期中考试表彰大会教师发言范文.docx

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1、期中考试表彰大会教师发言期中考试表彰大会老师发言1各位老师、同学们：大家下午好！依据学校相关工作支配，今日我们在这里隆重召开20xx20xx学年期中考试总结暨表彰大会。在此，我首先向经过半个学期努力取得优异成果并获奖的同学表示热情地庆贺！向辛勤工作的各位老师表示诚心地感谢！刚才，教务处段主任代表学校就本次考试做了一个全面客观的总结和分析，充分确定了高一二年级全体师生在前半个学期当中付出的努力和取得的成果，希望大家在今后的工作和学习中接着发扬优点、成果，再铸新的辉煌。也点出了我们在教与学的过程中表现出的问题和不足，希望同志们正视问题，仔细反思，做好调整。明白前车可鉴，后事之师的道理。有问题不行怕

2、，可怕的是我们不知道问题出在哪里和发觉问题没有付诸行动去解决。同时还就各年级、班级存在的问题，给出了一些行之有效的建议和方法。总结分析全面到位，希望老师和同学们遵照执行。下面我就前半学期的教学及管理工作谈两点看法：一、取得的成果1、高一年级学生较快地适应和融入了中学生活。因为各方面缘由，本届高一学生是历年来入学最晚的一次，但从近段状况来看是各方面表现最好的一届。开学初，我们胜利组织了军训、入学考试和入学教化，同学们经受住了烈日和风雨的考验，圆满完成了训练及各项任务。从同学们半个学期的表现及月考和期中考试的成果来看，表现不错，在许多方面都得到了提高，成果也达到了我们预期的效果，希望同学们再接再厉

3、，保持良好的发展势头。2、高二年级学生分科后取得正常发展。从分科比例上看，本届高二年级文理分科状况正常，选课后也没有较大的变动，说明同学们的选科是比较科学的，心理上也是比较成熟的。从分科后的月考及本次期中考试的成果来看，整体上没有出现较大的波动，呈现出了健康发展的态势。3、课堂教学改革和创新不断深化。今年是我校施行课改的第10个年头，施行“导、学、疑、展、练”课堂教学模式创新的第3个年头。这些年来，为了实现课堂效益的最大化，学校做了许多工作：邀请专家讲座，选派老师外出考察学习，组织集中听评课活动等等，强力推动了我校的课改工作。到现在，我们的课堂教学发生了很大的改变，老师的主导作用和学生的主体作

4、用不断加强，学生素养的全面发展不断提高。今年我们还进行了课改的阶段性总结，效果很好。希望全体师生主动投身课改，从中获得自信、获得实力、获得成果，取得胜利。4、学校的教化教学秩序正常推动。开学以来，在学校的细心组织和全校师生的共同努力下，学校各项工作正常开展，有序推动。老师们常规工作扎实有效，同学们在遵守纪律、两操两休、课堂教学、活动开展各方面都表现良好，希望大家接着坚持。5、一大批优秀学生脱颖而出。经过半个学期的学习和努力，我们不少同学成果很突出，进步很大，比如，在今日的表彰大会上就有261位同学获奖，充分说明白他们平常功课做得扎实，复习巩固刚好到位，其中也不乏有一些学生进校或进班时成果一般，

5、但能够潜心向上，专心钻研，取得可喜的成果。在这里，我建议大家给他们同学点赞，叫好。也希望同学们能以他们为榜样，确立目标，比拼赶超，在将来的考试中获得进步和胜利。二、存在的不足和建议1、学习的自主性还未真正形成状态。从平常的检查中我们发觉，不少同学课前没有预习，课堂上不能独立自主的学习、思索，课后不能刚好完成作业。甚至有些同学老师一再叮嘱、反复强调照样不能完成学习任务。从这里可以看出我们同学身上还存在惰性和奴性，还没有真正相识到学习应当是自己的事情，学好学问将来获益最多的是自己，而不是别人。我们的图书馆、阅览室、电子阅览室每天为同学们开放，但看书学习、查阅资料的同学却特别有限，电子阅览室多数时间

