朗诵大赛策划书范例.docx

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1、朗诵大赛策划书朗诵大赛策划书范文1一、竞赛时间：XX年5月20日二、竞赛地点：三号教学楼501教室三、竞赛对象：1001班全体同学四、邀请评委：学生会主席马凯、广播站成员五、|主要负责人：1001班全体班委六、主持人：李子亚七、竞赛流程：(1)一般话：同学们依次按学号抽选朗读内容(时间不得超过2分钟)进行朗读，评委打分;(2)粉笔测试：将黑板上的已有通讯内容进行抄写(自带小黑板)，评委打分;(3)钢笔测试：将黑板上已有通讯内容写到稿纸上;六、评分标准：分数为非常制，评委打分需保留到小数点后两位1、精神面貌(20%)自然大方、出入有礼有序、精神饱满、衣着得体。2、朗诵实力(30%)一般话标准、吐

2、清楚、节奏韵律明显。3、艺术处理(30%)感情充足，能精确把握作品内涵与格调。4、表现风格(20%)能代表不同时代的不同流派，不同风格七、奖项设置一般话和硬笔书写各选出班级前三名望同学们引起对本次活动的重视，为竞赛做好充分的打算，给自己创建一个搏击长空，放飞自我的空间来展示自己的风采。一、活动名称：即兴演讲二、活动主题：比一比，赛一赛，看谁说的妙!三、活动背景：“演讲是科学，是艺术，是展示个人文化素养修养的窗口”在学习工作中我们到处都在与语言打交道，怎样善言妙语的表达自己的意思，作为高校生的我们更应当体现我们高校生内在素养和道德修养。在平常中熬炼，在生活中积累，点点滴滴学习，从量的积累到质的飞

3、跃。四、活动目的：1.调动我们的热忱，增加同学们的自信念，骄傲感，旺盛校内文，发扬竞赛的优良传统.2.增进思想沟通，丰富高校生活，构建一个展示自我的平台;通过演讲的沟通，增进同学们对自己将来的前途与现在的社会适应。3.深化了解，从心里上激发同学们对学习事业的酷爱。五、活动内容：同学们从以下题目中抽取自己演讲的题目;1有人说九零后以自我为中心，恒久学不会担当，担不起责任，说说自己的想法。2如何维护班集体荣誉?3不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处?4我们高校生谈谈食品平安问题。5怎么样为我们机电院社团打造影响力，说说自己好的看法。6请为产品做推销(例如：手机，电脑，机床，汽车等等自选

4、7怎么看待高校生的不文明现象?六、活动要求：1.演讲内容主动健康;2.每人演讲时间为3-6分钟;3.服饰正式;(西装或校服);4.每班级主动参与;七、制定评分细则：要求主 题 30分主题显明，思想性强(15分)联系实际，贴近生活(9分)思维灵敏，逻辑性强(6分)语言表达30分语言美丽，精确简明(10分抑扬顿挫，铿锵有力(8分)表达流畅，口齿清楚(7分)一般话标准(5分)艺术表现 25分富有激情，感染力强(10分)精神饱满，表情自然(9分)肢体语言运用恰当(6分)演讲效果15分观众反应好(6分)气质、形象、着装(6分)时间驾驭好(3分)八、活动支配：1、活动时间：XX年5月11号2、活动地点：教

5、三a3103、参加人员：各班级同学九、活动流程：1、宣布会场纪律2、介绍来宾,评委。3、主持人宣布演讲竞赛正式起先。4、介绍背景竞赛背景，开展此次活动的目的。5、演讲竞赛起先,有介绍第一位选手。6、公布上一选手分数，介绍下一位选手。7、全部选手竞赛完毕,主持人小结。8、点评。9、宣布名次。奖项设置：个人奖项：第一名(1人)、其次名(2人)、第三名(3人)、激励奖若干名;10、为获奖选手颁奖。11、宣布竞赛结束。12. 赛后事宜：清理场地，共同负责。十、活动宣扬：海报宣扬，社团博客宣扬，班级宣扬;十一、评委邀请大二各个部长级以上有丰富阅历的学长、学姐十二、奖项设置个人奖项：第一名(1人)、其次名

