朗诵比赛主持开场白优质.docx

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1、朗诵比赛主持开场白朗诵竞赛主持开场白1女：尊敬的老师。男：敬爱的同学们。合：大家中午好！女：随着推广一般话工作的深化开展，一般话象一阵清爽的风吹入校内，吹入每一个人的心田。男：让充溢希望的春天圆了我们的幻想，让流利的一般话成就我们的希望。女：今日我们安排并期盼已久的一般话朗诵竞赛即将在这里实行。男：这次活动，一是为了丰富师生的课外生活，二是为了提高大家的一般话水平。女：希望今日大家能够发挥出的水平，呈现出自己的风采！男：在这里，我也预祝今日的竞赛能够取得圆满的胜利。女：今日参与竞赛的，除了我们一至六年级的选手之外，还有我校40岁以下的老师们。男：让我们以热情的掌声欢迎几位老师的参加！朗诵竞赛主

2、持开场白2男：敬重的各位领导女：尊敬的各位老师合：敬爱的同学们，大家好!男：今日，我们团聚在晏明中学，诵读经典诗歌，传承华夏文明。女：今日，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听古诗书韵。男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的珍宝。女：它就如夏日的繁星，闪耀着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥(f)郁的芳香。男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化;诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。女：诵读经典，我们找寻万里河山的广袤;对话圣贤，我们感受千年文字的力气。男：晏明中学纪念“12.9运动”诗歌朗诵竞赛现在起先。女：让我们用热情的掌声，

3、预祝同学们，在今日的竞赛中，取得优异的成果。朗诵竞赛主持开场白3甲：敬重的各位领导、老师！乙：敬爱的同学们！合：大家下午好！甲：今日我们隆重实行课文朗诵竞赛，小学课文朗诵竞赛主持词。乙：此次活动主要是为了丰富同学们的课外生活，和提高大家的一般话水平。今日希望大家能够发挥出最好的水平，呈现出自己最佳的风采!甲：在这里，也预祝今日的竞赛能够取得圆满的胜利。乙：现在我宣布：20xx年秋季课文朗诵竞赛正式起先！朗诵竞赛主持开场白4男：敬重的各位老师女：敬爱的同学们合：大家下午好!男：总以为青春是一簇火，光彩而热忱女：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨男：后来才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，女：后来才明白

4、，青春是一弯月，皎洁且冷落，男：原来青春是一首诗，只一字就铭心刻骨。女：青春是一首诗，只一句就百转千回男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开女：诗歌是无边的天，仰视它，可找寻飞鸟的痕迹男：把诗歌植于校内，校内就是指引江山，激扬文字的人文之都女：把诗歌植于校内，校内就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源男：在这个初夏的日子里，欢迎同学们参与“新集小学书香校内”诗歌朗诵竞赛。合：今日就让我们诵吟千古美文，弘扬祖国文化，同经典相伴，与圣贤同行。朗诵竞赛主持开场白5各位评委老师，同学们：大家下午好！今日，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的快乐；今日，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中；今日，我们相聚在

5、这里，放开你的心扉，释放你的激情；捧起这些佳作，我们与圣贤会面；吟咏这些绝唱，我们与历史对话。传统将在这里升华，文化将在这里更生。为了让同学们去泛舟诗海，在诗歌的世界里畅游，陶冶情操，涵养性灵，诗意的成长，做个有品尝的人，今日，我们高二年级特意组织了这次诗歌朗诵大赛。首先，请允许我们介绍一下今日到场的特邀嘉宾和评委老师让我们以热情的掌声欢迎他们的到来，并对他们即将付出的辛勤劳动表示诚心的感谢！高二年级诗歌朗诵竞赛现在起先！1、八年的苦痛岁月已经过去，但我们应当记住历史！或许我们没有亲身经验过，但现在我们可以跟随艾青的脚步，重回那些年我们一起经验过的痛。请观赏由高二（2）班带来的雪落在中国的土地