6、无人问津。相反，楼道里追逐打闹的不少，闲聊的不少，玩手机、上网打嬉戏的也始终屡禁不止，这些其实都是缺乏自主性的表现。我们肯定要主动主动的培育自己的高雅情趣和审美，学会正确的取舍和选择，在追求和实践中获得胜利。2、行为习惯有待进一步规范。有许多同学早上、中午不按时起床出公寓，不能准时参与早跑和课间操，不能自觉排队文明就餐，不能按时进入教室、回到公寓，不能按规定着装校服，同学们中，抽烟酗酒、损坏公物、运用手机、翻墙上网、打架斗殴、男女交往过密等现象时有发生。大家要明白行为形成习惯，习惯形成素养，素养确定将来。不要让一时的自由和痛快毁掉我们本该光辉绚丽的前途。好习惯，让我们受用终生。无规则不成方圆，

7、学校也将在行为习惯养成上加大教化力度和强度，加强检查力度和范围，希望同学们加强自我约束，严格遵守相关制度，做遵纪遵守法律的文明中学生。3、学习效率的提高还有空间。同学们，自从实行双休日后，我们每学期学习的时间比原来削减20天左右的时间，同时双休日不行避开的打断了我们学习的连续性。在这样的状况下，我们如何完成学习任务，获得较大提高，就必需向效率要质量。在这里请同学们先反思一下，课前预习你做的怎么样，课堂上有没有走神、做不该做的事，课下有没有刚好复习巩固，双休日是不是持续了从周一到周五的学习状态。同学们，学习效率提高的空间在哪里？就在这里。这些做好了，效率就高了，成果就好了。希望大家赶快行动起来，

8、亡羊补牢，为时还不晚。4、全面发展要有自觉意识。我们过去讲：要做一个“德、智、体”全面发展的三好学生。其中，身体是生存和发展的根本。健康的体魄须要合理的饮食、规律的作息和科学的熬炼来培育。我们有些同学不吃早饭，爱吃零食，暴饮暴食，甚至吸烟饮酒的现象；有些同学熬夜看书、闲聊、上网，白天趴桌子睡觉，甚至有些同学早上第一节课就睡觉；有些同学不愿参与跑操，不参与适当的体育熬炼等等，这些都不利于我们身体的发展。所以三餐要合理搭配，要留意劳逸要结合，适当加强熬炼，这样才能为我们的学习和发展供应充足的精力。品德是做人的根本，树人必先立德。当代中学生要努力践行“爱国、敬业、诚信、友爱”的社会主义核心价值观，自

9、觉抵制自私、狭隘，不断凝合正能量，传播正能量。实力是实现自我价值的根本，不驾驭肯定的科学学问和实力，我们就不能在将来的世界竞争中有一席之地。同学们，肯定不要以为自己已经学的很好了，肯定要有全面发展的意识。5、以科学的规划实现人生志向。将来发展，不在于我们身在何处，而在于我们朝何处发展。为什么进行人生规划？哈佛高校有一个特别闻名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人，调查结果发觉：27%的人没有目标；60%的人目标模糊；10%的人有清楚但比较短期的目标；只有3%的人有清楚且长期的目标。25年后的跟踪探讨结果是这样的：最终的3%，25年来几乎都不曾更改过自己

10、的人生目标，25年来他们都朝着同一方向不懈地努力，25年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖胜利人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英；10%的有清楚短期目标者，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断被达成，生活状态稳步上升，成为各行各业的不行缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等等；60%的模糊目标者，几乎都生活在社会的中下层面，他们能平稳地生活与工作，但都没有什么特殊的成果；27%的是没有目标的人群，他们几乎都生活在社会的最底层。他们的生活都过得很不如意，经常失业，靠社会救济，并且经常都在埋怨他人，埋怨社会，埋怨世界。同学们，长期的规划能助我们实现远大的人生