6、(2人)、第三名(3人)、激励奖若干名;十三、活动预算荣誉证书12元课堂笔记10元十四、组织机构策划主办单位：机电工程学院妙语演讲社协办单位：高校生社团联赞助单位：第一范文附：报名表姓名班级联系方式附：评分表姓名：班级：总分主题显明，思想性强(15分)联系实际，贴近生活(9分)思维灵敏，逻辑性强(6分)主 题 30分语言美丽，精确简明(10分抑扬顿挫，铿锵有力(8分)表达流畅，口齿清楚(7分)一般话标准(5分)语言表达30分富有激情，感染力强(10分)精神饱满，表情自然(9分)肢体语言运用恰当(6分)艺术表现 25分观众反应好(6分)气质、形象、着装(6分)时间驾驭好(3分)演讲效果15分关于

7、即兴演讲通知为了调动同学的热忱，增加同学们的自信念，骄傲感，旺盛校内文，发扬竞赛的优良传统.增进思想沟通，丰富高校生活，构建一个展示自我的平台;通过演讲的沟通，增进同学们对自己将来的前途与现在的社会适应，深化了解，从心里上激发同学们对学习事业的酷爱和毕业找工作点点积累。一、要求如下：1.演讲内容主动健康;2.每人演讲时间为3-6分钟;3.服饰正式;(西装或校服);4.每班级报名中选1-2同学参与;5奖项设置：个人奖项：特等奖(三名) 第一等奖(1人)、其次等奖(2人)、第三等奖(3人)、激励奖若干名;1,同学们从以下题目中选取自己演讲的题目;1有人说九零后以自我为中心，恒久学不会担当，担不起责

8、任，说说自己的想法。2如何维护班集体荣誉?3不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处?4怎么样为我们机电院社团打造影响力，说说自己好的看法。5请为产品做推销(例如：手机，电脑，机床，汽车等等自选)2,以下题目为现场抽取：1文明应不应当用法律来规范;2你是怎样看待传统文明与现代文明的;3说说你是准备怎么渡过高校生活。活动时间：XX年5月11号 活动地点：教三a310请每班级参与同学主动打算，五月六之前号交一份自己选演讲题目及内容电子稿(存档)。你们竞赛结果和内容也将在妙语演讲社博客中发表。希望同学们发挥自己最好水平，在网络时代中找到自己最佳的身影。也欢迎大家百度妙语演讲社博客。主办：机电

9、工程学院妙语演讲社协办：高校生社团联朗诵大赛策划书范文2活动前言：“用真情去诵读，用耳朵去倾听，专心灵去感受，用诗歌去大声说出我们心中的爱。”为帮助学生学会理解关切父母、老师，树立回报和奉献的意识，从而进一步提高广阔在校学生的素养，营造健康、高雅、文明、和谐的校内文化氛围，优化高校校内的育人环境，提升校内文化的丰富内涵，同时也为发展和提高我院学生的诵读实力，为学院培育出新的朗诵人才。学习部将在三月下旬举办诗歌朗诵大赛。一、活动主题：“孝行担当”二、活动对象：全院11、12、13级同学(要求11、12级每班至少一组报名)三、活动时间及地点：初赛：03月28日 工三a207决赛：04月04日 工三

10、a320四、活动详细流程策划1、 3月21日晚6:00-7:00各班将报名表纸质档交到a308。2、3月28日晚7:00进行诗歌朗诵大赛初赛。3、4月04日晚7:00实行诗歌朗诵大赛总决赛。五、参赛内容与要求：1、参赛内容：诗歌朗诵，参赛选手须围绕大赛主题自选诗歌类型，可以是名家名篇，也可以是原创诗歌。2、参赛方式：每组人数1-4人。3、参赛要求：本届诗歌朗诵大赛的主题为“微孝担当践行”请各参赛选手围绕主题自选诗歌篇目。力求题材新奇，言语美丽，有深刻的主旨内涵，能呈现高校生健康向上的精神风貌。诗歌朗诵时间为35分钟，初赛可以不脱稿朗诵(稿件须要有文件夹装饰)，决赛要求脱稿并自选配乐伴奏。六、奖

