共同学习和探讨教化教学新理论、新形式,共同探讨本年段教化教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教化教学工作的科学性和实效性。再次,主动协作学校的工作要求,依据每一位老师的实力、爱好等,尽
4、可能地创建条件,发挥每位老师的聪慧才智。第三,工作上的决策,通过各种民主方式,请老师参加,征求老师的建议和看法,努力创建宽松和谐的工作环境,让老师充分感受到自己是学校的主子,从而充分调动他们的主动性和创建性。第四,生活上,抓住各种细微环节和机会,真诚地关切和帮助每位老师生活中出现的各种困难,留意协调好老师间的各种关系,使年段形成相互关切、相互帮助的良好氛围。以上做法,使全年段同心同德,心往一处想,劲往一处使,成为一个有坚毅战斗力的战斗集体。获得学校和社会的赞誉。二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。期初即明确本学期的工作重心是:补缺补漏,杜绝偏科现象。为此,我们努力协作学校各教研室特殊是本年
5、段各教研组,定期、不定期地开展教研活动,特殊是“月考、期中考试、期末考试”后,都要求刚好进行商定对策,刚好反馈学生的学习状况,并刚好适当的调整原有的安排,刚好补漏,以求取得最好的教学效果;激励主动钻研教学业务,进行课堂教学改革的尝试,寻求培育学生创新和实践实力的途径。常常深化课堂调查探讨,了解各学科的教学教化状况,通过召开各类型学生会议来了解状况,驾驭新动向,探讨新问题,制定新方案,拿出新方法,刚好有效地解决存在的各种问题,力争教化教学水平以及学生的学习成果都能不断地更上一层楼。三、面对全体学生,进一步健全和完善“家校共教”网络体系。本学期更加强同各村小学校长发及老人会的联系,从而大大增加了社
6、会教化的功能。在学生的管理教化方面,接着努力探究新时期青少年的新状况、新总是努力学习先进的教化教学方式,主动探究和实践“素养教化”的有效途径,不断总结阅历教训。本学期我们分别在期初、期中后、期末前召开年段全体或部分学生家长座谈会;每次“月考”后都召开了部分学生家长座谈会;班主任主动同家长优质常常性的联系。我们每月至少召开一次年段全体科任老师会议,商讨各科的教学与协调协作以及年段班级工作中存在的优点与不足;各科任老师对自己所负责的教学班中存在偏科现象的中、优生进行有针对性的加强课外辅导,并责任到人;年段或班级每月必分别召开一次优、中、差和座谈会;等等。以上措施的实行已见成效,年段学生的精神面貌和
7、学习风气不断更上一层楼,获得学校和社会家长的好评。四、开展丰富多采的其次课堂活动和社会实践活动。本学期胜利地组织学生参与了学校第17届校动会、以及“纪念一二九爱国运动歌咏竞赛”等活动,同时还协作各科备课级开展了很多小型即兴式竞赛,寓教于乐;等等。采纳“走出去”、“请进来”的方式开展其次课堂活动。这些活动的开展,既大大地丰富了学生的课余生活,使学生开阔了眼界,学以致用;同时也使学生得到了爱国主义教化、集体主义教化、革命教化、劳动教化以及科学世界观、人生观教化;使学生劳逸结合,取得良好的效果。回顾一学期来的工作,在学校领导的关切指导下,在年段全体师生的共同努力下,我们成功地完成了初三年毕业年段的第
8、一场关键性的战役上学期的教化教学工作。从总体上看,本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升,一学期来,学生的违规违纪现象大幅下降,反之,年段的良好风气,班风、学风都有了很大的提高,巩生率得到确保;这就为下学期的最终冲刺奠定了稳固的基础,供应了有力的保保障。最新班主任工作总结3时间过得飞速,一学期的工作又已经结束,在这一学期的工作当中,我担当班的班主任,记得一个优秀班主任在做阅历报告的时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。多年以来,我始终主动思索如何做好班主任工作,希望自己成为一名才
