校内教育实习总结范例.docx

《校内教育实习总结范例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校内教育实习总结范例.docx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、校内教育实习总结校内教化实习总结1暑假我们10教化学班进行了为期一周的校内实习，主要是撰写教化学和心理学教案、微格教学和实习导师评比。我深知这为期一周的实习，是进入校外实习的提前打算。我也深知这为期一周的实习，是在更加接近工作的环境下进行的。首先是撰写教案，我选的是一篇我们以前学过的关于心理学方面的创建性思维的培育。为了能更好的对这章课文的了解，为了更好的上好这节课，我在分析教科书的同时结合以前老师教过的学问点起先撰写。有不懂的我就上网查找资料，或者请教老师。在几天之后我的第一份初稿诞生了。我拿给老师修改，老师很耐性地给我看了一下，并提出了许多很宝贵的看法。因为我们面对的是中专生，为了避开学问

2、理论过于枯燥，于是我在其中设计了几个和学生互动的环节，并且在讲解理论课时为了让学生更方面的理解，我还列举了几个浅显易懂的例子，以提高学生的爱好和留意和对理论思维的驾驭。其次是模拟在讲台上讲课。因为我们是师范生，平常也多多少少上过讲台几次课。可是由于我所讲的课文是我上学期才上过的课，理论性偏强，要想讲好它，我必需对它特别清晰，娴熟于心，才能让底下的学生听懂。再就是我的教态必需标准，作为一个老师举手投足之间都是学生看在眼里的，老师必需对自己严格要求。最终讲课要板书与多媒体结合，深化浅出。在这方面我须要学习的还有许多。17号，全班同学早上7点10分集合，坐校车去新区进行微格教学。在微格教学中我们可以

3、看到有的同学打算的很充分，能信手拈来，熟记于心。有的同学在讲台上讲的很好，举手投足间，俨然一名老师在孜孜不倦的教育学生。轮到我起先上讲台看到几十双眼睛看着我，我忽然也觉得惊慌，后来经过心理示意之后我起先大胆、大方、自信的给同学讲授自己打算的这节学问。 我的校内实习导师是尹小敏老师，因为上学期她教我们的是教化社会学，所以大家彼此都很熟识。老师对我们的状况也大体有个了解。实习评定那天，我们这个小组成员和尹老师在教室集合，起先了这几天打算的课堂教授。我是第五个上去讲课的。尹老师以一种严格的眼神看着我，我很惊慌，一上去就忘词了。老师便激励我，严格的眼神中带着慈爱。气氛缓和下来之后，我起先微笑，大声地讲

4、课，写板书与学生互动。我起先喜爱并享受站在讲台上的感觉。讲完之后尹老师对我讲课内容的提出几点不足并提出改进方案。同时确定了我在台上打算充分，课堂气氛活跃，亲和力强等方面。在这次校内实习中指导老师给我供应课许多珍贵的看法，让我对怎么撰写一篇好的教案和怎么上好一堂课都有了大体把握。在详细实施过程中有时也出现过失误，老师都仔细的一一赐予指责和指正，并且教给我们许多上课教态，语言方面的技巧。让我深知“冰冻三尺，非一日之寒”。要做一名优秀老师，不但要有丰富多彩的书本学问，还要有丰富的教学阅历。教课之前要充分备好课，上课要条理清楚、应付自如、耐性严谨，要有互动性，知道怎么敏捷处理突发事务。短短为期一周的校

5、内实习结束了。虽然实习结束了，但并不代表学习的终止。“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆矣”。我还有很多学习和改进的地方，希望在接下来的一学期里不断努力改正自己的不足。增加自己的理论思维，增加学问应用实力，做一个合格的高校毕业生。同时，我由衷的感谢我的实习指导老师在学习期间对我们的帮助，给我们提出很多珍贵的看法，让我们受益匪浅。我会接着努力，在今后的学习中努力提高自己各方面的实力，我会尽可能完善自己，提高自身的理论水平和老师素养，为成为一个合格的人民老师而不断努力。校内教化实习总结2身为大四的学生，实习工作是必不行少的，20xx年9月初，系里起先组织我们20xx级学生进行为期一个月的校内

