校内实习报告汇编.docx

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1、校内实习报告校内实习报告1银行服务礼仪实习：提高服务质量，则主要地表现为银行的全体从业人员要在作好本职工作的基础上，对自己提出更高的标准、更严格的要求，从而使自己为客户所供应的各项服务在质量方面“更上一层楼”。听了这次讲座上的讲座让我受益匪浅，在日常生活中与人交谈无时不在，做一个有素养的人才会被人敬重，在讲座上的“与人交谈”、“接听电话”礼仪中，我们有则改之，无则加勉，交谈是一种艺术，关乎的是每一个细微环节，所以，不管是在语言还是在举止上都要多加留意让好的方面成为自己的一种习惯。在沟通的时候肯定要留意方式和方法。私人空间是不能轻易进入的，在正常的人际沟通中，应依据双方的身份、关系，在不侵扰私人

2、空间的前提下保持相宜的人际关系。在沟通的过程应当设身处地的进行换位思索，在与对方沟通时不要对对方进行讽刺、挖苦、讪笑、对抗和损害；顾及对方的感受，先对其进行认同、确定，再进行客观的描述和观点的表达；不要忽视对方的心情和感受；充分的敬重对方，设身处地的为其着想。而且在沟通中还要学会倾听，这样在沟通中才会对信息的反馈的更多。与上级的沟通最好能作到：以怜悯心摸清上司的意图；顺手做记录，抓住重点，把笼统的事项分成几个步骤；在与同事协同协工作的时候，应能换位思索，摸清合作者的需求，用简洁、易懂的语言询问其是否听清晰，还有没有什么问题等。想达到有效沟通的关键就是：先处理心情，再处理事情；并强调重点；要双向

3、沟通；建立怜悯心，建立信任度。让我们从根本上了解什么是服务礼仪以及服务礼仪的重要性。简洁的说，服务礼仪就是敬重别人和敬重自己。随着社会的日益发展，消费者不再只追求商品的质量，更注意服务的质量。所以，在保证商品质量的前提下，只有不断的提高服务水平，才能矗立在市场经济大潮的峰尖浪端。在此次培训过程中，我们对服务礼仪、从业素养进行了重点学习，包括见面礼仪、电话礼仪、办公礼仪、会议接待以及服务看法，并且通过组织对多家同业银行的调研，我真正相识到服务礼仪在日常工作中的重要性和必要性。此次培训得到了大家的高度评价和认可。我们每一位员工都懂得最基本的礼仪礼节，但在详细的接待服务工作中，不是我们渐忘了礼仪礼节

4、，就是礼仪礼节做不到位，或者无法明显地表达出来。在这次培训中，老师们讲授了：学会去赞美、发觉别人的优点，学会倾听和微笑；学会着装庄重，举止得体，彰显职业品尝；了解交际要点，提高交际实力，把握每一个机会，不错失优良客户；提升职业公信度，赢得客户的信任，增加客户；用包涵的心态去看待事物，通过塑造个人的职业形象，提升银行公众形象。总之，要设法使我们的礼仪礼节和良好的服务能够给客户留下美妙的印象。为了切实规范服务行为，我们必需按培训中所讲的服务礼仪要求，努力让自己的规范服务成为习惯，做到标准化、正规化，在为客户供应优质服务的同时，体现自身服务的价值，展示良好的个人修养，通过个人的专业形象与风度，加上周

5、到的服务，提升客户感知的银行形象。统计学sas实习：运用统计学的学问预料企业或公司的发展趋势，首先要收集数据，然后是整理数据，最终是分析数据。数据的收集数据的收集通常有全面观测、抽样观测与支配特定的试验三种方式。全面观测又称普查，就是对总体中每个个体都加以观测，测定所须要的指标。抽样又称抽查，它是指从总体中抽取一部分，测定其有关的指标值。这方面的探讨内容构成数理统计的一个分支学科，又称抽样调查。另外还有支配特定试验以收集数据，这些特定的试验须要有代表性，并且使得数据便于进行分析，这个里面所包含的数学问题，构成数理统计学的又一分支学科即试验设计的内容。数据整理目的是把包含在数据中的有用信息提取出

