西南大学2019届毕业生就业质量年度报告.pdf
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1、 I 、 西 南 大 学 2019 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 西南大学大学生就业创业指导服务中心 二一九年十二月 I 前言前言 . I 第一篇:毕业生就业基本情况第一篇:毕业生就业基本情况 . 1 一、毕业生的规模和结构 . 1 (一)总体规模及学历结构 . 1 (二)性别结构 . 1 (三)民族结构 . 2 (四)生源地结构 . 2 二、就业率 . 3 (一)整体就业率 . 3 (二)未就业情况 . 4 三、就业流向 . 5 (一)就业地区分布 . 5 (二)就业行业分布 . 7 (三)就业单位分布 . 8 四、国家战略导向就业 . 9 五、继续深造 . 10 (一)国
2、内升学 . 10 (二)出国(境)深造 . 13 六、自主创业 . 15 第二篇:学校就业创业工作举措第二篇:学校就业创业工作举措 . 18 一、坚守价值引领,毕业生就业服务国家战略 . 18 二、构建毕业生精准就业指导与服务体系 . 18 三、强化就业帮扶,帮助困难学生顺利就业 . 18 四、协同推进,着力创新创业教育双融合 . 19 II 五、强化就业反馈,促进“招生、培养、就业”良性互动 . 19 第三篇:就业状况第三篇:就业状况相关分析相关分析 . 20 一、求职过程与就业认知度 . 20 (一)就业认知度 . 20 (二)落实工作途径 . 21 (三)求职准备时间 . 22 (四)就
3、业形势及择业阻碍 . 23 二、薪酬水平 . 24 (一)总体及分学历层次薪酬水平 . 24 (二)不同就业流向薪酬水平 . 25 三、就业适配性 . 26 (一)专业对口度 . 26 (二)工作适应度 . 30 (三)职业期待吻合度 . 32 (四)专业能力满足度 . 34 四、工作满意度 . 37 五、用人单位对毕业生的评价 . 39 (一)用人单位对毕业生的满意度评价 . 40 (二)用人单位对毕业生的能力素质评价 . 40 第四篇:就业发展趋势分析第四篇:就业发展趋势分析 . 42 一、毕业生就业率发展趋势 . 42 二、签约就业为毕业生发展主旋律,继续深造率稳中有升 . 43 三、立
4、足区域优势,为西南区域经济和社会发展提供人才支持 . 44 四、就业布局与培养定位相契合,重点领域保持较高流向 . 45 五、毕业生就业质量稳步提升,工作表现获得用人单位的广泛认可 . 46 第五篇:对学校人才培养的评价第五篇:对学校人才培养的评价 . 48 一、毕业生对学校人才培养的评价 . 48 III (一)校友综合评价 . 48 (二)课堂教学评价 . 50 (三)实践教学评价 . 54 (四)专业课评价 . 59 (五)通用能力满足度评价 . 62 (六)教育教学总体评价 . 64 (七)就业创业工作评价 . 67 (八)管理服务评价 . 69 二、用人单位对学校的评价 . 70 (
5、一)对学校人才培养工作的评价 . 70 (二)对学校就业服务工作的评价 . 71 第六篇:就业对教育教学的反馈第六篇:就业对教育教学的反馈 . 73 一、就业质量与教育教学质量综合分析 . 73 (一)就业质量指数 . 73 (二)教育教学质量指数 . 77 二、构建“招生-培养-就业”联动机制 . 79 (一)对招生和专业设置的反馈 . 79 (二)对教育教学的反馈 . 80 (三)对就业创业工作的反馈 . 81 附录:调研方案及相关指标说明附录:调研方案及相关指标说明 . 84 一、调研方案 . 84 二、指标说明 . 87 I 前言前言 西南大学(Southwest University
6、)是教育部直属,教育部、农业农村部、重庆 市共建的重点综合大学,是国家首批“双一流”建设高校,“211 工程”和“985 工程优势学科创新平台”建设高校。现任党委书记李旭锋教授、校长张卫国教授。 学校主体位于重庆市北碚区,坐落于缙云山麓、嘉陵江畔,占地 8000 余亩,校 舍面积 165 万平方米,绿地率达 40%,泱泱校园,宏丽庄重,气象万千,是闻名遐 迩的花园式学校,教育部表彰的文明校园。 学校溯源于 1906 年建立的川东师范学堂,几经传承演变,1936 年更名为四川 省立教育学院。1950 年,四川省立教育学院的教育、国文、外文、史地、数学等系 与 1940 年成立的国立女子师范学院合
7、并建立西南师范学院, 农艺、 园艺和农产制造 等系与 1946 年创办的私立相辉学院等合并建立西南农学院。1985 年,两校分别更 名为西南师范大学、西南农业大学。2000 年,重庆市轻工业职业大学并入西南师范 大学;2001 年,西南农业大学、四川畜牧兽医学院、中国农业科学院柑桔研究所合 并组建为新的西南农业大学。2005 年,西南师范大学、西南农业大学合并组建为西 南大学,开启了学校发展崭新篇章。 百余年来,筚路蓝缕,玉汝于成,数代西南大学人以其弘毅坚韧、自强不息的 奋斗铸就了特立西南、学行天下的大学精神,不断丰富着“含弘光大,继往开来” 的校训内涵。 百余年来,学校始终以国家富强和民族振