11、志向，而短期安排会帮助我们实现短期目标。中学学习，我们的目标丰富而简洁，那就是尽一切努力实现我们的高校梦。所以请你规划好每一天，每一周，每一月，每个学期，每一年，整个三年的学习生活。一步一个脚印，你的高校梦、人生梦都将不是梦。感谢大家！期中考试表彰大会老师发言2有幸在三尺讲台上奉献我的力气！现在我谈一下自己教学中的做法。我反思了自己的教学工作，并没发觉有什么独到之处。我不属于聪慧才智的人，没有金点子，好技巧。若谈成果还可以的话，我认为是我把教学的各环节都踏踏实实的仔细去做了。下面我从两个方面谈一下自己的做法：一、指导学生方面重视养成教化，培育良好的习惯从初一起先我就对学生提出的最基本的要求是：

12、会听讲，会学习，会做作业。会听讲：即做好课前打算，细心倾听老师的讲解，耐性倾听学生的发言，聚精会神，集中精力。会学习：养成良好的学习习惯，包括细致视察，擅长总结，独立思索，提出问题，不懂就问等。会做作业：要求学生先复习再做作业，作业时，思索可能涉及到方法、技巧，并从要求书写规范起先，逐步培育学生会做作业。引导学生学会总结和反思。每天对所学学问的刚好总结，每周对本周所学内容的总结与反思。二、自己课前课后的一些做法备课方面：备好课是上好一堂课的关键，备课的充不充分，关系一节课的效果。在备课中我坚持课前再次复备，我也叫它课前温课。我们组都是先周备课，自己主备的也好，还是备课组其他老师主备的，我都能刚

13、好仔细的进行复备。我认为那时的复备是对学问的整体把握和相识，每个学问如何落实的初步设想，因为学情如何详细还不够明确，因此我认为课前温课是一个很重要的环节。依据上节课学生对已学学问的驾驭状况和现有水平刚好调整课堂设计，使其达到更优。俗话说：“好记性不如烂笔头”，温课时，我会把这节课的设想在特地的本子上一步步理顺一遍。比如：这节课的课堂检测出那个题，每个学问如何处理？这些学问如何变式训练，在课堂活动中那些活动有师生共同进行，那些活动是由学生独立完成，那些活动是由小组合作完成，甚至会思索哪些问题是由那个层次的学生完成更好等，这样提前预见，课堂中就会主导的更好。严抓课堂：我们知道好的课堂氛围能够唤起同

14、学们的思维，努力营造主动活跃的课堂氛围，使学生上数学课感觉是种享受，在这一点上可能是我与同学们的关系相处的还不错，课堂氛围始终很好，上课很舒心，学生也很尽心。每节课都坚持课堂检测，这也是我们数学组老师们始终坚持的做法。我的课堂检测是放在课前的，是对上一节课重点学问、重点例题、重点练习的检查，不在难，要抓双基。我个人认为这样可以督促他们的听课，也可以督促他们刚好的复习、练习和总结，有的在课堂中可能有疑问，这样就须要他们在下节检测前问会问懂，不留有怀疑。在初一、初二、初三上一学期的课堂检测都是做在作业本上，我都是得分数。在一轮阶段测试结束后，课堂检测时，依据中考题中的分值来出，学生做时先写上分值。

15、比如一个题在中考中占8分，学生先写上8分，再去做题。我在批改时就根据阅卷中的评分标准批阅，哪一步扣分，标注清晰，最终得上得分，这样有利于规范学生的步骤，让他们清晰的知道自己解题过程中的欠缺。当学生做得好要刚好的表扬，可口头，也可借助评语。在课堂中，要讲练结合。讲练结合这种方法有利于让学生动口、动手、动脑，在参加中思索、学习，充分利用课堂四十五分钟，不仅可以减轻学生负担，还能调动学生学习主动性。老师们都知道我比较善讲。我认为一个题你要么不讲，要讲肯定要将透彻，不要就提论题，留意题目的延长和变式，留意引导学生去分析，遇到那个学问想那一类的分析方法，教会他们去做、去讲。作业设计要有层次，不要过难，不