6、来。一种形式是制定适当的图表比如散点图，以反映隐含在数据中的粗略的规律性或一般趋势。另外一种形式就是计算若干数字特征，用来刻画样本某些方面的性质比如样本均值、样本方差等简洁描述性统计量。统计推断统计推断指依据总体模型以及由总体中抽出的样本，作出有关总体分布的某种论断。数据的收集与整体是进行统计推断的必要打算，统计推断是数理统计学的主要任务。统计预料统计预料的对象指随机变量在将来某个时刻所取得的值，或者设想在某种条件下对该变量进行视察时将取得的值，比如，预料一种产品在将来三年内的市场销售量，某个十岁男孩在三年后的身高、体重等等。统计决策依据所做的统计推断或者预料，并考虑到行动的后果而制定的一种行

7、动方案，其目的是使损失尽可能小，或反过数理统计在客观现实中的意义与作用分析数理统计须要运用到数学的理论和方法来分析、整理带有随机性的数据，对所考察的问题做出推断，为决策和行动供应相应的事实和理论依据。用数理统计方法解决现实问题的步骤用数理统计方法去解决一个实际问题时，一般有这样几个步骤：建立数学模型，收集整理数据，进行统计推断、预料以及决策等。这些环节不能截然分开，也不肯定根据这个次序来，有时候是相互交叉的。数据模型的选择与建立在数理统计学中，模型是指关于所探讨总体的某种假定，一般是给总体分布规定肯定的类型。建立模型要依据概率的学问、所探讨问题的专业学问、以往的阅历以及从总体中抽取的样本。数据

8、的收集数据的收集通常有全面观测、抽样观测与支配特定的试验三种方式。全面观测又称普查，就是对总体中每个个体都加以观测，测定所须要的指标。抽样又称抽查，它是指从总体中抽取一部分，测定其有关的指标值。这方面的探讨内容构成数理统计的一个分支学科，又称抽样调查。另外还有支配特定试验以收集数据，这些特定的试验须要有代表性，并且使得数据便于进行分析，这个里面所包含的数学问题，构成数理统计学的又一分支学科即试验设计的内容。数据整理数据整理目的是把包含在数据中的有用信息提取出来。一种形式是制定适当的图表比如散点图，以反映隐含在数据中的粗略的规律性或一般趋势。另外一种形式就是计算若干数字特征，用来刻画样本某些方面

9、的性质比如样本均值、样本方差等简洁描述性统计量。统计推断统计推断指依据总体模型以及由总体中抽出的样本，作出有关总体分布的某种论断。数据的收集与整体是进行统计推断的必要打算，统计推断是数理统计学的主要任务。统计预料统计预料的对象指随机变量在将来某个时刻所取得的值，或者设想在某种条件下对该变量进行视察时将取得的值，比如，预料一种产品在将来三年内的市场销售量，某个十岁男孩在三年后的身高、体重等等。统计决策依据所做的统计推断或者预料，并考虑到行动的后果而制定的一种行动方案，其目的是使损失尽可能小。期货实习：期货实训，收获颇丰。不光驾驭了基本的交易学问，更多的是学会一种新的人生看法。小博大的代名词便是投

10、机，一想到投机，大多数人对它的印象是负面的，甚至是鄙夷、看不上的；而在目前的市场经济大潮中，几乎百分之百的人都想赚钱。想归想，努力归努力，但事实是有的人的确赚了钱，有的反倒赔了钱。从客观上讲，这是很正常的事，人民银行印刷的钞票就那么多嘛。我们细致分析一下，赚钱的人是怎么赚的呢？是上帝的赏赐？赔钱的人是怎样赔的？是上帝的惩处？我想不是，其实道理很简洁：大多数赔钱的人没有学会以小博大。所以小小的投机也不是全部人一下子可以做到、能驾驭的。期货交易是最终一个这样的领域。在这里，通过适度投资，一个人能够大量增加财宝。毫不惊奇的是，虽然许多人失败了，但是还是有许多人去试。毫不惊奇的是，许多失败者责怪这种挑

11、战，而不是责怪自己的错误。毫不惊奇的是，胜利者常为风险所困。同时毫不惊奇的是，仅有极少数人了解期货。同任何其他新领域一样，无知是可怕的、麻烦的和令人恐惊的。同大多数新领域一样，从事期货交易所面临的挑战是难以克服的并且充溢了风险。由于这些缘由，关于期货交易出现了许多的教条：你必需是非凡的；你必需是幸运的；你必需是很专业的；你必需是一个赌徒；对于期货交易没有任何缘由可以说明。这些教条是错误的。但这些教条经常被期货交易中因各种缘由失败的人当作借口和托词，其中的一些缘由并非个人的缘由。或许这些人缺乏专注力或缺乏足够的分析实力；或许他们缺乏简单调整的特性、一个成熟的性情或一些商务训练。另一些人失败，是因

