最新的实习自我评价优质.docx
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1、最新的实习自我评价最新的实习自我评价1在实习这段时间,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的刺眼光线,给我实习生活带来许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定会很好玩,很轻松,但来到这里我变更了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感慨:想要当好一名好的幼师真不是件轻易的事!看着带课的老师给孩子上课,我仔细的学习她的上课方式和治理课堂记录的方法。即使这样,我还是遇到了许多在校期间没有学过的。原委试教和正式的时候的心态是不一样的,听课了之后我起先讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组竞赛来管他们的纪律,这样不但可以培育他们的团队精神,还可以为课堂带来一些活力
2、,渐渐发觉,孩子们起先接受我,喜爱我,这是让我最兴奋的一件事。我才发觉对待孩子真的要特别的用心,给他们多一点的关爱他们就会喜爱你。组织幼儿“六一”节,我带着班里的小挚友们支配节目,当然在此期间很劳碌,但感觉很充溢。同时,也明白了一件事,要做个好老师除了要有丰富的专业学问外,还必需要有其他课外学问,这样才能和学生闹成一片。这个时候才知道,实在幼师还是很好当,只要你用正心态往对待。就在这样劳碌的实习生活中,时间匆忙而过。在这期间的每一天,都在我心中留下了永久的印记,由于这是见证我这样一个全新的成长,使我熟识到正确的人生观,价值观。时间就是这样无情,头也不回的消逝掉,谁都不情愿被时间丢下,而我们也随
3、着时间的流走一点一点的成长,而经验的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟,或许这正是成长的代价。每经验过一次,收获就多一些,成长也就又迈进了一步,胜利也就更进了一步。人生就变得更加有意义,就会活得更加精彩。最新的实习自我评价2毕业后我们都要进入社会去找工作,这是我们高校生必需面对的事情,走入商场,须要应对形形色色的客户,还要变更自己过去的心态,从而完成自己的任务。我没有销售阅历,这是我第一份工作,经理让我推销一款新出的产品,我带着忐忑起先了每天的销售工作,一起先因为自己做的不好,客户不买账,虽然看的多,但是就是不情愿购买,因为觉得有风险。在销售工作中,说话技巧和沟通实力是特别重要的。这会影响到客户对
4、你的观感,因为我是新来的,而且不会说话,所以刚起先的一两周时间,我卖出的产品都特别少。经理对一个月销售有要求,过去了几周都没有多大的改变,心态自然而然的就起先惊慌,起先焦虑,觉得自己不适合做这份工作,觉得自己须要变更,甚至有时候觉得这东西根本就卖不出去,反正就是给自己找理由,刚起先的一个月,我从信念满满,到最终我都严峻缺乏自信念,因为觉得自己根本就办不到。我的表现自然被经理看到,他起先教育我,有一天他到我的工作岗位销售新产品,一天就卖出了几百件,而我却一件都没有卖出去,但经过了他的教育,我发觉自己在销售产品时一些比较大的问题。我对产品不了解,对自己没有信念,对客户也没有耐性,因为被拒绝的多了,
5、也就没有什么动力,觉得不管我如何做都必定会被拒绝,这样的心态让我工作总是达不到要求。之后我虚心改正,对客户微笑,给自己加油,同时对于产品做了具体了解,记不住的就背下来,我调整了心态变更了做法,最终我有了突破,除了第一个月没有完成任务,剩下来的三个月我都超额完成了领导支配的任务,做好了该做的工作。我虽然有许多不足,但我也有优点,就是能够刚好听取他人的好看法,明白自己的实力,也知道时刻谛视自己,从中发觉不足,正是因为自己的主动努力才让我有了极大的变更。时间虽然不长短短的三个月的实习结束了,但实习中熬炼所学到的东西,却让我学会了工作,也学会了如何与人沟通,销售不但要销售产品,更要懂得销售技巧,看似简
6、洁的工作,其中却有着许多可以挖掘的东西,如推断客户的心态,变更工作的难度,都须要通过工作来一点点了解吃透。销售常常会出现业绩波动,因为有时候表现的不好或者有那些地方做的不到位都会影响到最终的结果,让我们刚好做好基本的工作。对自己也要严格要求,同时主动的在工作中吸取阅历学习提升自己,这样才可以在岗位做好工作。最新的实习自我评价3实习老师的自我评价模板在见习期间,支配好同学的上课课程。督促同学们学好,加强与任课老师的沟通,把实习状况刚好反映给我们的指导老师,做好自己和教学工作。在任课老师和我们的指导老师的教育和组员的帮助下,我的课一节上得比一节好,越讲越娴熟,越讲越流畅,都能做到突出重难点,板书清
7、晰,语言流利,自己的课堂驾驭实力有了很大提高,不但可以良好地限制授课时间,也能够适时地调动起学生的主动性,使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在驾驭之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点,还有教学方法、授课形式等方面都须要我们有所突破。在收作业时我们就遇到了困难,有几个学生总是不能按时交作业,我们就在下课后要求他们做完作业才能回家,经过一次、两次基本上都能按时交齐了。作业是全组人员集中批改,这样不但可以给上课的同学了解学全驾驭学问的程度,也可以让接下来上课的老师了对学生有一个总体的了解。依据任课老师反影我们班的学生计算实力不好的问题,我要求全体组员上课时在不影响授课的状况下,加强学
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