16、要过多，要让学生摸得着才行，有信念去做。要重视作业讲评和错题订正作业讲评是课堂教学反馈的重要手段，是提高课堂教学质量的重要一环。作业讲评是批改作业的持续，事先必需做好充分的打算：批改记录、讲评安排及注明详讲、略讲与不讲，擅长捕获典型的错误和代表性题目。作业讲评还具有刚好性。俗话讲：打铁趁热。刚好讲评，可使学生刚好更正错误，在原作业的基础上，再次思索，发觉自己学问的缺漏和错误的思维习惯、方法，更好地把握学问的精确性，加深驾驭程度。说起课外辅导，在10班我常利用早到校时间，9班常利用课前早去晚走的时间刚好和学生沟通沟通，了解学习状况和作业状况等。但我感觉这一点做得还不够下一步还须要找时间依据个人状

17、况加以辅导。最终说一下单元检测，当学完每一章节时刚好检测了解学生驾驭状况，并依据状况进行补救。在检测时，以小组为团体进行评比，分别按1、2、3、4、5、6名分别加分6、5、4、3、2、1分，纳入小组考核。这时候考不好小组长会更焦急，这就提示他们学习中相互督促，相互帮助。在检测中考试特殊优秀的学生免做当天的作业（一般依据题目难度考前设好肯定的分数线，并且老师肯定要遵守诺言），考不好的不仅要作业还要打算补考。以上是我平常的一些做法，比较零碎，有不当之处还请老师们指责指正。期中考试表彰大会老师发言3很荣幸地在高三这一站，搭乘上了咱们年级这一趟列车，经过两个多月的时间，与老师们。同学们在一起学习和沟通

18、，我发觉，这趟列车不是一列破旧的。缓慢的绿皮火车，而是一列风驰电掣的高水平的有人情味的和谐号动车。左主任是驾驭年级动力的司机，每个班级是一节车厢，老师们是列车员，我们是一个整体，哪节车厢。哪个人都不能掉队，否则全盘皆输，为了我们这趟列车能平安。顺当地到达终点，全部的老师们都在贡献着最大的热忱和努力。这趟列车接上了我，让我成为了其中的一员，我肯定要和我的领导，我的老师们共同为列车的平安和顺当到达做出我们最大的贡献，我们打算着，我们时刻打算着，打算着为你们付出，打算着为你们服务，直到你们胜利为止。这趟列车重新接上了你，因为现在你的身份不同了，你不再是一名一般的学生，你是一名高考者，你将用这样的一个

19、身份在这趟列车到达终点后换取自己应有的另一个身份，你打算好了吗？你是否还在东张西望？你是否还在留恋沿途风光？你是否还没找到自己的位置？你已没有试验的机会，只有迎接挑战，挑战自己的信念。决心。耐性。诚意。用心。细心。这趟列车还有一站就要到达终点，请你不要再东张西望，不要再留恋风光，请你回到自己的位置上，因为你看，你奋斗的路上并不孤寂，你的同学已经就位；你的老师们已经在你的座位旁守候，打算着你随时的提问和你随时的呼唤。我们这趟列车会因为我们的倾心相助，真诚付出而变得更加和谐。我们肯定会收获那列车胜利到达后的喜悦。期中考试表彰大会老师发言4敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家好！今日，我们共同参与这次

20、的期中考试表彰大会，是希望各位老师、同学们都能从这次的期中考试中吸取阅历，认知自我，相识学生！所谓考试，就是对成长的一种测验，是对自我实力的一份测试。此次，我也在这里恭喜各位，这场辛苦期中考试。在各位领导、老师以及同学们的辛苦努力下，已经顺当结束！反观此次的考试状况，对比上次考试结果，大家的成果都有了显著的提升和进步。各年级各班里还涌现出了一些特别优秀的学子们！看着各位同学们给我们的这份成果，我们老师也非常清晰的感受到，你们在这段时间，你们的确付出了相当的努力和奋斗。这份努力，也正在此刻化作你们的成果，回馈着你们的奋斗！尤其是那些表现特别优秀的同学们！有些同学的可能觉得，他们能上去是因为他们聪