9、智爱心型的优秀班主任。这一学期我主要做了一下工作:(1)在班级管理上:建设一个和谐上进的班级,须要全班学生的共同参加,其中,班干部的选拔尤为重要。俗话说:火车跑得快,全靠车头带。班干部正式这种角色的最好演绎,因此,建设一支高素养的班级领导核心也尤为重要。因此在班干部的培育上,我主要实行以下措施:1、军训期间,多与学生沟通,了解学生的爱好爱好。在与新生的日常交往中,分析和了解他们的性格特征,对他们的沟通实力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价,对主动仔细、埋头肯干、热忱奔放并具有肯定组织实力、威信度高的学生赐予充分的重视,通过确立班级负责人的形式,把他们熬炼为首届的班委成员。在坚持民主推选与自
10、荐的原则之下,选择出一批主动上进,具有班级管理实力的班干队伍;2、在开展班级管理工作时候,对班干部,班主任要实行“授人以鱼不如授人以渔”的方法。在实际的操作中,要理清“详细的指导和放手工作”的关系,在班级管理和班委成员共同分析和探讨班上的详细状况下,激励他们发挥创建性,放手在他们独立开展工作,把为同学们服务的理念植入他们的工作中。从取的效果来看,一支团结的班干队伍,在帮助班主任开展日常的工作,促进良好的班风建设方面,其作用是很大的。同时,对班干部进行责任心的教化,班干队伍要树立起表率的先锋带头作用教化等问题上,也是紧抓不放。(2)在学风建设上:一个优秀的班集体,在学风建设上,也必需具有学习氛围
11、深厚,在成果上有你追我赶的学习劲头,因此在学风建设上,主要从以下方面来加强: 3、发动学生成立各科学习爱好小组,实行互助式的学习。(3)在心理辅导上:一个健康的学生,除了在生理上的成熟结合健康外,心理素养的好坏也同样重要。对于有心理问题障碍的学生,心理辅导尤为须要。中学一年级,在面对一个全新的学习、生活环境,简单产生不适应的抗拒心理,缺乏自信念、也回产生愁闷、甚至自卑,所以依据学生成长的过程,在心理辅导上主要从以下方面着手:1、深化学生宿舍,多与学生沟通,了解学生近期在学习、生活、心理上存在的问题;抓好生活习惯,培育学生自理实力、独立实力和名贵的修养。在三个月内,全面驾驭学生的性格特点和特性,
12、并争取与他们每一位学生都谈过心;2、加强与心理学老师的沟通,刚好发觉问题学生,以防范于未然;3、在家校方面,多与学生家长沟通,全面了解学生的成长经验;4、开展形式多样的主题班会,教化学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。在这一学期的班主任教学工作当中,我们有得有失,有进步有不足,在下一学期的工作当中,我们会站在今日的高度,创建明天的新成果!最新班主任工作总结4时间飞逝,转瞬间一学期又结束了,本学期的工作在基于上学期的基础之上不断的进步和完善着。下面就将本学期的工作做如下总结:一、勤于深化学生的生活班主任工作的工作实质,就是根据预定的目的,依据肯定的原则、程序、方法、手段,对班级中的人、
13、事、物进行安排和调控,必需建立在对班级及学生的了解和探讨的基础之上;那么我首先做的便是全面的了解学生的思想面貌、健康状况、生活经验、特性特征、爱好爱好及生活环境等,这对于驾驭班级总风光貌、特点、基本倾向,制定出切实可行的教化安排。其次,多从生活上赐予帮助和指导,最行之有效的方法便是深化宿舍,检查的同时,更多倾注的是爱心。其实一个班关起门来就是一个大家庭,那么我是如何努力来营造一个温馨的班集体的呢:1、在班级管理中我努力将自己与人为善的思想和对班集体普遍的友爱倾注给全部的学生,给他们以更多的关注,更多的投入;细心营造一种同等、和谐、友爱的气氛,让他们体验集体的暖和和同学间的友情,让他们感受到自己