11、项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖4名七、评分细则：1、感情:感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。 (40分)2、仪态:端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能精确、显明、自然、形象、直观、敏捷地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增加表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。 (20 分)3、一般话:吐清晰、精确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于改变，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生剧烈的情感共鸣。 (20 分)4、诗歌内容:诗歌内容主动健康向上。 (10 分)5、时间 (10 分)如有不明事项请询问：化学与生物工程学院分团委3

12、月7日朗诵大赛策划书范文3活动背景：在这个寒冷的冬天，在这个因冬天而略显缄默的校内，围巾、手套、帽子，厚厚的衣服将每个人都裹的密密层层，但严密的包袱藏着一颗颗并未冬眠的心，心中是一种感恩的情怀，感恩父母，感恩老师，感恩挚友在感恩节来临之际，山西高校文学院特隆重举办XX年度“感谢有你”朗诵大赛，给同学们供应一个倾诉感恩情怀并呈现自我风采的平台，希望用大家的感恩之心溶化这个寒冬，暖和这个校内。活动目的：此次“感谢有你”朗诵大赛目的有四：? 给大一年级的学生供应一个展示自我风采，表达感恩之情的平台，过一个有意义的感恩节。? 丰富校内文化生活，为山西高校文学院发掘熬炼人才，并增加其文化积淀，营造和谐、

13、活泼的校内文化氛围。? 切实做到为学生服务，提高文学院学生会在山西高校的影响力，使该组织深化人心。? 给学生会的成员一个策划和组织活动的机会，供应一个良好的熬炼实力的平台。主办单位：山西文学院学生会承办单位：山西文学院学生会社团部活动时间：11月26日11月27日活动地点：活动范围：山西高校文学院大一年级全体学生活动基本流程图：报名 初赛 15人进入决赛 一等奖 二等奖 三等奖 优秀奖活动具体策划：报名、初赛时间：11月26日晚6：309：30地点：暂定为文科楼教室流程：领取号码牌 在报名处领取并填写报名表 按依次进入初赛 自我介绍 朗诵指定篇目报名要求：自备一寸近期免冠照片 严格按大赛程序报

14、名、参赛场地规划：分大赛问询处、报名处、初赛区三部分初赛方式：选手做自我介绍，并朗诵完指定品目后，由评委按评分细则(见附录一)，评分后记录于评分表(见附录二)中，结束后由记分员计算分数并做登记，最终按分数凹凸取前十五名进入复赛，并将如复赛同学名单和复赛要求于11月27日早公布。 复赛时间：11月27日晚7：009：00地点：要求：入复赛选手打算以感恩为主题的自备篇目一份 可自加背景音乐流程：1.评委及嘉宾入场 2.主持人致开场词 3.介绍评委、嘉宾(校、级领导) 4.嘉宾代表发言，宣布大赛复赛起先 5.选手朗诵自备篇目，评委点评、评分 6.统计结果，主持人宣布结果 7.颁奖仪式 8.齐唱感恩的

15、心，主持人致结束语宣扬方案：1.前期：制作并张贴海报、制作大赛展板放在教学主楼 2.中期：初赛结束后，张贴入复赛同学名单及复赛要求 3.后期：复赛结束后，张贴海报公布获奖名单经费预算：报名表费用：10元(100份)奖品：一等奖荣誉证书一个 二等奖荣誉证书两个 三等奖荣誉证书三个 共计18元 优秀奖奖状九张2元评分表、评分细则：10元纸笔：10元展板、海报制作费：30元机动费用：20元 总计：100元可行性报告1. 首先，在感恩节这样相对特别的节日，必需突出显明的主题性，相对唱咏竞赛、晚会、舞会此类的文娱活动，朗诵大赛显得更为合适，不仅比较正式，而且能将感恩这个主题贯穿始终。2. 相对于我们中学

16、时举办的一般的朗诵竞赛，此次大赛的规模比较大，而且竞赛方式大不相同，此次大赛本着“公允参加、公开评比”的宗旨，打破各学院、班级之间的界限，给更多的同学更多的机会参加、呈现自己。3. 从竞赛流程上看，本次大赛基本采纳两轮淘汰制，细心设置初赛和复赛两个环节，有很大的挑战性。这个挑战自我、呈现自我的难得机会同学们是不会错过的。4. 此次活动的活动开支相对较少，青年志愿者联合会基本可以担当，花尽量少的钱做尽量大的活动，何乐而不为呢?附录一：评分规则(1)作品内容健康向上，中心明确;(2分)(2)一般话标准，吐清楚;(2分)(3)语速适中，表达流利连贯;(2分)(4)朗诵富有感染力，协助性动作表达合理;