12、为他们缺乏足够的资本；虽然资本是重要的，但是并不是个人交易失败的根本缘由。期货交易的胜利取决于个人辨别和分析显著事实和统计资料的实力，这样才能得出给定产品中间价格或最终价格的一个理性观点。简言之，它取决于正确地衡量供应和需求的实力。因为只有花费多年的时间学习和实践，才能完全熟识胜利地进行期货交易的全部原理、规则、变量和例外，因此，很深化地探讨这些问题是不行能的。作为一名会计人员，我们不仅须要娴熟地驾驭各种会计理论学问，还须要我们能驾驭一些会计岗位技能，这对于我们今后的学习工作都是有着很深远的意义的！点钞实习：在未学习之前每到银行来办业务看到人家快速又精确的点钞我总艳羡不以。我觉定学好点钞这门基

13、本功，因为在实际操作中为客户办理业务，点钞的快慢干脆影响到客户对你个人甚至整个单位形象的看法。点钞看似简洁，实则是一项很有科学规律的业务技能，它要有节奏感，还要把握好准与快的关系，要眼、手、心和谐统一，每个环节都要仔细探讨、细心揣摩！可是时间一长，你会觉得每天一模一样，周而复始，实在乏味，况且当时也缺乏阅历，成果始终上不去，于是我也慢慢的失去了对点钞的热忱。有一次无意中我在网络上看到这样一个故事：给你一张足够大的纸，你所要做的是重复这样的动作：对折，不停地对折。当你把这张纸对折了51次的时候，所达到的厚度不是一个冰箱那么厚或者两层楼那么高，也不是青田到北京的距离，而是这个厚度接近于地球到太阳之

14、间的距离。没错，就是这样简简洁单的动作，是不是让你感觉好像一个奇迹？为什么看是毫无分别的重复，会有这样惊人的结果呢？换句话说，这种貌似突然的胜利，根基何在？折纸，不是为了一遍遍的重复，而是要达到从太阳到地球之间距离般的厚度。脚踏实地不仅仅是为了一步步地前进，而是不断地实现目标，进一步创建目标。而点钞就是这样，须要我们周而复始的练习，最终总会有突破。校外实习：学如逆水行舟不进则退，在这个充溢挑战、充溢竞争的学习型社会里就是优胜劣汰。我将自己的点钞心得做了相应的总结，我希望有更多的人能将热忱投入到学习业务技能上来。我知道，我的将来不是梦，我也清晰，我们的脚下并没有坦途，前方的道路上遍布着金融风险的

15、荆棘。我们没有退缩，我们创建着学习型组织，坚持与时俱进，奋勇向前，百折不回；我也不会低头，争当专家型职工乘风破浪，勤奋争先。或许平凡的岗位无法使我们名垂青史，流芳百世，但我们同样在胜利中收获喜悦，在付出中厚积薄发。因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种状况都能把握。在这个时候要想把工作做好肯定要有良好的学习实力，通过不断的学习从而驾驭相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习实力，一方面来自向师傅们的学习，向工作阅历丰富的人学习。另一方面就是自学的实力，在没有另人帮助的状况下自己也能通过努力，找寻相关途径来解决问题。其次、良好的人际关系是我们顺当工作的保障。在工作之中不只是同事之间

16、的工作事情，还包括许很多多的小细微环节，更重要的是同人的交往。所以肯定要驾驭好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平常要留意的。我在这方面得益于在学校学生会的长期的熬炼，使我有一个比较和谐的人际关系，为顺当工作创建了良好的人际氛围。另外在工作之中自己也有许多不足的地方。例如：缺乏实践阅历，缺乏对相关行业的标准驾驭等。所在我常提示自己肯定不要怕苦怕累，在驾驭扎实的理论学问的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新学问。通过这次毕业实习，把自己在学校学习的到理论学问运用到社会的实践中去。一方面巩固所学学问，提高处理实际问题的实力。另一方面为顺当进行毕业设计做好打算，并为