14、在班上有一席之地。给他们一个呈现自我、实现自我的机会,平常多争取时间接近他们,不断在学习和生活中激励他们,时间也证明我的做法取得很好的效果。2、正确看待优等生。首先,严爱优等生。优等生谁都喜爱她们,也正因为如此,优等生的缺点往往简单被忽视、掩盖、被宽恕、被袒护,但小的缺点也会造成大的隐患,对这类学生,要做到不宠坏她们,更不迁就她们。优生不单纯是学业、工作方面要优,更重要的是人品要优,心胸要广,心理要健康。成天被人赞誉的学生,简单傲慢自满,要严格要求,警钟常敲,才能克服其自身的弱点,让她容入这个集体。3、博爱中等生。中等生往往是一个班中简单被忽视的群体,她们有比较稳定的心理状态,既不像优等生那样
15、简单产生优越感,也不像后进生那样简单自暴自弃。她们是班级体的一面镜子,特点就是希望老师重视她们,但又胆怯抛头露面。对这类学生我驾驭她们的心理特点,调动她们的主动因素,正确对待她们的反复,始终如一地敬重、理解、信任她们。二、加强自我管理实力的培育我在班级管理中建立起了一套事事有人干,人人有事干的制度。它包括班干部管理制度,值日生管理制度和任务承包责任制度。把事事落实到个人,明确每位学生在班级中的位置和责任,使学生体会到自身的价值和尊严。为了调动每一个学生的主动性,使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置,担负一项详细的工作,人人都为集体作贡献,人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。同时,
16、班主任日常表现出来的事业心和忘我的工作精神,也能给学生以极强的示范作用和影响,从而转化为特别的感召力。所以我常常的会参加一些班级劳动,在日常的学习和生活中特殊留意自己的一言一行、一举一动,尽量做到以身示范。通过一学期的努力,班级已经基本形成了稳定了学风,小团体也都不复存在,成为了一个暖和的大家庭,新的温馨的班级氛围全然的呈现在了面前,为此,我感到很兴奋,虽然工作中也遇到了困难,许多时候学生不不理解,有小小的埋怨,但最终还是一一化解,取得了胜利,过程是漫长而辛苦的,但收获的喜悦却会恒久停留在了我的生命中!我会接着播撒爱的种子,留下花的芳香!接着着这份在广袤的心灵世界中播种耕耘的职业总之,在这一个
17、学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作有了肯定的起色,学生的整体素养在不断的提高。但在成果的背后有更多的缺点和不足,所以下学期担子还很重,工作还将更困难,因此,这就须要我不断的努力、刻苦,刚好总结阅历教训,多向老班主任请教,争取取得更加辉煌的成果。最新班主任工作总结5本学期我接着担当九年级(1)班的化学教学及班主任工作。因为面临着毕业,面临着中招考试,学生和老师所担当的压力都特别大,在这一学期中,我依据学校工作安排,坚持以思想道德教化为核心,以教学为中心,开展班级管理工作。切实做到以德育人,全面发展,努力使全体同学在初中的这最终一个学期内学有所成,学有所获,走向胜利,完成党和人民所交给的重任
18、。为此,我着重从以下几个方面开展工作:第一、抓好学生的思想政治工作,力求人心稳定,班风稳重,学风踏实。本学期时间短,任务中,活动多。因此在开学之初,我就着力抓好学生的思想工作,和他们一起算时间,算任务,把他们还沉醉在过年氛围中的心拉回来,刚好稳定了全班学生的心理,使每个同学都明白自己的奋斗目标,在心中有了一个大略的安排。在随后的几个月里,我都刚好留意学生的思想动向,和学生谈心,了解他们的想法,形式多样地做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳,人人向上的可喜局面。自开学至今,流失的学生极少,不少学生的成果都有了较大幅度的提高。学生们对前途有信念,学习有干劲。其次、加强志向主义教化和自我教化。今年
19、九年级学生面临的大的考试有几次月考和元月月考。以激发学生为实现志向而努力的斗志。同时在纪律上严格要求,以学生发展为本,培育学生仔细负责的看法和情感以及把事情做好的行为和实力,加强对学生的自我教化,加强公民道德教化。以此为中心,制订主题班会内容。在学生中评比主动分子,树立身边的典型和学习的榜样,宣扬先进事迹。相识自我存在的价值、相识自强的意义、相识现在的自我。第三、抓好学生的行为规范教化,纪律教化。我们对班级的每一个同学都严格要求,不搞特别化。抓好行为规范,从对小事负责做起;让他们牢记不会做小事的人,也做不了大事。培育学生情愿做小事,学会做小事。在实践中增加责任感。以中学生行为规范要求每位学生,