17、(2分)(5)服饰大方得体，仪态自然庄重;(1分)(6)整体印象。(1分)总分：10分附录二： 人员支配指挥组; 报名组：大赛询问点： 海报制作张贴：秩序维持; 记分员：机动组(处理现场各种突发事务)： 主持人：评委：初赛：学生会领导 复赛：邀请学院老师附录三：应急预案1. 大赛最终出现同分状况，则由评委老师探讨确定名次先后。2. 评委多选定二至三人，以防止个别评委不能到场。附录四：大赛报名表“感谢有你”朗诵大赛报名表 姓 名 性 别 照片 学 院 编 号 联系方式 爱好爱好 参 赛 宣 言 附录五：评分表评分表 得 分 编号 评委1 评委2 评委3 评委4 最终得分即兴演讲、诗歌朗诵、硬笔书

18、写风采大赛策划书为了丰富校内文化生活，提高同学们自身文化素养和对学习的主动性，我班辅导员兼团总支书记罗静老师，特举办此次竞赛。诗歌朗诵大赛，主要是为了引起同学们对于语言表达实力及硬笔书写重要性的重视。并且为同学们参与一般话、三笔考试供应一个有力的熬炼平台，现将详细流程策划支配如下：一、竞赛时间：XX年5月20日二、竞赛地点：三号教学楼501教室三、竞赛对象：1001班全体同学四、邀请评委：学生会主席马凯、广播站成员五、|主要负责人：1001班全体班委六、主持人：李子亚七、竞赛流程：(1)一般话：同学们依次按学号抽选朗读内容(时间不得超过2分钟)进行朗读，评委打分;(2)粉笔测试：将黑板上的已有

19、通讯内容进行抄写(自带小黑板)，评委打分;(3)钢笔测试：将黑板上已有通讯内容写到稿纸上;八、评分标准：分数为非常制，评委打分需保留到小数点后两位1、精神面貌(20%)自然大方、出入有礼有序、精神饱满、衣着得体。2、朗诵实力(30%)一般话标准、吐清楚、节奏韵律明显。3、艺术处理(30%)感情充足，能精确把握作品内涵与格调。4、表现风格(20%)能代表不同时代的不同流派，不同风格九、奖项设置一般话和硬笔书写各选出班级前三名望同学们引起对本次活动的重视，为竞赛做好充分的打算，给自己创建一个搏击长空，放飞自我的空间来展示自己的风采。为了丰富校内文化生活，提高同学们自身文化素养和对学习的主动性，我班

20、辅导员兼团总支书记罗静老师，特举办此次竞赛。诗歌朗诵大赛，主要是为了引起同学们对于语言表达实力及硬笔书写重要性的重视。并且为同学们参与一般话、三笔考试供应一个有力的熬炼平台，现将详细流程策划支配如下：朗诵大赛策划书范文4一、活动背景朗诵是一种自身文化舞台修养的体现，是熬炼自己口才以及丰富自身情感的一种方式，也是当代高校生呈现自我风采的活动背景。二活动主题激情演讲、秀我风采三活动目的为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明，营造富有激情、富有青春气息的校内文化氛围，推动校内文化建设，丰富高校生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，呈现高校生风采，陶冶同学们高尚的道德情操 ，启

21、发高校生的创作灵感，熬炼同学们的口才实力，促进同学们之间的友情和沟通，同时为加强校内媒体之间的联系，形成长期合作、定期沟通、互派记者学习等机制，特实行“青春记忆”演讲朗诵竞赛活动。四活动组织者安徽水电学院五参赛人员学院全体大一、大二、大三全体学员。六参赛要求作品形式自由创新，主题显明突出，内容主动向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，所选作品体裁不限、切合主题，具有时代气息，体现当代高校生风采。七竞赛流程1.竞赛规则竞赛以公允公正为原则，以丰富和活跃校内生活、促进沟通与沟通为宗旨，分为选拔赛（30名）、初赛（15名）和决赛（3名）三个阶段。每次竞赛均评出奖项，最终决赛奖项为一等奖、二等奖、三等奖，