21、慧。但只是光有灵感，没有那百分之九十九的汗水，也绝不行能胜利！他们的胜利，是来源于孜孜不倦的努力，来源于他们在生活中每时每刻为学习的思索！再看看那些在本次考试有重大进步的同学们，他们过去的成果也并不志向。但在这段时间里，他们突破了自我，取得了巨大的进步和成长！这就是努力所带来的回报！如今，其中考试已经顺当结束。信任各位同学们也都在这段时间里缓和了自己惊慌的心情。但我们却还不能彻底的放松自己。考试的结果并不是我们的目的，通过考试去认清自己，去发觉自己的不足，才是我们考试的真正目标！此次，经过了期中考试的测验，信任各位同学都明白了自己在学习上的不足和问题！既然已经看到了问题，发觉了自己的不足，那我

22、们还有什么理由去放任不管呢？在此，我呼吁各位同学们，趁着考试结束，仔细回顾自己在考试中所遇到的难题和不足，细致的总结自己在学习上的漏洞，彻底的了解自己在学习上的不足！然后，让我们依据自己的问题，严格的为自己打算今后的学习安排，仔细改进自己的不足，并未今后的学习树立明确的目标方向！同学们，“学无止境”，我们都应当以不断的完善自己的思想去面对学习，买对自己！虽然其中考试已经结束，但我们的人生远不是一场期中考试可以确定的。为此，我们必需不断努力，不断的奋斗！朝着自己的将来和幻想坚持下去！感谢大家！期中考试表彰大会老师发言5各位领导、老师、同学们：今日，能值此盛会与大家一起沟通教学中的得与失，我深感荣

23、幸。在这次期中考试中，我们班取得了优异的成果：班级总成果为年级第一名;个人成果排行榜中，学校前10名，我班就有4人，前50名有9人。这些成果的取得与我们班全体师生的共同努力分不开的，与领导的殷切关怀与帮助是分不开的。在这里，我代表我班全体同学向各位领导与老师表示诚心的感谢!但是回头说句心里话，在这辉煌的成果面前，我们班全体师生更是喜忧参半。喜的是，从这次考试中，我们全体同学看到了我们班值得傲慢的亮点与特长，看到了我们今后接着前进的有力保障和后盾：首先，我们学校有英明的领导群体，他们拥有一代掌舵人的风范，有了他们的呵护与引领，我们就像归航的小船，目标明确而信念十足。其次，我们班拥有一个优秀的老师

24、群体：有老骥伏枥英勇不减当年的杨锁成老师;有年轻有为、阅历丰富的冯俊生老师;有年轻有为活力无限的秦秋云、郝俊明、韩红锋老师;有身带疾病却依旧坚守岗位的陈瑞平老师;还有曾经为我们付出、现在依旧暗暗给我们班以关注与希望的李艳云、侯松波、郭爱香等老师。正是由于在这一批优秀老师的细心备课、耐性辅导、热心帮助，才换来了我们同学今日的进步与胜利。在此，我再次代表我们班全体同学向各位领导、各位老师、各位关切、帮助着我们班的同事、挚友表示诚心的感谢!其三，是我们班有优秀的学生群体。有雄心壮志、拼搏奋进、百战百胜、敢为人先的优秀生队伍;有独立自强、不甘落后、立志与优秀生相比美的优秀生预备队伍;有静默无闻、潜心学

25、习、一步一个脚印、一步一个新台阶的进步生队伍;有底子薄、基础差，经验过风风雨雨却不甘堕落、正在奋起拼搏的勤奋生队伍;我们还有我为人人、尽职尽责、以班级荣为我荣、以同学进步为已任的一丝不苟、独挡一面的优秀班干部群体。我们班的同学正是这样，在你争我赶、明争暗赛而又互帮互助、相互激励、共同进步的优秀班集体中，以班级荣誉为已任，以自我奋进为中心，以中招考试为检阅，实现自我教化、自我奋进、自我胜利。我以这样的班集体傲慢，我以这样的班集体骄傲!话又说回来，喜悦之余，忧患依旧存在：面对成果，我们班全体同学是否能经得起胜利考验，能否冷静地分析这次考试、客观地分析自我、真正找到胜利的阅历与自身的不足，以明确下一