6、实习工作，实习中，在指导老师成军老师的指导下，我主动仔细且圆满的完成了我的校内实习工作。为期一个月的校内实习工作，是我学生生涯中唯一的一次实习工作，也是对我高校四年来所学专业学问的一次综合检验。通过一个月的实习，在向老师、同学的请教学习中，我积累了丰富的阅历，提升了自己的专业技能。在这段实习过程中，不管是在学问驾驭，还是实践体验方面，我都得到很大的收获。在我的实习教学过程中，遇到了许多在高校课堂上所没有经验过的，没有学过的东西，也发觉了许多自己的不足之处。首先，是在备课方面，我根据课程标准要求，参照课本，打算相关的视频、音频，设计教学环节，然后书写教案，这些都是上好一堂课必需要打算的，只有对整

7、节课有了全面的把握，才能把学问传授给每一个学生。其次，是在试讲方面，虽然我自己在下面练习过不少遍，但是在真正站到讲台上之后，还是出现了不少问题，语速过快，仪态不够大方，板书不够工整，造成这些问题的根本缘由还是心理素养不够好，惊慌，因此课堂效果不是很好，这些都是我在以后的教学过成中须要留意的。一名优秀的老师，须要的不仅仅是丰富的学问，更要注意自身在眼神，动作，表情等方面的表现，这对于上好一堂课也是非常重要的。每一个学生试讲完毕后，指导老师都会对他们的优缺点进行点评，我仔细听取他们的特长并践行到自己的教学过程中，努力克服他们的缺点并在我的教学过程中尽量避开。当指导老师点评到，音乐课堂是活泼丰富的，

8、老师应引导学生主动主动的表现自己，怎样引导学生发挥他们的主动性和主动性，这些没有详细的定论，但一个总的前提是，要围绕教学目标，教学内容要贴近实际，这些问题都是我之前没有想到的，给了我很大的启示，也使我感到团队精神的重要性，大家增进沟通，相互学习，取其之长，避其之短，使每个人都得到很大进步。最终，是在课后总结方面，我细致检查了一遍自己的教案，又看了指导老师录下来的试讲的视频，仔细总结了自己存在的不足之处，又听取了指导老师的看法，使得我对音乐课堂教学有了更全面的了解，对于更好的上好每一节课有了更大的把握。在一个月的校内实习过程中，我更加深刻地体会到一个好的教学设计对上好一节音乐课的重要性。教案和讲

9、课是相辅相成的，又是敏捷变通的。我深感学问学问浩如烟海，使我不得不多方学习；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上学问的话，那是远远不够 的。俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且更为重要的是要能解决学生的问题，能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。最终，仔细总结指导老师及同学给我的反馈看法和建议，我要不断的扩宽自己的学问面，不断的提高自己的教学水平，不断的充溢和完善自己。“冰封三尺非一日之寒”，这段经验使我相

10、识到要做一名优秀老师不但要有丰富的书本学问，还要有丰富的教学学问，所以在以后的学习中我肯定会更加努力，留意视察，不断培育自己的各方面实力。通过本次实习，让我得到了丰实的磨炼，是一次特别有意义的实践活动，为我今后走上讲台做一位合格人民老师作了良好的铺垫。同时也是我高校期间最令人难忘的一段求学时间。饮水思源，能够圆满结束这次有意义的实习活动，离不开学校领导和老师的关怀和指导，离不开队友们的支持和帮助。我要向指导和勉励我的成军老师以及我们组的九名队友表示诚心的感谢和崇高的敬意。在今后的工作生活中，我肯定会艰苦奋斗，为成为一名合格的老师而不懈努力。校内教化实习总结3学期伊始，我们学术型同学起先了校内实

