有魔力的字作文范本.docx

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1、有魔力的字作文有魔力的字作文1和煦的春风轻轻摩挲着我们的脸颊，甜润的春雨细细滋润着我们的心田，动人的歌声时时回荡在我们的耳边在宗汉中心小学这所漂亮的学校里，我们欢乐地学习着，健康地成长着然而，在漂亮的校内中，却时时有不和谐的音符奏响。瞧，草坪上，一片片细小的纸屑散落着，星星点点，到处都是；很多小挚友为了抄近路，随意践踏草坪，弄得小草每天都垂着头，萎靡不振的，似乎快要死去一般，草坪上也慢慢多出了一条条“小路”。上下楼梯时，有些同学乱窜乱撞，遇到老师既不行礼，也不让行，撞到了人更是不管不顾，扭头就跑。阅览室里，有些同学拿到书后，不但不仔细阅读，还大声吵闹，有时候甚至为了争看一本喜爱的书，把书给撕破

2、了。餐厅里就更糟糕了：盛饭时，大家你推我挤，一边盛饭，一边讲话，弄得饭粒撒了一地；吃饭时，有些同学不好好吃饭，边吃边挥动着筷子大声讲话，一不当心刺到了同学，惹得同学哇哇大哭；吃完饭，有些同学把盘子重重往桶里一扔就跑了，有时候没扔准，弄得满地都是盘子突然有一天，学校的各个角落出现了一排排五彩缤纷的字。这些字就仿佛有魔力，它们一出现，校内便面貌一新了!瞧，草坪油绿油绿的，那星星点点的“小白花”早已消逝得无影无踪。同学们像爱惜自己的小宝宝一般，细心呵护着稚嫩的小草，再也没人为抄近路而残忍地损害小草了。楼梯上，同学们井然有序地走着，有老师经过了，他们立刻停下脚步，有礼貌地行礼问好，再也不毛毛躁躁乱闯乱

3、挤了。阅览室里静静静的，每个同学都埋头用心致志地看着书，只听见“唰唰”的翻书声此起彼伏地响起。进出阅览室，大家也都踮起脚尖，轻手轻脚地走，生怕惊扰了那些用心阅读的同学。餐厅里，盛饭、盛汤的同学排着整齐的队伍，轻手轻脚地盛，当心翼翼地走，生怕碰撒了米饭，碰翻了汤。餐桌边，吃饭的同学宁静地吃着饭，间或小声地交谈几句。他们细细品尝着可口的饭菜，享受着这难得的休闲一刻。吃完饭的同学接连走了，塑料桶中不经意间已装满了同学们轻轻放下的餐盘。这些有魔力的字儿原委是什么呢?它们呀，就是我们同学自编自创的文明提示语。有了这些奇妙的字儿，校内变得更美了，同学变得更文明白。我爱这威力无穷、充溢魔力的文明提示语，我要

4、把它们牢记心中，并用行动去一一落实!有魔力的字作文2高三，何为高三？且看伴随我们一路走来的课桌桌面。方寸之间，隶草楷行，一个个短不过四言、长不过六言被我们静静涂写上的词语好像蕴着巨大的魔力。高三学子被书山题海捶打得酸痛的呆滞的.眼只要缓缓览过它们，就惊人地一点点光明，直至燃起通天火焰！这，不是一个个普一般通的名字；这，不仅仅是高三学子下一个落脚的地方；这，是那个被称为“象牙塔”、幻想飘扬的地方！十二年苦读用勤奋垒出一座炮台，点燃的导火线是我们的惫懒，炮弹载着我们强悍登陆的，正是我们在心中叨念千遍万遍的高校！越姐写的是“清华高校”、婵儿写的是“西安交通高校”、小嫣写的是“北京外国语高校”，我写的

5、是“华东师范高校”。我们都有一点儿惴惴担心，更有一丝窃喜和骄傲。高三，我们总是在成果有了进步、追上了一位心中对手的兴奋之余，静默地在课桌上用小刀刻上羞怯于说出口的幻想所在。我们不须要像当年情窦初开时当心翼翼将心中那个人的名字拆开上一字、下一字牢记下来，相反，我们将高校的名字工工整整紧密写成，犹如一个庄重的宣誓。高三，我们总是于课桌宣誓的其次天早上，有意比平常稍稍晚一点来，好让同伴们观瞻自己昨日的志气。当你跨进教室，正好撞上挚友激励的目光，什么都无需赘言，点点头，心照不宣地回到位子上接着书写自己的幻想。第三天早上，你发觉一向上学踩定时间的好友也来迟了些，她的课桌上也出现了一行有魔力的字。高三，我

6、们总是在投入的努力宛如泥牛入海、成果不见起色的时候内心彷徨焦虑。这些有魔力的字让你看到了忐忑与坎坷之后的光明，它们散发出光和暖和，溶化了你内心的烦躁与自我怀疑，你握紧了手，从未发觉自己这样有力。然后，接着自己的征途。高三，我们总是在这高三的最终一天，从寝室、教室鼓鼓囊囊塞一大包东西，也丢下一堆废纸破烂，打算回家自我调整，迎接6月6日。在你想踏出房门的时候，又想起了课桌，又想起了那些有魔力的字，你匆忙忙忙、跌跌撞撞往回跑，你伸出有些颤抖的手摩挲着它们。你说，三个月，只要三个月，我就可以望见你的真身！等我！然后，你跑出了教室。高三，是这些有魔力的字在咫尺之间的桌面激励我们；高三，是这些有魔力的字在幻想翱翔的天空为我们导航！当你进入高三的时候，莫忘在课桌上、更在心里，用你喜爱的字体和字号写下你的幻想!