最新高二年级组长工作总结范文.docx

《最新高二年级组长工作总结范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新高二年级组长工作总结范文.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、最新高二年级组长工作总结最新高二年级组长工作总结 篇1一、 高二年级工作的回顾1、 尽职尽责地完成年级组长工作。作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。我深感肩上责任的重大，为了让家长满足，学校放心，一年来，我对工作从来不敢怠慢，领先垂范，要求老师做到的，我首先做到，只有身先士卒，工作才有劝服力，才能赢得师生的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。首先，坚固树立服务意识。作为年级组长要为班主任、任课老师、学生服务好；其次，起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教化教学目标与班主任的育人理念和老师的教学实践联系起来；再次，起到协调作用，协调班主任与科任老师的教学工作，组织备课组长，探

2、讨本年级的教学状况，了解学生的思想状态及各学科的教学方法和教学进度。仔细分析期中考试的状况，作出科学客观的分析评价，找出问题，和任课老师一起，想方法，调整教学安排，教学措施，保证教学质量。2、 提倡全体高一老师高度的责任感，无私的奉献精神今年高一工作的顺当开展，应当说是意料之中，因为我们拥有一个朝气蓬勃、团结进取，特殊能吃苦，特殊能战斗的集体，拥有一支有爱岗敬业精神的老师队伍。在我们这个集体中，老师们力往一块使，心往一处想，尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作干得更好。在我们这里，没有年龄的界限，没出名利的争吵，有的是拼搏的精神、团结的友情和竞争的氛围。班主任当中，李继生、

3、梁成新老师有丰富的带班阅历和良好的沟通实力，深受学生的爱戴；戴国顺、王平老师有较强的治班阅历和控班实力，在他们的引导下，班风学风好，学生上进心强，班级工作有条不紊。我们的高一班主任每天都是早来晚走，起到了表率的作用，干工作，讲奉献，不求回报，勤勤恳恳、兢兢业业，；高一年级老师中，以韩伟老师为代表的很多老师，牺牲了很多个人休息时间，一如既往，从来不讲条件、谈要求，我们的早自习有老师们的身影，晚自习有班主任的辛苦。我始终认为，梁寨中学是一个团结、和谐的集体，那些老老师以无私奉献精神，过硬的教学水平，先进的教学理念，铸就了梁寨中学的辉煌。我想，在他们的带动下，我们也必将托起梁寨中学美妙的明天!3、德

4、育工作成果显著。(1)督促年级组内老师按时上交各类安排和总结。班主任的事多而杂，但比较有规律，有些事情也很程序化。尤其在开学初和学期末的时候，各类安排和总结，会在指定的时间内上交。假如上交不刚好，会影响到学校的各项工作的有序进行。可是每一位老师都有着自己的教化教学任务，有的时候忙起来难免有遗忘的时候，为了不影响的学校的工作，年组级长就要担负起这一责任。常常看看学校的行事历和安排，时常的提示年级的各位老师，按安排，保质量，在规定的时间内完成学校支配的各项任务。(2)负责协调年级内监督、考核、考勤等工作。包括每位老师的早读进班状况，日常上课二分钟预备铃的到岗状况，广播操和眼保健操出勤状况，值日值勤

5、状况。(3)协作校党政工团开展教化活动，开展具有年级特点的教化活动。对学校党政工团开展的教化活动，在领悟精神的基础上，主动予以协作，必要的时候召开班主任会，通过集体备课，找出最佳的实施方案，尽可能使学校的工作得以顺当进行。最新高二年级组长工作总结 篇2本学期以来，高二年级在学校领导和年级管理组的管理下，高二年级全体师生同心同德、听从大局、不畏艰难地向前迈步。每一位老师都在兢兢业业地授业解惑、栽培桃李；每一个同学都在不甘人后地奋勇拼搏、潜心治学；每一个班级都团结一样、集体向前，展示着一张张绚烂多姿的画卷。管理组始终把“低进高出、高进优出”作为教化教学目标，把“让每一位老师、学生华蜜”作为管理理念