6、上。请高二（3）班做打算2、谁，在黄土地的富裕里，耕种着自己坚韧不拔的名字；谁，为我们的青春种下不灭的种子？是您，我敬爱的祖国，让我们高歌与艳丽的红旗之下。下面有请高二（3）班的熊思雨、杨雨馨为我们朗诵祖国，用青春的名义为您歌颂。请高二（8）班做打算朗诵竞赛主持开场白6敬重的老师、敬爱的同学们：大家下午好!今日，在这个阳光明媚、风和日丽的日子里，我们四三班在此开展“经典美文朗诵”竞赛活动，首先，让我们以热情的掌声请蒋老师为我们竞赛活动致辞金色的童年，如梦如幻，在老师的细心指导下，校内内我们诵读美文经典。人们都说“桂林山水甲天下”，让同学带我们一起走进这连绵起伏的画卷，请观赏美文朗诵桂林山水，掌

7、声欢迎下面请观赏为大家带来的美文七月的天山，让你远离戈壁滩上的炎暑，请观赏七月的天山，朗诵者：大家欢迎一个人什么都没有，并不意味着穷，只要拥有了尊严，他就是世界上最富有的人。下面请观赏为大家带来的尊严，大家欢迎维护和平，制止斗争，是世界上人民的共同心愿。让我们一起来倾听一个中国孩子的呼声，朗诵者：掌声欢迎四月的宜宾，花红柳绿、山清水秀、春意盎然，下面请给我们带来的诗朗诵和我们一样享受春天，大家欢迎每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要酷爱生活与生命，就肯定能够创建一个属于自己的春天，请观赏为大家带来的触摸春天，大家欢迎最是书香能致远，书香伴我们一路远行。腹有诗书气自华，好书哺育

8、我们的灵魂。击鼓传花抽背课文现在起先。让我们师生共读经典，在书海中徜徉。中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化珍宝大放异彩!愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章!女学街小学四三班“经典美文朗诵”竞赛活动到此结束。感谢各位老师的光临，感谢同学们的主动参加。朗诵竞赛主持开场白7敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家下午好！今日，我们诵读千古美文，传承华夏文明。今日，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听古诗书韵。中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化

9、。华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的珍宝。它如同夏日的繁星，闪耀着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。琼海市东太学校国学经典诵读竞赛现在起先。首先进行的是七1班同学们古诗诵读竞赛。让我们用热情的掌声欢迎七1班全体同学为大家诵读。他们诵读的的古诗是蝉、江南村绝句、游园不值。底蕴深厚的古诗可吟读，可朗诵，能从耳朵钻入心中，犹如一股泉水涓涓流淌。丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵接下来是七2班的同学们古诗诵读。结束语中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典，让优秀的民族

10、精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。愿中华诗文艺术之花恒久芳香。愿五千年文化的血脉永久传承。让阅读成为习惯，使书香飘溢校内。愿五千年文化珍宝大放异彩。愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。XXX学校国学经典诵读竞赛到此结束！感谢大家！朗诵竞赛主持开场白8男：尊敬的老师 女：敬爱的同学们， 男：大家下午好!女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的珍宝。女：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有独特的体验，谱写了一首首动人的诗句。男：我们吟颂那些美丽的诗歌，他们喜闻乐见，意境相随，使人得到心灵的熏陶女：读千

11、古美文，同经典相伴。男：“人之初，性本善。性相近，习相远。”女：这是炎黄子孙懵懂求知的咿呀学语。男：“*规，圣人训;首孝弟，次谨信。”女：这是回荡在中华大地上空诵读经典的.童音。男：古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，礼敬尊亲如活佛，成就生命大意义。女：父母恩德重如山，知恩报恩不忘本。做人饮水要思源，才不愧对父母恩。男：千歌万曲，难以抒发我们对父母的爱戴。女：千言万语，无法表达我们对父母的感谢。男：中华文化，源远流长女：国学经典，诵读不衰男：它是中华传统的精华，它沉淀于历史长河，又升华于现代社会女：它既是持续传统的纽带，又是开创将来的阶梯。男：经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽女：经典是圣贤

12、留给我们的一曲绝唱，温馨而久远男：诵读经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌女：诵读经典，让民族文化支撑我们的脊梁男：诵读经典，彰显华夏文明女：弘扬民族气概，展示自我风采男：让我们寻着先贤的踪迹，去倾听古人的训诲，吟诵圣人的篇章。(合)“中华诵20xx岔口小学学生经典诵读特色展示”现在起先。朗诵竞赛主持开场白9男：敬重的各位领导，各位来宾女：尊敬的老师，敬爱的同学们合：大家晚上好男：我是今晚的主持人王毓敏女：我是主持人龚媛男：今日，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中 女：今日，我们相聚在这里，放开你的心扉，释放你的激情 男：今日，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让欢乐响彻云霄女：我宣布：芭