11、习的任务。为了让我们的专业技能更优秀，学校实施了分流教学。我虽然选择了学术型，但作为师范生，我也以一名正式老师的标准严格要求自己，以高度的责任心、主动的看法投入到课堂教学中。教化实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识老师工作，加强我们的综合实力，为我们今后走上讲台镇定自若的 “传道，授业，解惑”奠定了基础。在指导老师的帮助下，我完成了教化实习任务，实习工作得到了老师的认可，自己也从中受益匪浅。实习的时间只有三周，虽然很短，但收获却许多：1.备课在这之前，指导老师就对实习工作、选课、说课及讲课的要求、留意事项给我们做了一个详尽的解说。给了我们足够的时间让我们选课

12、、备课，这使我有充分的时间细心琢磨教材，具体写教案。选课之前，依据教学大纲和指导老师的要求，考虑了种种，这篇课文的哪一点最具可讲性？依照现阶段同学们的水平，这是重点是否会是一个难点？这个重点是否具有代表性，能够代替本章的主要内容？“良好的开端是胜利的一半”，我信任，前面的功夫下足了，后面的工作开展起来就镇定自若了。结合各种状况，最终我选择了苏教版七年级上册第四单元其次课三峡，这篇新课标举荐的古文背诵篇目。第四单元的主题是四季，春、夏、冬都有单独篇目，三峡一文描写包含了春、夏、秋、冬四个季节的意象，而且又是古文，对于刚入初中的同学来说，三峡算得上是第一篇文言文，所以，讲解这篇文章，不仅能达到本章

13、的教学目标，还能让同学们了解、相识文言文。2.说课与讲课说课与讲课环节是我们教化实习的主要环节。老师在时间上做了严格的要求，这也我必需把要讲的课程做到内容完整，简洁精炼。这次说课和讲课我确定的课题是三峡中表现手法的运用，根据说课的流程，分别对教材、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程五个方面进行了具体的解说。讲课围围着教学目标旨在通过对文章的讲解，引导同学们找出访用表现手法的句子，并通过合作探究的方法，来指出在描写三峡春夏秋冬山水之景时运用的是什么手法，最终，使同学们了解驾驭课文中运用过的表现手法，并能够将这些手法运用到自己的写作当中。在说课和讲课之前，我自认为做好了充分的打算，为了把课件

14、做到更好，和宿舍的同学们一起熬夜修改。定稿之际，还轮番在宿舍进行彩排，让舍友帮忙指出自己在讲课期间出现的问题。可是真的站到了讲台上、真的面对老师和同学们的时候，还是惊慌了。课后发觉，不仅语言上混乱，而且还超时了，讲课的内容和授课方法也不尽完善。总之，通过这次教化实习，才相识到自己的问题有多大，理论与实践的距离有多远。3.听课只有比较，才能分出好坏。，听课的过程就是一个取长补短的过程，看到小组其他成员在讲台上神采奕奕、挥洒自如，才意识到，原来这节课还可以这样讲。在这期间我做到了保证每天都在教室听本组成员的语文试课，并且对一些比较优秀的课堂进行记录。在听课前，我会事先了解这堂课的教材主要内容，并且

15、和小组成员沟通这堂课她的思路。听课时，仔细记好课堂的大致流程，同时留意老师的上课实行了哪些我没有运用的教学方式，关注学生在课堂的反应，对比自己和小组成员的应对措施，最终再课外关于这堂课的一些看法和建议写在听课记录旁，并且同任课老师和小组成员进行沟通。4.收获虽然自己的课存在着这样、那样的缺点和不足，幸运的是，我的指导老师褚老师是一位特别有责任心和耐性的老师，大到讲授方法、整体构思，小到一个标点、一个手势，事无巨细都会给我们指出来。就三峡这节课来讲，表现手法其实是一个很大的方面，而且对于文言文初学者，表现手法不应当作为重点来讲解，可以在讲课中提及，等同学们对文言文有了一些了解和肯定的基础，那么，