6、，把“让每一位学生全面发展”作为最高追求，主动、努力地营造一个全面、优雅的工作、学习、生活环境。一路走来，不免道路泥泞、风雨兼程，但我们始终步伐坚决、锐意进取，为本学期的各项工作划上了一个圆满的句号。在此，我从以下几个方面进行总结，向学校汇报：一、注意实效、寻求教化教学新突破(一)改革课堂教学模式，提高课堂效益。努力将我校“20分钟+20分钟”的课堂教学模式进一步完善，主动创设和谐、宽松、民主的课堂教学环境，有目的有安排地规范各种教学活动，引导学生主动学习、合作学习、探究学习，让学生真正成为课堂的主子，从中驾驭学问，提高实力，发展特性。围绕“低起点、快步伐、促提高”的方针，向40分钟要质量、要

7、效率。(二)强化集体备课，完善备课环节，发挥备课组长的作用。以集体备课的形式加强老师间的沟通与合作，力求促进备课组的高位均衡发展。 充分发挥有阅历老师的领头作用，博采众长，促进年轻老师的快速成长。备课组长要求备课组的老师大胆钻研，仔细思索，提出教学设计思路。在钻研教材的基础上，备课组老师对备课的内容进行集中研讨，集思广益，形成教学设计的总体框架。虽然在实施的过程还存在一些问题，但集体备课正在深、细方向发展。(三)依据学生的特点，年级组利用文娱课对学生进行辅导。如英语课课外活动有一个加强班和一个补弱班，分别由许德强主任、罗赛花老师担当辅导老师。为了提高学生的学习活力，营造一个良好的学习竞争氛围，

8、年级组开展了语文、英语、生物等学科的竞赛活动，并表彰了优秀学生。二、建立一个团结协作的班主任队伍，努力打造和谐班级团结就是力气，有了力气就有了战斗力。每个班都具有特别强的凝合力，都呈现出自己的班级特色。6班、7班、14班、15班四个快班学习风气深厚；13班学风、班风优良，已经形成了相当成熟的“班长轮番值日、学生自管”的管理模式，这些班级在整个年级中起到了很好的领头作用和辐射作用，感召了广阔学生主动投身到努力学习中来。高二(9)班在后半学期中，同学们一样把“9”字作为班级目标争取在这个学期中夺得9面流淌红旗，在这种引擎力的推动下，该班表现优秀，尤其在年底的天寒季节，全班同学在晚修中都能正常到位。

9、每一位班主任都努力探究班级管理新思路、新模式，形成自己独特的管理风格。高二(4)班后进生较多，但在班主任xx老师的带领下，一步一个脚印，经过半个学期的管理教化，该班各个方面都走在年级的前头。11班xx老师说：“在自己多次教化学生而没有收获时，自己先在心里流泪。”这就是平平凡凡的班主任的无悔耕耘，他们“不是父母、胜似父母”。高二(18)班的xx老师每天守候在八楼的楼梯口，彻底变更了“体育生”的形象和“体育班”的风貌，换来了全班学生的深深感动和发奋学习，赢得了学校的好评和确定。为了加强学生的思想政治教化，各班主任以主题班会作为突破口，师生共同备课，共同参加，围绕主题班会通过辩论、演讲等方式进行了主

10、题教化。如平安主题班会、爱国主题班会、心理方面主题班会、讲卫生讲文明主题班会等等。高二(15)班xx老师上的主体班会环保不是口号，起到了很好的示范作用。许多班主任常常和学生促膝谈心，和学生一起上体育课，还有许多班主任在学生遇到苦恼和困惑时，都特别情愿地充当忠实倾听者。此情此景，无一不让我们为之动容、难以忘怀。三、学生常规管理方面(一)强化养成教化，让学生养成文明习惯。看法确定一切，细微环节确定成败，纪律是胜利的保证。学生的行为习惯，思想意识尤为重要。因此，我们要求班主任充分利用班会课引导、教化学生养成良好的习惯。同时，主动协作政教处多次开展了对男女生留长发、染发、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查