13、茅溪第一届“成长杯”诗词朗诵竞赛合：现在起先。男：下面请允许我介绍今晚竞赛的评委，他们是：杨校长、梅校长、李思源老师、何畅老师、卢露老师、杨柳老师。女：他们将公允公正地为每一组选手打分，本次竞赛每组得分取8位评委老师的平均分合：希望每组选手加油，取得好的成果。男：在竞赛起先之前，我们先请出具有奇妙力气的杨柳老师为大家带来一个魔术表演，大家鼓掌欢迎。女：感谢杨柳老师为大家带来的精彩表演，现在正式起先竞赛。朗诵竞赛主持开场白10甲：敬重的各位领导、老师！乙：敬爱的同学们！合：大家下午好！甲：今日我们隆重实行课文朗诵竞赛，小学课文朗诵竞赛主持词。乙：此次活动主要是为了丰富同学们的课外生活，和提高大家

14、的一般话水平。今日希望大家能够发挥出的水平，呈现出自己的风采!甲：在这里，也预祝今日的竞赛能够取得圆满的胜利。乙：现在我宣布：201#年秋季课文朗诵竞赛正式起先！甲：阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把暖和和光辉洒满我们的校内，下面请观赏一一班王中嫄同学朗诵的太阳，大家欢迎！一一班陈雨彤做打算。乙:盼望着、盼望着，春天来了，大地面貌一新。逍遥自在的小鸟带着我们的幻想，向着天空翱翔。请观赏一一班陈雨彤为大家带来的朗诵大树和小鸟。一二班李子涵做打算。甲：每天我们小挚友都要做操，那你们知道做操的时候要留意什么呢？接下来请观赏一二班李子涵带来的做操，一二班孟雯做打算。乙：秋天来了，树叶不断往下落，

15、好心肠的秋娃娃忙着用落叶写信呢。秋娃娃的信都写给谁了？信上写了些什么？让我们一起来观赏孟雯同学带来的秋娃娃。一三班的程诺做打算。朗诵竞赛主持开场白11男：敬重的各位的老师、同学们：合：大家下午好！男：三月的风吹绿了长垣大地，唤醒了万紫千红。女：风信子带着欢声笑语引领我们追逐春天的脚步。男：春天里讲解并描述着我们的故事，女：春天里孕育着我们的幻想。男：有梦的我们充溢自信，女：有梦的我们斗志昂扬。男：我们这一群有梦的孩子，合：今日来共同放飞我们的幻想。女：下面“放飞幻想”朗诵竞赛正式起先：男：幻想是石，敲出星星之火；女：幻想是火，点燃熄灭的灯；合：幻想是灯，照亮前行的路；幻想是路，引你走到黎明。女

16、：下面请观赏1号同学带来的把握青春放飞幻想，女：在这阳光明媚的日子里，男：在这个激烈人心的时刻，合：让我们放飞幻想，走向辉煌女：下面请观赏2号同学带来的放飞幻想女：我们是祖国的花朵，男：我们是祖国的希望；下面请观赏3号同学带来的绽开幻想的翅膀朗诵竞赛主持开场白12男：敬重的各位领导、老师，女：敬爱的同学们合：大家好！男：中华文化，源远流长，女：国学经典，诵读不衰。男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，女：它既是持续传统的纽带，又是开创将来的阶梯。男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。男：诵读国学经典，

17、让华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。男：今日，我们相聚在这里，女：诵读国学经典，彰显华夏文明，男：弘扬民族气概，展示自我风采。合：让我们寻着先贤的踪迹，去倾听古人的训诲，吟诵圣人的篇章。男：城关镇一中“国学经典诵读竞赛”现在起先。结束语男：书是一扇神奇的门，他垂青于每一位敲门者。放开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。女：书是一扇清爽的窗，她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。男：读书吧！让贫乏和平凡远离我们；女：读书吧！让博学和睿智丰富我们；合：读书吧！让历史和时间记住我们；男：才智充盈，笑迎黄河东入海，我们的