26、步努力的方向，把胜利的阅历发扬下去，把存在的不足做为我们努力和完善的基点;能否把眼光放得再远一点，避开让成功冲昏头脑、迷失自我、迷失前进的方向，这就是我们的一个忧患，另一个忧患就是我们班还有个别学习有困难或思想迷惘的同学，他们还须要我们尽可能多的帮助和关爱，更须要我们老师与同学尽可能的多付出一些。不过我信任，这一切问题，我们班全体师生有信念也有实力去克服的。我还想说的是，无论成败，它都已成过去。展望将来，我们依旧任重道远。望在座的每位同学都抱着胜不骄、败不馁的心态，尽自己最大的努力去争取更大的成功。最终，祝福在座的各位同学，欢乐学习、学有所成;祝各位领导、老师身体健康、工作快乐。我的发言到此结

27、束，感谢大家!期中考试表彰大会老师发言6很荣幸地在高三这一站，搭乘上了咱们年级这一趟列车，经过两个多月的时间，与老师们、同学们在一起学习和沟通，我发觉，这趟列车不是一列破旧的、缓慢的绿皮火车，而是一列风驰电掣的高水平的有人情味的“和谐号”动车。王校长是这趟列车上当之无愧的列车长，左主任是驾驭年级动力的司机，每个班级是一节车厢，老师们是列车员，我们是一个整体，哪节车厢、哪个人都不能掉队，否则全盘皆输，为了我们这趟列车能平安、顺当地到达终点，全部的老师们都在贡献着最大的热忱和努力。这趟列车接上了我，让我成为了其中的一员，我肯定要和我的领导，我的老师们共同担当起这份职责，为列车的平安和顺当到达做出我

28、们最大的贡献，我们打算着，我们时刻打算着，打算着为你们付出，打算着为你们服务，直到你们胜利为止。这趟列车重新接上了你，因为现在你的身份不同了，你不再是一名一般的学生，你是一名高考者，你将用这样的一个身份在这趟列车到达终点后换取自己应有的另一个身份，你打算好了吗？你是否还在东张西望？你是否还在留恋沿途风光？你是否还没找到自己的位置？你已没有试验的机会，只有迎接挑战，挑战自己的信念、决心、耐性、诚意、用心、细心。这趟列车还有一站就要到达终点，请你不要再东张西望，不要再留恋风光，请你回到自己的位置上，因为你看，你奋斗的路上并不孤寂，你的同学已经就位；你的老师们已经在你的座位旁守候，打算着你随时的提问

29、和你随时的呼唤。我们这趟列车会因为我们的倾心相助，真诚付出而变得更加和谐。我们肯定会收获那列车胜利到达后的喜悦。期中考试表彰大会老师发言7敬重的领导、同事，可爱的孩子们：大家上午好！今日我们师生团聚一堂，共同迎接这次肃穆而又隆重的期中考试表彰大会，在我们这个人才济济的学校，我为自己能坐在主席台上，代表全体老师发言而荣幸。我恳请大家允许我借助这次平台和机会，给我们学校一千多名孩子们，共享几点我的人生阅历。我要庆贺刚才那些获得各类奖项的孩子们，你们是人人艳羡的学霸，是一群既聪慧又勤奋的人。我知道，不是每一次努力都会有结果，但可以确定，独占鳌头、名列榜首的骄人成果，都是你们发愤苦读换来的。我真替学校

30、为你们傲慢；替老师为你们骄傲；替你们没能来到现场的爸爸妈妈为你们竖起大拇指！你们是好样的！但是，我还想转告你们几句话：要低调，不要刻意炫耀你们的成果，因为这种行为可能会损害到别人。更不要就此满意，停下刻苦钻研的脚步，因为你后面的人正在奋力追逐，他们随时可能取代你现在的成就。你们应当时时提示自己：只要有明天，今日恒久都是起跑线。我有一个肯定牢靠的消息要给本次表彰大会上一无所获的孩子们共享，你们知道吗？一流的高校只欢迎两种人：一种是极端聪慧的人，一种是极端勤奋的人。上天既然注定我们无缘第一种人，我们为什么不自己争取做其次种人呢?据我视察，你们成果落后的缘由，基本上都是因为不够勤奋。把今日的事拖到明