16、可以把文言文中与用到的表现手法做一个专题讲解。实习的时间虽短，但却意义重大。这是我的第一次，将理论与实践结合，我会将这次实习当做我人生中的一次宏大经验，一笔珍贵的财宝。校内教化实习总结4实习就是每一个高校生所必需经验的从高校校内生活向社会实践生活的一个工作的过渡，由原来的高校生变成社会人。说真的四年的高校生活就快结束了，可对于我来说时间真可以说是飞逝般消逝得不知不觉，有时候想想好像有种蓦然回首，自己还是站在操场上接受军训的那个刚从中学毕业的学生那种感觉。很难想象自己就快要高校毕业了，想到要走进社会了，心中难免有点惴惴不按，有点期盼，又有点害怕。学校为我们支配了这次为期近二十天的校内实习，目的是

17、为了给我们走出学校进入社会的一个过渡的阶段，让我们将学校里所学的理论学问与实际操作相结合，为进入社会奠定更加牢固的基础。在短短的为期近二十天的校内教化实习里，让我们感到这次收获颇丰，指导老师对我的教案及教学过程中存在的缺点提出了自己的看法，赐予了正确的指导，让我明白了上好一节课做好充分的打算对我们实习生是非常重要的，全部这些，对我以后的工作都供应了实践基础。我从客观上对自己所学的有关方面的学问有了更深刻的相识，使自己更加充分地了解了理论与实习或实践的紧密联系的重要性。“实践是检验真理的唯一标准”!我在为期这近二十天的实习中，学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，受益非浅，这将是我在高校时代一次

18、重要的经验。作为学习本专业三年多的我们，可以说对相关专业已经是耳熟能详了。全部的相关的专业基础学问、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本驾驭。但这些好像只是纸上谈兵。倘如将这些理论性极强的东西搬上事实上应用，那我们也会是事倍功半，无从下手。以前，我总以为自己的专业基础学问较扎实，正如全部工作一样，驾驭了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名胜利中学老师，应当没问题了。现在才发觉，老师行业其实更讲究的是它的实际教学性和实践性。离开教学和实践，其它一切都为零!我在这次一系列的教化实习中领悟到的许多书本上所不能学到的教学的特点和教学方法的积累，以及题外的许多道理。为期近二十天的实习已经结束了。其中

19、的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究。这一个多月的里有我的许多第一次：第一次写教案并修改教案、第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了许多话、第一次被尊称为老师我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次宏大的经验。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。在此特别感谢学校为即将走上社会踏上工作岗位的我们支配的这次难得的校内实习机会，为我们供应了就业前一次珍贵的热身，我们诚心的感谢学校领导，及悉心指导我们的老师们!我会接着努力，信任扎实的专业理论学问，以及在本次实习中学到的实践阅历，为我今后在社会中立足定会有很大的帮助!总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不简单。

20、在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，打算全身心投入将来的教化事业。校内教化实习总结5在20xx年八月份我很荣幸地成为了一名人民老师，转瞬间就过了一个学期，一年的见习期即将结束，作为一名新老师，在这一年里，我学会了许多，使我对自我业务有许多的思索和感受，现特将这一学年的教学工作情景做简要的汇报：一、政治思想方面：作为一名老师，不仅仅要有渊博学问，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我明白作为一名新老师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸

21、夸其谈，要擅长学习，专心修炼，从小事做起，从今刻做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也这样去做。一年下来我主动参与校内外各种学习和培训，为了能快速完成从师范生到老师的主角转变，主动参与高州市教化局细心组织的师德教化培训活动，使自我在教化科研、教化理论上都有所成长和提高。教化目的明确，看法端正，钻研业务，酷爱自我的事业，团结同事，为人师表。二、教化教学方面：我主动培育学生自主学习的本领，科学探究的精神，老师不再将学问填鸭式的传授，而是让学生经过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。提高了学生学习的爱好，培育了学生的创建精神，以培育有道