17、自己能顺当与社会接轨做好打算。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺当的走出校内，走向社会为国家、为人民更好服务做好了准校内实习报告2该生在实习期间，看法极其仔细，工作主动、细心、踏实，能虚心接受指导;同时擅长思索，能够举一反三，具有较强地外语沟通实力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出剧烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业学问水平，是一位不行多得的人才。该生实习期间,工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成领导

18、交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和谐相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的须要，亦能依据学生反应及老师指导调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生最大利益。批改作业仔细，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发觉问题能主动提出探讨，探讨中自然流露极佳学养与见识。该生工作仔细负责，班主任工作做的扎实，常常深化学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生沟通探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生宠爱。该生已具备一名优秀青年老师的基本素养。

19、该生在实习期间听课仔细，备课细致，能够主动查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较娴熟地运用现有教学设备，采纳多种教学手段促使学生思索。课堂民主又不失纪律性，深受学生宠爱。该生已具备一名合格青年老师的基本素养。该实习生实习期间仔细负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变实力强，能依据学生反应及老师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳剑批改作业细致、正确，并能留意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个老师应有的素养。 阅历。通过担当助理班主任，使我们相识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和阅历。通过与学生的接触，对现今

20、中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事老师工作有很大的帮助。某某同学在实习期间能够仔细遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够仔细制订活动安排，主动向指导老师请教，仔细制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前打算，仔细地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能协作主班老师做好课前打算及课程活动的协作指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作实力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，接着进步!吴亚男老师在见习期间，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业素养和良好的师德。在担当二年级5个班英语教学的同时，担当一个班的班

21、主任。在任务繁重的状况下精彩地完成了学校布置的各项工作，是一位优秀的人民老师。作为新班主任，她心思细腻，常利用下课、午餐时间和学生谈话，发觉问题马上赐予引导帮助。她酷爱学生、关切学生，特殊注意学生的个别教化，通过近一年的全身心投入，所带班级班风正，学风浓，各项考核均居年级首位，被评为校“优秀班主任”的光荣称号。在教学中，她能独立处理教材，备课仔细完整;课堂教学组织严密，具备肯定的应变实力，能依据学生反应及老师指导调整板书、内容，教态自然;批改作业细致、正确，并能留意学生共同的错误，刚好调整教学，反思有质量。我们信任：这只是她教化生涯的一个起点，酷爱孩子，酷爱教化事业的她会在以后的工作中取得更多

22、更好的成果!校内实习报告3这次为期半个月校内实习，目的是为了给我们走出学校进入社会的一个过渡的阶段，让我们将学校里所学的理论学问与实际操作相结合，为进入社会奠定更加牢固的基础。以下就是我对这次校内实习的状况总结：八个字时间虽短，收获不少。校内实习的时间：XX年2月28日-XX年 3月16日校内实习的地点：学校西校内校内实习的方式：以自由组合的形式,几个同学一组,组成一个进口或出口公司,划分好工作事项,给公司取名字.每人都要有正规的名片,各自的职位.再找一个经营项目和本公司相符的进口或出口公司合作，根据正规外贸交易方式进行谈判交易。也许流程：2月28日1)分组,建立公司,确定本公司名称和经营范围

23、,制作公司门牌2)确定每个组员职位,制作个人名片3)写公司简介及业务范围4)确定交易商品,并对该商品市场价格,市场需求等状况进行市场调研,并提交一分市场调研报告给老师审核5)确定初步的成交条款6)找寻并确定交易对象3月1日1)建立业务关系,买卖双方拟写建立业务关系往来信函2)买卖双方按商务信函要求拟写询盘和报盘往来信函3月2日1)买卖双方按商务信函要求拟写还盘往来信函2)买卖双方按商务信函要求拟写成交业务环节往来信函并填制合同3)将交易信函和合同叫给指导老师审核3月3日依据信用证缮制出口结汇单据和报关单据实习小组成员：庄晓虹-公司CEO邱琳-公司销售部人员黄观兰-公司秘书何思静-公司公共关系部

