期末家长会老师发言稿汇总.docx

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1、期末家长会老师发言稿期末家长会老师发言稿1各位家长：你们好！ 首先，我还是代表我们班全部任课老师向你们的到来表示热情的欢迎。今日大家就一起来探讨和沟通我们班孩子在这一学期的学习问题和习惯问题。一、感谢。首先感谢各位家长一学期以来的鼎力支持。 感谢你们对孩子们的学习的细心指导、督促检查、签字，让孩子们的家庭作业都完成的特别精彩。感谢你们教化孩子与同学之间出现冲突时的谦让教化，让孩子们学会了宽容。感谢你们对我们班级和学校的各项活动的大力支持。比如：向农村的孩子捐书，孩子们都很踊跃;向班上捐清洁用具，扫把、撮箕、垃圾口袋、抹布等。让孩子们越来越有爱心，越来越有集体荣誉感。感谢这学期来为孩子们上爱好课

2、的家长：唐铭璐妈妈、王梦杰爸爸、苏祉瑞妈妈、袁梦爸爸。你们每一位来之前都做了充分的打算，让孩子们体验了不一样的乐趣也对我们的工作赐予了极大的支持。感谢我们家委会的成员：崔添竣妈妈和陈昕怡妈妈。我们教室里的书柜、书架、墙画以及窗帘。都是他们两位亲自选择的，让我们的孩子有了如此温馨的学习环境。当然还有其他各方面支持我们工作的每一位家长，再次对大家表示感谢。二、本期总结。现在我们的孩子已经读二年级了，整体看，孩子各方面的进步都很大，从刚入学的时候留意力不集中，到现在基本能用心听老师讲课，能主动动脑。特殊是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，小干部实力增加了。（早读、

3、做值日生、收发本子都很自觉）班级荣誉：10、11月获得文明卫生先进班级称号。班级黑板报评级获得一等奖，班级文化建设评比获得一等奖。三、期末成果这次的期末考试孩子们特别争气，状况比较好，100分的孩子有26人，最低分96。5，没有95分以下的，平均分99。45。这次期末试卷的题不是难，但相对比较敏捷。比如查字典这一道题。（详细讲） 视察图形填反义词。 根据原文填空（部分孩子被扣0。几的缘由）关于作文，新课标对二年级孩子写的作文要求不是很高，只要能表达清晰意思，会用标点符号，对图画内容有肯定的想象内容就行，最重要的培育孩子写作文的爱好，所以，期末考试对作文的评分标准也就做很低。希望家长在暑假时还是

4、要督促孩子多读课外书，一是可以增加孩子的识字量;二是可以培育孩子的想象力和增加孩子的学问面。家长们确定发觉了，这次的试卷分数是由两部分组成的，后面的10分就为书写分。绝大多数孩子都得满了10分的，但我们班一共有7个孩子扣了书写分。家长可以细致看看孩子们的书写，一般存在这个状况，前面1、2题书写都还不错，可是越到后面书写越差，特殊是到了作文，有些字简直和前面判若两人了。这说明什么？他可以写好字，但就是没有养成写好字的习惯。（后面特地讲）所以就期末考试的整体而言，孩子们都很棒。请家长都大大的激励孩子，也对孩子们表示庆贺。终归一学期下来，孩子们也辛苦了。当然有收获也有存在的问题，接下来就就习惯上存在

5、的一些来说一说四、习惯。1、学习习惯。 听课（走神、说话）孩子由于自觉性较差，留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，全神贯注，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。不能静心阅读养成看书读报的习惯。家长须要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同探讨书中的问题，并指导孩子做读书笔记。作业不规范，不按要求。常常少做几道题。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，而又不能草率马虎。这就要求内容

6、正确，书写工整，按时完成等。孩子要养成良好的习惯，提高正确率与责任感。不仔细改错（改一半丢一半，老师不检查就干脆不该） 2、其他习惯。 主动跟人打招呼，有礼貌。 清洁卫生的保持（不经意就丢了垃圾）上下课整理物品，保管好自己的物品（铅笔、书本、期末复习期间的试卷以及体育用具等） 遗忘带学习用具常常我发觉有的孩子的书包就像一个垃圾场，老师一让找个什么东西，他们就会花上许多时间来找，把书包翻个底朝天，可是还是找不到，即使找到了，拿出来也是皱巴巴的，一到期末了有的孩子的书连书皮都没有了，那就更不用说作业本了，因此家长每天晚上要指导孩子把书包分类整理整齐，把数学、语文作业分别整理好夹在数学、语文课本里，

7、到了学校，便于孩子很快找到各科作业，以免交织作业，甚至作业本在书包里，却找不到作业。还有就是不要总是不带学习用具，特被是美术课，有些同学一学期都没有带学具，这将严峻影响美术老师上课的支配，这学期美术老师已经两次向我反映这一状况。肯定要培育孩子的好习惯，因为您不行能初中、中学 、高校始终都替孩子整理，要熬炼他们自己整理的实力。 清洁用品的损坏 平安（课间、楼道、上放学路上）五、代管费结算。课本作业本费再交3元多。一学期的作业题单以及期末复习的试卷费用。六、 假期支配放假时间1月27日 下学期报名时间：2月27号 2月28号正式行课。期末家长会老师发言稿2敬重的各位家长：你们好！感谢大家在百忙之中

8、抽时间来参与本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。今日，我们在这里实行这个家长会既是对前半学期工作的一个回顾，又是对我们的学生优点和存在的问题的一个沟通，在下面的发言中我们可能会有一些不算中听的话，还请各位家长包含，我想我们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步，只要我们真诚的相互沟通，相互理解、相互支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。下面我想简洁介绍一下我班上学期和目前的基本状况。我们现有29位同学，其中男生13人，女生16人。在学校领导、各位家长的关切、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们渐渐成长;目前的五年级在全校来说是一个优秀的班集体。在