8、兴为己任,杏坛育人,劝课农桑,积 淀了深厚的人文底蕴。一大批名师先贤曾执教于此,春风化雨,躬耕不辍。数十万 毕业生从这里走向四面八方,成为民族复兴大业的建设者和各行各业的中坚骨干。 学校学科门类齐全, 综合性强、 特色鲜明, 现有 53 个一级学科, 涵盖了哲、 经、 法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等 12 个学科门类,其中有 3 个国家重点 学科、2 个国家重点(培育)学科,28 个一级学科具有博士学位授予权、51 个一级 II 学科具有硕士学位授予权,有 1 种专业博士学位、19 种专业硕士学位,另有博士后 科研流动站 25 个,有 8 个学科领域进入 ESI 世界排名前 1%。
9、学校坚持以人才培养为根本,培养具有强烈社会责任感、深厚人文底蕴、扎实 专业知识、富有创新精神和实践能力的高素质人才。学校现有 37 个学院(部), 105 个本科专业,其中国家级特色专业 20 个、重庆市特色专业 37 个。教学资源丰富, 现有国家级实验教学示范中心 4 个、国家级虚拟仿真实验中心 3 个、重庆市实验教 学示范中心 13 个,有国家级精品课程 46 门、重庆市精品课程 96 门,有国家级大学 生文化素质教育基地 1 个。现有在校学生 5 万余人,其中普通本科生近 4 万人,硕 士、博士研究生 11000 余人,留学生 2000 余人。 学校现有专任教师 3000 人, 其中教授
10、 655 人、 副教授 1198 人, 博士生导师 491 人、硕士生导师 1576 人,中国科学院院士 1 人、中国工程院院士 1 人、资深教授 1 人、国家级教学名师 3 人、国家级有突出贡献中青年专家 5 人、“千人计划”入选 者 12 人、“国家特支计划”入选者 9 人、“长江学者”13 人、“国家杰出青年基 金”获得者 2 人、“973”项目首席科学家 2 人、“百千万人才工程”国家级人选 12 人、国务院学位委员会委员和学科评议组成员 8 人,国家级教学团队 4 个、教育 部创新团队 3 个。 学校建有国家重点实验室 1 个、国家工程技术研究中心 1 个、国家地方联合工 程实验室
11、1 个、省部共建国家重点实验室培育基地 1 个、教育部或农业部重点实验 室 10 个、教育部工程研究中心 3 个、“111 计划”创新引智基地 3 个、国家野外科 学观测试验站 2 个、农业部科学观测实验站 2 个、国土资源部野外基地 2 个、国家 大学科技园 1 个、 重庆市重点实验室 12 个、 重庆市工程实验室 (工程技术研究中心) 25 个、教育部人文社科重点研究基地 1 个、文化部公共文化研究基地 1 个、国家体 育总局重点实验室(共建)1 个、重庆市人文社会科学重点研究基地 13 个。“十二 五”期间,学校国家级科研立项数量达 900 余项,科研经费总量达到 20.35 亿元, 获
12、“973”项目、“863”项目(课题)、国家社会科学基金重大项目、国家重点研 发计划项目、国家重大文化工程项目等国家级项目 700 余项,获得授权专利 1000 余项,育成动植物新品种 50 个,出版专著 800 余部,自然科学在 SCIE、EI、ISTP III 三大检索论文数量达 5400 余篇,人文社会科学在 SSCI、A&HCI、CSSCI 三大检索 论文数量达 3600 余篇。 “十二五”以来获国家科技进步二等奖 2 项、国家自然科学 二等奖 1 项、中国专利优秀奖 1 项、教育部普通高校科学研究优秀成果奖(人文社 会科学)20 余项、重庆市科学技术奖一等奖 8 项。 学校注重发挥自
13、身优势, 服务地方经济社会发展。 坚持 “立足重庆、 面向西南, 服务全国”,与重庆、四川、云南、贵州、江苏、山东等省市 50 余个地、市、县建 立了校地战略合作关系,与国内 50 多家大中型企业建立了紧密的产学研合作关系, 与 26 省市 500 余个行政事业单位和 1000 多家企业开展了有效的项目合作,取得了 显著的经济效益和社会效益。其中与重庆市石柱土家族自治县的县校合作,受到广 泛好评,被誉为产学研有效结合的“石柱模式”。 学校积极推进国际化进程,与美、加、泰、日、韩、越、澳、俄等近 40 个国家 和地区的 140 余所高校、科研机构建立了长期友好合作关系,在泰国、加拿大、哈 萨克斯
14、坦合作建立孔子学院 3 所。 历经百余年的磨砺和发展,今天的西南大学正秉承“含弘光大、继往开来”的 校训,坚持“学术立校、人才强校、质量兴校、管理活校”的发展理念,全面提高 人才培养质量,全面深化综合改革,全面推进依法治校,全面提升党的建设科学化 水平,为建设特色鲜明的世界一流大学努力奋斗。 为全面反映毕业生的就业状况,积极发挥就业状况对教育教学的反馈作用,进 一步完善学科专业预警,健全就业与招生计划、人才培养、专业调整的联动机制, 促进人才培养与经济社会发展紧密对接。 根据 教育部关于做好 2019 届全国普通高 等学校毕业生就业创业工作的通知(教学20188 号)精神,遵照教育部办公厅 关
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