22、每次成果均上报学习部。2.评分规则（1）、仪表形象（20%）（2）、演讲内容（50%）（3)、语言表达艺术（25%）（4）、现场见机行事实力（5%）3.工作人员主持人2名、评委人员5名（老师和学生）、算分人员3名、现场秩序支配者3名。八竞赛时间、地点选拔赛时间：20xx年4月5日早上9：00；初赛时间：20xx年4月7日早上9:00；决赛时间：20xx年4月13日早上9:00。地点：体育馆。九经费预算现场布置10元，矿泉水13元，选手编号卡片5元,总计28元。留意事项参赛选手应提前到场，做好演讲打算工作，听从组织者的支配，自觉遵守现场纪律，如遇特别状况请提前与负责人联系，否则视为自动弃权。朗诵

23、大赛策划书范文5为营造更好的学习和运用一般话的氛围，培育学生口语交际、演讲朗诵和沟通实力，提高学生的自信念、竞争力，传播传统文化和人文学问，打造高雅、健康的校内文化生活，推动东营职业学院文化内涵建设，我院承办20xx年学生技能大赛说课竞赛，详细实施方案如下：一、大赛主题：弘扬中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观二、竞赛组织本次大赛由东营职业学院实训管理中心主办，老师教化学院承办。竞赛领导小组及所设特地机构如下：领导小组下设办公室、裁判组、会务组、仲裁组。三、大赛规程（一）参赛对象东营职业学院全日制在校学生。（二）竞赛内容及形式诵读内容以中华经典古诗文和现当代经典诗文为主，内容健康向上，体现

24、中华美德和社会文明进步。（详细篇目可参照附件，但不局限于附件中所列篇目。）形式为一般话朗诵，可采纳单独、综合、多重组合、复咏等表现手法。可适当协作舞蹈、表演、演奏、书画、绝技等协助手段烘托氛围。（三）评分规则竞赛将根据“一般话标准40%、朗诵技巧及效果25%、仪容仪表15%、背景音乐10%、创新元素10%”的标准进行评定。如出现最终得分相同、名次并列等状况，则由评审查组合议后最终确定。竞赛采纳现场打分制，每位选手竞赛结束后，全部评委现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其他评委的平均分即为选手的最终得分。竞赛结果依据选手的得分排序，按规定比例确定等次和奖项。参赛选手因故未能参与竞赛，即视为

25、自动放弃竞赛资格。（四）嘉奖方法本次竞赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。四、时间支配本次竞赛分三个阶段进行：第一阶段（20xx年4月20日-4月26日）：宣扬发动、组织报名。各班级要主动做好本次大赛的宣扬工作，广泛动员感爱好、有特长的学生报名参与班级初赛。各班参与初赛学生不得少于班级人数的30%。其次阶段（20xx年4月26日5月22日）：班级初赛。各班级要依据要求组织本班内读书朗诵竞赛，赛后每班举荐1个节目参与决赛。第三阶段（20xx年5月23日28日）：校级决赛。各班级在初赛的基础上，依据安排名额上报参与校级决赛名单，决赛由老师教化学院教务科组织，决赛地点为六教416教室。五、工作要

26、求各班级应高度重视此读书朗诵大赛，广泛宣扬发动，细心组织实施班级初赛。请依据名额安排确定的限额，举荐出参与校级决赛的选手，并填写参赛报名表，于5月23日前，将参赛报名表和背景音乐报学生会学习部。附件1读书诵读大赛评分标准1.一般话精确，吐字清楚、精确，声音节奏富于改变。 40分2.朗诵技巧运用恰当，姿态、动作、手势、表情、形象能精确、显明诠释作品，朗诵有感染力，能与观众产生共鸣。 25分3.服饰大方，自然、整齐，举止从容端庄，精神饱满，看法亲切。15分4.背景音乐选取恰当，与作品内容、情感始终，能够较好的烘托气氛。 10分朗诵形式能够较好表现作品，新奇，有创意。10分说明：评委团打出得分后去掉一个最高分，去掉一个最低分；平均得分为最终得分。 范文图文举荐 爱心捐款活动策划书文艺晚会策划方案志愿者服务队“暖冬行动”策划方案商场新年促销策划方案 朗诵大赛策划书