11、活动，对违纪学生加强教化并责令其改正。努力做到卫生工作有序，早读自觉到位，课堂秩序良好，形成规范有序，文明和谐的氛围。(二)分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。期中考试结束后，年级组依据学校支配，组织各科任课老师和班主任刚好召开期中考试分析会，通过会议沟通，相互对比、相互探讨，使我们的任课老师更加全面的了解班级的教学状况，学生的实际学情，因势利导地激发学生学习爱好，让差等生张扬优势科目，中等生注意各科均衡发展，提高名次，优等生补足短腿科目，努力冒尖。例如高二(18)班的xx同学，明确了体育生的学习、生活模式之后，确定了奋斗目标，充分拓展了数学等优势科目，这个学期以来，取得了特别大的进步。广阔学生都能

12、够“咬定青山不放松”，主动成长成才。(三)加强常规检查，了解学生状态。根据学校的要求，我们年级组严格规范了班主任“三到位”制度班主任每天到位时要到黑板上的对应位置打“”。同时要求班主任利用到位时间刚好了解班级动态，捕获学生的思想心情动态，努力构建新型、和谐的师生关系。四、特色活动方面(一)为了活跃和充溢学生的文体活动，年级开展了学生拔河竞赛，这次活动取得了很好的效果。活动后，许多学生都说：“这一次次拔河竞赛，真的值得每一同学去回味，值得每一个参加班级去享用。拔河竞赛形似简洁，却让在场的每一位放声呼喊、疾呼。每一场都荡气回肠，每一场都体现出一个班级的团结力和战斗力。高二(15)女队在晋级决赛无望

13、的状况下，还坚持完竞赛，最终以赢一场来谢幕。xx老师说：“我就是要让同学们明白这就是高二(15)班，要让他们尝试胜利的味道。”高二(1)班在这里找不到“你是美术生，我是音乐生”的界限，更找不到理由!全班同学都涌过来，像潮水般涌过来了，因为他们都共同承载着一个不行亵渎的名字“高二(1)班”。音乐生官广谦、美术生xx，他们同心协力地站在“楚河汉界”的前沿阵地上，摔倒了立马起来，最终赢得了男子组的其次名。高二(16)班，更是展示了特别团结的班级精神。高二(18)班男队以较为明显的优势赢得了冠军，他们也为维护竞赛现场做出了大量的工作。一次拔河竞赛，对一个班级来是一种精神财宝，对每一位学生来说，更是一种

14、生活哲思。让众多学生都能带着一种拔河的精神接着前行，永不言败、永不放弃、执着追求，品尝胜利的喜悦。(二)语文组推行的“语文高考必备篇目背诵”活动。半个学期以来，在每个班语文科代表的组织下，高二年级许多学生基本形成了一种良好的读书、背诵习惯。管理组还常常要求学生多阅读经典文学，长时间、多渠道地提升学生的综合素养。流传青史的古代文学，应当说是一个民族的最高精髓，我们要多阅读民族的经典文学，夯实我们的人文基础。用书籍来武装自己，摆脱素有“南蛮”之称的世风影响，努力塑造“书不离手”、有素养、讲文明的学子形象。(三)在学校艺术节期间，我们各班主动地展示出班级的展板和参与文艺汇演。其中，高二(1)班发挥了中流砥柱作用，在画展中告知我们“何为学有所成”；在晚会舞台上，精彩纷呈，好戏连台。许多学生都很好地发挥了特长、展示了风采、唱响了青春之歌。五、存在问题(一)高二(1)班是艺术班，有相当部分学生在文化科目的学习中，目标不明确、主动性不强、动力不足，有待进一步加强教化和管理。(二)有一些科任老师难以找到“为人师表”的华蜜感和归宿感。