24、门人员校内实习的内容：依据相关的国际贸易法律与惯例，结合我们学过的理论学问与实际状况，国际贸易相实践;以出口贸易的基本过程为主线，以模拟设定详细的出口商品交易作为背景，针对出口贸易中业务函电的草拟、商品价格的核算、交易条件的磋商、买卖合同的签订、出口货物的托运订舱、报验通关、信用证的审核与修改以及贸易文件制作和审核等主要业务操作技能,在开展工作之余将所学过的商务礼仪运用于其中。校内实习的目的：培育我们的自学和动手实力、理解实力以及思维实力。通过进出口贸易模拟实习，让我们能够在一个仿真的国际商业环境中切身体会商品进出口交易的全过程，能够在实际业务的操作过程中使其全面、系统、规范地驾驭从事进出口交

25、易的主要操作技能,并增加商务礼仪修养,为实践社会工作中将会遇到的问题进行一个初步的演习了解。在实习过程中，我担当本组组长一职，且能主动肯干，虚心好学,遇到问题主动向知道老师请教、和同学分工合作,工作仔细负责，主动参加企业市场调查、产品销售、外贸谈判、人力资源管理等工作，同时仔细完成实习日记、撰写实习报告，成果良好,而且具备了肯定的组织实力和沟通实力。学校支配指导老师就犹如师傅带徒弟式的带学生，指导我们的日常实习。我们在实习现场，以双重身份完成了学习与工作两重任务。我们和外贸公司一样上下班，完成单位工作;又以学生身份虚心学习，努力吸取实践学问。我参与这次校内实习的收获主要有三个方面：一是通过干脆

26、参加企业的运作过程，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了实践任务。二是提高了实际工作实力，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。最终是更加深切的体会到了团体合作的重要性,并在这次的实习过程中更加增进了同学之间的友情。“实践是检验真理的唯一标准”!为期半个月的实习结束了，我在这半个月的实习中，学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,受益非浅，这将是我一生中一次重要的经验。作为学习了差不多三年商务英语的我们，可以说对建立贸易关系已经是耳熟能详了。全部的有关进出口贸易的专业基础学问、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本驾驭。但这些好像只是

27、纸上谈兵。倘如将这些理论性极强的东西搬上事实上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。以前，我总以为自己的外贸函电基础学问较扎实，正如全部工作一样，驾驭了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名胜利外贸业务员，应当没问题了。现在才发觉，外贸其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!我在这次一系列的外贸业务实习中领悟到的许多书本上所不能学到的商务的特点和积累，以及题外的许多道理。特别感谢学校为我们支配的这次校内实习机会，为我们供应了就业前一次珍贵的热身，我们诚心的感谢学校领导，及悉心指导我们的老师们!我会接着努力，信任扎实的专业理论学问，以及在本次实习中学到的实践阅历，为我

28、今后在社会中立足定会有很大的帮助!校内实习报告4一、实习目的实习是每一个高校毕业生必需拥有的一段经验，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固学问;实习又是对每一位高校毕业生专业学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预料、参加决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，

29、经济管理离不开会计，经济更加展会计工作就显得越重要。对于此， 在进行了四年的高校学习生活之后，通过对会计学原理、基础会计、财务管理、管理睬计、成本会计及会计理论的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，全部的有关会计的专业基础学问、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本驾驭了，但这些好像只是纸上谈兵，倘如将这些理论性极强的东西搬上事实上应用，那我想我确定会是无从下手，一窍不通。自认为已经驾驭了肯定的会计理论学问在这里只能成为空谈。于是在坚信实践是检验真理的唯一标准下，认为只有把从书本上学到的理论学问应用于实际的会计实务操作中去，才能真正驾驭这门学问。因此，我作为一名会计专业的学生，在20xx年的寒

30、假，参与了为期近一个月的专业实习。二、实习要求(一)实习时间、地点时间：20xx年11月5日20xx年12月28日。地点分为校内和校外两个地点校内部分，要求在试验室或其他可以登录进入商学院实习室福思特软件环境的地点。校外部分，要求深化资料室、企业、单位或其他信息获得场所，广泛搜集专业相关内容，完成专业实习指导规定的内容(二)实习项目项目一“原始凭证的填制”，项目二“记账凭证的填制”，项目三“登记会计账簿”，项目四“财务报告编制”。三、实习内容(一)校内实习1、实习目的运用福思特软件进行专业实习训练，完成全部实习要求的内容。实习时间：20xx年11月5日至20xx年11月30日2、实习要求完成福

