有趣的门卡大班数学教案最新.docx

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1、有趣的门卡大班数学教案好玩的门卡大班数学教案1活动目标：1、学习8的加减运算，能正确地列出8的加减算式。2、尝试用三个数字在符号板上摆出不同的加减算式，初步感受加法交换律和减法的互换关系。3、主动地动脑思索，主动探究数字在算式中的不同位置。活动打算：1、阅历打算：幼儿学过7以内各数加减法及8的组成。2、物质打算：教具：符号底板（底板分成四格，两格上写有加号和等号，另外两格写有减号和等号，符号中间有空间便于写数字），8、3、5三个数字各一张，笔一支。学具：幼儿用书（P14、15、16），幼人手一支笔。活动过程：1、惊奇的门卡。老师：爸爸带花花到其他城市去游玩，他们住饭店时，服务员给他们出了一道题

2、，我们一起去看一看。老师（出示符号底板和8、3、5三个数字）：服务员说，当他们用这三个数字在门卡上摆出四道力口减算式，才能顺当地拿到门卡进房间。你们情愿来试试吗？幼儿思索。请个别幼儿来演示，说一说自己摆的是什么算式，集体检查。激励幼儿用三个数摆出四道不同的加减算式。2、幼儿操作活动。看房子特征列算式。视察8座小房子，依据房子的颜色，在加减符号旁边填写数字，列出四道不同的加减算式。视察左边的数字，请你列出四道不同的算式。视察三组蔬菜，想一想：哪两组蔬菜力口起来和下面的数字相同，请画线连起来。带领幼儿分别打开第15、16页引导幼儿练习8的其次组、第三组和第四组加减运算。（也可以采纳分组练习的方式，

3、本；舌动只完成一页练习，其它练习放在曰常或区域中进行。）3、活动评价。请幼儿介绍操作活动。引导幼儿视察两道加法算式和两道减法算式的相同点与不同点，发觉两道加法算式的数字都相同，但加号两边的数字位置不同；两道减法算式是等号两边的数字位置交换了。请幼儿视察自己的记录结果，看看有没有同样的发觉。表扬正确列出四道不同的加减算式的幼儿，然后结束教学活动。好玩的门卡大班数学教案2运动目的：1、进修8的加减运算，能精确地列出8的加减算式。2、试验用三个数字在标记板上摆出差别的加减算式，开端感觉加法互换律和减法的交换干系。3、努力地震脑思索，自动摸索数字在算式中的差别地位。运动预备：1、履历预备：幼儿学过7以

4、内各数加减法及8的构成。2、物资预备：教具：标记底板(底板分成四格，两格上写有加号和等号，别的两格写有减号和等号，标记中心有空间便于写数字)，8、3、5三个数字各一张，笔一支。学具：幼儿用书(P14、15、16)，幼人手一支笔。运动历程：1、希奇的门卡。西席：爸爸带花花到其他都会去游戏，他们住饭馆时，幼儿园教化随笔办事员给他们出了一道题，我们一路去看一看。西席(出示标记底板和8、3、5三个数字)：办事员说，当他们用这三个数字在门卡上摆出四道力口减算式，才气顺遂地拿到门卡进房间。你们乐意来尝尝吗?幼儿思索。请个体幼儿来演示，说一说本身摆的是什么算式，团体查抄。勉励幼儿用三个数摆出四道差别的加减算

5、式。2、幼儿操纵运动。(幼儿用书P14)看屋子特性列算式。不雅察8座斗室子，凭据屋子的色调，在加减标记旁边填写数字，列出四道差别的加减算式。不雅察左边的数字，请你列出四道差别的算式。不雅察三组蔬菜，想一想：哪两组蔬菜力口起来和下面的数字雷同，请画线连起来。领导幼儿分别打开第15、16页引诱幼儿训练8的其次组、第三组和第四组加减运算。(也可以接纳分组训练的方法，本；舌动只完成一页训练，别的训练放在曰常或地区中实行。)3、运动评价。请幼儿先容操纵运动。引诱幼儿不雅察两道加法算式和两道减法算式的雷同点与差别点，独创两道加法算式的数字都雷同，但加号双方的数字地位差别；两道减法算式是等号双方的数字地位互换了。幼儿园教案请幼儿不雅察本身的记载效果，看看有没有同样的独创。表彰精确列出四道差别的加减算式的幼儿。这是篇好文章，涉及到幼儿园大班数学教案：好玩的门卡等方面，觉得好就请保藏下。