22、德、有幻想、有文化、有纪律的四有新人为目标。1、仔细备课，一切为了学生。我带学校二年级两个班的数学课，教学任务非常重。平常我仔细虚心的请教我阅历丰富的老师，学习他们的阅历以及那种对学生的仔细负责的看法，不断的提高自我的业务水平，主动参与教研活动。但不管怎样，作为一名年轻的老师，为了把自我的教学水平提高，我坚持常常看学习习题集，常常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会。为了学生能更直观地感受所学的学问资料，我仔细备课，在备课过程中仔细分析教材，学习好大纲，依据教材的特点及学生的实际情景设计教案。仔细上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的爱好，上课之前我都上网

23、查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种学问，集中别人的优点确定自我的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，构成比较完整的学问结构。2、坚持学习，提高自我的专业水平。我深知新老师仅有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。一学年来，听课20多节，其中有语文课、数学课、英语课、体育课。每个老师都有自我独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了细心、细心、爱心。当然在过去的一个学期中，还存在很多不足之处，恳请各位领导及老师指责指正。我必需再接再厉，努力工作。3、学校为了熬炼我的管理本领，我除了担当两个班的数学以外，我还做二(2)班的班主任，作为见习班主任，我主动参

24、加了班级的日常管理。第一，我充分利用周会课，了解班级情景和学生们的心理状态，经过讲座、或探讨、或给他们讲充溢人生哲理的故事来对学生进行思想教学。其次，关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教化的一批。对此，我拿出了极大的耐性。经过家访、通信、谈话等形式使他们转变。此刻我们班级已经逐步变为一个充溢团结向上风气的团体。4、教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我今后努力的方向：第一、在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多沟通;其次、常常向有阅历的老师学习，学到更多的学问，能够独挡一面;第三、接着做好校本培训，在实践中不断丰富自已的阅历与技能。这就是我的一年来的总

25、结，快速成长用汗水换来的充溢的一年。但这只是一个起先，我会更加努力工作的。校内教化实习总结6我很幸运，不仅仅幸运地参与了今年的国培安排，也很幸运地走进了分乡初中，这三个月的顶岗实习，是我人生的一个重要组成部分，我不会遗忘，因为在那里的每一个日子都深深的印在了我的心里。现将三个月的实习情景做一个小结：一、实习主要工作：本次实习，我主要顶替七一班的班主任兼语文老师的工作。作为班主任，在这三个月的实习中，我深深体会到了一名班主任的辛苦。从九月底接班起先到实习结束，我几乎每一天在劳碌中度过，七年级的孩子还小，每一天有各种各样的事情须要处理，这也占据了我大部分的时间。在打算阶段，我主要了解了班级的大致情

26、景，比如成果的分布，平常的表现，家庭的情景等。并跟随班主任参与了班级的活动，对学生们有了初步的了解。正式带班期间，主要做了以下事情：1、处理日常生活中的问题：包括教室，寝室的纪律，清洁情景以及环境区卫生打扫情景。2、利用晨会、夕会时间和学生沟通，了解相关情景，课外活动在教室监督学生自习。3、11月中旬，协作学校开展运动会，组织班上学生主动参与运动会并取得必需成果。4、协作学校进行了几次大型考试。5、12月底，组织学生参与学校团体舞和广播操竞赛。6、做好每周的班会和周会工作，增加班级凝合力。另外，针对学校支配的各项工作，主动协作开展，力争促进班级的整体发展。在语文教学上，我虚心向老师请教，了解班