31、思特软件内会计模拟试验室全部内容的训练，包括理论学习、流程实训、自我测试、统一考试，要实习内容中可以截取操作图表数据或操作界面。3、实习内容(1)依据广州市达成科技公司在12月份发生的经济业务填制原始凭证。原始凭证客观地、真实地记录和反映了企业经济业务的发生、完成状况，所以必需明确有关单位、部门及人员的经济责任。在填写原始凭证的时候，要特殊留意原始凭证的名称、填制凭证的日期和编号、填制单位的名称和有关人员的签章，看其填制是否完整。然后依据该软件界面上出现的经济业务对原始凭证进行填制。保证输入的各种内容精确、完整，确保不要错填、漏填。(2)依据发生的经济业务填制记账凭证。在编制记账凭证的时候也要

32、具备一下内容：记账凭证的名称、填制凭证的日期和凭证的编号、经济业务的内容摘要、记账符号及账户的名称和金额、附原始凭证的张数、填制单位的名称及有关人员的签章。然后依据记账凭证填制科目汇总表。在各项经济业务所涉及的会计科目填制在会计科目栏，其会计科目的排序要与总分类账上的会计科目依次一样，然后依据其借贷方的发生额将其填在会计科目的“借方金额”和“贷方金额”栏，然后进行试算平衡。(3)依据科目汇总表登记账簿。它是以会计凭证为依据，序时、连续。全面记录和反映企业、机关和事业单位经济活动全部过程的簿籍。按用途分类有序时账簿(日记账)、分类账簿(总账、明细账)、备查账簿(协助账簿)。也可以依据外表形式分为

33、订本式账簿、活页式账簿和卡片式账簿。在登完账簿的时候还要对其进行结账、对账。并对其账簿向会计账簿保管部门移交来进行保管，以供特别须要时查账，确保公司业务真实。该公司在12月份发生的每一笔业务，有涉及银行存款日记账、现金日记账、生产成本明细账等，要精确登账，保证会计业务正确。(4)编制资产负债表、现金流量表、利润表、全部者权益表各项会计报表，也要编制会计报表附注。资产负债表属于静态报表，是反应企业在某一特定日期财务状况的报表，主要供应有关企业财务状况方面的信息。现金流量表时反映企业在肯定会计期间现金和现金等价物流入和流出状况的报表，属于动态报表。利润表属于动态报表，是反映企业在肯定会计期间经营成

34、果的报表，主要供应有关经营成果方面的信息。全部者权益变动报表时反映企业年末全部者权益增减变动情况的报表。会计报表附注是对在资产负债表、利润表、现金流量表、全部者权益变动表等报表中列示项目的文字描述和明细资料，以及对未能在这些报表中列示项目的说明。(二)校外实习1、校外实习的目的刚好间通过专业实习分析，探讨会计学实际工作领域中面临的问题，提出解决问题的合理化建议。专业实习时间：20xx年12月1日至20xx年12月28日2、专业实习的意义及背景学习只是一种途径，我们真正的目的就是能够学以至用，能够在实际工作中应用自己的所学一展所长，成为当今社会上所须要的会计优秀人才。然而，我们高校生在学校的学习

35、学习环境终归有限，主要学得的一些学问多在与书本，而在真正作业上的历练与阅历非常匮乏，不能够很好的满意以后毕业工作的实际须要，出现这样现象很大一部分缘由是高校生实践的太少，这也是为什么我们要出去实习的缘由。特殊是会计作为一门应用性的学科，是一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济更加展会计工作就显得越重要。因此，将学校所学的会计理论学问与实际相结合起来就特别有必要了。同时，实习也是我们学习以外的获得学问的一条重要路途。就大方面说我们可以通过实习了解基本生产的学问，让我们可以更多的接触社会，了解产业状况，了解国情，逐步实现从学生到社会人的转变，培育学

36、生初步执行工作的实力，初步了解企业管理的基本方法,就小方面说实习使我们在校获得的理论学问能够同实际状况相结合，同时专业实习又可以熬炼和培育我们业务素养和实力，提高自己实际的动手实力，以及培育我们吃苦耐劳的精神。3、专业实习的方法实践操作法、抽样调查法、问卷调查法、文献检索法。4、专业实习的内容依据公司实习支配，我主要是负责协助公司财务人员完成各项会计流程，详细内容如下：(1)依据经济业务填制原始凭证和记账凭证(2)依据会计凭证登记日记账(3)依据记账凭证及所附的原始凭证登记明细账(4)依据记账凭证及明细账计算产品成本。(5)依据记账凭证编科目汇总表(6)依据科目汇总表登记总账(7)对账(编试算