18、声音浑厚而有力。女：品尝书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。合：读书吧！让年轻而清澈的心灵，一路书香、一生辉煌！男：城关镇一中“国学经典诵读”竞赛到此结束。合：老师们，同学们，再见！朗诵竞赛主持开场白13敬重的老师、敬爱的同学们：大家下午好!甲：眼睛是心灵的窗户，书本是才智的明灯。乙：英国戏剧家和诗人莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就似乎没有阳光;才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”丙：当代散文家余秋雨爷爷说过：“阅读的理由是想摆脱平凡，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平凡的困扰”丁：我爱读书。因为我知道“书籍是矗立在时间的汪洋大海中的灯塔。”甲：我爱读书。因为我知道“一个爱

19、书的人，他必定不致于缺少一个忠实的挚友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的劝慰者。”乙：我爱读书。因为我知道“书籍是挚友，虽然没有热忱，但是特别忠实。”丙：我爱读书。因为我知道“书是人类进步的阶梯。”丁：同学们，读书吧!书籍是全世界的养分品。生活里没有书籍，就似乎没有阳光;才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀甲：同学们，读书吧，捧起一本好书放声朗读吧!乙：现在，让我们尽情的诵读吧，请用你甜蜜的声音，生动的表情去打动身边的每一个人。丙：你可以闭上眼睛静静地倾听，专心灵去感受美丽的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。丁：下面有请为大家朗诵。甲：听了_的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)_。

20、同学们，你知道吗?大声朗读有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我观赏自己的声音，久而久之，有利于我们形象思维实力的自我培育。下面有请为大家朗诵。乙：听了_的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)_。朗读还能变更我们的性格。性格内向者往往发出的声音也很小，假如全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很简单使我们爱讲话，性格也就随之而变。下面有请为大家朗诵。丙：听了_的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)_。朗读还有利于我们体会到辩论、争辩的价值，这是更好的、高质量地参加将来的事务的一种素养。下面有请为大家朗诵。丁：听了_的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)_。朗读是有利于提高我们

21、的学习成果，大多数的成果不好的同学的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读起先训练，很多孩子能在读的过程中，形成肯定的思索力。下面有请为大家朗诵。甲：听了_的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)_。我还知道大声朗读，可以使脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激我们深化理解文章、书籍。下面有请为大家朗诵。乙：听了_的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)_。大声读须要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于帮助我们记忆材料。下面有请为大家朗诵。朗诵竞赛主持开场白14尊敬的老师，敬爱的同学们：大家下午好!美文如画，诵读如歌，美文是心灵的翅膀，诵读是感悟的升华，这里，将飘满浓郁的书香

22、，这里，是展示风采的舞台。让我们一起走进鲜活跳动的文字中，一起感受美文诵读的魅力，共同走进诵读艺术的殿堂。现在我宣布集云试验学校“与美文同行”诵读竞赛现在起先。有请1号选手上台，大家掌声欢迎!在这个草长莺飞，杨柳依依的季节里，1号选手让我们相识了中国牛的勤劳和忠厚。现在看看2号选手会给我们带来什么美文呢?诗人以他的深情告知我们要信任将来，2号选手以精彩的朗诵展示出将来的美妙。请3号选手上台，大家掌声欢迎!一艘纸船，轻悠悠地漂浮，3号选手嘹亮的嗓音让我们感受那特殊的轻快，现在有请4号选手上台。人不能没有挚友，真诚的挚友如灯塔一样照亮我们人生的道路，请听5号选手带来的一个挚友，大家掌声欢迎。滔滔江

23、河水，奔腾着浩浩中华魂，巍巍昆仑山，屹立着凛凛赤子心。请听6号选手带来的我傲慢，我是中国人友情如花，绚丽多彩，亲情如磐，厚重坚实。我们始终如生活在爱的怀抱里，不信，请听7号选手带来的永恒的爱爱是须要志气的，爱亦不能轻言承诺，请听8选手带来的被爱举起。8位参赛选手都以自己或昂扬或深情地诵读带我们领会了多少漂亮的风景。评委们也特别公允地给各位选手进行了评分，我们的记分员正在惊慌地算分。我们即将揭开这次竞赛的冠军面纱。现在最激烈人心的时刻到了，请大家用最热情的掌声有请黄长荣校长宣布获奖名单。我们以最真诚的掌声对获奖同学表示庆贺。一篇美文蕴含着丰富的学问和美妙的情感，阅读美文，就像同一位睿智的人对话;今日是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。我信任，会有更多的人喜爱上美文诵读，美文诵读会带给我们更多的欣喜。同学们，今日的美文诵读竞赛到这里就要和大家说再见了，整理你的心情，带上你的笑容，期盼我们下次再见!