31、天，明天的拖到后天，后天的拖到下学期，于是问题越积越多，成果渐渐下降。老话说：懒散出乞丐。孩子们，假如你们还希望自己拥有光明的前途，精彩的将来，你们应当马上行动起来。把大目标拆分成小目标，争取每天都有进步。你们要记住一句话：宏大都是熬出来的！你们要把“日日行不怕千万里，经常做不怕千万事”当做自己的座右铭。假以时日，你们也能考入你们心仪的高校，你们也能收获精彩人生！最终，祝各位领导身体健康！祝孩子们学习开心！感谢大家！期中考试表彰大会老师发言8敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们：大家下午好！惊慌的期中考试已经落下帷幕，在这个阳光明媚的午后，我很荣幸作为老师代表在这里发言。首先，请允许我代表全体老

32、师向始终勤奋学习、追求上进的同学们表示亲切的问候，向在本次期中考试中获得表彰的同学表示热情的庆贺！同学们，经过这一阶段的学习，你们在自己的人生道路上又迈出了坚实的一步。在你们中间有壮志在胸、拼搏进取、敢为人先的*生队伍；有静默无闻、独立自强、不甘落后的进步生队伍；有经验过风风雨雨仍在奋勇拼搏的勤奋生队伍。课堂上、班级中、校内里都播撒下了他们辛勤的汗水，在这里我要号召全体同学向他们学习。成果*的同学，你们用自己的实际行动向父母证明白你们的孝心，向老师证明白你们的努力，向同学们证明了你们的实力,更重要的是离自己的幻想更近了，应当受到大家的表扬与敬重。当然，在这次考试中，也有部分同学考试失利，成果不

33、佳，老师想对你们说，生活中谁都会遇到挫折和失败，但是越是这个时候就越要拿出志气，耐性和气度来，坚持不懈的努力，多想方法，多找方法，从进步*的同学那里比照和反思自己的差距，看一看我们的学习看法是否端正、学习目标是否明确、学习方法是否得当、学习的效率是否高效、学习的时间是否足够。当别人为我们树立了榜样，我们就要向榜样看齐；当我们已经意识到了差距，我们就要奋力追逐。全体老师都坚决的信任你们通过自己的努力肯定可以在下一次考试创建辉煌。同学们，学习是一件苦中寓乐的事，贵在刻苦拼搏、持之以恒。正所谓学海无涯，唯勤是岸。选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了苦痛与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼

34、搏与超越，也就选择了胜利与辉煌。不艰苦奋斗，恒久也体会不到收获果实时的喜悦。在勤奋苦学的同时，还要擅长思索，学与思相结合，才能提高自己的学习水平。孔子曾告诫我们：“学而不思则罔，思而不学则殆”。希望同学们在沉醉于茫茫书海时，时常问一个为什么，对学问来一个回头望和总结，刚好整理了，刚好复习。我们要埋头苦干，但也要抬头看路，假如觉得自己已经很努力了，但是没有达到自己预期的成果，这个时候我们须要停下来谛视一下自己的学习方法是否得当，我们是否该调整一下自己的学习方法？关于学习方法，我谨有两点建议，供大家参考。一、制定切实可行的学习安排，用以指导自己的学习。按安排进行学习，就能合理支配时间，适当安排精力

35、（重点学科，难点学科重点投入。但*不能偏科）。只要按安排才能使学习做到心中有数，有的放矢。二、培育良好的学习习惯，驾驭科学的学习方法。把自己的学习资料分门别类整理好，课前做好预习工作，将所要学习的内容阅读几遍，重点难点做上标记，以英语科为例，课前可预习新单词，上新课文之前将课文中的生词意思查出来，打算好该节课所须要的资料和学习用具。课堂上仔细听讲，主动思索，提高课堂学习的效率，做好笔记。课后刚好复习，每天刚好巩固，每一课，每一单元上完之后，要多复习几遍，看看重点难点是不是都驾驭了。当然每个人都有适合自己的学习方法，我想说的是有一个方法适合全部人，那就是勤奋，因为只有勤奋，你才会在过程中，找到适