37、平衡表)(8)依据给出的相关内容编制本月的资产负债表和利润表(9)期末会计数据处理。(10)了解电子报表的编制。5、专业实习的结果分析(1)专业实习结果整个实习过程中，我的进步还是比较快的，学习到了许多以前在学校学不到的东西，很好的把理论和实际相结合。当然工作中也难免会出现许多小错误，在师傅(我们把在实习单位工作的会计人员一概成为师傅)的指导和帮助下，都很好的得到了解决。例如：1.写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章子，这样才能作废。而我们以前在学校模拟实习时，只要用红笔划掉，在写上“作废”两字就可以了。2.写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点

38、好看，可摘要却不行，肯定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人随意篡改。在学校模拟实习时，对摘要栏很不看中，总是随意书写。3.对于数字的书写也有严格的要求，字迹肯定要清楚清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清晰每一明细分录及总帐名称，而不能乱写，否则总帐的借贷双方就不能结平了，这点和在学校老师要求的一样。4.全部的帐都记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，就是所谓的月清月结，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。别以为驾驭了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，常有人因为马虎大意反而算错了不少数据，假如在不确定

39、的状况下，你可以先用铅笔进行记账，以妨出错时不好改(2)专业实习结果分析此次校外实习与在校时每年的手工做账实习基本一样，稍有不同的地方也都是些微小的地方，可见在校平常学习积累学问的重要性，也体现出学校专业实习与社会良好的结合性，通过这次实习也为以后我成为一名优秀的会计人员打下坚实的基础。6、结论和建议(1)结论通过本次校外实习我高校所学习的理论学问与手工实践操作有了良好的结合，为以后打下坚实基础。(2)建议校内实习报告5一、实习目的及意义（一）增加师范技能。（二）检验和巩固专业学问。（三）提高综合素养和实力。二、实习的基本状况（一）实习时间：20xx年9月1日至20xx年9月31日（二）实习地

40、点：校内（三）实习内容：备课，写教案，试讲，微格教室讲课三、实习总结报告从今年9月初起先我院对20xx级学生进行为期一个月的校内教化实习工作，实习中，在指导老师傅瑛教授的指导下，我主动仔细且圆满的完成了我的校内实习课程。日月如梭，光阴似箭，为期一个月的实习生活转瞬即逝。这是我学生生涯中唯一的一次实习生活，也是对我十几年来所学专业学问的大检验。通过一个月的实习，在向老师、同学的请教学习中我积累了丰富的阅历，提升了自己的师范技能。实习前，指导老师傅瑛教授先给我们小组做总体上的指导：一、要仔细规范写教案。二、要大胆走上讲台注意教学仪态。三、要写好粉笔字留意板书。四、声音嘹亮，口令运用正确。在实习实践

41、中我都仔细领悟指导老师的要求并仔细对待。在这段难忘的实习过程中，不管在学问驾驭，实践体验方面我都得到很大的收获。我们学校在9月给我们支配了校内的实训。众所周知实习就是每一个高校生所必需经验的从高校校内生活向社会实践生活的一个工作的过渡，由原来的高校生变成社会人。校内实训与校外实习的最大区分就是我们还可以呆在学校里，面对老师的指导，但是与从前的最大区分就是我们自己学习与动手。有时候想想好像有种蓦然回首，自己还是站在操场上接受军训的那个刚从中学毕业的学生那种感觉。很难想象自己就快要高校毕业了，想到要走进社会了，心中难免有点惴惴不按，有点期盼，又有点害怕。学校为我们支配了这次为期近两周的校内实习，目

42、的是为了给我们走出学校进入社会的一个过渡的阶段，让我们将学校里所学的理论学问与实际操作相结合，为进入社会奠定更加牢固的基础。在短短的两周的校内实训里，感觉收获颇多。既复习了从前的所学，对体育教化相关学问进行了一次整合。也学到了很多新的学问，还有一些更多的以往课堂上学习不到的事情，可谓受益匪浅。这将是我在高校时代一次重要的经验。作为学习本专业四年的我们，可以说对相关专业已经是耳熟能详了。全部的相关的专业基础学问、基本理论、训练方法和上课技巧，我们都基本驾驭。但这些好像只是纸上谈兵。倘如将这些理论性极强的东西搬上事实上应用，那我们也会是事倍功半，无从下手。以前，我总以为自己的专业基础学问较扎实，正