9、本次的期末考试中，总体上试题量小、题目较简洁，我们班在从整体上取得了不错的成果。有几名同学更是进入了年级前十名，他们是：艾xx、刘xx、骆xx、董xx、姜xx和孙xx。许多同学的成果也有了不同程度上的提高，如张xx、杨xx、吴xx、李xx、何xx等。下面请优秀学生代表发言。（优秀学生代表发言）虽然有的孩子在本次考试中发挥得不是很好，但是我们也不能否定他们平常的优秀表现。学习成果或者说分数不是衡量一个孩子优秀与否的标准。每个孩子身上都有他们各自的闪光点。下面，请学生代表们来说说每个孩子的优点。让我们一起换个角度来观赏我们的孩子吧。（学生代表夸赞学生）为了帮助我们的孩子变得更加优秀，我们的学校和老

10、师作了大量的工作。比如，个别同学学习基础差，主动学习性差，学习不能做到有恒心有毅力，不能聚精会神地听讲，甚至常常不能按时完成作业;有的孩子小动作太多，不能文明约束自己，甚至会惹是生非每个家庭要面对的是一两个孩子，但是老师要面对的是几十个孩子。面对这些状况，老师并没有对任何一个孩子束之高阁，有时会语重心长地教育，当然，有的时候会忍不住大发雷霆，目的都是希望孩子们能有所进步。希望家长能给于支持和理解。作为班主任，我最注意的是教育孩子们如何做人。我会常常跟他们说：“德智体美劳，智在后，德在前。要想成为一个优秀的人，首先要品德好。”在日常的教化教学中，我会在每件小事上不厌其烦地向孩子们渗透做人的道理，

11、希望不管孩子们学习成果如何，不管将来能不能考上志向的学校，都要做一个好人。另外，为了丰富孩子们的生活，熬炼孩子们的各项实力，帮助孩子们能全面发展，我们学校更是开展了许多丰富多彩的活动。比如，上半年，我们实行了课本剧表演，给孩子们大胆表现自己的机会，受到了全校师生的好评;每年一度的运动会和长跑竞赛，使许多酷爱运动的孩子大展身手;动手制作粘贴画，不仅让我们收获了精致的作品，更让孩子们创建力和动手实力得到了熬炼;还有，我们常常会组织孩子们劳动，许多在家被捧为小皇帝、小公主的孩子却学会了刨地、浇水、种辣椒、种白薯驾驭了一技之长接下来，我们还将开展经典诵读竞赛，使孩子们的朗读实力得以提升;六一演出，又会

12、让许多酷爱唱歌跳舞的孩子得到呈现自己的机会。希望在学校和老师的共同努力下，我们的每一个孩子都能得以全面发展，实力越来越强。当然，一个人的成长和学问积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充溢冲突和冲突的因素。为此，我们的学校教化呼喊家长更多的支持和参加。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。大家知道，小学阶段是孩

13、子养成教化的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成，。正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特殊关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、敬重爱护师长、关切照看他人。除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特殊留意孩子学习成果的提高。那么怎么有效提高学习成果呢？我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，仔细与否、刻苦与否、时间支配、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。期末家长会老师发言稿3敬重的老师、各位家长挚友：下午好！我是孙xx的妈妈，今日很兴奋能站在这里，和大家谈谈孩子开学半期以来带给我的一些感想。孙xx同学前两个单元的测试

14、成果不太志向，连以前始终引以为傲的作文也退步了，有几次的作文都是重写，还间或挨老师指责。那天她过生日，回来后跟我说：唉，最近真倒霉，今日又挨指责了。我笑她说，干脆以后潜水，不是冒泡了，当心做错事又被批了。当时我是没有意识到她的自卑心情，觉得让她少受点指责，不打击她的自尊心，过一段时间自然就会好的。后来学校要开运动会，她说她不想参与，学校的征文也不想写了，反正也写不好。结果那天晚上回家，却出乎意料很兴奋地对我说她报了三个项目。我很惊诧，今日怎么会变更做法，还这么兴奋呢？原来放学前张老师要确定运动员名单，同学们都说她是班上跑得最快的女生，张老师便要她报名参与。孩子原来不想参与，担忧怕跑不好又要挨指

15、责，所以急得还哭了。后来老师把她留下来，和她谈了心，说了许多激励的话，让她不要有任何压力，只要站到跑道上跑完全程就算完成任务。孩子感觉自己不是很差，老师还这么信任她，就快乐地答应了。结果运动会中她竟然拿了两个名次回来，跳远第一名、100米其次名。开完运动会回家途中，张老师又陪着她走了很远的路，跟她谈心沟通，再次激励她在各方面都要求进步，不能泄气，要信任自己什么都行，千万不要再哭鼻子了。孩子这时候才明白以前都是自己太不自信想偏了，并不是老师看她不顺眼才指责她的。有了张老师的激励、运动会的成果、同学们的认可，孩子每天都开快乐心的，这几个星期下来学习成果也很不错。身为家长的我，看到孩子这么上进心里别提有多兴奋了。想不到张老师说的话对她那么重要！对于一个孩子来说，自卑、没有信念是多么的糟糕！要是放任她这样发展下去将会是什么后果？我不敢想象。真的很感谢张老师对她的帮助和激励。有时候，我们做家长的，真的还没想那么多。家长们，我们要做到真正关切孩子，就要像老师那样多对孩子说激励的话。孩子须要的就是激励！感谢大家！