27、上学生的语文基础，在10月7日上了第一次汇报课，经过了学校的.检查，并正式走上讲台起先教学。在这三个月的时间里，我带领学生学完了本册的课本资料，同时注意课外学问的连接和补充，参与了几次大型考试，并参加了分乡初中“高效课堂”模式课的探究，同时仔细组织复习，力争使学生在期末取得好成果。二、实习感想和收获作为一名实习生，我努力用一名老师的标准要求自我，对待工作从不敢马虎。本着对每一名学生负责的看法，我很快的完成了从学生到老师的主角转变。我虚心向指导老师们请教，敬重学校的各位老师，虚心听取他们赐予我的珍贵的看法。我努力钻研课本教材，力争每一节课使学生学有所获。在这三个月的时间里，我收获了许多东西，自我

28、也在这三个月的时间里渐渐成长。总体说来，有以下几点：1、要敬重老师：三个月的亲身经验让我真实感受到了老师的辛苦。除了上班时间好好工作之外，许多老师都牺牲了自我的休息时间为同学们服务。异样是在这样的一所寄宿制农村初级中学，老师的辛苦可想而知。我们从事着神圣的事业，“神圣的事业总是苦痛的，也仅有这种苦痛能把深厚赐予我们”，老师们从不叫苦叫累，有的只是在讲台上劳碌的身影，这样的一种职业莫非不值得我们敬重么?2、学会感恩：这三个月，我多次收到学生写给我的小纸条，大意是多谢我对他们的关切，许多学生也在自我的作文中提到我，对我亲切的说老师辛苦了，也有许多同学，在圣诞节或是元旦，给我发去温馨的祝愿。这一切的

29、一切都让我觉得是那样的感动，当然我在感动的同时，也在反思自我的行为，求学生涯十多年，我不曾向老师表达过一次我心里的感谢，我愧对自我，更愧对教过我的老师们。是孩子们教会我学会感恩，学会表达自我的感情，因为我们的感动是老师们前进的动力，不是么?3、为人师表：由于学生对自我的簇新感，许多学生都喜爱学着老师的样貌，或是说话的语气或是一个不经意的动作，自我的一言一行都会对学生产生影响。所以，为人师表显得非常重要。经过实习，我深知自我无论是在专业学问还是道德修养境界方面，都须要进一步的提高自我。让自我成为学生的典范，我们是老师，我们必需带个好头。4、一视同仁对待每一个学生：有句话说的好“生活中不是缺少美，

30、而是缺少发觉美的眼睛”在七一班，学生成果的差异异样明显，最起先，我对班上所谓的后进生没有什么好印象，上课很少关注他们，可是运动会使我看到了他们完备和善的一面，他们异样的懂事，有着剧烈的班团体荣誉感，许多女生在运动会中非常舍命，这让我很感动。其实每一个学生都有优点，我们要公允对待，一视同仁地看问题。这个问题也不只是针对学生，生活中有许多事情，我们也须要用这样的眼光看问题。总之，实习让我更加深刻地理解了老师的主角和意义，也让我看到了自身的不足和问题。在以后的求学生涯中，我会更加努力地去完善自我，争取早日成为一名优秀的人民老师!校内教化实习总结7从20xx年5月8日到20xx年5月25日，我作为英语

31、专业教化方向的学生，在校内进行了教化实习。通过为期17天的实习经验，我从中学到了很多，知道了怎样活跃课堂气氛，怎样博得学生的欢欣与信任。一：听课我负责教英语专业大一的学生，比起教高校英语的学生来说，可能我的任务更艰难，但是我有信念教好这一课。于是，从5月8号起先，我便起先了我劳碌的实习生活。五一长假回来的第一天，我在辅导员老师的带领下，来到她所教的班级听课。第一次以老师的身份听课还别有一番情趣呢。这次老师讲的是练习，我想了解老师如何上练习课还是特别必要的。坐在班级的最终一排，仔细地听老师讲课。把握老师的上课步骤，以及上课过程中的英语措辞，刚好记录老师讲课内容以及讲课步骤。在讲课过程中，我发觉同