43、如全部工作一样，驾驭了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名优秀的老师应当没问题了。现在才发觉体育教化并非如此。通过实习，同学们普遍感到自己在许多方面都有了提高。主要有：第一、同学们对中学生的现状有了更为深刻的相识，对学生的学习有了更为深化的了解，对老师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后更快地适应工作环境。其次、同学们都驾驭了一些基本的教学方法和教学技能，大致克服了害怕心理，提高了自身的教学水平。第三、同学们增加了作为人民老师的责任感和荣誉感，因而更自觉地提高自身的修养和实力。第四、同学们增加了交际实力和口头表达实力，以及与学生的互动水平。第五、了解学生对体育的爱好所在和驾驭程度。首先

44、，在我的教学活动过程中，遇到了许多在高校课堂里所没有经验过，没有学过的东西，以前总认为自己有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在详细讲课中，根据新课标的要求，我采纳先进行理论指导，然后再详细分析文本的方法，从理性的角度解读课文，却出现重难点把握有点失调，课时时间不足够等问题。细致分析了缘由，在我看来，主要是由于对教材和学生水平把握不准，以至基础学问奢侈太多时间。这些都是教学技能不足的表现。在每一个学生试讲完毕，指导老师都会对其优缺点进行点评，我仔细听取他们的特长并践行到自己的教学过程中，努力克服他们的缺点并在我的教学过程中尽量避开。当指导老师点评到，体育课堂是丰富多彩的，老师应引导学生主动主动

45、的发表自己的看法。怎样提问，没有一个定论，但一个总的前提是问题要围绕教学目标，要有科学的内容。提问的目的是把学生引导到你的教学目标中来，这是一个大的前提。之后再考虑如何提问能更好的引导学生，发挥他们的主动性和创建性。这个问题是我之前没有想到的，这也给我一个启示和教学技能。也使我感到团队精神的重要性，大家增进沟通，相互学习，取其之长，避其之短，那我们都会变得强大！其次，课前打算工作要充分，作为一名老师，在考虑问题时，要做到细心全面，并且要切合实际的内容。在教学过程中我觉得自己的眼神、表情、语速等都很恰当。教学实践中，我更加深刻地体会到一个好的教学设计对上好一节语文课的重要性。教案和讲课是相辅相成

46、的，又是敏捷变通的。我深感学问学问浩如烟海，使我不得不多方学习；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上学问的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且更为重要的是要能解决学生的问题，能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。最终，仔细总结指导老师及同学给我的反馈看法和建议，我要不断的扩宽自己的学问面，不断的提高自己的教学水平，不断的充溢和完善自己。“冰封三尺非一日之寒”这段经验使我相识到要做一名优秀

47、老师不但要有丰富的书本学问，还要有丰富的教学学问，所以在以后的学习中我肯定会更加努力，留意视察，不断培育自己的各方面实力。光阴荏苒，一个月的实习将要划上圆满的句号。通过本次实习，让我得到了丰实的磨炼，是一次特别有意义的实践活动，为我今后走上讲台做一位合格人民老师作了良好的铺垫。同时也是我高校期间最令人难忘的一段求学时间。饮水思源，能够圆满结束这次有意义的实习活动，离不开学校领导和老师的关怀和指导，离不开队友们的支持和帮助。我要向指导和勉励我的傅瑛教授以及我们组的十四名队友们表示诚心的感谢和崇高的敬意。校内实习报告6一、实习的目的意义（一） 增加师范技能（二） 检验和巩固专业学问（三） 提高综合素养和实力二、 实习基本状况（一） 实习时间：20xx年3月4号至20xx年3月17号（二） 实习地点：校内（三） 实习内容：选题，内容分析，功能探讨，详细网站制作三、 详细时间支配四、总结报告转瞬之间四年的高校生活立刻就要结束了，在过去的四年力，老师的辛勤教育，同学的热忱帮助都给我留下了深刻的印象和抹不去的美妙记忆。现在学习的时期已经过去，随之而来的是就业与美妙的将来向往。为此学校为我们进