20、加强道德规范宣扬教化,从小事做起、从自我教化做起,依据本班特点,有目标、有措施,创设自己的特色。重点是行为规范养成教化,令行禁止,纪律严明,创设良好班风、学风。加强基础道德教化。基础道德教化是教会学生做人的基本准则,是行为规范教化的重要内容。从对自己负责做起,从自我评价做起。坚持以德育人,坚持搞好班会活动,提高自我评价的自觉性和实力。开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱惜公共财物,树班风、创学风、有志向、会创新,做一个遵纪遵守法律的好公民。第四、留意各学科的均衡发展。以学生为主体,以学生发展为本,以学生创新实力为方向,以学生能更多地升入高一级学校为目标,协调各学科老师间的关系,刚好了解学生在
21、不同学科上的学习状况,促进学生全面发展。此外,加强纪律、卫生等各项检查活动,努力争创文明班集体。爱惜公共财物,培育良好的卫生习惯,坚持每天晨扫和午扫,严禁乱扔纸屑杂物。主动参与学校各项活动,培育集体主义观念。刚好做好行为偏差学生的转化和早期预防工作。仔细做好青春期教化和心理健康教化,对行为偏差及个别心理偏差的学主要加强询问、指导、订正工作。作为班主任,我加强了与学生家长的联络工作。对学生状况,班主任刚好家访或与监护人联系,刚好沟通,共同做好学生教化工作。最新班主任工作总结6说起来我的班主任工作也很失败,第一个败笔就是班干部的培育上。全部的班主任都知道培育一个好的班干部团体特别重要,我也知道,可
22、是没有做到。初一第一学期新生报到我先指派了几个看上去机智能干的学生组成临时班委,两个月后我也进行了改选,正式班委成立了,但我并没有进行细心的指导和培育,而是听之任之。这也罢了,我还很不留意给他们留情面,他们的工作出了什么问题,我往往当着全班同学的面大吼一顿,让他们颜面尽失权威扫地,于是他们的工作热忱就这么一点一点消逝殆尽,不是提出辞职,就是消极怠工。其他同学眼看前车可鉴,也很少主动争当班委的。要变更这一现状,我首先要改正的是自己的脾气。我的脾气实在太臭了,动不动就大吼大叫,只图一时解气,这个脾气不光让我和学生难以沟通,和其他同事领导很难相处开心(当然我从不跟同事领导大吼大叫,只是遇到和自己相对
23、的问题,简单冲动起争吵,比如前面提到的和校长的冲突),这个问题或许涉及生理问题比如内分泌失调之类的,但无论如何,一个简单发脾气的女人,与人于己都有害无利,肯定要改正。其次对于班干部,再不能选出来之后就让他们自生自灭,肯定要跟进他们的工作,教给他们管理班级的方式方法。还要在嘉奖这一块加大力度,让他们有成就感,工作起来自然更加主动,让班上想当班干部的学生多了,他们也有危机感,更要努力工作。班主任工作的另外一个问题就是班上学生的习惯培育很不胜利。我在教室里挂了两幅字:习惯确定性格,性格确定命运。希望学生牢记这句话,意识到习惯的重要性,养成良好的学习习惯和生活习惯将对他们今后的人生有很大的帮助。同时我
24、也组织了学生学习弟子规。应当说还是有肯定作用的,不少家长反映孩子在家表现好了许多,比如不再和大人顶嘴,懂得了谦让小弟弟小妹妹什么的,在学校里,班上的学生也很敬重老师,不会顶撞老师,但其它还有什么进步就说不上了。作为学生,最重要的学习习惯他们依旧没有,每天早晨到了学校,不是在操场上玩就是蹲在厕所里,即便在教室里,也是说笑的说笑,打闹的打闹,直到听到“老师来了”才拿起课本开读。我多次遇到这种状况,大发脾气,学生在下面寂寂无声,其次天依旧如故。那么我究竟该怎么办呢?假如想要等到学生哪天突然大彻大悟改过自新自然是不行能,况且他们这种强迫性学习习惯也不是一天两天形成的,要改过来也不是一天两天的事情。作为
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