32、学的学习主动性还是不够，很少有同学能主动主动地回答老师提出的问题。平常自己作为学生听老师上课基本没留意到这个问题，可是在这次听课时，感觉特殊深刻。看来我们平常上课时要主动协作老师，更加主动地与老师沟通了。针对这个问题，我也在思索上课时该怎样调动学生的主动性。紧接着的几天还是一如既往地听老师讲课，老师分别讲了TopicDiscussion，和课文分析。对于TopicDiscussion部分，我觉得还是特别风趣的，同学们有备而来，都自圆其说，听者学生五花八门的见解，我从中也学到了许多。同时，它也有助于其他同学的学习，并活跃课堂气氛。在课文分析的时候，我留意老师讲的各个语言点，对难句的分析和文章结构

33、的划分。在听课的过程中，我基本驾驭了老师上课的要领：对于一篇新的课文，首先须要一节课的时间让学生针对课前的话题发表自己的见解，老师可以跟学生进行互动，在沟通的过程中熬炼学生的口语实力。其次，上完口语课，老师进行课文分析，大约须要两节课的时间，在其中加强学生的主动性。最终就是讲练习，要求学生事先完成作业，在课上进行演练。整个过程还是遵守了三个“P”的原则，即：Presentation,Practice,production.二：试讲听课完之后就到了关键时刻，我要起先给学生上课了。在上课前辅导老师给我们布置上课内容，并且首先要试讲。于是，我就起先一本正经地写教案备课。依据老师上课的方法，我查阅工具

34、书对文章进行结构划分，分析文章中的重点词汇和句法，并且打算了问题让学生回答。在试讲的时候就依据这些内容讲解，老师指出了我的不足之处，要求我加强讲解过程的连贯性，并且丰富上课内容。我回去作了大量的修改，在幻灯片上增加了课外学问，并且提出了话题让学生自由发挥，以此来活跃课堂气氛，同时介绍自然段的大意以帮助学生把握整体要领。三：上课随着上课时间的一每天接近，我心情特殊惊慌，终归这是我第一次上台给学生上课，我到时候发挥得如何干脆影响到学生的课业成果。每天都想着上课的事，怕到时候出洋相，怕冷场，怕自己不知所措，不知道英文的表达最终到了上课时间，我被排在其次个上场，听着第一个同学操着一口流利的英语，与同学

35、主动地互动，我的压力更大了。但是真正轮到我上台的时候，我突然觉得自己没有想象的那么惊慌，除了一起先心惊胆战的，后来讲得越来越有意思了。在课堂上我根据备课本上的程序讲，为学生强调重点词汇和句子，并穿插一些问题。为了活跃氛围，我只好选择点名的策略，学生还很协作的，不管知道与否，都发表了自己的看法。到了最终，我提出了一个话题供同学探讨，同学主动地参加了，并且给出了独特的见解，看到同学主动的回答，我很欣慰。那时候最终理解了当老师的最大乐趣，那就是看到自己的学生在课堂上表现活跃，对学习有上进心，与老师主动沟通。四：感想上课的时候，我觉得自己最大的不足就是英语表达不是很连贯，或许是第一次用英语上课的原因吧，还是要多练练老师英语口语，驾驭各种表达方法。其次就是上课太肃穆，跟学生沟通较少，这个还是要靠课外的材料来激活学生的爱好的。另外，还是连贯性的问题，辅导老师说我上课停顿太多，会导致学生分散留意力，这个主要是因为我对上课的步骤还不是很熟识，还有就是与学生沟通少，缺少其他话语来填补学问点与学问点之间的空缺。看来以后要在课前自己操练一下，把文章讲连贯。总体来说，我对自己的这次实习表现还算满足，终归这是我的第一次经验。但是我要积累这次实习过程中的阅历，吸取教训，扬长补短，争取在以后的教学活动中表现得更好。我想，真正能博得学生欢欣，其他老师认可的教学还是要在不断的实践中获得的。