36、合自己的学习方法，建立良性的循环。我坚信在场的每一位同学都能够通过自己不懈的努力取得惊人的进步，从而实现自己的幻想！最终，庆贺高一高二的学生圆满完成了本学期中期的学习安排，希望你们脚踏实地，再接再厉。期盼高三的学生争分夺秒，勇往直前，预祝大家旗开得胜，金榜题名！期中考试表彰大会老师发言9敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家下午好!不知不觉中，我们已经过去了半个学期。今日，我们中牟四高高二年级全体师生在此实行热情的期中考试表彰大会，作为老师代表，和同学们一起度过这人生旅途中让我们激烈的时刻，我感到很荣幸，首先请允许我代表全体老师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!向在这次期中考试中取得优异成

37、果的班级和同学表示热情庆贺!这次期中考试成果优秀的同学和成果有明显进步的同学，他们用自己的实际行动，向父母证明了他们的孝心，向老师表示了他们的敬重，向同学们证明了他们的努力，这就是同学们学习的榜样。但冠军终归只有一个，受到表彰的也总只是少数。对于大多数同学来说，在大度的向受到表彰的同学表示庆贺的同时，我们更多的是要从别人的胜利中比照和反思自己的差距。看一看我们的学习看法是否端正，学习的目标是否明确，学习的方法是否得当，学习的效率是否高效，以及学习的时间是否足够。当别人为我们树立了榜样，我们就要向榜样看齐。当我们已经意识到了差距，我们就要奋力追逐。在学习的这个百花园里，怎能少了你的身影，你的参加

38、?我们的老师希望下一次的表彰会上能够看到你们每个人绚丽的笑脸。还有一些同学，成果短暂很不志向，但我们决不要气馁。我们要刚好调整，发奋努力，一样会有好收获。俗语说得好“天道酬勤”，鲁迅先生19XX年春考时7门课有一门不及格，三门60分，平均才65分，可他后来成了中国文坛的巨匠;郭沫若先生16岁读中学二年级语文才考55分，可他后来却成了大作家;闻名数学家苏步青上学时曾是班级倒数第三。同学们，一时的落后，不代表恒久落后;但落后了不努力追逐，就会恒久落后。我们期盼成果暂不志向的同学能“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。同学们，拼搏的人生才有进步，才有意义，将来才值得回味。我坚信：你们的青春会因你们的不

39、懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和骄傲;学校会因为你们所取得的成果而增加光彩。同学们，让我们携起手来，共同努力，共同拼搏，共同进步，共同创建中牟四高更加辉煌绚丽的将来!最终祝全部的老师身体健康，工作顺当!祝全部的同学在明年的高考中旗开得胜，金榜题名!历史像车轮在飞转，时间像江河在流淌。在这个课桌上兵荒马乱的年头，我们走过了整整十一个春秋冬夏。十一年寒窗苦读，十一年雨雪风霜。十一年开山劈岭，十一年起伏延宕。 同学们，时至今日，我们可以傲慢的向世界宣布：我们的时代已经来临! 说实话，我们这一代，肩负着太多的责任，这其中有祖国的发展与复兴，有父母的付出与希望，我们的前途与志向

40、。回首已经过去的高一，盘点即将结束的高二，不禁怅然。原来时间总是这么不经意的就在我们指缝中溜走。 该学的东西没有学会，既定的目标没有达成。小学初中是叱咤考场的时代好像一去不复返了。我们从高一就这么叹息着，并且始终叹息到了现在。 现在我想说的是，这样的日子该有个终点了，因为更大的挑战还在后面，面临我们的，是即将来临的高三。 十二年的寒窗苦读为的就是在高考中蟾宫折桂，问鼎青云。 上了高三，我们不能再得过且过的接着下去了!快速的适应高三快节奏的学习，是我们在高三取得好成果的起先。 对于学习，我们唯一能做的，就是抓紧一点，再抓紧一点。今日的努力与否造就将来的胜利与失败。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 同学们，我们有我们的志向与追求，我们有我们的目标和信念。